接続助詞を用いた表現
看護学総合実習を通して看護学生が表現する看護に対する認識－テキストマイニングを用いた実習レポート分析から－
... 看護学総合実習を通して看護学生が表現する看護に対する認識－テキストマイニングを用いた実習レポート分析から－ ■ なかった。特に教育・指導技術については限られた コースにのみ表出されていた。看護の対象が，あら ゆる年代，あらゆる健康状況にある個人，家族，集 団，地域社会であることを考えると，看護職の役割 ...
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接続法の用法を表現する概念 利用統計を見る 福岡大学機関リポジトリ A1701 0113
... 徴づけていることになる． 接続法記号素の実現形は，このように，発話に偏在す るかのようにみえる．⑴ の parte における [t] のように， 実現形が動詞形の内部にあるように思える事例がある． 逆に ⑶ の travailles のように，接続法記号素の実現形 がまるで動詞形の外部にあるように思える事例もある． 接続法記号素の実現形の所在は，接続法という叙法の ...
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1M4-3 Community Vector: 分散表現を用いたソーシャルメディアのコミュニティ推定
... BOW モデルを上回った。本稿で用いた手法はコミュニティが 学習時に陽に与えられるため BOW モデルに比べて良い精度 で推測できると考えられる。 なお、本手法は Twitter やネットワーク構造からのコミュニ ティに限らず用いることができ、あるユーザ集合をあらかじめ 決めておき、それに対する書き込みの傾向を分散表現として取 ...
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HOKUGA: WMT2015データにおける単語の分散表現と単語アライメントを用いた機械翻訳のための自動評価法の有効性について
... このように機械翻訳分野は劇的な発展を遂げているが，機械翻訳システムの訳文に対する自 動評価の精度は十分とはいえない．評価作業が滞るとシステムの開発サイクル全体に悪影響を 及ぼすことになる．現在主流となりつつあるニューラル機械翻訳はFluencyの観点での翻訳品 質を格段に向上させた．そのため，Fluencyの評価においてはニューラル機械翻訳より得られ ...
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「変奏曲」形式の楽曲を用いた効果的なピアノ指導法（Ⅰ） : 演奏技術・表現力・様式感の同時獲得を目指して
... ピアノ演奏に必要な基礎能力は多岐に亘る。 時代様式を考慮しながら，作曲家の意図を歪め ることなく楽譜を正確に理解し，さらに技術的 破綻を可能な限り少なくした上で，音楽的な主 張を表現に加えることが求められる。これは同 時に，指導者側はそれらを伝授していく多様な ...
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医学書テキストに現れる文末表現の特徴 : 単語N-gramを用いた分析
... N-gram を用いて分析した。比較対象として，『現代日本語書き言葉均衡コ ーパス』の「特定目的・ベストセラー」内の文学作品のデータを用いた。分析の結果，医学 書の文末表現には文学作品と比べて①定型表現が多く用いられること，②動詞の使用傾向 ...
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1L2-OS-15a-2 多次元ファジィオノマトペ表現を用いた筆記特徴の類似度評価
... 学専攻， [email protected] 元特徴を考慮するならば，ベクトル表現では，筆記動作の類似 性が把握しづらいと考えられる． そこで，本研究では，将来的な特徴量の多次元化を見据え， オノマトペで表現した筆記動作間の類似度を，単一のスカラー ...
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幼小をつなぐ音楽活動の可能性（ 4 ） : 絵本を用いた「表現遊び」から「音楽づくり」へ
... また，子どもたちは楽器の音の特徴や，絵か ら感じるイメージを大人では表せないような多 様なオノマトペで表現していた。その表現は， 活動が繰り返される中で徐々に豊かさを増して いった。年長児クラスの実践者はオノマトペと 楽器の表現について「回を重ねるごとに色々な ...
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K-modelの拡張とその分岐構造解析 : 非線形システムを用いた映像表現の提案
... Keywords: Non-linear systems, Bifurcation structure, Movie 概 要: 本研究では, 非線形システムの数理モデルを用いて分岐構造解析を行い, その分岐現象を基にした 映像表現を行った. 現在, 非線形システムの数理モデルを解析し, ...
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領域「表現」と小学校音楽科をつなぐ和楽器を用いた活動の試み
... １ ．研究の背景─本研究への経緯と先行研究 これまでに筆者らは，校種は異なるが共に音 楽教育と表現教育に携わる者として，幼稚園と 小学校をつなぐ音楽活動の可能性について実践 に基づき研究を重ねてきた（岡林・山崎ほか 2014，岡林・難波・佐野・坂井ほか2015，難 波・岡林・深澤ほか2015，佐野・岡林・坂井 2016，岡林・難波・深澤ほか2016，岡林・難 ...
