本市教育の成果と課題（第 1 期の検証）
第 2 章所沢図書館の成果と課題 第 2 章所沢図書館の成果と課題 1. 第 1 次ビジョン期間中の成果と課題 (1) 所沢図書館の取り組み ア学びと情報の拠点となる図書館 成果 市民に役立つ情報を提供し 知的財産である貴重な資料を次の世代に伝える地域の情報拠点として 所沢図書館資料収集方針 に基づ
... ▷ふるさと所沢の歴史を未来に伝えていくためには、収集した郷土資料や行政 資料などの保存や情報提供の方法について、検討していく必要があります。 ▷出張おはなし会等の高齢者に向けた図書館サービスは、今後も需要の増加が 予想されることから、さらなる関連機関との連携と事業の拡充が必要です。 ...
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3 第 2 章所沢図書館の成果と課題 第 2 章所沢図書館の成果と課題 1. 第 1 次ビジョン期間中の成果と課題 (1) 所沢図書館の取り組み ア学びと情報の拠点となる図書館 成果 市民に役立つ情報を提供し 知的財産である貴重な資料を次の世代に伝える地域の情報拠点として 所沢図書館資料収集方針 に
... ２．総括 第１次ビジョン期間中の成果と課題について、実施した施策や目標指標達成 状況、図書館統計、市民アンケート調査結果などから、総括します。 ▷課題解決支援サービスとして推進している「レファレンスサービス」につい て、受付件数は増加傾向にありますが、一方で、市民アンケートからは、多 ...
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全国学力 学習状況調査について 1. 調査の目的 国が, 義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から, 全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握 分析し, 教育施策の成果と課題を検証し, その改善を図るとともに, 学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる さらに, その
... また，４～６年生では学期に一度「書く」ことに関するテストを行っている。そのテストの結果を分 析し，本校の課題を職員が共通理解した上で日々の指導にいかしている。１２月に実施する同テストに おいて，その成果が出るよう，引き続き指導を行っていく。 ...
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英語インテンシブの10年：成果検証と将来展望
... 初年度、科目認定上の問題が発生した。TOEIC と英検を主に、単位認 定する制度を作ったが、英語教員が安易すぎると反対した英検 級までそ の対象としたため、前期の週 回の授業のうち、 回（「英語演習」 科 目）の授業が免除された学生がかなりいた。英検 級取得は高校生にはそ れほど難しくないからである。 ...
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目次 第 1 章高校教育を取り巻く現状と課題 1 本県の高校教育改革の取組 1 (1) これまでの構想における高校教育改革の取組の方向性 (2) 新県立高校将来構想 期間中の主な動き 2 高校教育を取り巻く現状と課題 5 (1) 社会経済環境の変化 (2) 県立高校の現状と課題 第 2 章新たな県立
... グローバル化の進展等，教育を取り巻く社会の変化は大きくなっています。加えて，本県高校 教育においては，生徒の多様化，基礎学力や学習意欲の問題，教育のＩＣＴ化の遅れ，特別な 支援を必要とする生徒や不登校・中途退学者への対応等，課題は山積しており，きめ細かな対 ...
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3 なかまとの関わりの現状分析 (3) 各校における授業実践とその成果及び課題の検証 1 授業実践報告 2 成果 3 課題 3 研究方法 (1) キーワードに着目した保健体育科における学習支援構想の作成 生きる力 生涯にわたって運動に親しむ資質 能力 なかまとの関わり 気づく 考える 学び合う 必要
... また，昨今の子どもたちの運動体験の減少は，身体操作能力のみならず身体活動に関わる生活体験 の乏しさから，対人関係の処理能力，そして自己の感情がコントロールできないなどの社会性にまで 悪影響を与えている。ゲーム機や携帯メールに代表されるように，友達との関わり方が分からずに， ...
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全国学力 学習状況調査について 泉佐野市立第二小学校 1. 調査の目的 国が, 義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から, 全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握 分析し, 教育施策の成果と課題を検証し, その改善を図るとともに, 学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役
... (４)校内学力テスト ７月と１２月に本校で作成した「校内学力テスト」を第３学年から第６学年の児童に実施している。 「校内学力テスト」の実施後は，分析を行い，本校の取組みの成果と課題の資料としている。課題につ ...
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香川大学教育学部附属高松小学校における研究開発第２年次の成果と課題―児童に対するアンケート調査からの検討―-香川大学学術情報リポジトリ
... ３つの資質・能力と２つの学級での積極的経験 との関連 ３つの資質・能力について，それぞれ３項目 ずつの合計得点を算出し，学び続ける力得点， 関わる力得点，創造する力得点とした。また， ２つの学級での積極的経験について，学級ごと に３項目ずつの合計得点を算出し，それぞれ普 ...
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香川大学教育学部附属高松小学校における研究開発第３年次の成果と課題―児童に対するアンケート調査からの検討―-香川大学学術情報リポジトリ
... とした。次に，各年度の２月時点の２つの学級 に関する項目について，それぞれ３項目ずつの 合計得点を算出し，普段の学級での積極的経験 得点，縦割り学級での積極的経験得点とした。 そして，３つの資質・能力の得点を基準変数と する階層的重回帰分析を行った。ステップ１で ...
