• 検索結果がありません。

日本語日本文学研究の未来||博士課程の目指すもの||

日本語日本文学研究の未来(大学院博士後期課程開設記念シンポジウム)

日本語日本文学研究の未来(大学院博士後期課程開設記念シンポジウム)

... O 鈴 木 私は高校で一一一一年ぐらい、非常勤で教えたことがあります。そういうところで国語の授業をやっていると、特に 現代文のときによく起こることですけれども、答案を返すときに、これはほかの考え方があるのではないのかということ で、そこのところをどう理解すべきなのかというところが、 いざ試験を前にしたときに、鮮明に教えている側と教えられ ている側とが対立することが起こる[r] ...

46

博士論文 題目タイ人日本語学習者の 結果状態 の テイル の習得 提出年月 2015 年 12 月 言語文化研究科日本語 日本文化専攻 氏名ドゥアンケーオパオサタポーン

博士論文 題目タイ人日本語学習者の 結果状態 の テイル の習得 提出年月 2015 年 12 月 言語文化研究科日本語 日本文化専攻 氏名ドゥアンケーオパオサタポーン

... ②ペーパーテストでは正しく答えられるのに、実際に話すことができない、つまり、ル ールは知っているのに、実際に使えないという場合であり、 「言語知識はあるが言語運用に 結びついていない」という経験は外国語学習経験がある人であれば誰もが持っているだろ う。第二言語習得にかかわる言語と知識ひとつ分け方として「明示的知識」と「暗示 的知識」がある。明示的知識は授業や教科書などで学習し、明確にルールが説明できる知 ...

219

(1) 教育の目指すもの 機械工学専攻 ( 博士課程前期課程 ) の教育は, ますます多様化する社会の要求に対応して, わが国の基盤産業を支えて将来の科学技術の発展を担う高度な機械技術者, 並びに独創的な研究者を育成することを目的としている 日本の産業および社会構造は急速な変化を遂げているが, これ

(1) 教育の目指すもの 機械工学専攻 ( 博士課程前期課程 ) の教育は, ますます多様化する社会の要求に対応して, わが国の基盤産業を支えて将来の科学技術の発展を担う高度な機械技術者, 並びに独創的な研究者を育成することを目的としている 日本の産業および社会構造は急速な変化を遂げているが, これ

... 2 修了要件として学生が修得すべき講義科目履修は,原則として前期又は後期内にそれぞ れ12単位以内とする。ただし,備考欄*印科目については,本履修制限に関わらず履修でき る。 3 機械工学専攻で実施する講義科目については,履修希望者が多数場合,その学期履修を 認めない場合がある。 ...

11

第 3 条研究科における専攻および収容定員は次の通りとする 入学定収容定員員文学研究科英語英文学専攻博士課程 ( 前期 ) 8 名 16 名 28 博士課程 ( 後期 ) 4 名 12 名名日本語日本文化専攻博士課程 ( 前期 ) 10 名 20 名 32 博士課程 ( 後期 ) 4 名 12 名名

第 3 条研究科における専攻および収容定員は次の通りとする 入学定収容定員員文学研究科英語英文学専攻博士課程 ( 前期 ) 8 名 16 名 28 博士課程 ( 後期 ) 4 名 12 名名日本語日本文化専攻博士課程 ( 前期 ) 10 名 20 名 32 博士課程 ( 後期 ) 4 名 12 名名

... 文化専攻修士課程、国際社会システム研究科国際社会システム専攻修士課程および生活科学 研究科生活デザイン専攻修士課程科目群B類中から修得した単位を、8単位までは博士 課程(前期)修了に必要な単位として算入することができる。 ...

19

成就法の花環 におけるマハープラティサラー明妃成就法 成就法の花環 におけるマハープラティサラー明妃成就法 文学研究科インド哲学仏教学専攻博士後期課程 3 年 園田沙弥佳 日本語要旨 本論文においては 成就法の花環 におけるマハープラティサラー明妃 の成就法に関して 文献研究によりその成就法を考察す

成就法の花環 におけるマハープラティサラー明妃成就法 成就法の花環 におけるマハープラティサラー明妃成就法 文学研究科インド哲学仏教学専攻博士後期課程 3 年 園田沙弥佳 日本語要旨 本論文においては 成就法の花環 におけるマハープラティサラー明妃 の成就法に関して 文献研究によりその成就法を考察す

... 2.『成就法花環』に述べられるマハープラティサラー明妃成就法 「成就法」(サーダナ , )とは、行者が特定尊格あるいはマンダラを観想、すなわ ち仏イメージを眼前に表して一体となる行為を主体とした行法である 18 。 本論文において取り上げたアバヤーカラグプタ編纂『成就法花環』は、『成就法集』 ( ...

