民間学童保育をスタート
3 学童保育の量的 質的拡充に対する要望 ( 10 年間に利用児童を3 倍に増やす 質の高い学童保育の推進 のために) 1 子どもたちが毎日生活し 成長していく施設としての条件整備を図る 子どもと指導員 指導員と保護者の信頼関係の構築が要になる 2 施設と職員 ( 指導員 ) の確保 社会資源の活用
... 全国学童保育研究集会や全国指導員学校の開催、学童保育に関する調査研究 『学童保育ハンド 、 ブック』などの刊行物の発行、月刊『日本の学童ほいく』の発行 『テキスト・指導員の仕事』の 、 発行などを通じて指導員の研修活動にも積極的に取り組んでいます。 基本的な会員は、都道府県や市町村の連絡協議会です。現在、37都道府県にあります。都道府県 ...
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今回の調査結果から 学童保育数は 2 万 843 か所になった ( 調査結果 1) 昨年と比べて 441 か所増えています 84 万 6919 人の子どもたちが毎日利用している ( 調査結果 1) 入所児童数は 昨年と比べて 2 万 521 人増えています 71 人以上の大規模学童保育は いまだ 1
... 。 学童保育指導員の仕事 の発行などを通じて指導員の研修活動にも積極的に取り組んでいます 基本的な会員は都道府県にある学童保育連絡協議会です。現在、40都道府県にあります。都 道府県の連絡協議会は、市区町村の連絡協議会を会員とし、また、市区町村の連絡協議会は、 ...
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HOKUGA: 近隣サービス形成運動における法人格取得の意義と課題 : NPO 法人函館市学童保育の会を事例に
... 再度注目された社会的経済の特徴は，市場経済に基礎を置き，公共セクターとも私的セクター とも異なる独自の構成要素として発展しつつあるセクターの役割に焦点を絞るところにある（富 沢 1995，pp.451-454）。今日の欧州では，社会的経済は⚒つの基準で規定される組織ないし企業 を指す用語として用いられている（北島 2016，p.18）。第⚑に法人規定であり，社会的経済は， ...
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学童保育の質の向上5カ年計画 ～子ども安全と安心のために～
... 学童保育の質の向上５ヵ年計画 ～子どもたちの安全と安心のために～ 第１ 策定の背景・目的 現在、すべての小学校区に学童保育クラブが設置され、身近な地域で学童保育クラブを利 用できる環境ですが、施設が小学校から離れている、または老朽化しているなどの課題があ ります。また、最近５年間では入会児童数が増え続けており、狭あい化する施設が増えていま ...
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調査結果 1 学童保育数 入所児童数ともに増加 学童保育数は 2 万 2096か所 (2014 年 5 月 1 日現在 ) * 前年比 461か所増 学童保育の入所児童数は 93 万 3535 人 * 前年比 4 万 4782 人増 この5 年間で 施設は3621か所増 ( 約 1.2 倍 ) 入所
... ○ 学童保育は家庭に代わる「生活の場」として、生活する集団の規模の上限が必要です 学童保育は、一人ひとりの子どもに安全で安定した安心感のある生活を保障する施設です。指導 員には、一人ひとりの子どもを対象にした人間的な関わり、援助や働きかけが求められます。大規 ...
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Microsoft Word - ㈫ 学童保育所入所申請の手引 コメントなし（280327）.doc
... 東 京 学 芸 大 学 放 課 後 児 童 ク ラ ブ 入 所 申 請 の 手 引 （ 平 成 ２ ８ 年 ３ 月 ２ ７ 日 ） １ 東京学芸大学放課後児童クラブの概要 ・設置目的 附属学校との連携による学童設置が及ぼす周辺地域への貢献の度合いと、貢献度合いを 高める学童運営、業務内容のあり方に関しての研究開発を行いながら、児童の放課後の ...
