教材を作成する
科学技術系ライティング教材作成のためのComainuを利用した日本語学術文技術文長単位解析
... 大学学部初年次生向け科学技術系日本語アカデミック・ライティング指導教材を作成する際 の基礎データとするため、学術文・技術文の長単位による形態素解析を行い、用いられている （基本語彙を除く）一般動詞の頻度情報を得た。長単位形態素解析に用いたソフトウェアは、小 澤俊介氏らの開発した Comainu-0.72 ...
8
WebClass 目次 ようこそ WebClass へ 5 WebClass を利用する前に 5 動作環境 5 WebClass にログインする 6 表示言語を切り替える 7 WebClass をログアウトする 7 WebClass のコースとユーザ 8 コースに作成できる教材について 8 取り込む
... タイムラインは先生が教材作成や投稿すると、学生が取り掛からなければいけない教材など を時系列で通知します。 教材一覧には授業で使用する教材が表示されます。アクセス制限の状況がアイコンで表示さ ...
103
演習等で使用するデータ教育用教材の作成
... 平成 30 年度学長裁量研究成果報告（様式２号）その２ 3 本学経営学部の学生は、基本的には全員、大学入試センター試験で「数学Ⅰ」を受験し、 なおかつ 1 年次の必修科目として「統計学」を学んでいるはずであることを考えると、こ の結果は極めて憂慮すべき事態である。冒頭に述べたような、データの活用に関するしま ...
4
1. ラインズ e ライブラリアドバンスとは ドリル問題を中心に学習 教材作成調べ学習のまとめ わからない言葉や教材の検索 ラインズ e ライブラリアドバンス ( 以下 e ライブラリ ) は 児童 生徒の学習や先生方の教材作成等 学校のさまざまな活動を支えるための情報をサーバから配信し パソコンで
... ④完成したら《ほぞん》をクリックして保存します。 ・登録したいファイルをドラッグしてWebフォルダ上に持っていくだけで簡単に登録できます。 ・新しいフォルダを作るときは、③の上で右クリックして「フォルダ新規作成」をクリックします。 ６．ステープラ ～学習のまとめや教材の作成ができます～ ...
12
ネットワークに関する教材の作成・活用をとおした，学習意欲を向上させるための指導と評価の改善を図る研究
... ネットワークに関する教材の作成・活用をとおした 学習意欲を向上させるための指導と評価の改善を図る研究 研究課題 情報社会の発展を担う情報分野で活躍する人材を育成 するための学習・指導方法及び評価方法の工夫・改善に 関する実践的研究 ...
35
文部科学省作成 新学習指導要領対応 外国語教材’We Can!’（小学校高学年用）説明資料
... 配布 小学校外国語教育に係る新教材作成の背景 中学年から、聞くこと、話すことを中心とした「外国語活動」（年間３５単位時間）を導入し、外国語に慣れ親しみ、学習への動機付けを高め ...
8
講座番号講座名定員日付教員研修受講人数 6507 はじめての情報化推進担当者 ~ 学校間総合ネットの提供サービスを知る~ /6/ 生徒の理解度をアップさせる教材作成入門 G1 ~Flash を利用した教材作成の基礎 ~ /6/ 表計算
... 表１ 上記の研修講座の他，研究活動や各種会議での活用も積極的に推進したので，電子黒板を追加整備する 講座番号 講座名 定員 日付 教員研修受講人数 6507 はじめての情報化推進担当者 ～学校間総合ネットの提供サービスを知る～ 20 2012/6/19 24 6102 生徒の理解度をアップさせる教材作成入門G1 ...
6
学習者の既知の知識を活用する教材作成
... ― 39 ― 学習者の既知の知識を活用する教材作成 Material Developments Based on the Activation of Learner Background Knowledge 小野 尚美 日本の公立中学校、高等学校では、英語指導の際には検定教科書を使う。 2020年から公立小学校でも５，６年生の英語の授業が教科となり、検定教科 ...
8
教材をお使いいただくに際して 1. 対象本教材は 日本語を母語とする方々がエスペラント文法の基礎を学ぶための自習教材として作成されました その 1およびその2は 発音から始めて入門から初級に至る文法事項をあつかっています 2. 構成その1とその2のそれぞれの表紙に課一覧を載せてあります 一課一頁で一
... ２．構成 その１とその２のそれぞれの表紙に課一覧を載せてあります。一課一頁 で一つの文法事項を扱います。それに応じた例文をそれぞれの課の標題に かかげています。各ページの左半分に記された説明を読んで内容を理解 し、右半分に記された練習問題に解答してください。初出の単語および練 習問題に関連する単語が頁の下段に載せてあります。目を通してくださ い。 ...
45
資料5－1 新学習指導要領を反映した中学生向け副教材「消費者センスを身につけよう」等の作成（22年度）
... 身に覚えのない請求には無視すればいい？！ 毎日毎日届く支払請求のメール。日に日に不安は高まり、追い 詰められ・・・ ＤＶＤ、冊子教材は、消費者教育ポータルサイトで御覧いただけます。 http://www.caa.go.jp/kportal/index.php ...
