Top PDF 日本人学生の英語学習インセンティブ 2/2

中国人学生と日本人学生の協同学習の研究 : 中国文化体験プログラムを中心に

... 日本語教育と上海海洋大学における日本語教育の実態を両校で共同研究している。中国人留学生の日本語教育の方法に関する研究とともに、日本人学生と中国人学生の協同学習も実施 ...

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テレビ会議システムを活用した海外日本語学習者との交流学習日本人学生のジャーナルにみる学び

... ビ会議システム 2）を用いて日本語で交流をする，Japhai’i 3）プロジェクトを正課外活動として行っている。本プロジェクトの参加者には，日本語教員養成課程を履修している者と履修していない者が混在するが，どちらの学生にとっても学びの多い活動となっている。日本語教員を目指す学 ...

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日本人学生のためのリンガフランカとしての英語の発音の調査

... Pronunciation remains a significant barrier to communication. On a global level Jenkins states that non-native speaker English’s ‘are thought to diverge more from each other in terms of pronunciation than of the other ...

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日本人学生の英語ライティングを改善するための言語技術教育

... ４．問題点の解決法として「言語技術」の導入上記、後者の「コンクルージョンで何が言いたいのかわからない、または、トピックセンテンスとボディーでの内容を上手く別の言葉でパラフレーズ（言い換え）できないこと」は英語ができないからで ...

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日本人中学生英語学習者にとってのif 節及びwhen 節の位置選択について

... before/after の習得に関して，高校生が従属節前置ストラテジーを使用していることを示しているが，Left-branching language である日本語を母語とする日本人英語学習者，とりわけ中学生が if 節や when 節を産出する際に一般的な傾向に従っているのか，それとも中学校英語教科書の影響を受けたもの ...

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鹿児島大学の理系学生の英語学習傾向の研究 (1)

... 査でも文法に不安を抱え，大学でしっかり学び直したいという意見は多く，今回の理系学部へのアンケート調査でもその傾向が表れている。これは中学校，高等学校を通して文法学習がうまくいかなかった状況があり，ベネッセ教育総合研究所（2014）や近畿大学工学部による聞き取り調査（2003）などでも英語学習がうまくいかなくなったのは中学，高校時代という意見が ...

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日本人英語学習者のリーディングプロセス : 眼球運動逆行データからその実像にせまる

... ム：眼球運動データに基づく検討』(課題番号16520366）の研究で得た34名の実験データうち，10名分のデータをランダムに抽出し，質的な再分析を行った。EMR-8 を使って収集した眼球運動の停留データのうち，32の実験文（GP 文とコントロール文）について，眼球が停留していた位置を示す視野 ...

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日本人英語学習者の多義語使用の実態と語彙指導についての一考察

... を見てみよう。動詞 drawは「コアラの絵を描く」という意味で、中学１年生の教科書で初めて導入されている。その後、動詞 drawは中学２、３年生の教科書『 New Horizon English Course２～３』には既習語彙としてのみ巻末に記載されるのみで、動詞 drawの他の意味や用法に触れている箇所は見受けられない。 ...

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ヨーロッパ言語共通参照枠（CEFR）による日本人英語学習者の英語力及び技能別の特徴に関する研究

... で，CEFR の B1 レベルの英語学習者を対象としている。 PET はリーディング＆ライティング（１時間30分），リスニング（約30分），及びスピーキング（約10 ∼ 12分）の３つのパートで構成されている。各パートの主な特徴は，リーディング＆ライティングのパートでは約100 ...

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はじめにセブ英語倶楽部は日本人の初心者にフォーカスした新しいタイプの英語学校です英国 MBAホルダーがフィリピン留学初の日本人講師として最初は英語ができない日本人に日本語で英語を教えますまたセブ在住 2 年以上の日本人 2 名が常駐し直接お客様に対応しますそして日本語で書か

... セブ英語倶楽部は、日本人の初心者にフォーカスした新しいタイプの英語学校です。英国MBAホルダーが、フィリピン留学初の「日本人講師」として、“最初は英語ができない日本人”に日本語で英語を教えます。また、セブ在 ...