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子どもの放課後の未来－学童保育の現状と課題－
... 論される傾向にあります。子どもは大人の側か ら一方的に指導・支援される存在ではないとし、 子どもが自らの意見を持ち放課後の生活を自分 たちで創っていくことが奨励されています。放 課後のそうした経験は、成熟した市民社会を担 う大人を育てることにつながるとされ、また、 子どもの意見を聞いて放課後プログラムを作っ たほうが子どもの満足度が高く、財政面でも効 ...
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(4) 保育施設の必要性 ( 次の保育施設について必要だと思いますか?) 必要だと思う 必要ない 一時保育などができる多目的保育スペース 学童保育 ( 学校の長期休業時のみ ) 授乳 搾乳 おむつ替えのスペース 学部内保育園 学童保育 ( 放課後 )
... ・育児短時間勤務制度（小学校就学の始期に達するまでの子がいる教職員に適用） ・産前（8 週）産後（8 週）休暇 ・一週間程度の夏季一斉休業、冬季一斉休業（年末年始に 1 日または数日追加） 本学は、国家公務員、地方公務員、他国立大学等の文部科学省所管機関に比べ教職員への福 利厚生が、特に子育ての支援の面で大幅に劣っていると言わざるを得ません。早期改善を希 望します。 ...
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HOKUGA: 保育・保育労働をめぐる問題（Ⅲ）
... ･運営内容，指導員の賃金はその時々の役員に よって左右されること，また子どもの在籍人数 によって人員の数や賃金に変化があることで， 指導員は安心して働けないと思います。幸い現 在の職場の指導員の経験年数が皆５年以上とな り， 母との関係も良好なので，賃金・労働条 件に不満はありません。しかし札幌全体を見る と， 母との関係によって賃金・労働条件が悪 いところもあり，悩ましいです。女性／30歳代 ...
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野田市留守家庭学童保育所設置条例施行規則の一部を改正する規則（野田市規則第42号）（7月19日）
... に改め、同条第１号本文中「開設時間」を「開所時間」に、「午後６時３０分」 を「午後７時」に、「は午前」を「にあっては、午前」に改め、同号ただし書 中「地域の実情に応じて」を削り、「認めた場合」を「認めるとき」に、「開 設時間を」を「これを」に改め、同条第２号中「国民の祝日（」を削り、「休 ...
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HOKUGA: 講座（3） 札幌の学童保育と育ちの文化
... HP を紹介します。 札幌市では児童会館やミニ児童会館におい て既に 合的な放課後対策を実践しています。一方では，国のほうが，より充実した取組を え 方として盛り込んでいるところもあります。そこで，児童会館やミニ児童会館での事業を基本と して，小学 区を単位とする放課後などの居場所を増やしていくとともに，従来の事業内容の充 ...
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p68p83 保育施設・幼稚園・あそべえ・学童クラブ情報 0歳児から5歳児の子育て支援情報誌『すくすく』｜武蔵野市公式ホームページ
... 都民の多様なニーズに応えるための東京都の基準を満たし認証された保育所です。 0 歳 児からの保育を行い、１日 13 時間以上開所しています。 Ａ型は駅の近くに設置すること を基本とし、Ｂ型は小規模で家庭的な保育を行うという特色があります。なお、一定の要 件により保育料の助成金制度があります。詳しくは 32 ...
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取組 これまでの取組み (~2017 年度 ) マインド の観点からダイバーシティ推進 マインド 女性総合職採用 目標値 評価 ~2015 年度 2016 年度 2017 年度 産休 育休者 PC 貸与 病児保育 学童保育支援 在宅勤務 ( 妊娠 育児 介護 ) 育休一部有給化 育休期間を昇進要件期
... ※1：昇進要件において育児休職期間等の不在期間を除外しない運用 ※2：役員及び全管理職を対象に、ダイバーシティ経営を目的として、毎年「管理職のマネジメントセミナー」を開催 ・内容：経営層（社長、副社長）からのメッセージ、人事部門からの説明、講演会他 ...
