広島大学大学院工学研究科
研究組織 ( 平成 28 年 1 月末現在 ) 氏名 所 属 会長 濱田邦裕 広島大学大学院工学研究科社会環境システム専攻 教授 副会長 長野元睦 ジャパンマリンユナイテッド ( 株 ) 技術総括部システム開発グループ津システムチーム 主査 幹事 関口晋 住友重機械マリンエンジニアリング 製造本部シ
... 4. 1 SPEEDS の概要 近年海事産業では，3D スキャナ，ビデオ画像，各種の センサ等を利用した新たなデータ取得に関する研究が開 始されている．これらはビッグデータの生成に関する研 究と位置づけられる．一方で海事産業におけるビッグデ ータの有効利用のためには，セミマクロレベル・マクロ レベルにおいて核となるデータの流通・蓄積のための仕 組みを実現する必要がある．そこで本研究委員会では海 ...
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2015 年度ソフトウェア工学分野の先導的研究支援事業 データマイニング手法を応用した定性的信頼性 / 安全性解 析支援ツールの開発 広島大学大学院工学研究科 教授 土肥正 ( 研究責任者 ) 准教授 岡村寛之 ( 研究分担者 ) RA 羅超 ( 研究分担者 ) 1
... 有効性検証（研究課題５） • 実務におけるシーケンスおよび安全分析結果からシーケンスの重要度を算出 • タグDB（Wikipedia，IPAが発行する電子テキスト，etc.） • シーケンス図 SD0, SD1 ...
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広島大学大学院工学研究科研究報告, 57,1 (2008) Bulletin of the Graduate School of Engineering, Hiroshima University. Vol.57, No.1, 2008 地震時における盛土の降伏加速度に関する基礎的研究 秦吉弥 *
... Bulletin of the Graduate School of Engineering, Hiroshima University. Vol.57, No.1, 2008 地震時における盛土の降伏加速度に関する基礎的研究 秦 吉弥 * ・一井康二 ** ・加納誠二 ** ・土田 孝 ** A Fundamental Study on the Threshold Acceleration of Embankments ...
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土木学会 地盤工学会 2018 年 7 本豪 災害合同調査報告会 年 ( ) 広島国際会議場ひまわり 西日本豪雨災害における広島県の被害について 相乗型豪雨災害 とその特徴 広島大学大学院工学研究科社会基盤環境工学専攻 広島大学防災 減災研究センター 土田 孝 広 島 県 に
... 参考｜下流（矢野東⽅⾯）の水路 25 ほぼ直角に曲げて道路の下を 通している． 参考｜下流（矢野東⽅⾯）の水路 26 既に土砂は⼀部撤去されていたが， ここでも⽔路が埋まっていた跡が ⾒られた． ② ① 撮影位置 1 2 参考｜下流（矢野東⽅⾯）の水路 27 ここでも道路の下を通る 管路の入口で土砂の閉塞 が生じたと推察される． 撮影位置 カルバートなど地下に設置した水[r] ...
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学術論文 デザイン理論 55/2009 ル コルビュジエの建築制作における 壁 の多義性 千代章一郎 広島大学大学院工学研究院 キーワードル コルビュジエ, 近代建築, 壁, ファサード, 敷地環境 Le Corbusier, Modern Architecture, Wall, Façade, S
... い建築の５つの要点」の一つとして言及される「水平横長窓 la fenêtre en longueur」や「自 由な平面」もまた建築空間内部での「壁（間仕切り）（cloison, paroi）」の解放の一手法であ る。 しかしながら，「新しい建築の５つの要点」はあくまで一つの体系化に過ぎず，構造・美学 の観点のみならず，景観や環境との関わりにおいてファサードの多様なデザインが研究されて ...