24

が可能となる 博士後期課程は 博士前期課程の分野での学習 研究をさらに発展させ 大学や研究所 企業など で自律的に研究できる人材を養成することを目的とする 修了後の進路は以下のとおりである 1 博士前期課程修了生の多くは 首都大学東京や他大学の博士後期課程に進学し 修士論文で取り組んだ研究を継続する

が可能となる 博士後期課程は 博士前期課程の分野での学習 研究をさらに発展させ 大学や研究所 企業など で自律的に研究できる人材を養成することを目的とする 修了後の進路は以下のとおりである 1 博士前期課程修了生の多くは 首都大学東京や他大学の博士後期課程に進学し 修士論文で取り組んだ研究を継続する

... ・プレゼンテーションや討論で研究内容を適切に伝えられるコミュニケーション力を有していること。 ・国際的に適応、活躍していける基礎的な英語力とコミュニケーション力を有していること。 ・研究計画立案及び遂行、研究成果発表並びにデータ保管に関して、適切な倫理的配慮がなさ れていること。 ...

6

岡山大学大学院社会文化科学研究科の教育における 3 つの方針 ( ポリシー ) 岡山大学大学院社会文化科学研究科は, 文学部, 法学部, 経済学部の3つの学部を基盤とし博士前期課程と博士後期課程から構成される学際型 融合型の大学院です 博士前期課程には, 国際社会専攻, 日本 アジア文化専攻, 人間

岡山大学大学院社会文化科学研究科の教育における 3 つの方針 ( ポリシー ) 岡山大学大学院社会文化科学研究科は, 文学部, 法学部, 経済学部の3つの学部を基盤とし博士前期課程と博士後期課程から構成される学際型 融合型の大学院です 博士前期課程には, 国際社会専攻, 日本 アジア文化専攻, 人間

... 岡山大学大学院社会文化科学研究教育における3つ方針(ポリシー) 岡山大学大学院社会文化科学研究科は,文学部,法学部,経済学部3つ学部を基盤とし博士前 期課程博士後期課程から構成される学際型・融合型大学院です。博士前期課程には,国際社会専 ...

9

Ⅰ 社会システム研究科博士前期課程設置の趣旨・必要性

Ⅰ 社会システム研究科博士前期課程設置の趣旨・必要性

... 計人や資格取得(税理士試験一部科目免除)を目指す人たち、②官庁や一般企業へ 就職(国税専門官など公務員や会社員)を目指す人たち、③高等学校教諭専修免 許状(教職:公民)取得を目指す人たち、ならびに④博士後期課程進学(大学 ...

30

博士課程論文 現代ユダヤ思想における神権政治をめぐる論争 ブーバー ヴァイレル ラヴィツキーの理解を中心に 同志社大学大学院神学研究科博士課程 ( 後期課程 ) 2008 年度 1101 番平岡光太郎

博士課程論文 現代ユダヤ思想における神権政治をめぐる論争 ブーバー ヴァイレル ラヴィツキーの理解を中心に 同志社大学大学院神学研究科博士課程 ( 後期課程 ) 2008 年度 1101 番平岡光太郎

... Gottes 邦訳『神王国』(木田献一・北博訳、日本基 督教団出版局、2003 年)において、Theokratie は「神政政治」と訳されている。論文筆者 は、二つ理由から、本論文において、ブーバー Theokratie を「神権政治」と訳す。一つ 目は、原義観点から理由である。 Theokratie ...

142

2017 年 9 月期 論文 博士論文 2017 年 2 月 28 日提出 日本のポピュラー音楽におけるスタンダード生成過程についての研究 関西大学大学院社会学研究科 マス コミュニケーション学専攻 博士課程後期課程 10D5302 柴台弘毅

2017 年 9 月期 論文 博士論文 2017 年 2 月 28 日提出 日本のポピュラー音楽におけるスタンダード生成過程についての研究 関西大学大学院社会学研究科 マス コミュニケーション学専攻 博士課程後期課程 10D5302 柴台弘毅

... 現在沖縄で演奏されている伝統的な民謡や琉球古典音楽レパートリーは、明治時代 以降に広く親しまれるようになったものである。沖縄は 1879 年琉球処分まで約 450 年 近くにわたり、東アジア諸国と中継貿易地点を担い、琉球王国という独自外交と文化 を持つ王国として繁栄していた。琉球王国は 17 世紀から 19 ...

