施策 3-1-1 地域に開かれた学校
地域力創造に関する有識者会議最終取りまとめ ( 目次 ) はじめに 1 1. 地域力創造に関する今後の施策の在り方 3 (1) 今後の地域力創造施策の方向性 3 (2) 人材力の強化 に向けた今後の取組 4 (3) 地域固有の資源を活用した地域力の高め方 8 (4) これからの地域づくりへの国の支援
... ○ 地域力創造セミナー、地域経営塾、連続講座「地域力創造と地域おこしの ヒント」（以上総務省）、地域リーダー養成塾、地域再生実践塾（以上(財) 地域活性化センター）等を各地で開催することにより、地域経営を行う行 政・ＮＰＯなど官民の人材を養成する。また、これらの講座のテーマに応じ ...
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基本的な考え方 緑のカーテン 事業の広がり 1) この事業は 学校で行うだけでなく 学校を通して地域へ発信し 各地域において地域社会に広がりをつくっていくことを最終目標とする 2) 緑のカーテン 指導マニュアルにより 学校や地域における説明会において広く啓発されていくことを願うものである 3) 事業
... ４）マニュアルは、毎年度各学校等の協力を得て改訂し、この事業をよりいっそう向上させ ることを目標とする。 ５）今年度は、できる限り学校と地域の連携を持ち、緑のカーテンを育てる協力体制を確立 することを期待する。各地域が、学校とともに実践し、そのノウハウを次年度希望する学 校へ広めていくことが、今後の重要なポイントとなる。 ...
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支援策するスポーツ2編第1章目標達成に向けた施策展開24 地域スポーツの推進 みるスポーツスポーツを通じた地域 経済の活性化スポーツ施設のアクセシビリティの向上 支えるスポーツ目標達成に向けた政策指針と施策展開 具体的な施策展開 関心喚起策 実行促進策 継続 政策指針 21 スポーツクラスターの整備
... 政策指針 27 スポーツ施設における観客の満足度向上 平成 28（2016）年６月に政府が策定した「日本再興戦略 2016」において、スタジアム・アリー ナ改革が掲げられ、 同年 11 月にはスポーツ庁が 「スタジアム ・ アリーナ改革指針」 を策定し ました。 この指針を踏まえれば、 都立の大規模スポーツ施設は、 「定期的に数千人、 数万人 ...
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学校図書館運営事業 基本施策1 生きる力を育む教育環境づくり(学校教育) | 結城市公式ホームページ
... ■方向性 ２次評価（２次評価者として判断した今後の事務事業の方法性（改革・改善策）） １次評価（１次評価者として判断した今後の事務事業の方法性（改革・改善策）） H 28年度 H 29年度 H 30年度 ...
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待機児童解消 に向けた 施策の確実な実行 1
... ・改正認定基準及び特例認定（プラチナくるみん）制度において、男性の育児休業取得等仕事と育児の両立の取組促進を強化 ①プラチナくるみんでは、従来の認定制度（くるみん）の基準よりも高い男性育児休業取得率の基準を設定 プラチナくるみん：男性の育児休業取得率13%以上又は企業独自の休暇制度を含み30％以上（「くるみん」は１名以上） ②中小企業において、小学校就学前の子を養育する男性労働者がいない場合は、孫の育児のための休暇を利用しても可 ...
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第開第1章 目標達成に向けた施策展開
... とは、 地域のスポーツ推進を担う非常勤 の公務員であり、 都内では、 1,519 人 （平成 29 （2017） 年 10 月現在） が区市 町村から委嘱されています。 スポーツ基本法の制定により、 スポーツ推進委員は、 実技の指導、 スポーツに関する指導 ・ 助言だけではなく、 スポーツ推進のための事 業実施に係る連絡調整を行うとして、 ...
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はじめに 目次 第 1 章小規模事業者の振興に関する施策についての基本的な方針 1. 現状認識 3 2. 基本的考え方 5 3.4つの目標 6 (1) 需要を見据えた経営の促進 (2) 新陳代謝の促進 (3) 地域経済の活性化に資する事業活動の推進 (4) 地域ぐるみで総力を挙げた支援体制の整備 第
... 小規模事業者による施策の活用を促すためには、施策の周知 に努めるとともに、申請書類や手続きについて、小規模事業者の 視点に立って簡素化・合理化を進めることが必要である。このた め、インターネットを活用した電子的な申請手続を促進し、入力 項目の自動チェックや「ワンスオンリー（一度行政に提出された ...
