本学における教
本学におけるトレーニング教室について-香川大学学術情報リポジトリ
... 人数には少々狭すぎる。また，設備・器具面でももっと，いろいろをトレ ・−ニング器具の充実が望まれる。（例え．ば，コンビネ・−・ション・トレーナ ・−をど） ㊥ 時間数の確保：これは効果をあらしめるために一・番犬切なことである。 現在のところ13・4回の授業を実施しているが，その中でスポ・−ツ・テス トに2∼3回，体力診断テストに2∼3回の時[r] ...
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第 2 章 使 用 教 科 書 及 び 教 授 言 語 第 3 章 日 本 の 教 育 政 策 が 華 僑 学 校 に 与 える 影 響 第 2 章 使 用 教 科 書 及 び 教 授 言 語 一 全 教 科 における 使 用 教 科 書 の 比 較
... を神戸市から補助されている。こうした国側の態度とは対照的に、地方自治体 における各種学校の資格を持つ外国人学校への教育助成は、わずかではあるが 存在する。各種学校である外国人学校への教育助成の法律的根拠は、私立学校 法第64条５項の準用規定と、それにもとづく第54条（助成）にある。地方自治 体による教育補助には、大別して（1）学校法人に対する補助、（2）保護者の ...
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中国体育と本学「生涯スポーツ」との違い − 本学留学生アンケートより −
... 中国の学校体育に関する研究として、片岡が「21 世紀初頭における中国体育のカリキュラムの特 色について」の研究で「中国の大学は日本以上に条件面での格差があることから、多くの大学がこの （2002 年交付の全国大学体育課程教学指導要網に沿った）具体例のように実施していると一般化する ことは出来ない。しかし、体育カリキュラム改革の方向は日本の多くの大学で行われている『オープ ン型体育カリキュラム』である」 1） ...
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質の保証と授業の活性化 : 本学総合教育科目における授業の在り方を模索する
... ていないカテゴリー Bの 2つに分類できる。カテゴリー B では、パターン Bl"'B6 のように何回もコケ子が生 き返ると回答する学生が 57.3%にも達しており、正しく 認識できている(回答パターン A1) のは 23.4%に過ぎ ない。カテゴリー Bの学生が、メディア・リテラシーの 点で問題を抱えているであろうことは、容易に想像でき る 。 『生命~Iil[r] ...
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中国におけるキリスト教研究の課題と展望
... 四、結びとしてーこれからの展望 勿論、中国におけるキリスト教本色化について幾つかの研究課題が残って いる。先ず、全ての民族は各々自分の本色化神学を建設しなければならない。 なぜなら、全ての民族は独自の歴史的背景と社会的状況を持ち、キリスト教 の福音はこれら異なる社会問題に応答すべきだからである。多くの国や地域 によって、独自の神学を打ち出してきているが、例えば南米の「解放神学」、 ...
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日本佛教學會年報 第71号 028原田 泰教「ジャイナ教における霊魂と解脱 ―特に多面説の立場から―」
... ５．結 論 以上，ハリバドラの AVP の記述を中心に，ジャイナ教 論理学期 に おける解脱論のあり方を見てきたが，ハリバドラの主眼はウマースヴァー ティによって既に体系化された霊魂観や業論，解脱論に手を加えるのでは なく，一面論者である仏教徒，特にダルマキールティの刹 滅論を批判し， ジャイナ教の多面説を主張することによって論理的な補強，根拠付けを図 ...
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先端ワイヤレスコミュニケーション研究センター (AWCC) の紹介 AWCC Website; 3 設置の目的 本学建学以来の強みである情報通信分野における世界最高水準のワイヤレス情報通信研究拠点を実現する 最先端のワイヤレス情報通信技術をもとに教
... Radio over Fiber (ROF) PA, RF モジュール リコンフィギュラブル RF 将来システム (4G以降) コグニティブ 無線 自律分散 ネットワーク ベースバンド 無線 科研基盤A, 基盤B 日本復興再生P, 他共同研究 総務省電波資源拡大, 科研費萌芽, 基盤A, 他共同研究 科研費基盤B, 日本復興再生P, 他共同研究 科研費若手B [r] ...
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子育て支援における保育士養成校の役割 －本学幼児教育学科における実践を通して－
... 事業計画 本学科では， 大学が， 地域の生涯学習センター としての機能を広く開放して，地域住民への サービス活動を行うことが強く要請されている ことを踏まえ，附属幼稚園との一体のもとに子 育て相談，母親教育等に応じ，子どもの健全な 育成に資することを目的として， 年（平成 年） 子育て相談研究センター を設置し活 動していた ） 。一時諸般の事情から学科として は，活動を休止していたが，昨年新たな取り組 ...
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キリスト教教育における音楽の意義に関する一考察
... 伝統的に教会で行なわれてきた教育は、信徒を育て、教会生活を行なうため の準備教育（カテキズム教育含む）であった。日本のようにキリスト教の歴史 が浅い国では、キリスト教教育の特徴として、特にプロテスタントでは、信仰 育成のために聖書を理解することが重視され、聖書研究会が盛んに行なわれた。 その結果、比較的知識階層の信者獲得に成功したと言えよう。教会のためのキ ...
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日本佛教學會年報 第68号 023戸田 裕久「中世ヒンドゥー教一元論哲学における自然観」
... 中世インドのシヴァ教諸派のうち，カシミール･シヴァ派の呼称で知ら れるトゥリカ派 （Kashmiri Trika） ⑴ によって，一切を主宰神たるシヴァに 帰一する一元論的神学体系が確立された。シヴァ教の根本聖典群 （S ́aiva- agama） においてすでに一元論的言明が随所に見られ，それに依拠して一 神教的神観を掲げた諸派は総じて 一元論的シヴァ派 と称されうるので ...
