法人評価、認証評価、教員業績
認証評価結果 認証評価｜国立大学法人 北海道教育大学
... 機構の評価委員会の下にある評価専門部会の評価員６名が担当しました。 評価員は、 教職 大学院等を有する大学の関係者、 有識者で構成されています。 評価にあたっては、 教職大学院評価基 準（平成 21 年 10 月 20 日決定）に基づき実施しました。 書面調査は、平成 29 年６月 28 ...
10
鎌倉女子大学短期大学部 平成 26 年度短期大学機関別認証評価 評価報告書 平成 27 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構
... Ⅱ 総評 「基準１．使命・目的等」について 短期大学部の使命・目的は、学校法人鎌倉女子大学の教育の理念である「感謝と奉仕に 生きる人づくり」を中核とした建学の精神にのっとる旨が学則に定められ、使命・目的を 踏まえた教育目的も学則に具体的かつ明確に示され、教職員及び役員の理解と支持をもと に有効に機能している。また、式典時の学長式辞及び「全学教職員の集い」における理事 長指針、広報紙「学園だより」、機関誌「緑苑」 ...
17
巻頭言 財団法人日本高等教育評価機構 ( 以下 評価機構 ) は 平成 16(2004) 年に私立大学などに対して第三者評価を実施する財団法人として発足し 平成 17(2005) 年には 学校教育法第 110 条に基づく大学の認証評価機関として 文部科学大臣から認証されました その後 平成 21(2
... アドミッションポリシーが学部・学科ごとに明確にされ、大学入試要項、ホームページ、 オープンキャンパスなどで周知されている。また、早期に入学決定した学生に対しては入 学前教育が実施され、入学者の資質の向上に向けた取組みが行われている。収容定員につ いては、入学定員に満たない学科はあるが、全学的には概ね適切に確保されている。 少人数教育を特色として、各教員・クラス担任によって、学生一人ひとりの学習支援が ...
183
大学評価 大学基礎データ 大学評価（認証評価）結果｜大学案内｜豊田工業大学
... について 教員・職員・学生の別に内訳を把握している場合 （ 内に記入してください。 ３ 開館時間 に上記以外の時間帯がある場合 作表してください。 ２ 年間利用者数・貸出し冊数に 一般開放による地域住民等の人数や冊数 含めない 学生及び教職員の利用状況を記入してください。 ［注］ １ スタッフ数 専任 非常勤ごとに 司書の資格を有するものを（ 内に内数 ...
60
北陸学院大学短期大学部 平成 26 年度短期大学機関別認証評価 評価報告書 平成 27 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構
... 「基準３．経営・管理と財務」について 学校法人及び短期大学部は、組織倫理に関する規定に基づき、適切な運営がなされてい る。短期大学部の使命・目的を実現するために、組織体制を整備するなど継続的な努力が なされている。理事会は、適切に開催され、重要事項の審議・決定が行われている。理事 は寄附行為の規定にのっとって選任され、理事会への出席状況も適切である。学長は理事 ...
16
「看護研究」教育評価の検討 －学生と教員の自己評価より－
... 検索およびクリティークの到達度をより具体的に 教員間で共通理解しておく必要性が示唆された． 「研究計画書作成について」は，学生は50％以 上が「できた」と評価し，教員は70％以上が「ど ちらとも言えない」と評価した．自由記載では， 看護研究Ⅰにおける研究計画書作成の演習を想起 し取り組んだ様子がうかがわれた．しかし，実習 中で十分に時間がとれない状況で苦慮している状 ...
12
豊田工業大学に対する大学評価（認証評価）結果
... までの専任教員会議、および各種委員会が設置されている。理事会が最高の意思決定 機関として位置づけられているが、教学に関する事項については学長に委任され、一 部の議題は教授会から専任教員会議または委員会に権限委譲を行っている。 また、大学運営にかかわる重要事項については、法人や理事長との連携を果たす会 ...
12
神奈川工科大学に対する大学評価（認証評価）結果
... リキュラム・ポリシー）も策定されておらず、早急な対策が望まれる。学部において、 2012 （平成 24）年度から実施される新教育体系では、これらの方針が策定される予定であり、 策定の後、社会に対して周知・公表されることを期待したい。 教育目標、教育方針の適切性について、単位取得率、留年率、退学率、標準修業年限で の卒業率、就職率、進学率などのデータに基づいて各学科、専攻において検証された後、 ...
11
文化学園大学短期大学部 平成 29 年度短期大学機関別認証評価 評価報告書 平成 30 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構
... 「基準２．学修と教授」について 建学の精神に基づく教育方針に応じたアドミッションポリシーを明確に定め、ホームペ ージや入試要項などに明示している。入学者数の減少傾向を受けて、入学者選抜方法を多 様化し、志願者の関心を引くよう心がけている。建学の精神に基づく教育方針に応じたカ リキュラムポリシーを明確に定め、1 年次では専門科目の基礎を広く学び、2 年次では専 ...
18
大学機関別認証評価・自己点検評価報告書｜千葉経済大学 jikohyouka
... （２）８－２の自己評価 財務情報については、利害関係人の閲覧に供しているほか、掲示板に概況表を掲載し、 あるいは「大学新聞」等に掲載している。 さらに、本学「ホームページ」を通じて、 「事業報告書」 、 「資金収支計算書」 、 「消費収支計算書」 、 「貸借対照表」 、 「財産目録」及 び「監事の監査報告書」を、学生や教職員のみならず一般にも公開している。ただし、 ...
