持続可能な開発のため、グローバ
地理における「持続可能性／持続可能な開発」の考え方の位置づけと指導―イギリスおよびドイツの中等教育前期地理教科書の分析―
... ）日本の地理教育における「持続可能性／持続可能な 開発」の考え方と位置づけ 持続可能な社会の形成およびその担い手の育成に向 け た 代 表 的 な 取 組 が，ESD（Education for Sustainable ...
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持続可能な開発目標達成のための民間資金活用 ～ブレンドファイナンスの日本の対外戦略への応用～ 利用統計を見る
... 独 の 経 済 開 発 協 力 省 （Bundesministerium fur Wirtschaftliche Zusammnearbeit und Entwicklung: BMZ）とド イツ復興金融公庫（Kreditanstalt fur Wiederaufbau: KfW）が中心となって設立されたフ ァンドであり、ドイツ銀行がファンドマネージャーとして管理を行っている。設立の際に ...
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ドイツ初等教育における持続可能な開発のための教育（ESD）の推進 : ESDグローバル・アクション・プログラムの取り組み
... アクション・プログラムへの取り組みは，ESD の枠組みにおける学習領域「グローバル開発」 のためのガイドライン（2016年版）にあるよう に，コアコンピテンシーが指定され，教科に関 連する（サブ）コンピテンシーがその学習領域 に関連づけられている。児童がグローバル化し た世界に住むために必要とされるコンピテン ...
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日本 -- 持続可能な内向き開発目標 (特集2 アジアのニューノーマルを探る)
... ●自画自賛の国際協調 それでもSDGsを推進する人々は、「国際開発を希求 する姿勢に関し、MDGsとSDGsに違いがない」と主 張し続けてきた。しかし日本では、2016年12月22日に 安倍首相が第2回持続可能な開発目標（SDGs）推進本 部会合を開催し、日本のSDGs実施方針と具体的施策 ...
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内発的発展， 持続可能な開発に関する鳥取県の地域教材
... 内発的発展， 持続可能な開発， 鳥取県の地域教材， 日常生活 Abstract ― Tottori Prefecture has the least population among all the prefectures in Japan, and the industry has not developed ...
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「持続可能な開発のための教育」における教育評価実践のあり方に関する一試論 : オーストラリアのグローバル教育研究の成果を手がかりに
... ESD の視点に立って単元開発や 授業を行う取り組みや、その実践を通して見えて きた成果と課題などを明らかにしている ５ 。ESD カ レンダーの作成は、これまで学校で行われてきた教 育活動を ESD の視点で再編するとともにそれを視 覚化させることを可能にするものであり、既存の教 科・領域の枠を超えて学校教育全体を通して ESD ...
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ユネスコの推進する価値教育の学校現場における受容と変容の研究 ―「持続可能な開発のための教育（ＥＳＤ）」を事例として―
... 日本の学校実践では、ESD の Holism としての、環境、経済、社会の 3 要素 間の統合は強く意識されておらず、地域への関心が中核をなす概念となってい る。環境、経済、社会という「持続可能な開発」の３つの概念が、環境や経済、 ...
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HOKUGA: 「持続可能な開発のための教育（ESD）」の教育学的再検討 : 開発教育と環境教育の理論的・実践的統一のために
... opmentについても，国家や大企業が推進する「開発」を批判して，地域から の内発的展開を表現しようとする「発展」などの訳がある。最近では，文科省や日本ユネスコ 国内委員会が「持続発展教育」を提案している。筆者自身はこれまで「持続可能な発展」を 用してきたが，本稿のように教育学的再検討をする場合には，devel ...
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HOKUGA: 中国麗江における観光産業の変遷と持続可能な観光開発
... 麗江、観光産業、持続可能な観光開発 Abstract From 1995 to now, tourism industry as the pillar industry of Lijiang greatly promoted the economic development of Lijiang. So far, there are many researches on ...
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SDGs持続可能な開発目標へのアプローチと参画
... SDGs の実現を SDGs4・ESD 持続可能な開発のための教育によっ て行っている。 SDGs4・ESD 持続可能な開発のための教育は、SDGs を教育で実現してい ...
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立教大学 ESD 研究センター ESD 政策重要文献 シリーズ C-FRG-1. ドイツ国内実施計画 ドイツ国内実施計画 国連持続可能な 国連持続可能な開発のための 開発のための教育 のための教育の 教育の 10 年 監訳 上條 直美 阿部 治 (立教大学 ESD 研究センター)
... 「持続可能 持続可能 持続可能な 持続可能 な な な開発 開発 開発 開発のための のための教育 ...