156

博士論文 題目日本語の謝罪メールのやりとりの構造分析 約束キャンセルのメールを例として 提出年月 2017 年 6 月 言語文化研究科日本語 日本文化専攻 氏名 KHAMTHONGTHIP TAWAT

博士論文 題目日本語の謝罪メールのやりとりの構造分析 約束キャンセルのメールを例として 提出年月 2017 年 6 月 言語文化研究科日本語 日本文化専攻 氏名 KHAMTHONGTHIP TAWAT

... ペア部分は、そ ことをふまえて産出される。つまり、先行連鎖第 2 ペア部分は、予示された基本連鎖が実 際に生じるか、生じるとすれば、どのような形で生じるか、などを左右するである。 「挿入拡張」は基本連鎖第 1 ペア部分が産出された後に生じるもので、「先行拡張」と同 ...

434

SWU Weekend Seminar June 2018 平成 30 年度マイケル ハリントン博士公開講座のお知らせ 昭和女子大学大学院文学研究科 文学言語学専攻主任 横山紀子 オーストラリアの名門大学であるクイーンズランド大学のマイケル ハリントン博士 ( 昭和女子大学客員教授 ) による下記の

SWU Weekend Seminar June 2018 平成 30 年度マイケル ハリントン博士公開講座のお知らせ 昭和女子大学大学院文学研究科 文学言語学専攻主任 横山紀子 オーストラリアの名門大学であるクイーンズランド大学のマイケル ハリントン博士 ( 昭和女子大学客員教授 ) による下記の

... オーストラリア名門大学であるクイーンズランド大学 マイケル・ハリントン 博士(昭和女子大学客員教授)による下記講座を一般に公開いたします。 このうち 初回「第 一講時(90 分)」授業は無料公開といたします。 本年度は量的研究方法に焦点をおいた公開講座となります。第 1 週目は記述統計 から始まり、t ...

5

平成 29(2017) 年度 名古屋大学大学院人文学研究科 博士課程 ( 後期課程 ) 学生募集要項 一般入試 社会人入試 アドミッション ポリシー 人文学の研究を通して世界の諸課題に取り組む強い意欲を持ち, 研究に必要とされる専門知識と言語能力を備えていて, 研究対象を論理的, 実証的に考察し,

平成 29(2017) 年度 名古屋大学大学院人文学研究科 博士課程 ( 後期課程 ) 学生募集要項 一般入試 社会人入試 アドミッション ポリシー 人文学の研究を通して世界の諸課題に取り組む強い意欲を持ち, 研究に必要とされる専門知識と言語能力を備えていて, 研究対象を論理的, 実証的に考察し,

... 中学・高校英語教員リカレント教育を一つ柱とする,英語高度専門職業人学位プログラム「英語高度専門職業人コー ス」を設置します。また,文化財・文化資源調査・保護・研究を目的とする「文化資源学研究」やフィールドワーカー 養成を目的とする科目群を開講し,学芸員など現職者を受け入れて,より高い水準で地域に貢献できる人材を育成します。 ...

22

< 理工学研究科 > 博士課程前期課程 : 以下の (1)~(3) の条件を満たす者 (1) 外国籍を有し 貴大学で学士の学位と同等以上の学位を取得した者 および入学までにその学位を取得する見込みの者 (2) 日本語での授業を受けるに足る高い日本語能力を有している者 (3) 出願までに 本学の希望指

< 理工学研究科 > 博士課程前期課程 : 以下の (1)~(3) の条件を満たす者 (1) 外国籍を有し 貴大学で学士の学位と同等以上の学位を取得した者 および入学までにその学位を取得する見込みの者 (2) 日本語での授業を受けるに足る高い日本語能力を有している者 (3) 出願までに 本学の希望指

... (8) 日本語能力に関する証明書(日本留学試験(EJU)または日本語能力試験N1成績証明書 原本) (9) パスポートコピー(氏名・国籍・パスポートナンバーが記載されている顔写真ページ をA4サイズ用紙にコピーしたもの) ...

