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弱み⇒防災教育、逆手にとる

地理的素材・手法を取り入れた総合的防災教育プログラムの開発

地理的素材・手法を取り入れた総合的防災教育プログラムの開発

... 4.今後の課題 以上の点から分かったこととして、西条市の12歳防災教育の特徴として、過去の災害やそのメカニズム、避難 の方法などや訓練の実施、被災後の避難所の問題や食料や物資などかかわる課題などをテーマとして取り扱っ ていること、特に防災タウンウォッチングで7割程度の取り組みが継続的行われていることがわかった。その ...

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健全育成分科会 第1分科会 『防災対策・教育』 活動報告

健全育成分科会 第1分科会 『防災対策・教育』 活動報告

... ・夢向けて自然なモチベーションを生み出す力が働く ★人と違っていていいと思えるし、同時に他人も違っていて当たり前と思えるので、 ・人と比べて落ち込まなくなる ・他人を認められる ・共働補完関係が築ける ・優しくなれる ...

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講義8 学校での防災教育 防災意識向上のための 教材活用法 ムナスリ インドネシア科学院 Munasri (LIPI) 今日は 子ども向けの防災教育の教材作成につい て 毎年同じようなものを使うのではなく より興味 資料 年から2010年の インドネシアにおける大きな災害 インドネシ

講義8 学校での防災教育 防災意識向上のための 教材活用法 ムナスリ インドネシア科学院 Munasri (LIPI) 今日は 子ども向けの防災教育の教材作成につい て 毎年同じようなものを使うのではなく より興味 資料 年から2010年の インドネシアにおける大きな災害 インドネシ

... どれだけすばらしい知識や情報があり、それが人々 役立つ形なっていても、その場所が紛争地である 限り、人々はその土地を訪れません。世界の人々は、ア チェが再び紛争地ならないようアチェの人々が 努めているかどうかを常に見守っています。アチェの 人々は、再び紛争が起こらないよう努めなければな ...

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防災教育の展開 第1章

防災教育の展開 第1章

... た。例えば、平成22年のチリ中部沿岸を震源とする地震による津波において、津波警報(場所よっ ては大津波警報)が発表された市区町村の中で、避難指示または避難勧告が発令された地域での避 難率が37.5%という調査結果があった(出典:チリ中部沿岸を震源とする地震による津波避難関 する緊急住民アンケート調査結果【平成22年4月】/内閣府、総務省消防庁)。日本近辺で地震が ...

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「東日本大震災を受けた防災教育・防災管理等に関する有識者会議」最終報告

「東日本大震災を受けた防災教育・防災管理等に関する有識者会議」最終報告

... 機 つ い て は 、 災 害 発 生 時 通 信 網 や 交 通 網 の 遮 断 等 よ り 混 乱 の 生 じ る 可 能 性 が あ る た め 、 あ ら か じ め 引 渡 し の 判 断 な ど つ い て 、 学 校 と 保 護 者 の 間 で ル ー ル を 決 め て お く 必 要 が あ る 。 本 年 3 月 は 、 文 部 ...

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防災啓発・教育活動

防災啓発・教育活動

... 流され、何らかの原因で水没を免れて救助された方の事例紹介をいただいた。その中で、浮動時間、脱出手段、 我返る転機、そして幸運の4つが、救助つながった事例の要因であると指摘されるとともに、これらを拡大 するための取り組みが必要であることを述べられた。 パネルディスカッションでは、愛知工業大学の小池から、スーパー伊勢湾台風や事前広域避難の考え方つ ...

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防災啓発・教育活動

防災啓発・教育活動

... 3.緊急地震速報を活用した「第 8 回防災訓練」の実施 センター長 正木和明 1.防災訓練の実施 愛知工業大学は全国の大学先駆けて平成 18(2006)年度から緊急地震速報を導入している。そのきっかけ は、愛知工業大学地域防災研究センターが地域の事業所・企業に対し緊急地震速報を配信する研究を開始したこ ...