103
青森中央学院大学 平成 28 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 29 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構
... 総じて、建学の精神に基づいて使命・目的を明確にするとともに、具体的な教育目的に 沿った三つの方針（ディプロマポリシー、カリキュラムポリシー、アドミッションポリシ ー）を明確にし、教育研究活動が展開されている。学修と教授の取組みについては、体系 的な教育課程が編成されるとともに、教授方法の改善等も行われている。また、経営・管 理と財務については、適切な仕組みのもと運営がなされ、自己点検・評価も実施されてい る。 ...
15
大学機関別認証評価自己評価書 中期目標・中期計画・評価／情報公開／公表事項など | 大学の概要／学部・研究科
... ２ 特徴 本学は昭和 14 年に設立された名古屋帝国大学を前身 として，昭和 24 年に文学部，教育学部，法経学部，医 学部，理学部，工学部の６学部からなる新制大学として 発足した。昭和 26 年までには，法経学部を法学部およ び経済学部に分離，また農学部を新設し，総合大学とし ての原型が形作られた。発足にあたって包括された第八 高等学校および岡崎高等師範学校の各分校が教養教育を 担当し，昭和 38 年には教養部を設置した。教養部は一 ...
159
１社会福祉法人平鹿悠真会 介護サービス事業所認証評価制度における参加宣言及び認証事業者（所）一覧 | 美の国あきたネット
... ・介護の仕事は「やりがい」「働きがい」のある仕事です。様々な思いを持ち、介護に携わって いる職員がたくさんおります。悠西苑の明るく元気なスタッ フ がお 迎え します ！ あなた も 一緒 に働いてみませんか ？ 事 前 の施設 見 学 も受 け 付 けております。.[r] ...
2
法科大学院認証評価 評価報告書 中期目標・中期計画・評価／情報公開／公表事項など | 大学の概要／学部・研究科
... 第３ 教育理念・目的 中部日本に け 基幹大学 し ホ ム クタ し 法曹 企業法務に強い 法曹を養成す 点にあ 名古屋大学 位置す 中部地区に い 環境問題 高齢者を中心 した福祉問題 消費者問題 行政活動に関係した問題 市民生活に関わ 多様 問題 発生し い こうした市民 直面 す 様々 問題を 細 く拾い上 法的に解決す た に 市民生活に関連す 分 につい 広範 知識 を有す ホ ム クタ 的 法曹 必要 され ...
43
平成25年度実施大学機関別認証評価評価報告書（奈良県立医科大学）
... ３－２－② 教員の教育及び研究活動等に関する評価が継続的に行われているか。また、その結果把握された事項に対し て適切な取組がなされているか。 任期（６年、一部教員については３年）の更新に際して、再任審査を実施しており、審査対象教員に、 任期中の教育活動業績、学術・研究業績、組織運営活動、社会的貢献、関連学会等への貢献、診療実績の ...
59
公立大学等にふさわしい新たな認証評価について
... 国立大学 3,169億円 （※2） 393億円 （※3） 12.4％ （※１）学生数×５３５，８００円（文部科学省高等教育局大学振興課において試算） （※２）授業料収入２，７７６億円「国立大学法人等の平成２５事業年度決算等について」＋授業料減免実績額３９３億円（文部科学省高等教育局大学振興課において試算） ...
16
第 1 認証評価結果 3 第 2 分野別評価 ( 認証評価結果の概要 ) 4 第 3 評価基準項目毎の評価 9 第 1 分野運営と自己改革 法曹像の周知 特徴の追求 自己改革 法科大学院の自主性 独立性 情報公開 学生へ
... 当該法科大学院では，司法試験合格率が，全国平均の２分の１を下回っ たこともあり，当該法科大学院が設定した「法科大学院の学生が最低限修 得すべき内容」に即して各授業科目の到達目標を明らかにし，その到達目 標に沿った厳格な成績評価を実施すべく改善・改革を重ねてきた。成績評 価の中心を占める定期試験についての試験問題及び採点基準・解説・講評 を公開し，「講義別成績統計表」を教授会で配布し，厳格な成績評価の相 ...
137
政策評価・独立行政法人評価委員会政策評価分科会
... （２） 従来の費用対効果分析においては、Ｂ/Ｃ≧１．０であることの確認を旨として、作物生 産の増大や営農経費の節減など、直接的に金銭的評価が可能な農業効果を中心に算 定。 （３） 平成１４年４月に政策評価法が施行され、すべての公共事業において、費用対効果分 ...
25
平成26年度実施大学機関別認証評価評価報告書（旭川医科大学）
... ⅱ 目的（対象大学から提出された自己評価書から転載） 本学の目的は、学則第１条において、「旭川医科大学は、国立大学法人法、教育基本法及び学校教育法に 基づき、進歩した医学及び看護学を教授研究するとともに人命尊重を第一義とし、医の倫理に徹した人格高潔 な医師及び医学研究者並びに豊かな教養と人格を備えた看護職者及び看護学研究者を育成することを目的とし、 ...
55
平成25年度実施大学機関別認証評価評価報告書（鳴門教育大学）
... Ⅰ 認証評価結果 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ５ Ⅱ 基準ごとの評価 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ６ 基準１ 大学の目的 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ６ 基準２ 教育研究組織 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ７ 基準３ ...
65