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岡山県立図書館 第 3 次中期サービス目標 県民図書館さんさんサービスプラン 目 次 はじめに 1 第 3 次中期サービス目標の概要 2 第 3 次中期サービス目標 3 <5つの基本的性格 > 3 1 県民に開かれた図書館 2 県域の中枢となる図書館 3 調査 研究センターとしての図書館 4 デジタ
... ④ ④ ④ ④県民の声を聞くために、提案箱での意見の受付や、来館者アンケートを継続実施し、サービス改善に つなげてきました。ただし、未利用者の意見聴取が課題として残ります。一方、岡山県立図書館を広く知 っていただくため、マスコミを通した情報提供や、来館者に向けてバックヤードツアー、図書館見学会等を ...
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資料1 「次世代の学校・地域」創生プラン～学校と地域の一体改革による地域創生～
... 【平成28年中を目途に運用方針の見直しを実施】 ③ キャリアシステムの構築 ○ 教員の育成、資質・能力の向上を保証するシステムの構築のため、文部科 学大臣が教員育成指標の整備のための大綱的指針を提示し、各地域における 教員育成指標や教員研修計画の全国的な整備を図るとともに、教育委員会と 大学等が相互に議論、調整し、教員の養成等が実効あるものとするための制 度として「教員育成協議会」を創設する。 ...
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目次 1. 背景 1 2. 試行的なフォローアップの方法 1 3. 試行的なフォローアップの結果概要 2 (1) 平成 28 年度に実施した施策の進捗状況 (2) 施策の進捗状況を把握するための指標 (3) 地方公共団体の取組促進に向けた情報提供 普及啓発等に係る施策 4. 今後のフォローアップに向
... の期間中 に、モロッコのマラケシュにおいて、G7 新潟農業大臣会合フォロ ーアップ会合が開催された。本フォローアップでは、我が国が議 長を務め、農業分野における気候変動研究イニシアチブの協調を 目的として、G7、各イニシアチブ（GRA、GACSA、4/1000 イニシア チブ、 GSP） 、 COP22 参加国の政府関係者及び国際機関等が参加した。 ...
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* わからない ない と回答した は 3. へ進んでください 2. 1 の質問で ある と回答した は どのような場 で困ったのか チェックを れてください * 該当する項 があれば, チェックを れてください ( いくつでもチェックを れてかまいません ) 1) 地域 中 校 ろう学校 学 専 学
... ⑦ その他 その他でどのような事があったかご入力ください 2) ⾏政窓⼝，警察，消防署，裁判所など公共機関で ① 障害があることを理由に対応を後回しにされるなど不利な扱いを受けた。 ② 配慮やサポートをお願いしたが、断られたか積極的な協⼒がなかった。 ③ ...
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学校施設耐震化推進事業 基本施策1 生きる力を育む教育環境づくり(学校教育) | 結城市公式ホームページ
... □拡充（人・モノ・カネ等の拡充） □改善改革しながら継続 □現状のまま継続（改善・改革なし） □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 ■廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求 □今回は見送り □その他の処置 すべての中学校施設で耐震化することができたので終了とする。 □拡充（人・モノ・カネ等の拡充） □改善改革しながら継続 □現状のまま継続（改善・改革なし） □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 ...
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第 5 章推進する取り組みと具体的な施策 5.1 水害対策編 推進する取り組み 取組 1 人命保護を最優先にした緊急避難行動に資する施策の推進 1 洪水に関する危険箇所の防災体制づくり 2 避難判断ができるように いつでも どこでも 誰にでも役立つ災害情報 の提供 3 地域防災力と災害対
... 県としても、ダムの洪水調節機能の改善に向け て、特に異常洪水時のゲートダムの対応において、 洪水貯留準備操作（事前放流）や貯水容量の見直 し（再配分）を実施する上での課題の把握が必要 であることから、ダム下流河川の整備状況等によ るダム操作の制約等の有無や、操作規則の見直し に向けた課題、ダム構造上の課題等の検討を進め る。なお、利水容量を有するダムにおいては、防 ...