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「持続可能な開発のための教育の10年」 国際シンポジウムの概要と評価
... 「持続可能な開発のための教育の10年」 国際シン ポジウムの概要と評価 著者 小栗 有子 雑誌名 鹿児島大学生涯学習教育研究センター年報 巻 1 ページ 46-53 発行年 2004. 別言語のタイトル Summary and Evaluation of the International Symposium on "Decade of Education fo[r] ...
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[ 研究ノート ] 国連の 持続可能な開発目標 (SDGs) と図書館 塩崎 1. はじめに 2015 年第 70 回国連総会において 我々の世界を変革する : 持続可能な開発のための2030アジェンダ 1) が全会一致で採択された 年の期間 国際社会で取り組むべき共通課題 持続
... 14 持続可能な開発のために海洋・海洋資源を保全し、持 続可能な形で利用する。 図書館は、海洋・海洋資源に関するデータや情報を保存 し、広く提供しうる。 15 陸域生態系の保護、回復、持続可能な利用の推進、持 ...
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国連提唱の「持続可能な開発目標」達成運動によせて : MDGs からSDGs へ
... U2: United Nations General Assembly（2015）, Transforming our World: the 2030 Agenda for Sustainable Development, retrieved August 20, 2016, from: http://www. un.org/ga/search/view_doc.asp?=symbol.pdf ...
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持続可能な開発に対する心理学・教育学の貢献と可能性
... Nationalism, internationalism, and patriotism among Japanese college students: A factor-analytic approach... ❖特 集❖ 持続可能な開発に対する心理学・教育学の貢献と可能性.[r] ...
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鹿児島県・沖永良部島における水資源とエネルギー問題を中心としたESD（持続可能な開発のための教育）の現状と課題
... キーワード：ESD（持続可能な開発のための教育）、水資源、エネルギー問題、エネルギー 環境教育、鹿児島県、沖永良部島 Abstract: This is a theoretical and practical case study on Okinoerabu Island, an outlying island in the ...
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持続可能な開発目標 (SDGs) の採択 平成 27 年度は 持続可能な開発目標 (SDGs) を含む 2030 アジェンダ * が採択されるなど 地球温暖化以外でも 様々な国際的枠組みが進展 (* 正式名称 : 持続可能な開発のための 2030 アジェンダ ) 2030 アジェンダ 地球サミットで
... ○平成27年度は、持続可能な開発目標（SDGs）を含む2030アジェンダ*が採択されるなど、 地球温暖化以外でも、様々な国際的枠組みが進展。 （*正式名称：持続可能な開発のための 2030アジェンダ） ○2030アジェンダは、序文、政治宣言、 SDGs、 ...
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立教大学 ESD 研究センター ESD 政策重要文献 シリーズ R-SEA-1 ASEAN 環境教育アクションプラン 環境教育アクションプラン (AEEAP) : 持続可能な 持続可能な開発のための 開発のための環境教育 のための環境教育 監訳 野村 康 阿部 治 (立教大学 ES
... 術の利用法や生産性の向上、環境災害の回避や貧困の緩和、持続可能な未来のための新た な機会の活用や賢明な判断の方法を含んでいる。更に、個人及び共同で既存の環境問題を ...
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「持続可能な開発目標」（SDGs）について
... 積極的平和主義の旗の下，持続可能な開発目標（ＳＤＧｓ）の実現に向け，貧困対策や保健衛生，教育，環境・気候変動対策，女性のエンパワーメント，法の支配など ...
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研究論文 鳴門教育大学情報教育ジャーナル No.18 pp 持続可能な開発のための教育 (ESD) に配慮した PC 利用 -OpenBSD を利用したファイヤウォールの構築例 - * 伊藤陽介 2005 年からユネスコによって持続可能な開発のための教育 (ESD) が推進されて
... state パケットがこのルールにマッチした場合，状態の情報を保持するかどうかを指定する。「keep state」と記 述すると，TCP，UDP および ICMP に対して有効である。「modulate state」と記述すると，TCP に対してのみ 有効となる。「synproxy state」と記述すると，詐称された TCP SYN flood からサーバを防護するため，着 信する TCP ...
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