教育に関する総合調査
平成28年度 調査結果の読み取りに当たって 岡山市教育に関する総合調査（共通項目）平成28年度集計結果｜岡山市｜学び・生涯学習｜教育・文化
... 平成 28 年度教育に関する総合調査 調査結果の読み取りに当たって 岡山市では、 「中学校区を単位とした学校園一貫教育∼岡山型一貫教育∼」 （縦 のつながり）と「岡山市地域協働学校」 （横のつながり）を二つの柱として、自 立に向かって成長する子どもを育んでいく教育を推進しています。 ...
3
平成26年度 調査結果の読み取りに当たって 岡山市教育に関する総合調査（共通項目）平成26年度集計結果｜岡山市｜学び・生涯学習｜教育・文化
... 平成 26 年度教育に関する総合調査 調査結果の読み取りに当たって 本市では，学びの高まりを目指す「岡山型一貫教育」と学びの広がりを目指 す「地域協働学校」を縦糸と横糸とに見立て，それぞれのつながりや両者の緊 密な連携の中で自立する子どもを育んでいく教育を推進しています。 ...
3
平成27年度 調査結果の読み取りに当たって 岡山市教育に関する総合調査（共通項目）平成27年度集計結果｜岡山市｜学び・生涯学習｜教育・文化
... そこで，今回の総合調査の結果についても，児童生徒については，小学校 1 年生から中学校 3 年生までの変化を，また，保護者，教職員については，幼稚 園・認定こども園から中学校までの変化を見ています。さらには，児童生徒， 保護者，教職員の関連した項目間の相関や，昨年度の調査からの変化にも着目 ...
3
平成28年度「家庭教育の総合的推進に関する調査研究～家庭教育支援の充実のための実態等把握調査研究～」報告書
... 次に長時間労働者は、過半数以上が「経済的負担」を感じ、行政がすべきこととして「子育ての 経済的負担を軽減すること」を挙げているため、単親世帯（配偶者なし）と同様に、経済的な負担 を軽減する支援を充実させることが求められる。また、家庭教育に関する情報を「配偶者」や「実 母」から得ているが、2 割以上が情報を十分に得られていないと感じている。他の属性に比べて時間 ...
155
諸外国における後期中等教育後の教育機関における職業教育の現状に関する調査研究
... こうした伝統と背景のもとで、専門大学では当初より現場実習を重視してきた。専門大学の学 修課程には、実習ゼメスター（ Praxissemester）が含まれる。これは、6 か月単位（最低 20 週）で、 第 5 ゼメスターに置くのがスタンダードだという 110 が、専攻や大学ごとでまちまちである。 具体的には、バイエルン州、バーデンーヴュルテンベルグ州、及びブレーメンの専門大学で主 流である 7 ゼメスターのバチェラー課程では、10∼30 ...
125
子どもの教育格差 『青少年をめぐる諸問題 総合調査報告書』
... また、所得格差に関する議論の中で、とりわけ注目されるのは、非正社員の増加である。企 業は、社会保険料の事業主負担や福利厚生費といった労働コストの削減を目的に、社員の非正 規化を進めてきた。総務省「労働力調査」から男性の「正規の職員・従業員」の比率を見てみ ると、1988年の91.9％から2008年の81.3％へと、この20年間で約10％ポイント低下している （16） 。 ...
19
資料1 立川市の教育に関する大綱（案） 立川市総合教育会議 | 立川市
... ち 人 人 未来 子育 や教育 人 関わ 地 域 活動 立川 担う子 たち 成長 合わせた途 い 子育 子育ち 支援や教育 行い た 男女 個性や能力 発揮 子 大人 市民一人 文化芸術やスポ 親 楽 学 あい 交流 広 そ ネ トワ ク 生 文化 香 高い ち 進 ...
8
資料3 小中一貫教育に関するアンケート調査結果
... 小中連携、一貫教育 ※１ の導入を目的として施設整備を行い、平成１８年４月から平成２５年５月 までの間に開校した施設一体型校舎 ※２ の公立小中学校（１３１校） ※１ 小中連携、一貫教育の定義については、中央教育審議会 初等中等教育分科会 学校段階間の連携・接続等に関する ...
37
食農教育の現状に関する調査報告（総研レポート）
... 総研レポート 食農教育の現状に関する調査報告 目 次 はじめに・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ １ Ⅰ JA 東京むさしにおける食農教育の取組み・・・・・・・・・・・・・ ３ はじめに・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ３ １ 武蔵野野菜・たんけん隊・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ３ ２ ...
60
JGSS-2010による早期英語教育に関する意識調査
... 最後に、英語教育の開始学年に関するクロス表を検討していく。表 9、表 10、表 11、および表 12 から明らかなように、英語教育の開始学年に関する意見においては、年齢、性別、英会話力、および 英語の読解力との関連は見られなかった。すなわち、年齢、性別、および英語力にかかわらず、ほぼ 8 割から 9 ...