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(1)4 年連続待機児童ゼロを目指して新たな保育士確保策を開始 本市は 4 月 1 日時点において 3 年連続で待機児童ゼロを達成しました 来年も待機児童ゼロを継続するための保育士確保策として 従来の補助制度に 今年 4 月から民間保育事業者が保育士を確保するために要した紹介手数料や募集広告の経費を
... 県によると、保育士資格を持ちながら保育所等で就業していない、いわゆる潜在 保育士は県内に平成 29 年 4 月 1 日時点で約６万 5 千人いるとされています。そ こで、そうした人が保育士として働く喜びや自信を持つことができるように保育体 験（就業支援プログラム）を本市の公立保育所で行い、新規の就業や復職に向けた ...
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保育サービス 教室名 サービス内容 教室所在地 電話番号 URL 一般社団法人ポノポノプレイスぽのぽのクラブ 学童保育 尼崎市上坂部 一般社団法人ポノポノプレイスぽのぽのチャイルド 一時保育 尼崎市上坂部 医療法
... ■進路相談 ① 未 小 中 高 社 保 他 アップ学習会 尼崎教室 学習塾 尼崎市潮江1丁目28-11 ハリマビル3階 072-257-1378 - ○ ○ ○ アップ学習会 園田教室 学習塾 尼崎市東園田町5丁目119-5 大島ビル2階 072-257-1378 - ○ ○ ○ アップ学習会 立花教室 学習塾 尼崎市立花町1丁目4番17号 丸信ビル2階 072-257-1378 - ○ ○ ○ アップ学習会 塚口教室 学習塾 ...
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【単独】児童福祉施設整備事業費補助金（民間保育所） 長崎市│事務事業事前評価結果（平成28年度補正予算）
... 整 理 番 号 28001 事務事業評価（事前）シート 提 出 日 平成28年4月22日 評価対象年度 28年度 事業担当課 幼児課 編 成 区 分 6月補正 担当者・内線 末長・4631 事 務 事 業 名 【単独】児童福祉施設整備事業費補助金 民間保育所 ...
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赤間小学校学童保育所 連番 使用場所 1 第 1 学童保育所 ( 手洗い場 ) 主な使用化学物質 手洗い洗剤 ( 花王ヒ オレ U 泡 ) ポリオキシエチレンラウリルエーテル硫酸塩 ( 洗浄成分 ) トリクロサン ( 殺菌成分 ) エデト塩酸 パラベン 香料 使用方法等 児童の手洗い時毎日常時常時手
... ﾃｰﾌﾞﾙ・台拭きの除菌・消毒 毎日 常時 常時 台所流しに掲示（貼紙） ・消毒は児童不在時 19 第３学童保育所（冷蔵庫・机上） 消毒剤 ㈱オーヤラックス ﾋﾟｭｰﾗｯｸｽ 次亜塩素酸ナトリウム6％ 机上・冷蔵庫の中の殺菌・消毒 適宜使用 常時 常時 児童不在時に使用し、その後、水拭き ...
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学童保育の安全に関する調査研究
... １． 子どもが集団で生活する場であるので、空間・広さを確保し、安全・衛生面に配慮する。 さらに、耐震構造化、防火対策、防犯対策などの検討を行い、子どもの生活の場にふさわしい 施設・設備となるよう整備し、子どもたちの安全を守る生活空間を確保することが必要である。 ...
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平成 25 年度 (4/1~3/31) 学童保育カエルクラブ のご案内 カエルアドベンチャー (KAERU Adventure) とカエルクラブについてカエルアドベンチャーは カヌースクールなどを中心としたアウトドアスクールを目的に 1998 年に設立しました その後 様々な活動を通じて子どもたちを
... カエルクラブでは、学校就業期間の放課後はおおまかな日課を決めて生活していますが、子どもたちの様子や天候 などによって変更することもあります。また、子どもたちの自主性を育てるため、学童での生活全般を任せることもあり ます。自分でスケジュールを立て、計画的に動けることはとても素晴らしいことです。 平 日 学校の終了時間や学年・季節によって変更があります。 ...
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