放課後学習活動支援事業
放課後等の学習支援活動におけるＩＣＴ活用事例集
... を活用した 学習支援に取り組んでいる近隣の島根県吉賀町を通じて eboard の存在を知った。代 表の中村氏の思いに関係者が動かされたこと、自学がしやすいこと、 ID を取得すれば 家庭でも学習を進めることができ、保護者の理解も得やすいこと等から採用を決め た。平成 27 年度より、市内中心部での活動は学校教育課が継続して行い、周辺地域に 対しては社会教育課がモデル地域を 5 ...
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学習アドバイザーの学習支援活動に関する考察 : 東京経済大学英語学習アドバイザーにおける取り組みを事例として
... 4 大学の意思決定者に，高等教育におけるアカデミックアドバイジングの質，役割について教 える 5 NACADA の有効性を保証する 清水によると NACADA は，アカデミックアドバイジングの概念をなす 3 つの要素として， カリキュラム，教授法，学習成果を挙げている。まず，カリキュラムには，大学のミッショ ン，文化・期待，正課カリキュラムと正課外活動の意味や価値及び関係性，思考様式，学習， ...
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質問書（様式） 「放課後児童支援員研修事業」委託業者選定に係る企画提案公募について 福岡県庁ホームページ
... 福岡県人づくり・県民生活部私学振興・青少年育成局 青少年育成課 放課後対策班 宛 ＦＡＸ：０９２－６４３－３３８９ E-mail：[email protected] 期限：平成３０年３月１３日（火）午後０時まで ...
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放課後等デイサービス事業所 473
... 560 活動内容 ・日々の活動 様々な活動を通じて心身の発達を促し、社会性を養うため食事や排泄、また子ども達の成長に 応じてあいさつや洋服の着脱など、基本的な生活習慣を身に着けるお手伝いをさせていただきま す。子ども達の成長に応じて色々な学習法を取り入れ個々の能力を見い出すお手伝いをさせてい ただきます。（手遊び、リズム遊び、リズム体操、工作、お散歩や公園へのおでかけを通じて個 ...
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LANを活用した教材提示による学習支援 (活動と資料)
... 7 % に留まった。学 生には、自己練習時にも、教材を使えることを繰り返し 伝えたが、自己練菅時の活用には充分に繋がらなかった。 我々は、 LANによる教材提示のシステムを学生に対す る学習支援の一環として位置づけている。今後、自己練 習時の活用率が低い原因を明らかにする必要があると思 われる。 自己練習時の活用状況には課題が残ったが、演習時、 自己練習時のいずれも、[r] ...
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函館市放課後児童クラブ防災マニュアル作成の手引き.docx 放課後児童健全育成事業について（事業者向け） | 函館市
... また，社会的環境について，学校や近隣の医療機関，警察署や消防署等関係機関の場所を考慮すること も大切です。 （２）人的状況の把握 児童数，児童クラブ職員数，支援を必要とする児童，登所方法，登所帰宅時間帯等について確認しましょ う。災害が発生する時間帯についても考慮し，発生時間帯別に対応の流れを整理しておくことが大切です。 ２ 作成・見直しの手順 ...
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目次 指定通所支援事業所 児童発達支援 1 医療型児童発達支援 21 放課後等デイサービス 22 保育所等訪問支援 62 指定障害児入所施設 福祉型障害児入所施設 65 医療型障害児入所施設 66 指定障害児相談支援事業所 障害児相談支援 67 休止事業所 82
... 【障害児相談支援】 事業者番号 事業所名称 事業所の所在地 申請者（法人）の名称 指定年月日 1475500110 相談支援事業所 そら 川崎市宮前区平３－１１－１ 社会福祉法人らぽおるの樹 2014.07.01 1475500227 相談支援あおぞら 川崎市宮前区野川９４５－４グリーンコーポ野 川１０３号室 株式会社アストラル ...