11
学校における教育の情報化の実態等に関する調査 調査票
... Ｃ 児童のＩＣＴ活用を指導する能力 Ｂ－１ 学習に対する児童の興味・関心を高めるために、コンピュータ や提示装置などを活用して資料などを効果的に提示する。 義務教育学校及び特別支援学校で、① （小学校・義務教育学校の前期課程・特別支援 学校の小学部用） または ② （中学校・義務教育学校の後期課程・高等学校・中等教育 ...
12
小学校総合的学習におけるプログラミング教育に関する教材開発
... 表２ 小学校段階のプログラミングに関する学習活動の分類 Ａ 学習指導要領に例示されている単元等で実施するもの Ｂ 学習指導要領に例示されてはいないが，学習指導要領 に示される各教科等の内容を指導する中で実施するもの Ｃ 教育課程内で各教科等とは別に実施するもの Ｄ クラブ活動など，特定の児童を対象として，教育課 程内で実施するもの ...
10
H28全国学力・学習状況調査 教育に関する調査（学力・意識）｜浦安市公式サイト
... 定など、 教育課程に関する 共通の取り組み を行っ た 。 概 要 近隣の小・中学校と「教育課程に関する共通の取り組みを行った」と答えた学校の割合は、小・中学校ともに全国平 均を上回っています。特に小学校で肯定的な回答が全国平均の約２倍となっており、小中連携が浸透してきたことが ...
44
琴浦町人権・同和教育に関する意識調査 分析（１グループ）
... 人権教育・啓発の手法については、 「法の下の平等」 、 「個人の尊重」といった普遍的な視点から のアプローチと、具体的な人権課題に即した個別的な視点からのアプローチがあるが、この両者 の効果的な連携が必要である。普遍的な視点からのアプローチでは、具体的に学ぶには事例に即 して学ぶこと、とくに人権問題について学ぶことは人権のもつ意味、自分自身の権利の学びとと ...
7
資料6 2016年熊本地震と関連する活動に関する総合調査
... 平成２８年４月２２日 「2016 年熊本地震と関連する活動に関する総合調査」への科学研究費補助金 （特別研究促進費）の交付について １．研究課題名：2016 年熊本地震と関連する活動に関する総合調査 ...
5
教育・保育施設等における事故情報の収集及び活用に関する調査報告
... ４．独立行政法人日本スポーツ振興センター法（平成 14 年法律第 162 号）（抜粋） （センターの目的） 第三条 独立行政法人日本スポーツ振興センター（以下「センター」という。）は、スポ ーツの振興及び児童、生徒、学生又は幼児（以下「児童生徒等」という。）の健康の 保持増進を図るため、その設置するスポーツ施設の適切かつ効率的な運営、スポ ーツの振興のために必要な援助、小学校、中学校、高等学校、中等教育学校、高 ...
40
教育資金を通じた世代間資産移転促進制度に関する調査研究
... RESP は 1974 年にカナダ政府によって導入された。導入後しばらくは資産規模が伸び悩 んでいたが 15 、その後 90 年代と 2000 年代に次々と導入された税制優遇措置によって拡大に 弾みがついた。特に 1998 年には、政府給付金である Canada Education Savings Grant（CESG） が導入され、RESP 口座へ家計が拠出すると政府から給付金が付与されるようになったこと から、家計による RESP ...
45
平成１９年度市町村の社会教育に関する現状調査記入の手引き
... ２ 社会教育施設及び社会教育関係職員等の調査について （平成２５年４月１日現在） ※ この調査については、次のいずれかの方法で御提出ください。 ・ 社会教育施設（公民館・図書館・博物館・青少年教育施設・その他）、社会教育関係職員、 社会教育委員について、平成２５年４月１日現在の状況を、様式に従って記入してください。 ・ ...
11
就学前の子どもに関する教育、保育等の総合的な提供の推進に関する法律施行規則（通知）
... 保連携型認定こども園の運営上特に必要がある場合には、当該幼保連携型認 定こども園を適切に管理及び運営する能力を有する者であって、同条に規定 する資格を有する者と同等の資質を有すると設置者が認めた者については、 園長として任命し、又は採用することができることとしたこと。なお、同等 の資質を有することについては、その人格や教育、保育についての熱意、識 見、能力、経験等を勘案した上で、幼保連携型認定こども園の設置者の判断 ...
179
インターネット教育に関する調査で教諭の4割弱から「情報教育」の教材不足の声
... -2- ■ 「情報教育」に関する教材について ～ 教材に満足していな教諭が約 4 割 ～ 過去 5 年以内に情報教育の授業を担当したことがある教諭に、授業で使用する教材への満足 度について聞いたところ、36.8％が「満足していない」と回答しています。学校種別で見ると、「教 材に満足してしない」と回答した割合は“高校の教諭”が 31.5％であったのに対し、“中学校の 教諭”は 42.0%と ...
8