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日本人高校生の英語学習におけるポートフォリオ使用の有効性と課題

... 本研究の目的は、ポートフォリオを高校生の英語学習に用いることの有効性と課題を明らかにし、自律した学習者の育成にポートフォリオをいかに有効に活用することができるか提案することである。本論文では、2013年6月に「第43回中部地区英語教育学会富山大会」で発表した「ポート ...

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次の英語と日本人英語学習者

... Journal の編者が司会者となってウィーン大学の Seidlhofer とスペインのカタルーニャ州教育省（英語教育担当）の Figueras, N がパネリストとなったシンポジュウム（“English is too important to be left to the native speak ...

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日本人高校生英語学習者の従属接続詞before/afterの使用に見られる母語の影響

... 平成22年11月に，全国の国公私立中学校から無作為に抽出した101校，約3,300人の中学校３年生を対象に「書くこと」の「基礎的・基本的な知識・技能」と「まとまりのある文章を書くこと」に焦点を当てて行われた国立教育政策研究所教育課程研究センターの『特定の課題に関する調査（英語：「書くこと」）調査結果（中学校）』では，従属接続詞 ...

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スカイプを用いた英語個別指導の学習効果と学生の反応

... 重視したものだけではなく，コミュニケーション能力の向上を目指す実用性へと大きく動いている．小学校でも英語活動が2011年度に5，6年生に必修化され，文部科学省は2020年度までを目処に英語を教科化すると共に学習開始年齢を早めようとしている．では，大学での英語教育はどうであろうか．多くの ...

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聴覚障害学生の英語学習支援：日本語、日本手話、英語、アメリカ手話の言語学的観点から

... ）、発信力の中、特に「話す力」の育成が喫緊の課題であると言われている。それに伴い、「話す力」の育成だけでなく、個々の学習者が「自分の考えや伝えたい情報をどのように英語で伝えることができるか」を測定・評価するパフォーマンス・テストの導入が強く求められており、様々な取り組みが開始されている。 ...

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聴覚障害学生の英語学習支援とアメリカ手話に関する一考察

... 単な操作のみで使いやすいことが挙げられる。一方、課題として以下の 2 つが挙げられる。 1 つ目の課題は、英語の講義内で時折用いられる日本語の認識の必要性についてである。日本語の認識の必要性に伴うものは次の 2 ...

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<資料紹介> 日本人学習者に合った効果的英語教授法入門

... Teaching の手法採用の方向に舵が切られる中で、英語そのものを教えることにも腐心する必要があるのではないかという問題提起の書籍である。伝統的PPPを改善した文法指導、日本のEFL環境下での語彙指導、動機づけ理論に基づく学習指導というタイトルの３章 ...

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英語教員志望学生における発音学習・指導に関するビリーフの研究

... 藤原（2013）は，都内の私立中学に通う3年生155名に対してアンケート調査を行い，彼らが英語の発音に関してどのようなビリーフを有しているかを分析した。アンケートには英語の発音に関する20の文が提示され，どの程度自分自身にとって当てはまるかを5件法で評価する ...

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日本人学習者による英語の限定語句の習得について

... とつである冠詞選択テストにおいて，日本人学習者は，indefinite，specific の単数・複数の環境で，定冠詞を過剰使用し，definite，nonspecific の単数において不定冠詞を，definite，nonspecific の複数において Ø 冠詞を過剰使用することが明らかになった。これは，スペイン語を母語とす ...

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日本人学習者によるイギリス英語とアメリカ英語のリスニング

... 今日、この数は日増しに伸びているに違いない。英語の「地球語」としての地位は今後ますます確固たるものになる。日本政府は2012年に大学のグローバル化に関する閣議決定を行い、大学生の英語力の向上や海外留学の推進等を行うと発表した（文部科学省HP『資料５大学のグローバル化に関 ...

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