• 検索結果がありません。

成果の出る教育を

大学教育における模擬授業の成果 : 模擬授業テスト映像を見た省察の変容を通して

大学教育における模擬授業の成果 : 模擬授業テスト映像を見た省察の変容を通して

... さらに模擬授業,授業受けた学生による形成的授業評価,授業期間記録,模擬授業受 けた生徒役学生による省察3つ変容分析した結果(2017,上條),評価高かった授業に 関しては,教師行動について記述だけでなく,学習内容について省察記述が増えることが確 ...

14

高等学校における個々の能力・才能を伸ばす特別支援教育(成果報告書)

高等学校における個々の能力・才能を伸ばす特別支援教育(成果報告書)

... ④ 他生徒 昨年度より実施している通級による指導に対しては、周囲生徒も配慮している 様子が窺え、肯定的な理解示している。 ここ数年ソーシャルスキルが不足した生徒が増加傾向にあり、対人関係でトラブ ルや不適応起こすケースが増えてきた。通級指導対象者や特別な支援が必要な生 徒に対してだけでなく、クラス内で新しい人間関係築き方、適切なコミュニケ ...

8

高等学校における個々の能力・才能を伸ばす特別支援教育モデル事業 成果報告書(要約)

高等学校における個々の能力・才能を伸ばす特別支援教育モデル事業 成果報告書(要約)

... ④対象者進路指導について 最上校生卒業後進路は、8割強が就職である。加えて、その中でも約7割が 管内就職希望している。このような状況にあって、通級対象者が、発達障がい 理由に就職できないということがないように、充実した進路指導行ってもらいた ...

8

「持続可能な開発のための教育」における教育評価実践のあり方に関する一試論 : オーストラリアのグローバル教育研究の成果を手がかりに

「持続可能な開発のための教育」における教育評価実践のあり方に関する一試論 : オーストラリアのグローバル教育研究の成果を手がかりに

... このように、一口に「行動」と言っても、「学習 成果発信」「交流」に代表されるような諸問題へ 認識高めるため情報提供・情報共有、個人で 取り組むことできる生活改善、投票やキャンペー ン活動など他者とともに行う行動へ参加など、 多様な実践方法や学習活動へ位置づけ方がある。 ...

12

教育学部学生の教育実践力向上を目指した小規模学校における滞在型教育実習・体験活動の成果と課題

教育学部学生の教育実践力向上を目指した小規模学校における滞在型教育実習・体験活動の成果と課題

... るが、この発達課題とは何指しているか、こ 考えるだけでも「実習事前指導」1つ大 きな学びにつながる。むしろ、事前指導段階では、 「仮説」としておいて、それ見つけてくること 目的に設定すること、 つまり前もって 「発達課題」 ...

10

「研究成果の論文発表と学生さんの教育」

「研究成果の論文発表と学生さんの教育」

... に基づいて色々なこと 判断するは弊害が多いと考えている。しかし,これからポスト取ろうとする若手研究者が上で述べた 考えで論文投稿する雑誌選り好みしたり,何人か学生さんが出してくれたデータまとめて高 IF 雑 ...

1

老年看護学教育にライフヒストリー・インタビューをとりいれた学習成果

老年看護学教育にライフヒストリー・インタビューをとりいれた学習成果

... て研究協力について説明機会設けた。本研究 趣旨,研究協力自由,成績評価は既に終了し ており協力可否による不利益はないこと,レ ポート一部である考察内容研究データとし て使用すること,プライバシー保護すること, 情報は研究以外目的で使用しないこと口頭と ...

8

プロトタイピング手法を導入した実践的な技術教育とその成果

プロトタイピング手法を導入した実践的な技術教育とその成果

... 切に調整することが可能となった。アンケートや講座内で議論結果から,講座を通じて受講者 自発的な学習意欲引き出せ,課題発見能力や課題解決能力向上が伺えた。実際に目に見える プロトタイプ用いたことによる効果は,受講者進捗状況把握容易にして理解度確認にも ...

9

チュートリアル教育の改善に関する研究 : チュートリアル教育導入のための学生ワークショップの試行とその成果

チュートリアル教育の改善に関する研究 : チュートリアル教育導入のための学生ワークショップの試行とその成果

... 月まで 47 週間行なっている。2004 年度で 4 年目迎えるが、学生が教員に学習課題少なめに出して早く終 了する傾向もみられ始めた。われわれは、こうした傾向憂い、グループ学習楽しさ体験させてから チュートリアル学習開始する方が、好ましい学習態度形成できるではないかと考え、3 ...

10

「へき地・複式教育実習」の成果と今後の展望 : 2010年度教育実習改革プロジェクト報告

「へき地・複式教育実習」の成果と今後の展望 : 2010年度教育実習改革プロジェクト報告

... 統計的に抽出してみたい。2003年から2007年まで5 年 (実習生合計142人)から、「成果」として記述し ている箇所抽出した結果、当実習成果として560箇 所記述が抽出された。上位に抽出されたキーワード としては、“児童”(217)、“授業”(116)が1、2番目 に多く、当実習目的に叶って、 ...

8

立命館大学におけるキャリア教育の成果と課題

立命館大学におけるキャリア教育の成果と課題

... )。これは「自分自身 将来職業キャリア明確に決めている」、「現時点では、複数職業キャリア選択肢絞り 切れていない(reverse code)」といった項目で構成され、3 回生時点で学生自身が進路就職意 思が明確化されているかについて変数である。「就職不安感」および「キャリアへ挑戦性」 ...