5

本研究は 日本国内の非母語話者日本語教師の日本語学習経験と日本語教育実践経験を手が かりに 日本語教育における母語話者と非母語話者間 ( 以下 それぞれ NS 1 と NNS と略す ) の 序列化 の問題を考察し その見直しを目指すものである 以下 各章の概要を示す 第 1 章序章本研究は 筆者自

本研究は 日本国内の非母語話者日本語教師の日本語学習経験と日本語教育実践経験を手が かりに 日本語教育における母語話者と非母語話者間 ( 以下 それぞれ NS 1 と NNS と略す ) の 序列化 の問題を考察し その見直しを目指すものである 以下 各章の概要を示す 第 1 章序章本研究は 筆者自

... 「序列化」問題を見直すためにいまだに 研究蓄積が十分とはいえないことを指摘した。まず「序列化」問題を考察する際に、 「日本 国内 NNT」という重要な視点が見落とされてきたことが挙げられる。それからこのような重 要な視点である日本国内 NNT 及び彼らを取り巻く文脈へ考察はほとんど俎上に載せられて ...

7

当日の資料 博士後期課程進学説明会 | 入学案内 | 東北大学 工学研究科・工学部

当日の資料 博士後期課程進学説明会 | 入学案内 | 東北大学 工学研究科・工学部

... ・自ら考え社会にイノベーション(変革)を引き起こす力 ・課題本質を見抜く力 ・異分野・異文化人材とコミュニケーションする中で解決方法を実践できる力 真成熟社会実現ため「知」創造へ貢献 ...

29

スズキ鈴 タクヤ 木卓弥 略歴 1996 年 3 月北海道大学農学部卒業 1998 年 3 月北海道大学大学院農学研究科博士課程前期修了 2005 年 3 月北海道大学大学院農学研究院博士課程後期修了学位取得 : 博士 ( 農学 ) 2005 年 4 月 ( 独 ) 日本学術振興会特別研究員 200

スズキ鈴 タクヤ 木卓弥 略歴 1996 年 3 月北海道大学農学部卒業 1998 年 3 月北海道大学大学院農学研究科博士課程前期修了 2005 年 3 月北海道大学大学院農学研究院博士課程後期修了学位取得 : 博士 ( 農学 ) 2005 年 4 月 ( 独 ) 日本学術振興会特別研究員 200

... ことも考えられる。本研究 Caco-2 細胞を用いた試験は、ケルセチンが確かに腸管 TJ バリアを保護 することを示すものであるが、ポリフェノール類腎臓組織へ直接的な作用についても今後検討す る必要があると考えられる。また、ポリフェノール摂取は、腸内細菌叢に影響することも知られている。 ...

7

2013 年度学位 ( 博士 ) 論文 現代日本語の 視点 の体系に関する研究 移動動詞文, 授与動詞文, 受動文を中心に 指導教官 : 益岡隆志教授 神戸市外国語大学大学院博士課程 外国語学研究科文化交流専攻 G08102 古賀悠太郎

2013 年度学位 ( 博士 ) 論文 現代日本語の 視点 の体系に関する研究 移動動詞文, 授与動詞文, 受動文を中心に 指導教官 : 益岡隆志教授 神戸市外国語大学大学院博士課程 外国語学研究科文化交流専攻 G08102 古賀悠太郎

... だ上で,複文レベルで見たときに主語項視点原則が受動文(/他動詞文)用法に实際に はどの程度関与するかについて詳細に考察していく。 3.1 従属節従属度 従属節主節に対する従属度が高ければ高いほど主語項視点原則遵守をより強く要 求されるというは,考えてみれば当然ことである。ただし,このことを妥当な形で証 ...

209

博士論文 金融商品会計における測定問題 企業の活動実態の観点から 平成 26 年 3 月 中央大学大学院商学研究科商学専攻博士課程後期課程 吉田喜一

博士論文 金融商品会計における測定問題 企業の活動実態の観点から 平成 26 年 3 月 中央大学大学院商学研究科商学専攻博士課程後期課程 吉田喜一

... Nissim[2007]は,公正価値と償却原価と差額は,銀行における信用リスクや利子率 変動リスクを評価するうえで有用ではなく,公正価値評価は銀行財務諸表情報内容 を改善するうえで役立っていないと指摘している. さらに, Nissim and Penman[2008]では,公正価値会計が意味を持つ状況について, ...

187

修士課程・博士課程の関係について

修士課程・博士課程の関係について

... 第十七条 博士課程修了要件は、大学院に五年(五年を超える標準修業年限を定める研究科、専攻又は学生履修上区分にあつ ては、当該標準修業年限とし、修士課程(第三条第三項規定により標準修業年限を一年以上二年未満とした修士課程を除く。以下こ ...

7

Show all 10000 documents...

関連した話題