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中山間地における小学校防災教育を通じた防災意識向上に関する実践的研究

中山間地における小学校防災教育を通じた防災意識向上に関する実践的研究

... 3.活動の概要 本研究では平成25年度5年生11名を対象とした防災教育への参与観察を実施した。表−1児童への防災教育 の内容や防災教育影響され、地域がどのような活動をしたのかをまとめる。なお、本研究では2013/9/2〜 ...

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国立大学法人上越教育大学防災計画

国立大学法人上越教育大学防災計画

... (3)震度が同じであっても,地震動の振幅(揺れの大きさ),周期(揺れが繰り返す時の1 回あたりの時間の長さ)及び継続時間などの違いや,対象となる建物や構造物の状態,地 盤の状況により被害は異なります。 (4)この資料では,ある震度が観測された際発生する被害の中で,比較的多く見られるも のを記述しており,これより大きな被害が発生したり,逆小さな被害とどまる場合も ...

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防災啓発・教育活動

防災啓発・教育活動

... 術開発:後背地解析技術に関する研究,日本地質学会第122年学術大会講演要旨集,p.174(2015.9) ・安江健一・小松哲也・徳安佳代子・田村糸子・堀内泰治:山地形成過程の把握必要な後背地解析技術の研究 −石英の放射線損傷を用いた手法−,日本地質学会第122年学術大会講演要旨集,p.303(2015.9) ・Yasue, K., Hirouchi, D., Saito-Kokubu, Y., Matsubara, ...

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1.1 関係リンク (PDF ファイルではクリックでアクセスできます ) 内閣府 ( 防災担当 ) 地域における防災教育実践の手引き 本体(PDF,2.1MB) 内閣府 ( 防災担当 ) 普及 啓発のページ 防災教育チャレンジプラン ( 防災教育実践事例 役立つリンクなど ) 一般社団法人防災教育普

1.1 関係リンク (PDF ファイルではクリックでアクセスできます ) 内閣府 ( 防災担当 ) 地域における防災教育実践の手引き 本体(PDF,2.1MB) 内閣府 ( 防災担当 ) 普及 啓発のページ 防災教育チャレンジプラン ( 防災教育実践事例 役立つリンクなど ) 一般社団法人防災教育普

... 【防災 4.0 とは】我が国は、その自然的条件から、様々な災害が発生しやすい特性を有しており、これまで の度重なる大災害の教訓を踏まえ、防災に関する取組を推進してきました。特に伊勢湾台風(1959=1. 0)、阪神淡路大震災(1995=2.0)、東日本大震災(2011=3.0)は大きな転換点となってきました。気候 ...

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鹿児島大学 地域防災教育研究センター 平成28年度報告書

鹿児島大学 地域防災教育研究センター 平成28年度報告書

... 1) カルデラ内壁の崩壊 カルデラ内壁の草地や林地の急斜面において,表層の火山灰などの降下火砕物とその下位の風 化した溶岩類の崩落が多数発生した(図- 3.2a)。崩壊規模は,土砂量数百 m 3 から阿蘇大橋地区 で発生した崩壊(図- 3.1 内 A,図-3.3)のような数十万 m 3 という大規模なものまで様々である。 同時に斜面脚部発達した崖錐が崩壊した箇所もみられた(図- 3.1 内 B の上の小屋川2流域な ...

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201605JpGUポスター防災教育

201605JpGUポスター防災教育

... わけではない。実際は垂直避難ゼロ。ただし,生存教員は校舎 2階 避難場所を探したと証言。 同例 2「地域の誰かが積極的アドバイスすれば避難できた」 →児童や保護者からの裏山避難の提案が積極的でなかったあるいは消極 的なものであったという証拠はない。検証委が始まる前から調査をしてい た研究者,ジャーナリスト,遺族らによって明らかされてきた証言ほど, ...

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「企業防災力検定問題システム」を活用した社員防災教育

「企業防災力検定問題システム」を活用した社員防災教育

...  こうしたなか、自治体や地域住民の防災力のみならず、企業の防災力を向上させることも地域社会の防災・減 災にとって重要であることが指摘されてきた(小林・正木 2005)。ここは、企業も地域社会を構成する一市民 であるとの考えがあるとともに、大規模災害後も事業を継続することが地域経済の復興にとって欠かせないとの ...