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Ⅲ Ⅲ 生涯学習 生涯学習 １ 主要施策 事業 (1) 生涯学習文化課 1 事 業 名 内 容 市民の多様な学習活動を単位認定という形で応援する まなびっと広場 ことで より一層の生涯学習の推進を図る ウィークエンド サークル 活動推進事業 4 家庭教育支援事業 5 社会学級 6 旨 ＨＡＫＯＤＡＴ
... Ⅲ 生涯学習【函館市民プール】 88 者およびこれらの者に準ずると認められる者をいう。） （２）市の区域内の学校に在学する生徒（高校生を除く。以下この号において同じ。）もしくは 児童または市の区域外の学校に在学する生徒もしくは児童で市の区域内に居住するもの （３）（１）に掲げる者を介護する者で同号に掲げる者に同伴して入館するもの ...
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放課後児童健全育成事業の設備及び運営に関する基準（案） 子ども・子育て支援新制度に係る各基準（案）｜野田市ホームページ
... 児童福祉法 事業 放課後児童健全育成事業 放課後児童ク ブガイ イン い 放課後児童ク ブ 本市条例 野田市留守家庭学童保育所 いう 称を用い いま ．放課後児童健全育成事業 放課後児童ク ブ 設備及び 営 関 基準 制定 ...
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市町村立図書館等活動支援誌 No 年 12 月 21 日発行 主な内容 ~ 市町村活動支援特集号 ~ 目次 市町村活動支援事業実施の状況から (1) 運営相談事業 1 (2) 支援貸出事業 ( 事業貸出し ) 2 (3) 出前講座 ( 文学館連携講座 ) 4 (4) 学校図書館運営相
... ・ 湧別町（湧別町立芭露小学校 平成 28 年７月 11 日） 学校図書館の棚のレイアウトや、本の配置について助言して欲しいとの希望を受け、 学校図書館の環境改善のための教職員向けミニ講座とワークショップを行いました。 ミニ講座でリニューアルのポイントを中心とした事例紹介や解説をし、その後学校 の先生方と、町立図書館職員、オホーツク教育局教育支援課の協力も得て、出版年、 ...
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企画提案公募に係る業務仕様書 「放課後児童支援員研修事業」委託業者選定に係る企画提案公募について 福岡県庁ホームページ
... 基準第 条第 項 各 い 該当 経験 数概 放課後児童 支援員 対 必要 知識及び技術 習得並び 課題や事例を共 研修 を行う 放課後児童支援員 資質 向 を図 資質向 研修 科目及び時間数 別紙 講師 選定 ...
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八尾市市民活動支援基金事業審査委員設置要領
... 助成金の交付は原則として事業の完了後に行いますが、必要に応じて事業の完了前に行うことも 可能です（概算払い）。概算払いが必要な際は、市民ふれあい課までご連絡の上、下記の書類を提出 してください。 なお、事業を完了し、提出された実績報告書等を審査した結果、補助金として認められない経費 がある場合や予算を逸脱した執行がなされた場合、交付決定額より事業に対する助成額が少額にな ...
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学習上の支援機器等教材活用評価研究事業 成果報告書１
... ２． 事業の成果 マルチメディア DAISY 教材を活用する上で，読み書きに困難のある児童生徒の実態把 握の指標が必要になると考え， 「読み書き困難さ把握＆DAISY 活用シート」を開発した。 「読み書き困難さ把握＆DAISY 活用シート」は，Ⅰ.基礎データ・Ⅱ.読み書き困難さアセ スメント・Ⅲ. DAISY 機能調整・Ⅳ. DAISY 活用計画から構成されている。Ⅱ.読み書き ...
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別添 事業者向け放課後等デイサービス自己評価表 及び 保護者等向け放課後等デイサービス評価表 について 放課後等デイサービスガイドライン ( 以下 ガイドライン ) は 放課後等デイサービス事業所における自己評価に活用されることを想定して作成されたものですが 各事業所で簡易に自己評価を行うことができ
... ○ 業務改善に真摯に取り組む事業所ほど、公表される自己評価結果には、改善目標に関する記述が多く なされるものと想定しています。 ○ また、（地域自立支援）協議会や事業者団体において、これら評価表を使った自己評価結果の事例発 表を行う機会を設けるなどにより、自己評価の取組が広がっていくことを期待しています。 ...