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本学における客員教授、交流人事教員の変遷と指導の実際-香川大学学術情報リポジトリ
... このセンター客員教授による実践的な指導は、将来教員を目指す学生にとって好評であり、この 実績は、平成15年度からの人事交流制度による交流人事教員の実践に、人的にも内容面でもつな がっていったといえる。それは、客員教授として、平成11年度から14年度まで継続して携わった教 員が、平成15年度より、交流人事教員の１名として派遣されることにつながる。そして、全国初の ...
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日本佛教學會年報 第73号 030戸田 裕久「明知（vidya）と閃き（pratibha） ―中世ヒンドゥー教哲学における一切智―」
... 仏教における一切智者（sarvajna）仏陀の智 （jnana, prajna）と， シヴァ教における一切智者シヴァ神の pratibhaとを対照させることによ り見えてくるものがあるのではないか。これが本稿の眼目である。シヴァ 教研究の泰斗 K. C. Pandey博士は大著 Abhinavagupta の後半かなりの分 ...
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日本佛教學會年報 第63号 025阿 理生「インド仏教における教説と日常 ―輪廻と涅槃を軸として―」
... BBh 戒品における不住涅槃に関する戒条も，菩 の日常意識に深く関 わっている。その菩 の日常意識を BBh の中に今少し探る必要があろう。 自己の律（vinaya）において学ぼうと努める菩 に具わっていく三種 の円満 （sampatti; sampat） の中，意楽 （asaya-） 円満の説明に，（菩 は）法を意図して （dharmabhipraya） 出家したのであって生活を意図して ...
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本学着任の頃を振り返って
... 助手には，給料や個人研究費，研究室等が規定通りに支給されました。一方，助手の義務 は，入試の際の本部事務のお手伝いや定期試験監督といったものだけで，教授会への出席や 委員の仕事はありませんでした。要するに博士課程での勉学に専念し，博士課程修了後は最 低 5 年間本学で教職に就きなさいということだけでした。経済学部でも同期で一人助手に採 用されたらしいのですが，その人は東京経済大学に就職せずに他大学に行ったそうで，その ...
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近代西本願寺の別院本堂建築における「印度佛教式」意匠について [ PDF
... 46) 今村惠猛『布哇開教誌要』本派本願寺布哇開教教務所文書部 1918 年 47) 久保富美『本派本願寺眞宗寫眞寳典』日本宗教学会 1916 年 48) 佐藤巖英談（記者筆記）「布哇の教況」『教海一瀾』第556号 1914 年2月 49)『神戸新聞』とともに、神戸別院の尾井秀瑛氏からの提供を受けたことを、篤く銘記する。 50)『INAX ...
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佛教大学総合研究所紀要 2002（別冊）号(20020325) 093齊藤隆信「法然浄土教における二つの問題 （法然浄土教の総合的研究）」
... 悌教大学総合研究所紀要別冊﹁法然浄土教の総合的研究﹂ 以前に文章構造の点で、その対象とされていなかったことは容 易に察することができる。中世の日本人の著作には、すでに漢 語の語法を逸脱するものは多く存在していたということであり、 それは平安末から鎌倉にかけて著された漢語体文献に目をやれ ば容易に察しはつく。さきの﹃参天台五台山記﹄には、成尋が ﹁源信僧都の業を知らしめん[r] ...
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大学におけるキリスト教教育の可能性
... １．はじめに 19 世紀初頭、プロイセン公教育局長であったフンボルト（1767～1835）が ベルリン大学創設時に掲げた研究と教育は、近代的大学理念としてあまりに有 名である。教育改革の激動の今日、日本の大学では、理念ばかりではなく、存 立そのものが危機にさらされている。私立大学の約４割が定員に満たず、国立 大学法人も予算削減への対応策に頭を悩ませている。キリスト教教育を行なう ...
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キリスト教におけるホスピタリティ精神
... これらの辞書における「異人歓待」という語釈は、折口信夫の「まろうど論」を踏まえたものであ ろう。「まろうど」とは、日本の古語で、「まろうと」、「まらひと」、「まれびと」とも言われ、 ｢客｣、「稀に訪れる客」を意味する。来訪者は内部の人間とは異なった異人であり、異人を神と同一 視する心性によるものであると民俗学では解釈されている。歓迎される異人は、霊的な存在以外にも、 ...
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本学におけるシミュレーション教育導入への課題 ：Ewha Womans University 学部看護教育視察結果より
... まずは、カリキュラムを見直し、重複する授業科 目や授業時間数の減少を図り、本学における授業 の総時間数を抑えることが喫緊の課題であると考え られる。それが可能になって初めて、学生をクラス 分けし、1 クラス当たりの学生数を減少することで 教育の質の向上を図ることが可能になり、また学生 の自己学習時間を確保することも可能になると考え る。阿部ら（2013）は、「一人の学生が学んでいく ...
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近代化する福岡市におけるキリスト教
... まず，二川一騰（１８４５／４８‐１９３０／３４）である。福岡県大入村（現在の「福岡 県糸島市」）で１８４０年代半ばに浄土真宗の寺に生まれ育った二川は，反キリス ト教思想に共鳴して長崎へ向かう。１年半ほどパリ外国宣教会（Societe des Missions Estranges de Paris）の B．T．プティジャン（Petijean, B. T., 1829‐84）か ...
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