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保育者養成課程における表現教育教材の可能性 : 『保育内容演習』の絵本を用いた実践から
... まず，受講生各自が「自己の表現能力」に気 づけるように，「呼吸法」を用いて普段の無意 識に気づき，それらを意識的に変えられるよう な活動を行った。このことによって，「自己表 現」への発見の入り口に立てた。次に，自分が 普段発している「言葉」の高低や抑揚に着目し， 絵本を教材に用いて，ここでも無意識に気づき， ...
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1H5-5 ニューラルネットワーク言語モデルを用いた口語表現に対応した地名判定システムの構築
... 存地名辞書の語が存在しているか否かによって地名判定を行っ た．実用的な精度には達しなかったものの，単純な手法である 程度の精度が得られることが分かった．２つ目は，１つ目のア プローチを発展させ， NNLM によるベクトル空間内で判定対 象表現と近接している語群をクラスタリングし，地名となる語 ...
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授受補助動詞の使用制限に与える敬語化の影響について : 「くださる」「いただく」を用いた感謝表現を中心に
... 54）多くのみなさんが来てくださってありがとうございます。 55）多くのみなさんに来ていただいてありがとうございます。 以上見てきたように、「Vていただいてありがとうございます」が適格の ように判断されるのは、授受補助動詞を敬語化し、謙譲語「いただく」を 用いることによって、扱うファクターがさらに増え、混乱を招いた結果だ ...
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1B2-5 評点情報と局所情報を用いた評価表現辞書の構築に関する基礎検討
... 法である．ここでは，局所情報での抽出回数が 1 回以上のも のを対象とする．一文中でペアが評価表現と共起するときは 局所情報を用い，共起しないときは評点を用いてペアを抽出 する．局所情報での抽出回数，評点での抽出回数をそれぞれ求 め，局所スコアの式に評点情報を組み込む．局所情報だけでな ...
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身体語彙を含む日本語の慣用句の分析 : ペルシア語との Title対照を通して 目 手 口 身 を用いた表現 を中心に Author(s) ファルザネ, モラディ Citation Issue Date Type Thesis or Dissertation Text Vers
... また、 「目」と「手」の慣用表現と同様に、日本語の「口」を含む慣用句では、メトニミ ーによる意味拡張が多くを占めるのに対し、ペルシア語では「 ﻪﻳﺎﻨﮐ/kenāye/メタファー」の方 が多く見られた。 第 6 章では、日本語とペルシア語の「身」を含んだ慣用句の対比を行った。結果として、 ...
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デジタル映像を用いた新しい生け花表現の創造に関する研究
... 本研究では，いけばなとデジタル技術を組み合わせた新しいいけばな作品の創造を可能にする技術や表現に関する研究 を行う．ここでは， CG，ディスプレイ，センサ，サウンド，ロボット等の技術を用いて，いけばな本来の魅力をより引き上げること ...
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第 Ⅳ 次は can can t という英語表現を用い やジェスチャー等を使って 人前で自己 紹介 ( ショー アンド テル ) をする 自分の思いや考えをみんなの前で わかりやすく伝 えることを苦手とする児童は多い しかし これまでに何度となく親しんできた英語表現を用い 発表のパターンを決めること
... えることを苦手とする児童は多い。しかし、これまでに何度となく親しんできた英語表現を 用い、発表のパターンを決めることで、どの児童も楽しんで取り組めると考える。聞き手を 意識した自分らしい発表をすることは、他の教科の発表でも生かしていけると考える。 ...
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デジタル映像を用いた新しい生け花表現の創造に関する研究
... 本研究では，いけばなとデジタル技術を組み合わせた新しいいけばな作品の創造を可能にする技術や表現に関する研究 を行う．ここでは， CG，ディスプレイ，センサ，サウンド，ロボット等の技術を用いて，いけばな本来の魅力をより引き上げること ...
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教員養成課程における音・形・色を関連づける表現プログラムの研究 : 日本語と和楽器を用いて
... 新教育課程の「領域及び保育内容の指導法に関する科目」の編成は、「どのような幼稚 園教諭を育てるか」「どのような学問的基盤や幼児教育に関わる専門性をもった教員がい るか」により、それぞれの大学の養成課程の創意工夫にゆだねられている 6 ） 。京都女子大 学発達教育学部では、2019年度の入学生から新教育課程が始まり、筆者らは2020年度から ...
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Reproductionを用いた英語表現能力の育成
... reproduction を用いた実践の中には，理解した英 文の内容を口頭で表出する活動が多い（山本，1998， 2004；大嶋，2003）が，本研究では英文を書かせる 方法を用いた。その理由は口頭での発表に比べて書 くことは表現をする際にある程度時間を取ることが ...
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