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防災啓発・教育活動

防災啓発・教育活動

...  地域防災研究センターでは、これまで「断層煎餅」を製作して、センターの見学会やイベントなどで使用し、 一般市民が地震を引き起こす断層の動きを理解する際役立てている。この度、同様の資料として、多くの方 地震・防災興味を持っていただけるよう「地震珈琲」を製作した。珈琲は、私達の身近な飲物の一つである ...

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Microsoft Word - ◎25小学校の「総合的な学習の時間」における防災教育

Microsoft Word - ◎25小学校の「総合的な学習の時間」における防災教育

... 未被災者は、災害の恐ろしさがなかなか伝 わりにくい。被災経験がなければ自分の問題と して、受け止める当事者意識は持ちづらく主体 的な学習とはなかなかなり得ない。このような 心情迫るためは、体験を自分の体験と仮想 して考えていくことを促す手立てが必要となる。 関の「心の教育教育この当事者意識とい う心情面の学習を加味していくことにより、更 ...

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防災啓発・教育活動

防災啓発・教育活動

...  ができることの4つ整理できる。以下、このことを家具固定で実現する「4つ大切なこと」と呼ぶこととする。 この「4つの大切なこと」への対処策については、東京消防庁「家具類の転倒・落下・移動防止対策ハンドブッ ク」、愛知県防災局「家具や書庫等の移動を防止しましょう」等のマニュアル記載されている。しかし、家具 ...

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会実装を担うことになる相手側機関であるカンデリ地震観測所 (KOERI) の研究者に対しても十分なトレーニングがなされている また 研究成果を住民に還元する手法として 相手国研究機関 (KOERI) における防災教育拠点の拡充整備への協力 防災アニメをはじめとする防災教育のための教材の作成 地域セミ

会実装を担うことになる相手側機関であるカンデリ地震観測所 (KOERI) の研究者に対しても十分なトレーニングがなされている また 研究成果を住民に還元する手法として 相手国研究機関 (KOERI) における防災教育拠点の拡充整備への協力 防災アニメをはじめとする防災教育のための教材の作成 地域セミ

... 【他国、他地域への波及】 他地域では、本プロジェクトのような、海域での地震観測、地殻変動観測という先端科学 技術を活用して、地震や津波の防災・減災役立てる仕組みはできていないため、本研究の 活用のニーズは高く、この技術が波及すればその効果はきわめて高いと思われる。ただ、き わめて高度な科学技術を使用しているため、単純な技術移転という訳はいかず、今回と同 ...

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用語凡例 1 略語県本部防災会議市本部県計画市計画県本部長市本部長県地方支部防災関係機関教育長教育総務課長教育指導課長 岩手県災害対策本部八幡平市防災会議八幡平市災害対策本部岩手県地域防災計画八幡平市地域防災計画岩手県災害対策本部長八幡平市災害対策本部長岩手県災害対策本部盛岡地方支部指定行政機関 県

用語凡例 1 略語県本部防災会議市本部県計画市計画県本部長市本部長県地方支部防災関係機関教育長教育総務課長教育指導課長 岩手県災害対策本部八幡平市防災会議八幡平市災害対策本部岩手県地域防災計画八幡平市地域防災計画岩手県災害対策本部長八幡平市災害対策本部長岩手県災害対策本部盛岡地方支部指定行政機関 県

... (6) 地下街等の管理者は、利用者や従業員の安全確保のため水防の責任者、連絡体制、避難誘 導計画等を定めた浸水被害を防止するための計画を作成する。特に、市地域防災計画名称及 び所在地を定められた地下街等の所有者又は管理者は、単独又は共同して、防災体制に関する 事項、避難誘導に関する事項、浸水の防止のための活動に関する事項、避難の確保及び浸水の ...

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防災啓発・教育活動

防災啓発・教育活動

... 2.イラストの検討 これまでの断層煎餅の表面のイラストは、横線と点の模様で地層を表現し、そこ断層を示す線が描かれてい た(図1)。また、地層の中はナマズがいて愛工大が揺れていることが表現されていた。シンプルなイラスト であることから、身近活断層が存在することを示すことやその断層が今後地震を発生させる可能性があること ...

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