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本学の英語教育

(3) 専門職大学院教育の充実 1 英語教育実践領域 英語が使える日本人 を育成できる英語教員を養成するため 日本における英語教授法 外国語としての英語教授法と学習教材 などの科目を通じて 教育実習を重視した実践的な教育及びリカレント教育 ( 7) を実施する 2 日本語教育実践領域高度な専門知識と

(3) 専門職大学院教育の充実 1 英語教育実践領域 英語が使える日本人 を育成できる英語教員を養成するため 日本における英語教授法 外国語としての英語教授法と学習教材 などの科目を通じて 教育実習を重視した実践的な教育及びリカレント教育 ( 7) を実施する 2 日本語教育実践領域高度な専門知識と

... イ 経済的に困難な学生に対する授業料減免や奨学金貸与等制度を継続するととも に、寄附金等を財源とした本学独自奨学金制度を拡充する。 ウ 快適かつ安全な多文化共生住環境を学生に提供するため、学生ニーズを的確に 把握し、キャンパス環境や学外へアクセス等、インフラ整備改善・向上を図る。 エ ...

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英語劇の上演と大学教育への応用

英語劇の上演と大学教育への応用

... 上演という形でカリキュラム一環として取り入れている大学は日本では未 だに数少ない。そのような状況にあって、本学で 2010 年から開始した新カリ キュラムにより、卒業制作として英語上演が導入された。これは、具体的 には、必修科目である 3 年次前期専門演習 I、3 年次後期専門演習 II、4 年次 ...

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DSpace at My University: 英語教育リレー随想 26号(2012.3) 韓国の英語教育に学ぶ

DSpace at My University: 英語教育リレー随想 26号(2012.3) 韓国の英語教育に学ぶ

... 韓国英語教育に学ぶ 東條加寿子 未だ寒さ厳しい韓国を訪れ、ソウル近郊パジュ英語村に足を運んだ。アジア隣国英 語教育実態を調査し広い視野から日本英語教育について考えることを目指す、本学教 ...

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韓国の中学校英語科の教育課程の変遷

韓国の中学校英語科の教育課程の変遷

... 育課程まで一部翻訳を行い,韓国中学校英語教育課程が時代とともにど ように変化したかを考察した。その結果,韓国英語教育課程には多少 例外はあるが,一貫して英語学習を行うことにより韓国文化を外国に発信し,韓 ...

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1. はじめに本学人文学部における 英語音声学 は, 外国語 ( 英語 ) の教職課程において選択科目 ( 半期 ) として開講されている 筆者は,2009 年度 ~ 2014 年度まで, 教育実習時に必要な英語音声学の知識と発音力 を学生が身につけることを目標として授業を行ってきた その間, 筆者

1. はじめに本学人文学部における 英語音声学 は, 外国語 ( 英語 ) の教職課程において選択科目 ( 半期 ) として開講されている 筆者は,2009 年度 ~ 2014 年度まで, 教育実習時に必要な英語音声学の知識と発音力 を学生が身につけることを目標として授業を行ってきた その間, 筆者

... 1.はじめに 本学人文学部における「英語音声学」は,外国語(英語教職課程において選択科目 (半期)として開講されている。筆者は,2009 年度~ 2014 年度まで ,「教育実習時に必要 な英語音声学知識と発音力」を学生が身につけることを目標として授業を行ってきた。 その間 , ...

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英語教育におけるコンピュータの利用:

英語教育におけるコンピュータの利用:

... キーワード: ディスレクシア,日本語教育,学習支援,読み Keywords:dyslexia, Japanese language education, educational support, reading SUMMARY The purpose of this study is to show how educational support might improve the literacy skills of ...

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英語コミュニケーション教育の成果と課題

英語コミュニケーション教育の成果と課題

... 捕らえなおす作業を採り入れてみることが挙げられる。つまり,「どうした」→「何が起きた か」→ What happened? , 「何かいいたい?」→「あなたは何を言おうとしている?」 → What are you trying to say? などといったプロセスを踏む訓練をする。4)さらに問題 形式で例を挙げて,「私は果物に目がありません」→「私は果物が大好きです」→ I really ...

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DSpace at My University: 英語科教員の成長と教員養成課程の課題 : 本学での教員免許状更新講習、「英語の教え方教室」勉強会を通して

DSpace at My University: 英語科教員の成長と教員養成課程の課題 : 本学での教員免許状更新講習、「英語の教え方教室」勉強会を通して

...  岡は、元気溢れる授業様子を紹介するとともに、そうした授業デザイン基本コンセ プトとして、「入試に対応できる英語力(家庭から信頼)」「自分が楽しい授業(時間が 早く過ぎる授業)」「生徒が主体」「ペア・ワーク活動を中心に」「音読→暗唱→暗写徹底、 そこから自己表現へ」「メリハリがあり、パーツを多く」を挙げる。そのためには、①生 ...

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DSpace at My University: 英語教育リレー随想 67号 (2015.8)  「英語の世紀」に生きる:親英語 vs. 反英語

DSpace at My University: 英語教育リレー随想 67号 (2015.8) 「英語の世紀」に生きる:親英語 vs. 反英語

... 2010 年 7 月 5 日付け朝日新聞 Globe に Struggling with Globalization と英 語題に「『脱日本』会社葛藤」と邦題が付けられた特集記事が掲載された。Globalization とは「脱日本」なかと当時考えさせられた。その記事には三木谷氏「世界中で様々な ...