3
HOKUGA: 日・韓ホテルの英語Ｅメール返信について : 教材作成に向けての言語データ分析
... の感謝の表現 を含むべきだとしている。さらに，ゲストには，それぞれの 名前での対応 を し， 質問には的確に答える ，また，ホテル側の 担当者を明記し ， なるコミュニケーショ ンを呼び掛ける ことなどを提案している。Law and Kua（2009）によって，この研究は，さら に幅広い地域で再現された。Law and Kuaは，世界の先進的なホテル（t he ...
22
ここから交通安全教材の作成例をできます。 マナップくんの「みんなでまなぼう！こうつうあんぜん」 福岡県庁ホームページ
... 近所の道路や駐車場の写真をパソコンに取り込んで、道路への飛び 出しの危険性や、遊んでいると危険な場所を子どもたちと一緒に考え ましょう。 日ごろ見慣れた風景に子どものイラストを貼り付けることにより、 我が家のオリジナル交通安全教材ができあがります。 ...
3
(3) 福祉用具の安全な利用を考えるための教材作成 講師用手引き 厚生労働省 公益財団法人テクノエイド協会 17
... 〇「ヒヤリ・ハット」の延長線上に事故はあるという視点を 意識した、事故報告と対応の取り組み例です。 〇「レベル０」では、「車いすのブレーキの効きが悪くなっ ている」や「〇〇さんの家の玄関マットが滑りやすい」と いった、「ヒヤリ・ハット」になりそうな事象の情報です。 〇「ヒヤリ・ハット」と「事故」の明確な線引きはなく、スライ ドのような階層ごとの考え方を参考例に、対応を定めてお ...
25
N 部門 ( 知的障害教育部門 ) 社会性を育む教材 教材ガイド 鹿本学園キャラクター シカちゃん モトちゃん 平成 27 年度第 2 回作成
... ・活動の区切りにご褒美や好きな遊び、場所のカードを示 し、それを励みに活動を遂行できるようにする。 ・教員の言葉かけは、できるだけ減らし、活動が止まってい るときに「次にやることは 何？」などの言葉で、自分から 確認に行くように促していく。 ...
10
プレゼンテーション教材の作成
... 次に，スライドショー・ファイル（拡張子 pps）として保存してください。このとき，ファイル 名は配布された用紙に記載されている「ユーザー名」とします。 ① ファイル > 名前を付けて保存 ② 『保存先』を「3.5 インチ FD(A:)」に変更する。 ③ 『ファイルの種類』を「PowerPoint スライドショ ...
36
S 部門 ( 肢体不自由教育部門 ) 文字 言語 文章の教材 教材ガイド 平成 27 年度作成
... ～４コマ漫画で楽しく読解力を育む～ 写真を載せてください。 「読解は文字が多く、“苦手” “つまらない”“難しい”…」 視覚情報も生かし、苦手意識を もたず、楽しんで文章読解をし てほしいと考え、Ｂ学習グルー プの国語では４コマ漫画を教材 としました。 ...
12
地学現象を説明する教材の作成 : 地震を引き起こす活断層の説明
... まとめ 図 8 断層沿いに分布する池の説明 一般の人に地震を引き起こす活断層について理解を深めていただくために、活断層の露頭を剥ぎ取った展示 物の作成と「からすみ」というお菓子を使った活断層の変動地形の説明方法について検討した。一般にはなかな か観察できない活断層の露頭を展示することや、活断層の変動地形について身近なお菓子を使って説明すること など、地学現象について一般[r] ...
4
視聴教材リスト(分野別）←修正するときはこちら
... 企画 作成年度 備考 E 24 その他 快適に暮らす住居 ～掃除を科学する～ 快適に暮らすために欠かせない掃除や換気について、ダニやカビ、ほこり、油汚れ、空 気の汚れなど、最新の映像を用いて科学的に説明します。 若者 一般 ２１分 DVD NHKｴﾝﾀｰﾌﾟﾗｲｽﾞ 2013 教師用解説書・ ワークシート付き E 23 その他 安全な住居～防災・防犯編 ～ ...
10
マイクロ波分光を使った液体分子の形を判定する教材
... 光と物質の相互作用について 光は、電磁波とも呼ばれ、その構造は、＋と−の電場が交互に変わる電気の 波と、N と S の磁場が交互に変わる磁気の波からできている。一方、身の回 りの物質は、原子と呼ばれる基本粒子から構成されている。その原子の構造は、 ＋の電気を持つ原子核が中心に配置し、その回りを−の電気を持つ電子が配置 している。それゆえ、＋と−の粒子から構成される「物質」に、＋と−が交互 ...
28
著作権について 本教材は 著作権法で保護されている著作物です 本教材の著作権は 株式会社はっぴーぷらねっとにあります 書面による事前許可なく 本教材の一部 または全部をインターネット上に公開すること 転売することを禁じます 本教材をあらゆるデータ蓄積手段 ( 印刷物 電子ファイル ビデオ DVD お
... 激務 と 部下の育成 と 数字管理 に悩んでおり、 心身 ともに 疲弊 して このまま大阪で事業所長を続けていくか 自信を失っていました。 その次に何を思ったかと言うと、 そのときに、オノ・ヨーコ氏をはじめとして芸能界や財界などの著名人 を鑑定して有名な横浜在住の手相家の西谷泰人（にしたにやすと）先生 に鑑定してもらうことを思いつきました。 ...
14