18

 成果報告書1:海洋教育のデザイン(喜界小)

 成果報告書1:海洋教育のデザイン(喜界小)

... 隆起サンゴ礁でできた島である喜界島は,サトウキビ生産が主要産業となっている。サトウキビ 畑は過去サンゴ礁上にあり,土中にはサンゴ石灰岩が埋まっており,サトウキビとサンゴ礁つ ながりが身近にある地域である。島内土壌がなぜ他島と異なるかや,土壌や肥料サンゴ礁へ ...

6

Ⅰ 大学の教育研究等の質の向上に関する目標を達成するためにとるべき措置 1 教育に関する目標を達成するための措置 (1) 教育内容及び教育の成果等に関する目標を達成するための措置 ) 学士課程教育の内容 成果に関する具体的方策 1 地域社会などで多様に活躍する学生を育成する

Ⅰ 大学の教育研究等の質の向上に関する目標を達成するためにとるべき措置 1 教育に関する目標を達成するための措置 (1) 教育内容及び教育の成果等に関する目標を達成するための措置 ) 学士課程教育の内容 成果に関する具体的方策 1 地域社会などで多様に活躍する学生を育成する

... ④「基準学生納付金収入」:当該事業年度における入学定員数に入学料標準額乗じた額及 び収容定員数に授業料標準額乗じた額総額。(平成28年度入学料免除率で算出される 免除相当額については除外。) ⑤「その他収入」:検定料収入、入学料収入(入学定員超過分等)、授業料収入(収容定員 超過分等)及び雑収入。平成28年度予算額基準とし、第3期中期目標期間中は同額。 ...

16

地域づくりと社会教育学研究をめぐる課題の検討 : 戦後産炭地社会教育史研究の成果と南九州地方の文脈を踏まえて

地域づくりと社会教育学研究をめぐる課題の検討 : 戦後産炭地社会教育史研究の成果と南九州地方の文脈を踏まえて

... 生と思われる労働者姿目にすることが多い。薩摩半島 枕崎市カツオ加工会社には多く中国人技能実習生が これまで働いており、花卉農家で労働に関する報告もあ る(張・秋山 2009)。さらに、温泉で有名な指宿市養殖 業者と思われる敷地立て看板には「技能実習生あっせん・ ...

9

学校で多文化共生教育協働プログラムを実施することの意義 : 協働体制づくりを通した教育成果の考察

学校で多文化共生教育協働プログラムを実施することの意義 : 協働体制づくりを通した教育成果の考察

... NGO メンバーや外国人講 師たちであった。これまで、 NGO はさまざまな学校 出張授業依頼受けてきた。しかし、担当教員 異動など、単年度で終わることが多く、朱雀中と長 期に渡る協働授業はその点において非常に満足度が高 い。毎年、 NGO 側から授業原案考えるという ...

12

英語コミュニケーション教育の成果と課題

英語コミュニケーション教育の成果と課題

... 習グループで協力しながら行う。4) 授業でグループごとに順番にスキット発表す るが,5)他グループパフォーマンスみて,教員から配布された評価シートに他者グル ープ評価と自己グループ評価記入し,教員も口頭その他で各グループ学生にフィードバ ...

25

キャリア教育の充実を図る実践研究の成果考察 ―「特別支援教育に関する実践研究充実事業」を事例に―

キャリア教育の充実を図る実践研究の成果考察 ―「特別支援教育に関する実践研究充実事業」を事例に―

... 上記過程で表出された「本人願い」と,実際就労と結びつけるため,教育・労働・ 福祉等関係機関による熊本大学教育学部附属特別支援学校就職支援ネットワーク会議(以 下, 「附特就職支援ネットワーク会議」)設置し,各関係機関が連携し,情報共有化図 ...

15

環境経済学の成果を組み込んだ環境教育の授業

環境経済学の成果を組み込んだ環境教育の授業

... p210) 。 そ こで ,環境経済学から, 特に環境問題 への 対応 を中心に知識を抽出す る 。な お, 本項では ,環境経済 学としての 公共経済学的ア プロー チを 中心として考察する 。 1.環境問題の発生に関する知識 (財の特殊性 として の公共財的性質) 公 共財は ,一般に 「消 費に おける共同性が 存在 し, かつ排除不能 (あるいは著しく困難)な[r] ...

6

英語教育と専門教育を結ぶ試み : 「政策科学英語演習」の成果と展望

英語教育と専門教育を結ぶ試み : 「政策科学英語演習」の成果と展望

... ト 相 関 強 さ 見 る と 、 そ 値 は ...Pearson R)となり、TOEFL によって計測される英語力に よって共通テスト成績ある程度説明することはできる。 難易度高い授業内容理解するためには、必然的に基礎的 な英語力が求められるため、TOEFL ...

12

米国高等教育におけるサービスラーニング : 市民学習と学習成果をめぐる政策と評価枠組の概観

米国高等教育におけるサービスラーニング : 市民学習と学習成果をめぐる政策と評価枠組の概観

... 質的転換答申では、奉仕活動答申から 10 年経て、教育プログラムとして成熟反映し た用語解説となっているといえよう。まず、「一定期間」と継続することが要件となった。 奉仕活動答申では、 「社会奉仕活動体験」することそのものに新味があったが、この段階では、 単なる体験ではなく、継続的に地域社会や現場にかかわることが念頭されている。また、学生 ...

24

Show all 10000 documents...

関連した話題