指導法を分
工業科の知識・技能の習得に関する指導法 : 生徒のイメージ化の分析を中心に
... 抽象的理解は、ものごとを抽象化・一般化して理解し、 複雑な現象のメカニズムもどういうことなのか、どうし てそうなるのかを説明することができるものと考える。 また、公式や定理を用いて導くこともできると思われる。 概念的知識を理解しており、 「わかる」ということである とする。しかし、抽象的理解だけでは実際にものをつく ることはできないだろう。それに対して、具体的理解は ...
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「変奏曲」形式の楽曲を用いた効果的なピアノ指導法（Ⅰ） : 演奏技術・表現力・様式感の同時獲得を目指して
... ピアノ演奏に必要な基礎能力は多岐に亘る。 時代様式を考慮しながら，作曲家の意図を歪め ることなく楽譜を正確に理解し，さらに技術的 破綻を可能な限り少なくした上で，音楽的な主 張を表現に加えることが求められる。これは同 時に，指導者側はそれらを伝授していく多様な ‘技’と，適切な教材選び・選曲を含めた具体 ...
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「英語eラーニング」のより発展的な指導法の構築を目指して : 東京経済大学3学部英語プログラムに関する考察
... 活動を通じ，出来る限り多くの特色ある教育実践例 を担当教員に紹介している。例えば，「英語コミュニケーション I」においては，教員間で 授業参観をする「オブザベーションウィーク」を設け，教員間で教授法などの情報を共有す る雰囲気の醸成を目指した。この取り組みの詳細については小田・土屋（2009）を参照され たい。また， ...
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「変奏曲」形式の楽曲を用いた効果的なピアノ指導法(Ⅱ) : 「練習曲」との相互性の観点から
... め，全変奏を幾つかのグループに分ける配列法 を取っており，作曲技法とピアノ演奏表現技法 に関する多様性を追求したベートーヴェンの実 験的な試みを盛り込んだ変奏曲であると言える。 この一曲で，調性感，拍節感，象徴的な半音階 下降を伴った左手の和声進行構造，といった全 曲を通しての音楽的文法の学びに加え，［音型 ...
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中学校における音楽デジタル教科書を活用した日本の民謡の指導法開発 : 《ソーラン節》を通して
... ☆ （歌う） 音楽デジタル教科書では，伊藤が範唱の後， 「鋭く，気合いを入れて歌いましょう」と投げ掛ける。 それを受け，実践者の廣冨も「気合いを入れて，鋭く」と助言する。続いて，音楽デジタル教科書 の「コブシは，アクセントをつけて歌います」の説明に対し，廣冨は「ちょっと目立つようにね」 と「アクセント」という用語を平易に置き替えて助言する。また， 「 ...
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丹羽, マカロワ 2) 新体操競技者育成プログラムの意義 1. 指導者育成の効率化 ( 教本 ビデオの作成 ) 2. 選手育成の統一化 ( 教本に基づいて全国共通で ) 3. 選手の基礎能力と競技力の向上 ( ナショナルを視野に入れた選手強化 ) 4. 選手の教育体制 ( 段階別指導法 年齢別指導法
... しかし，競技をする上での条件は，日本より ベラルーシが勝っている．日本にはスポーツの 学校が無いため放課後からの練習になる．もち ろん新体操以外の競技も同じことが言える．ベ ラルーシとの大きな違いは，そこにあるといえ よう．また，骨格や筋肉など身体的要素が大き く競技得点に左右するため，日本人と比較する とはるかにロシアやベラルーシ，ウクライナと いった世界でトップに入る国は有利であること ...
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英語授業における音読活動の効果的指導法について -クローズ音読の活用法-
... 最近，英語学習の教材や英会話関連の教材に音読を利用したものが増えてきた。その現状だけを みると，音読に対する評価が大きく見直され，その結果として音読を利用した学習法の効果が声高 に叫ばれているように思える。だが，音読の重要性についての言及は，今に始まったことではなく， 國弘（1999）の只管朗読に見られるようにこれまでにも何人もの英語の達人たちが言及してきたこ ...
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幼稚園での学びを活用した小学校における学習指導法の一提案-香川大学学術情報リポジトリ
... に，学習活動に必要な「知識及び技能の基礎」 を習得させておくことである。一般的に，主体 的な学習を目的とする発見学習や創造性を育 成する学習の最初から，「さあ，考えてみなさ い。」といきなり言われてもどう進めればよい かが分からない。無から有が生じることはむず かしい。例えば，発見学習を成立させるには， その前段階で「導かれた発見」と呼ばれる，課 ...
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eLearning教材における効果的指導法 ALC Net Academyを用いた実践授業と学生による授業アンケート評価
... はマークがあるかないか関係なく全て学習対象とする。 Lower Level の場合： あまり英語を耳にしていない学生はいきなり文章を聴かされて も、本当に何を言っているのか分からないというケースが多い。その場合、英文 on 日本 語 on 状態に設定し画面上に流れてくる英語の英文、そしてその訳語を日本語で読める状 ...
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英語スピーキング力を伸ばす指導法とその評価
... ３ ワードカウンターを使用した授業実践 毎授業時間の帯活動として， 10 分間程度のスピーキング活動を行っている。一つは，ペ ア活動で，話し手はスライド上の語（例えば， 「折り紙」 「七夕」など）を 30 秒で説明し， その語を知らない聞き手がその説明を聞いて推測するスピーキング練習と，もう一つは与 えられたテーマ（例えば， 「夏休みにしたいこと」など）について 60 ...
