教育実習説明会Ｂ ５月
資料1－1 埼玉県教育委員会説明資料
... ○調査結果を分析し指導に活かす ・埼玉県学力・学習状況調査で示す、子供の 「学力の伸び（変化）」と「学校や教育委 員会の取組の変化」の関係を検証すること で、今まで以上に取組の効果を確かめるこ とができる。 ...
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... の役割と認識されてきた家事・育児といった家の中での仕事に，男性が取り組むことが社 会的に推奨されている．この社会的な傾向から，仕事の理解という項目を男性が理想の妻 の条件として挙げる割合は低くなると予想する．また，現在に近づく程，男性が家の仕事 に関わるという意識は社会的に強くなるため，結婚前に比べて結婚後の方が，更に結婚後 の方が「イクメン」や家庭への想いを重視するようになり，仕事の理解を重要視しなくな ...
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仕様書 「沖縄県実習船海邦丸五世代船建造に係る基礎調査」等業務委託／沖縄県教育委員会
... ２ 業務期間 契約締結の日から平成 29 年８月 31 日（木）まで ３ 業務の目的 本県が所有する水産高校大型実習船海邦丸五世（平成 14 年３月竣工）は建造より 16 年目を迎 え、代船建造の時期となっている。大型実習船は建造及び維持管理に多額の費用が必要なため、 次船の規模を決めるには確かなデータと慎重な判断が求められる。 ...
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外国人技能実習生受入れ説明会in札幌 ベトナム人看護師を介護人材へ登用 開催のご案内
... 外国人技能実習生受入れ説明会申込書 平成 30 年 5 月 17 日（木）開催 【問合先】 公益社団法人 全日本病院協会 外国人技能実習生受入事業（国際人材交流課：小室、村田） 〒101-8378 東京都千代田区神田猿楽町 2-8-8 住友不動産猿楽町ビル 7F ...
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教育実習改善のための取組とその展望―教育実習及び事前事後カリキュラムの開発―-香川大学学術情報リポジトリ
... ４．事後指導（中間指導） 教育実習に関する指導のもう一つの柱は事後 指導である。主免の実習は３年の秋の２週間と ４年の春の２週間であり，２つの期間に分かれ ている。よってこの２つの実習を結ぶ指導は学 生達の学びにとってとても重要なものになる。 学生一人一人の課題を明らかにし，それを解 決して次の実習につなげるために，従来から ...
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外国人技能実習生受入れ説明会in東京 ベトナム人看護師を介護人材へ登用 開催のご案内
... 介護技能実習生候補者は、 ベトナム中部・南部地域の医療大学看護学科、看護短期大学（い ずれも３年生以上）の新卒者及び既卒者から募集し、約１年間の日本語教育等を経て 、最初 の 受入れは 2019 年の夏ころ（ずれ込む可能性有り。）を想定しています。また、CICS 社以 外の人材送出機関との業務協定の締結も予定（2 社）しております。 ...
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... また中井（1993）は現代女性の結婚行動を, 主として社会階層的要因との関連によ って説明を試み, 現代の女性の結婚のタイミングはその出身家庭の家庭的地位によっ て規定されないこと, 学歴や職業は結婚の機会や意思決定に影響すること, 母親の市 場労働は娘の結婚年齢を低下させることを指摘した. このことは, ジェンダー意識の 変化という側面だけでなく, 社会状況や社会階層の変化といった要素も結婚の選択に ...
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助産実習と助産師教育の課題
... ３．データ収集 データ収集期間は2012年11月末から12月上旬であ った。現象学的アプローチとして，特徴的な事は，本 来の意味を明らかにするために研究者の先入観を除い てbrackets（先入観を脇に置くこと）によって新鮮な気 持ちでインタビューに臨む事である（Morse, Richards, 2002, pp.146-147）。そのため現状の学士課程助産学の 課題をメモにしてその項目には触れないようにして助 ...
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川崎市教育委員会：中学校給食保護者説明会の質問・回答について
... 給食で使用する食材は、定期的に衛生検査を実施し、 安全性を確認しています。 また、教育委員会のホームページで、前月末までに当 該月の主な食材の使用予定産地をお知らせするととも に、当該月に使用予定の主な食材の放射能測定結果につ いても提供前に結果が判明するよう検査を実施してお知 らせしています。 ...
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薬学教育６年制と長期実務実習について
... ◎処方せん（麻薬を含む）の形式および記載事項について説明できる。 ◎処方せん受付時の対応および注意事項（患者名の確認、患者の様子、処方せんの 使用期限、記載不備、偽造処方せんへの注意など）について説明できる。 ◎初来局患者への対応と初回質問表の利用について説明できる。 ...