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香川大学教育学部附属高松小学校における研究開発第１年次の成果と課題―児童に対するアンケート調査からの検討―-香川大学学術情報リポジトリ
... に取り組んでいるカリキュラムでは，教科学習 と創造活動の２領域が相互に往還的に働きあう ことで，「分かち合い，共に未来を創造する子 ども」を育むことを意図している。しかし，今 回の調査の結果からは，児童の自己評価として ２つの領域のつながりが十分に感じられていな い可能性が示唆される。一方で，創造活動にお ...
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平成 28 年度全国学力 学習状況調査宮崎県の調査結果 1 結果の概要 学校政策課 調査の目的 (1) 義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から 全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握 分析し 教育施策の成果と課題を検証し その改善を図る (2) 学校における児童生徒への教育指導の充実や学習
... １ 結果の概要 ････････････････････････ ｐ１ ２ 小学校国語の結果概要 ･･････････････ ｐ３ ３ 小学校算数の結果概要 ･･････････････ ｐ４ ４ 中学校国語の結果概要 ･･････････････ ｐ５ ５ 中学校数学の結果概要 ･･････････････ ｐ６ ６ 小学校の具体的な問題例 ...
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抑留研究の成果と今後の課題
... 第五に、著者は戦後日本の民主化の評価において、GHQ 主導の民主化にも否定的である。ソ 連式の民主化を共産主義化だと断定するのはむろん、米国流の民主化も日本民族を骨抜きにする ものだとして、日本は明治天皇の「五箇条のご誓文」以来「独自の民主主義を育んできた」と主 ...
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平成 29 年度全国学力 学習状況調査の結果について 1 調査の概要と目的平成 29 年 4 月 平成 29 年度全国学力 学習状況調査が これまでの教育活動や教育施策の成果と課題等を把握 検証し 今後の教育活動に生かすことを目的として全国の小学校 6 年生と中学校 3 年生を対象に 悉皆調査として
... ウ 課題に対する改善の手立て ① 関数の意味を理解するためには、まず、様々な事象の中にある２つの数量の変化や対 応の様子を調べ、それらの間にどのような関係があるのかを考察することが大切です。 その上で関係性を説明する場面を設定したり、文章にまとめたりする活動を取り入れる ...
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英語コミュニケーション教育の成果と課題
... ク，5）教員との質疑応答による文章レベルでの基本の英文の構築練習，6）内容把握のため の質疑応答練習による英語での summary方法の学習，7）文章レベルでの英文の構築練習を 兼ねた ...
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2 本市の公共施設の現状と課題 (2) 公共施設の総量 1 公共施設の用途別建物延床面積本市が保有する公共施設の延床面積は, 約 19.7 万m2です そのうち, 小中学校等の学校教育系施設が全体の約 6 割 (63.%, うち小学校 35.5%, 中学校 25.5%, その他の教育施設 2.%)
... 本市においては，新市街地の開発により人口が急増した昭和 50 年代後半から平成 10 年代 前半にかけて，小中学校をはじめとする公共施設を集中的に整備してきました。 一方，耐震化の状況をみると，本市の公共施設の多くは新耐震基準以降に整備されたもので あることから，旧耐震基準で建設された建物の延床面積は約 ...
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77_13【特集論文】植物工場の現状の課題とその一検証
... 一方，人工光型植物工場は栽培する植物に応じた適切な環境制御技術が充分に確立されていない状況にある。そ のため，筆者らは太陽光型植物工場について温度環境の実態調査を行うとともに，人工光型植物工場についてレ タスとアブラナを対象として環境制御が生育後の成分に与える影響を調べるための基礎実験を実施した。その結 ...
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平成 30 年度全国学力 学習状況調査 北見市の結果等の概要 Ⅰ 調査の概要 1 調査の目的義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から 全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握 分析するとともに教育施策の成果と課題を検証し その改善を図り 学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等
... １ 調査の目的 義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国的な児童生徒の学力や学習状 況を把握・分析するとともに教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図り、学校におけ ...
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平成 29 年度全国学力 学習状況調査 北見市の結果等の概要 Ⅰ 調査の概要 1 調査の目的義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から 全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握 分析するとともに教育施策の成果と課題を検証し その改善を図り 学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等
... 平成２９年度全国学力・学習状況調査に関する実施要領（平成２８年１２月１６日付文部 科学省決定）に基づき、北見市教育委員会における「全国学力・学習状況調査」の結果公表 の取扱いを次のとおり定める。 （１）北見市の小・中学校全体の結果概要については公表する。 ...
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全学共通科目「グローバル時代の国家と社会」の成果と課題
... であり，軍事だけでなく，政治でも，経済でも，文化でも，あらゆる資源が投入されて様々な局面 で戦争が展開された。考古学は， 「銃後」で国家主義や自民族中心主義の称揚に加担しただけでなく， 「戦地」においても発掘調査を行って，占領地の植民地支配を可視化する役割を果たしたのだった。 「肇国の考古学」とは， 1940（昭和 15）年の紀元 2600 ...
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植民地都市史研究の成果と課題
... 類型相互の影響を論じている。それぞれの住宅建築の分析としては説得力がある のだが，とりあげた事例は個人住宅とはいえ上流層の大規模な建築がほとんどで，庶民に至 る台湾人全体の生活や文化に植民地期の住宅の変化がどのような影響を与えたかは，残念な ...
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