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もくじ はじめに 1 生涯学習行政関係機構図 2 生涯学習センター配置図 3 生涯学習センター等施設概要一覧 4 平成 22 年度事業活動のあらまし生涯学習センターの事業の概要 14 生涯学習センター等の事業実績 ( 1) 生涯学習推進センター 15 ( 2) 千種生涯学習センター 18 ( 3)
... 生涯学習推進センターは、インターネット等を利用した生涯学習に関する情報提供機能、先導的な学習 方法の開発、市民の多様化・高度化する学習要求に対応した大学連携講座等を通じた学習機会提供機能等 を担う広域的な拠点施設として、多くの市民に利用されています。 また、生涯学習センターでは、行政的な課題を中心に据えた「現代的課題」 「なごや学」 「親学・青少年 ...
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学習活動支援 事務事業評価表 平成18年度行政評価 政策.20「学習」｜葛飾区公式サイト
... （施設概要）＊社会教育館施設（新小岩・亀有・柴又・水元）の４施設。＊利用時間… 午 前９時∼午後９時。＊休館日… 年末・年始、保守点検日。＊利用方法… 利用希望日の3ヶ月 前から申し込み可能（社会教育活動以外で利用する場合は、1ヶ月前から）＊使用料… 原則 有料。社会教育活動を行う団体で要件を満たし、登録をした場合は免除（スポーツ施設を 除く） （事務事業） ○ ...
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★平成28年度の取組み 岡山市放課後子ども教室推進事業｜岡山市｜学び・生涯学習｜生涯学習
... おおもとふれあいタイム 大元公民館・大元小学校 自主勉強、集団活動（スポーツ・手芸・工作など） 、科学実験 キラキラ岡南っ子 岡南小学校 吹奏楽、ドッジボール、ビオトープ教室 他 津島子ども教室 津島小学校・京山中学校 吹奏楽、コーラス やまびこ子ども教室 馬屋上小学校 バドミントン、将棋、グランドゴルフ 他 ...
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担当課 : 子育て支援課生涯学習課 実績報告書 事業番号 50 放課後子ども総合プランの推進 計画掲載ページ : 07 事業区分 : 新規 29 年度事業実績 () 事業実績 企画経営部 子育て支援部 教育委員会事務局の関係各課で 国が進める 放課後子ども総合プラン 実施について検討し 政策決定会議
... ・８回の実績を踏まえ、中高生の意向や構想を的確に捉え魅力ある事業とするために、組織的かつ計画的な スタッフ運営を通じてティーンズフェスタの全体像を引き続き築き上げていくと共に各児童館における日常 的な居場所の拡大を図る。 ・安全・安心のまちづくりを構築するために目黒区内に在住・在学する中高生が地域防災の戦力として災害 対策等にも大きく寄与するため中高生スタッフと共に地域防災をテーマに継続的にティーンズフェスタに組 ...
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ドイツにおける難民へのドイツ語学習支援活動
... 交流プロジェクトに参加する難民は， 「普段ドイツ人と関わりがないのでこのような場があるのは嬉しい」と話す．仕 事をはじめる前や難民ハイムと呼ばれる難民が多く住むマンションのようなところに住んでいる間は特にドイツ人との 接触が少ないという．難民カフェではドイツ人・難民に関係なく，参加者の中で同じ趣味の人が集まって，週末にジョギ ...
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期日 主体 補助別 地域教育推進 放課後子ども総合プラン推進事業 やまなし学校応援団育成事業 年間市町村県 国補 年間 地域社会の中で子供たちの放課後等における安全で健やかな居場所づくりを推進するため 地域の方々の参画を得て 体験 交流 学習等の活動拠点として 放課後児童クラブと放課後子供教室を連携
... 青少年健全育成の県民運動を推進している青少年育成山梨県民会 議の運営及び事業を助成する。 運営費 事務局運営費等 事業費 ○「家庭の日」「青少年を育む日」推進運動事業 ○親子で「いじめ」や「不登校」と向き合う会（仮称） ○高校生のネット・シンポジウム ...
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