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明治大学国際教育センター主催 海外実習プログラム
... ◎到着時、参加者へのオリエンテーションを行ない、インターンシップ・ホームステイなど滞在 中の注意事項や心構え・両替・乗り物の利用方法・電話のかけ方等、現地事情を説明する。 ◎参加学生に適宜声をかけ、健康状態のチェックと、悩み事・困った事などがないか相談に のり、アドバイスをする。 ...
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教育実習による「生徒指導」に対するイメージの変化
... ていることへの驚きが報告されていた。宮下・河野 12 ） によると、教師は非行等の問題行動に対する対症療法的 な事後的指導だけでなく、すべての子どもや集団のより よい発達を目指す積極的な目的に基づいた能動的な生徒 指導を行っている。後者の能動的な生徒指導には生徒に 声をかける、役割を与えるといった日常的な関わりも含 まれる。金子 13 ） はこの 2 つを上手く使い分けることが 生徒の教師に対する信頼感につながると指摘している。 ...
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説明会参加申込書 「沖縄県実習船海邦丸五世代船建造に係る基礎調査」等業務委託／沖縄県教育委員会
... 宛 先：教育庁県立学校教育課 大山 正吾 ＦＡＸ：０９８－８６６－２７１８ 期 限：平成２９年５月１５日（月）午後５時 沖縄県実習船海邦丸五世代船建造に係る基礎調査等業務委託事業 説明会参加申込書 ...
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教育実習における協同学習の広がり
... 筆者が所属する成蹊大学は、2012 年 11 月 13 日に文部科学省（以下、「文科省」と略す）から教 育実習に関して実地視察 1 を受けた。その講評の中で、教育実習についての指摘は以下の２点で あった。 ①教育実習先の確保について、学生が自ら教育実習先を確保することを原則としている結果、母校 ...
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小･中学校教育実習における実習生のための教育実習自己評価シートの開発-香川大学学術情報リポジトリ
... に主体的･能動的に参加し学習を進めることが できるようになることを目的として開発を進め てきたものである。このように，教育実習自己 評価シートの目的は，基本的には個々の教育実 習生の主体的･能動的な学習を促すことにある。 したがって，教育実習自己評価シートがその ような目的のもとに作成されていることを，教 ...
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小学校及び中学校主免教育実習生の教育実習に対する態度傾向―教育実習自己評価シートを用いた調査―-香川大学学術情報リポジトリ
... 中に２種類の教育実習自己評価シートを用いて 実習を行った。その内，３年次主免実習生の教 育実習全般に関する自己評価シートへの記入を データとして提供してもらい，分析の対象とし た。教育実習全般に関する自己評価シートは， 教育実習開始第１日目及びそれ以降の毎週末に 記入することになっていた。データとして提供 ...
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平成 29 年度留学生住宅総合補償説明会学生教育研究災害傷害保険説明会実施報告書 公益財団法人日本国際教育支援協会 事業部保険 補償課
... ③『解説』P.43に基づいて正課又は学校行事と見なすこと が出来れば対象になります。 ④学校を介さず個人で行った場合は対象外ですが、個別 承認方式又は包括承認方式で正課又は学校行事として の位置づけを行っていただければ対象となります。 ⑤学研災・付帯賠責共に海外でも国内同様の補償とな り、クラブ活動中であれば学研災は14日以上の治療日数 から補償の対象となります。ただし、付帯賠責は、イン ...
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教育実習をめぐる現状と教育実習を通した学生の意識の変容-香川大学学術情報リポジトリ
... 教育実習の評価基準について研究プロジェク トで明らかになったことは，全附属学校園にお いて，『学びの履歴』にあるような５つの観点 はほぼ網羅されているということである。ま た，各附属学校園によってその重み付けが異な ることがわかった。附属学校園での評価基準を 再度照らし合わせ，共通項を再確認し，重み付 けについて検討していくことが今後の課題とな る。なお，本プロジェクトを通し，附属学校園 ...
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臨地・校外実習事前教育における調理技術教育の効果 ―調理技術向上プログラムの検証―
... 近年，管理栄養士の業務内容は多様化しており，特に臨床現場では管理栄養士のチーム医療へ の参画率が増加し（梅澤，2005），病院や福祉施設における管理栄養士の業務は診療や指導といっ た内容が増加している．しかし，病院に勤務する管理栄養士を対象とした調査では，調理操作に 関する技術について 9 割以上が「必要である」と答え，その理由として「栄養指導の際に患者さん に説明しやすい」 ...
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EPICS講習会 実習資料
... 本実習では、 EPICS IOC の実行マシンとして abcob03 という KEKB 制御ネットワーク上にあ るマシンを使用します。このマシンにログインするには、端末を立ち上げ、以下のコマンドを実 行してください。ただし、 user は自身のユーザー名に置き換えてください。 $ ssh [email protected] ...
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