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競技者育成のための指導法
... • トレーニングを学ぶ。 – 基本的なスポーツ動作、技術・戦術を主に、ウォームアップ、クール ダウン、水分補給と栄養の質、量、タイミング、疲労回復の方法、メン タルトレーニング、テーパーとピーク、試合前の準備ルーティーン、試 合後の疲労回復などを学ぶ。 ...
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保育内容（人間関係）における指導法に関する研究：視点取得に着目して
... 感しあう。 」 ， 「 （ 6 ）自分の思ったことを相手に伝え， 相手の思っていることに気付く。 」 ， 「 （10）友達との関 わりを深め，思いやりをもつ。 」 ，などは，特に視点取 得との関連が強いと考えらえれる。思いやりなどの向 社会的行動に関しては，感情的視点取得との関連が強 いことが示されてきた。例えば，伊藤（1997）は，感 ...
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添削指導及び面接指導の指導方法書 1 添削指導 (1) 添削指導の進め方ア ) 指導の回数 9 回イ ) 課題の配布第 1 日目 ( スクーリング ) に全 9 回分を配布ウ ) 回答の提出期限指定通学日 ( スクーリング ) の当日まで提出する エ ) 評価方法提出された課題は 添削責任者の指導の
... 【講義・演習】 身支度を整える意義について考える。自立生活を支える 身支度の介護技術について具体例を入れながら学ぶ。 利用者の好みを把握し、生活の意欲を持たせる働きかけに ついて討議する。仮に、ベット上の生活時間が長くても、 夜間と日中の衣類は変え、生活にメリハリをつけることを 知る。 ...
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Microsoft PowerPoint - 04【案】 推進会議資料案（監視指導・麻薬対策課説明分）.pptx
... 「薬事法違反の疑いがあるインターネットサイトの情報をお寄せください」 http://www.mhlw.go.jp/seisakunitsuite/bunya/kenkou_iryou/iyakuhin/topics/tp131111-01.html ○ 業者の所在地が特定される場合は、それを所管する地方自治体に対応をお願いすることに ...
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池田市住宅建設等指導要綱 開発許可(都市計画法)について／池田市ホームページ
... （３）長屋住宅 一棟の建物に複数世帯が別個に居住できるよう界壁で完全に区画され、かつ、供 用部分がない建物をいう。 （市長の責務） 第３条 市長は、第１条の目的を達成するため、住宅建設等に関し必要な指導、助言を行うものとする。 ...
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採用案内を見る 平成30年度職業能力開発職（職業訓練指導員）募集（9月締切分）
... 魅力は、スケールの大きい仕事ができること・・・・・・・・・・・・・・・ 私がこの仕事に興味を持ち、前職の医療ソーシャルワーカーから転職したのは３０歳の 時でした。全国転勤の不安は多少ありましたが、全国ネットというスケールの大きさはメ リットでもあると考えました。実際、引越しの大変さは一時的なもので、腰を落ち着けてし まえば新天地での生活を段々と楽しむ余裕が生まれます。住むはずのなかった土地に住 ...
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工業の免許状取得の必修科目「工業概論」「工業科教育法」「職業指導概説」で取り扱う指導内容―工業系高校の学科構成と高等学校学習指導要領を踏まえて―
... ま た ， 高 等 学 校 工 業 系 学 科 に お け る 専 門 教 育 の 指 導 内 容 は ， 中 学 校 技 術 科 の指導内容を深化させたものが多くあり，その中でも「工業技術基礎」は中学 校技術と高等学校工業系学科の教育をつなぐ科目として位置付けられている。 このため，多くの工業科目は，大学で工業に関わる幅広い分野の知識・技術を ...
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子ども福祉未来学科 坂本明裕 ( 副学長 教授 ) 英文法から英語を学ぶ ( 高校生向け ) 堅苦しく考えがちな英文法だが 日本語とは違う英語の仕組みを少し理解することで英語の理解が大きく広がります インリアル アプローチによることばの指導 ( 保育者向け ) 子どものコミュニケーション指導の有効な
... キャリアアップを求めて （中高生向け） 自分の将来を考え、インターンシップなどこれまでの経験をもとに、 「働くこととは何か」 、 「生き方」や「生きる力」についてともに探求していきます。 プレゼンテーションとは何か？ ～入門編～ （中・高・一般向け） 「プレゼンテーションするとは何をすることか」漢字 2 字で表すと何？ 「これから 3 ...
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短期大学における国語科教育法指導の現状と課題
... 業計画になった背景には、学生の基礎学力不足（読解力不足）があった。生徒に指導する学習の内容と流れを、まずは自 分自身が学習者として学ぶところから始まった。事前指導をしていくなかで、学生は指導書の教材選出意図を捉え、自ら ...
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教育と法Ⅰ（学習指導要領と教育課程の編成）
... 法令並びにこの章以下に示すところに従い 、児童の人間とし て調和のとれた育成を目指し、地域や学校の実態及び児童 の心身の発達の段階や特性を十分考慮して、 適切な教育 課程を編成する ものとし・・・」 （小学校学習指導要領総則 第１ 教育課程編成の一般方針） ...
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