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学校給食センター運営管理事業基本施策1 生きる力を育む教育環境づくり(学校教育) | 結城市公式ホームページ

... 4未来を担う子どもと地域を支える市民を育むまちづくり( 教育・文 4- 1生きる力を育む教育環境づくり（学校教育） ②安心して学べる学校づくりの推進 5安全で安心な給食の安定的な供給 ...

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不登校児童・生徒支援事業基本施策1 生きる力を育む教育環境づくり(学校教育) | 結城市公式ホームページ

... 4未来を担う子どもと地域を支える市民を育むまちづくり( 教育・文 4- 1生きる力を育む教育環境づくり（学校教育） ②安心して学べる学校づくりの推進 3不登校児童・生徒への支援体制の充実 ...

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小学校英語活動推進事業基本施策1 生きる力を育む教育環境づくり(学校教育) | 結城市公式ホームページ

... 総合計画　112ページ予算書　157ページ２０２０年の小学校英語教育の完全実施に向けて，児童生徒や市民の英語に対する関心は高まっており，小学校において楽しく学ぶ英語活動は，先進的で大変意義のあることである。 ...

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外国語指導助手派遣事業基本施策1 生きる力を育む教育環境づくり(学校教育) | 結城市公式ホームページ

... 総合計画　112ページ予算書　156ページ２０１８年から段階的に先行実施される「グローバル化に対応した英語教育改革実施計画」に向けて，市民の英語教育に対する関心は高まっている。本市では，「小学校英語活動推進事業」とあわせて，英語教育の充実に努める。 ...

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教育振興事業(中学校) 基本施策1 生きる力を育む教育環境づくり(学校教育) | 結城市公式ホームページ

... 読書活動については，国が交付税措置をしていることもあり，学校が必要とする図書について予算を確保するなど，読書環境の充実を図っている。今後も補助金制度を積極的に活用し，授業の活性化・工夫を図れる環境を整備していきたい。事業の必要性 ...

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学校施設耐震化推進事業基本施策1 生きる力を育む教育環境づくり(学校教育) | 結城市公式ホームページ

... □拡充（人・モノ・カネ等の拡充）　□改善改革しながら継続　□現状のまま継続（改善・改革なし）　□統合・新規事業への展開 □縮小　□休止　■廃止・終了　□予定どおりの要求　□一部改善の上要求　□今回は見送り　□その他の処置. すべての中学校施設で耐震化することができたので終了とする。[r] ...

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社会人TT配置事業基本施策1 生きる力を育む教育環境づくり(学校教育) | 結城市公式ホームページ

... 県費TT講師配置が中学校2年生まで拡充したが，単学級の学校等配置が必要である。介助員については要望が多く，県費職員配置の検討が必要である。介助員が当該児童の介助をすることにより，クラス全体の学習環境の改善に寄与している。 ...

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教育振興事業(小学校) 基本施策1 生きる力を育む教育環境づくり(学校教育) | 結城市公式ホームページ

... 読書活動については，国が交付税措置をしていることもあり，学校が必要とする図書について予算を確保するなど，読書環境の充実を図っている。今後も補助金制度を積極的に活用し，授業の活性化・工夫を図れる環境を整備する。また，児童の読書意欲向上のため，学校図書巡回文庫事業を実施していたが，実施から３年が経過したため終了する。今後は，ゆうき図書館の団体貸出や読書通帳と連携し，よりよい ...

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よりよい学校生活と友達づくりのためのアンケート事業基本施策1 生きる力を育む教育環境づくり(学校教育) | 結城市公式ホームページ

... ・不登校になる可能性の高い児童生徒の早期発見　・いじめにあっている児童生徒の早期発見　・学級崩壊の予防とよりよい集団づくり ・よりよい学級経営等の指導効果の評価と検討 03 平成30年度 ...

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学校図書館運営事業基本施策1 生きる力を育む教育環境づくり(学校教育) | 結城市公式ホームページ

... 総合計画112ページ予算書158ページ小学校全校に学校司書を配置しており，中学校の読書活動について司書教諭が多忙で停滞しているので，学校司書を派遣のうえ環境整備の支援を行っている。 ...

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中学校施設整備事業基本施策1 生きる力を育む教育環境づくり(学校教育) | 結城市公式ホームページ

... 総合計画　115ページ予算書　164ページ学校施設大規模改造（長寿命化）：学校からの要望件数が校舎の老朽化とともに年々増加し，教育環境の改善（清潔・衛生的なトイレやエアコン整備，子どもが安心・安全に利用できる施設など）が求められている。 ...