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英語教育におけるコンピュータの利用:

英語教育におけるコンピュータの利用:

... 持ってもらうことができた。R 試用した独習教材が使いやすかったかどうかを尋ねる質問 に対するla explicación en forma de tabla comparativa es de fácil ...C 独習教材ついてコメントから、教材使用を通して多義語困難 ...

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HOKUGA: MICE の英語教育への導入について : 新しい観光英語の可能性

HOKUGA: MICE の英語教育への導入について : 新しい観光英語の可能性

... 柏社)や 英語で学ぶ日本三選 (南雲堂)などがある。特に 前者は,インバウンド中でも特定地域をテーマにしたものとして注目される。 このように,過去3年間を見てもインバウンド観光英語関心急速な高まりがみられ,こ ...

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英語の音声教育と音声研究

英語の音声教育と音声研究

... „ そのようなもの一つとして、東大工学部が中心 になって収録した「英語学習者音声データベース (English Learner’s Speech Database)」がある。 „ これは日本各地大学生が、 TIMIT音素バラン ...

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英語教育改善プラン

英語教育改善プラン

... 的には、「とちぎ英語教育推進中核教員研修」(以下本研修)を位置付け、平成26年度から5年間 計画で、県内全域から毎年、小学校教員5名、中学校英語担当教員20名、高等学校英語担当教員 10名を中核教員として育成する。その他、総合教育センターと連携を図り、中高英語担当教員、 ...

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大学英語リメディアル教育再考

大学英語リメディアル教育再考

... 0. はじめに 日本において少子化・大学改革という言葉を耳にしだしてからすでに10年以上になる。また,同 時に大学に冬時代が到来すると言われ始めてからも久しい。少子化波が18歳人口減少を引き 起こし,その結果大学基盤を揺るがす事態を引き起こしてきている。それは何か。大学ユニ バーサル化である。2010年度には大学進学率が50. ...

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英語教育改善プラン

英語教育改善プラン

... 【高等学校】 平成28年度から本県独自スピーキングテスト「高校生英会話力テスト」を開発し、AL T等を活用して全日制県立高校全て生徒を対象にインタビューテストを行っている。昨年 度と比較し、コミュニケーション英語Ⅰ~Ⅲにおけるスピーキングテスト実施回数は増加し ...

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秘蔵資料で知る 明治の英語教育

秘蔵資料で知る 明治の英語教育

... 詩人。愛知県津島町(現 津島市)に生まれました。明治 23 年(1890) に上京して英語を学び、慶応義塾に入学するもの中退して渡米。明 治 29 年(1896)に雑誌「ラーク」に英詩が掲載されて注目を浴び、第一 詩集『Seen and Unseen』を出版しました。明治 35 年(1902)にイギリ スで出した最初詩集『From the Eastern sea』が評判となり、英詩壇 ...

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DSpace at My University: 英語教育リレー随想 86号 (2017.3) 何のための英語教育かを問い続けよう :英語教育の未来

DSpace at My University: 英語教育リレー随想 86号 (2017.3) 何のための英語教育かを問い続けよう :英語教育の未来

... か」を問い続けて欲しいということである。これから先英語教育を切り拓く英語教員であるこ と生き甲斐をそこに見つけ出して欲しいという願いでもある。 日本英語教育はどのように始まったか、皆さんもご存知であると思う。文化五年(1808 ...

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英語教育と民主主義—「英語教育におけるクラス運営についてのガイドライン」の目的と理論的背景—

英語教育と民主主義—「英語教育におけるクラス運営についてのガイドライン」の目的と理論的背景—

... 4 紙を一枚与え、「A」、「B」、そして「英文によるエッセー を書く部分」に3分割して、その中「A」部分に自分意見を書く。書き終わったら、 コンビネーションを組んだ学生同士で自分意見を口頭で伝え、意見交換をさせる。その 後、相手意見を「B」部分に書く。そして最後に「英文によるエッセーを書く部分」 ...

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DSpace at My University: 英語教育リレー随想 87号 (2017.4-5) 新年度を迎えて:変革期の英語教育 一考

DSpace at My University: 英語教育リレー随想 87号 (2017.4-5) 新年度を迎えて:変革期の英語教育 一考

... 「ゆっくりはっきりと話されれば、自分ことや身近で簡単な事柄について、簡単な 語句や基本的な表現を聞きとれるようにする。 」 「基本的な表現を用いて指示、依頼をしたり、それらに応じたりすることができるよ うにする。 」 (下線は筆者による) (小学校学習指導要領 第 10 節 外国語) と示されています。 「~するようにする」と言う表現に加え、1)どのようなタスクが、2) ...

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英語史は役に立つか? : 英語教育における英語史の貢献

英語史は役に立つか? : 英語教育における英語史の貢献

... は事実上ないが、2 人称と 3 人称では話し手や聞き手、主語意志を表す用 法があるので注意が必要である。 4 まとめ 学習者「なぜ〇〇なか」という素朴な質問に答えを見いだすことは意 外に難しいが、3 節例でみてきたように、英語知見はどのようにして ...

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