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(3) 集落地域整備法 ( 昭和 62 年法律第 63 号 ) 第 3 条に規定する集落地域 ( 同法第 4 条第 1 項に規定する集落地域整備基本方針が策定された場合にあっては 同条第 2 項第 1 号に掲げる事項の内容に該当する集落地域に限る ) (4) 農地法 ( 昭和 27 年法律第 229
... (18) 前各号に掲げる区域及び地域のほか、法令及び法令に基づく命令による規制区域 （対象地区） 第６条 地区計画の対象となる地区は、その周辺において、円滑な交通を維持することができる道 路、十分な流下能力を有する水路又は河川及び義務教育施設等の公共施設が良好な社会生活を営む ...
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平成 29 年度 事業計画 目次 事業活動方針 1 1 地域産業振興策の推進 2 1 地域産業の活性化に向けた取組み 2 魅力ある地域づくりの推進 3 交流人口の拡大に向けた観光振興への取組み 2 活力ある企業活動へのサポート 4 1 創業 経営革新に向けた取組み 2 事業承継に向けた取組み 3 経
... 正副会頭が出席し会議所の取り組みを説明するとともに、会員の声を直接聞き、 事業に反映するために、市内４地域で開催します。 ・ 会員増強対策と各種共済の普及拡大 組織の維持拡大や共済普及を重点的に推進し、積極的な会員増強の活動を行うと ともに、会員事業所の安心、安全をサポートするため、当所取扱共済の募集キャン ...
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学校給食センター運営管理事業 基本施策1 生きる力を育む教育環境づくり(学校教育) | 結城市公式ホームページ
... □拡充（人・モノ・カネ等の拡充） ■改善改革しながら継続 □現状のまま継続（改善・改革なし） □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求 □今回は見送り □その他の処置 将来を担う児童生徒の健全な育成に欠かせない事業であり，より安心で安全な学校給食の提供を図るため，計画的な施設設備の更新や ，衛生管理に努めていく。 ...
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ぎょうじ 1 学校行事につて にほん日本の学校っる学校や3 ちねんかんお まとししがつ は毎年 4 月 がっ つの学期 はじに始 さんがつ まり 3 月に終 わに分けてる学校があります お がくねんわります 学年 1 年間の主な学校行事は次のとおりです ( 下記の例は3 学期制 ちは 地域 や学校
... 聞くと、もう処分してしまったとのことだった。それでは、どの学校で勉強したのかを聞くと、Ｘ県の学校だったそうだ。通知票さえあ れば、学校名や勉強した年、そして他の大切な記録が残っていて、すぐに在籍証明書を依頼することができたのであったが結局、彼はそ ...
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第 22 回四国地区公立小中学校事務研究大会 ( 徳島大会 ) 開催要項 1 大会テーマ 新しい時代の教育に寄りそう学校事務 - 学び 伸び 活かすチームで描こう夢のかたち - 2 目的 子どもの笑顔と豊かな学びを保障するため 社会に開かれた教育課程の実現が求められている 学 校事務職員の資質 能力
... 講師 脚本家・小説家 旺季 志ずか 氏 徳島県阿南市出身（2013 年～徳島県あなんふるさと大使） 豊富な人生経験を生かし数々のヒットドラマの脚本を書く。主な 作品に「カラマーゾフの兄弟」「女帝」「屋根裏の恋人」「ストロ ベリーナイト」「特命係長 只野仁」。ベストセラーになった小説 『臆病な僕でも勇者になれた七つの教え』、最近刊の『虹の翼のミ ...
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教育振興事業(中学校) 基本施策1 生きる力を育む教育環境づくり(学校教育) | 結城市公式ホームページ
... ■方向性 ２次評価（２次評価者として判断した今後の事務事業の方法性（改革・改善策）） １次評価（１次評価者として判断した今後の事務事業の方法性（改革・改善策）） H 28年度 H 29年度 H 30年度 ...
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平成 30 年度施策マネジメントシート2 ( 平成 29 年度目標達成度評価 ) 1 3 地域情報化の推進 3 基本計画期間で解決すべき施策の課題 ( 総合計画書より ) インターネットのブロードバンド未整備地域がほぼ解消されたことから 今後は ブロードバンドインターネットサービスの有効活用を図って
... 用を図る。 ■国において、超高速ブロードバンドの基盤整備の促進に総合的に取り 組んでいることから、国の動向を注視していく。 ■ＩＣＴ関連のセミナーや研修会に参加し、ＩＣＴ技術を活用した事例等につい て講義を受けるなど、本市への活用についての調査、研究を行った。 ■霧島市地域情報化推進委員会設置要綱を改正し、超高速ブロードバンドの ...
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