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小学校施設整備事業基本施策1 生きる力を育む教育環境づくり(学校教育) | 結城市公式ホームページ

... 総合計画　115ページ予算書　162ページ・結城小の運動場( 校庭) ：表土が雨や風に流され体育など授業利用において危険な状況にある。このことについて保護者，教職員近隣住民から整備の要望がある。( H 28基本設計, H 29実施設計, H 30工事施工）・学校施設大規模改造（長寿命化）：学校からの要望件数が校舎の老朽化とともに年々増加し，教育環境の改善（清潔・衛生的なトイレや ...

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食育推進事業基本施策1 生きる力を育む教育環境づくり(学校教育) | 結城市公式ホームページ

... 学年に応じた指導により，食に関する理解を深め，望ましい食習慣を身につける。親子給食作り体験を通し，給食への理解を深める。地産地消を生かしたﾊﾞｲｷﾝｸﾞ給食を通し，地域の産業への理解を深め，バランスのとれた食事の選択や楽しく会食することの意義を学ぶ。. 03 平成30年度[r] ...

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スクールサポート推進事業基本施策1 生きる力を育む教育環境づくり(学校教育) | 結城市公式ホームページ

... 総合計画113ページ予算書169ページ小中学生の学力向上や不登校やいじめ問題に関する生活指導は，茨城県だけでなく全国的な課題であり，各自治体での対応が見直されているところである。そのような状況の中で，大学生等によるサポート活動は，地元の教育資源の発掘と有効活用の面でも，大変意義あるものと考える。 ...

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教育環境の整備（教育環境プロジェクト）平成21年度教育行政重点施策｜岡山市｜学び・生涯学習｜教育・文化

... 安全快適な教育環境づくり ○ 今日的課題に対応した多様な学習活動を展開できるように学校施設を整えるとともに適正な規模の教育環境づくりに努めます。 ○ 地域の防災活動の拠点など多様な役割をもつ、学校施設の安全性や利便性に配慮した整備と適切な維持管理を図ります。 ...

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青少年相談員設置事業基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 街頭巡回，有害図書等自動販売機の立入調査，また市内店舗への訪問等を通して，青少年を取り巻く環境の健全化に努めている。市内各地区だけでなく，市内小中高等学校の教員や中学校PTAからも青少年相談員を選出しているため，市内全域をカバーできている。 ...

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ゆうき図書館運営管理事業基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 図書館法市民の要望並びに憲法の精神( 第21条，第23条，第25条，第26条等) 及び教育基本法及び社会教育法の「生涯学習」の理念を踏まえた図書館法並びに結城市図書館基本計画書により設置された。 ...

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公民館整備事業(除却) 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 対応策提言等社会教育法第20条で，公民館は住民のために，教育，学術及び文化に関する事業を行い，教養の向上，生活文化の振興，社会福祉の増進に寄与するとうたわれている。現在，公民館は耐震性の問題で使用停止となっているため，新公民館を早く建築する必要がある。同じく社会教育法第21条で，公民館は市町村が設置するとなっている。市の責任で公民館 ...

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人づくり・地域づくりのＥＳＤ社会・環境報告書 PDF目次 | CSR報告書（Sbook） | CSR（社会・環境） | 伊藤園 report p24 31 2014

... 日本のお茶文化と伝統を伝えるお茶のいれ方教室では私なりに工夫し、「茶殻つくだに」「茶殻入りおかき」などのレシピ冊子をつくり、お茶と和食のつながりを目指しました。参加者が学びと気付きを得てお茶と和食の文化が伝承されていけばと思います。社内表彰の食育大賞もいただき、いっそう、人づくりや地域の絆づくりに役立てたいと思います。 ...

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働きやすい職場づくり環境報告書 | 環境・社会 | レンゴー株式会社

... 当社は従業員こそが企業の財産、すなわち「人財」であると考え、従業員の成長を積極的にサポートするため、キャリアに応じて充実した教育研修を実施しています。従業員の成長を第一に考え、体系的な教育研修を実施することで、「高度な知識・技能、責任感と気概を有し、かつ時代の変化に的確に対応できる柔軟性、創造性のある従業員」の育成を目指しています。 ...

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