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目次 1 広島大学通則 2 広島大学大学院規則 3 広島大学大学院教育学研究科細則 4 広島大学学位規則 5 広島大学学位規則教育学研究科内規 6 博士課程前期及び専門職学位課程における修士論文 課題研究報告書取扱要項 7 教育学研究科修士論文抄執筆要領 8 博士課程後期の研究スケジュール ( 指針
... １ 広島大学通則 …………………………………………………………………………………… ２ 広島大学大学院規則 …………………………………………………………………………… ３ 広島大学大学院教育学研究科細則 …………………………………………………………… ４ 広島大学学位規則 ...
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中国語母語話者における日本語自 他動詞の習得研究 中国語で可能標識が使われる表現を中心に D 関承 広島大学大学院国際協力研究科博士論文 2014 年 9 月
... 自･他動詞の両方が成り立つ表現を日本人のように理解している日本語学習者は尐ないと 述べている。本調査の結果はそれらの説明を支持している。 守屋（1994）、小林（1996）、姚（2004）、封（2007）、李（2008）、伊藤（2012）で は、「自動詞の習得と使用が困難である」という共通の結論が得られている。さらに、有 対自･他動詞の派生的用法を中心とした小林（1996）と封（2007）でも、「行為の結果の状 態を表す自動詞（小林 ...
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略歴と業績 略歴 1985 年 3 月慶應義塾大学理工学部機械工学科卒業 1987 年 3 月同大学院理工学研究科機械工学専攻修士課程修了 1990 年 3 月同大学院理工学研究科機械工学専攻博士後期課程修了工学博士 1990 年 4 月より千葉大学工学部機械工学科助手 1995 年より同助教授 2
... 同大学院理工学研究科機械工学専攻博士後期課程修了 工学博士 1990年4月より千葉大学工学部機械工学科助手 1995年より同助教授 2007年2月～3月 バージニア大学訪問准教授 2007年4月 慶應義塾大学先導研究センター教授 「SDM研究科設立準備」 2008年4月 ...
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Bull. biogeogr. Soc. Japan Dec. 20, 2011 日本産魚類に寄生するヒトガタムシ科カイアシ類の目録 ( 年 ) 1* 2 長澤和也 上野大輔 東広島市鏡山 広島大学大学院生物圏科学研究科 2 9
... thrissa に相当) と報告した．しかし，この学名 の魚種は中国沿岸などに生息するものの日本に 分布しないニシン科魚類であり，採集地の浜 名湖に生息する本科魚類はコノシロのみであ るので，本目録ではコノシロとみなした．ア シナガヒトガタムシは中国 (Yü, 1933; Song & Cheng, 1976; Song & Kuang, 2000) と台湾 (Ho et al ., 2011) ...
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略歴と業績 略歴 1985 年 3 月慶應義塾大学理工学部機械工学科卒業 1987 年 3 月同大学院理工学研究科機械工学専攻修士課程修了 1990 年 3 月同大学院理工学研究科機械工学専攻博士後期課程修了工学博士 1990 年 4 月より千葉大学工学部機械工学科助手 1995 年より同助教授 2
... 2007年4月 慶應義塾大学先導研究センター教授 「SDM研究科設立準備」 2008年4月 慶應義塾大学大学院システムデザイン・マネジメント研究科教授 2011年4月～2012年3月 日本機械学会 機械力学・制御部門 部門長 2012年2月～2014年1月 計測自動制御学会 総務担当理事（2013年度副会長兼務） ...
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講師 東京大学大学院工学系研究科特任准教授 松尾豊氏 プロフィールご紹介主な経歴 : 2002 年東京大学大学院工学系研究科電子情報工学博士課程修了 博士 ( 工学 ) 2002 年独立行政法人産業技術総合研究所研究員 2005 年スタンフォード大学 CSLI( 言語情報研究センター ) 客員研究者
... どんどん環境が整備されていて、ライブラリも揃っているし、教科書も揃ってきている。 国際会議の新しい論文も、グーグル等がすごいお金で雇ってきた研究者がどんどん公開し ています。ソースコードもどんどん公開されていて、しかも商用利用可能な状態で公開さ れているので非常に入りやすい。数学とプログラミングが必要なので、理系の真面目な人 向きです。そういう人が 3 ヵ月から半年もやれば結構できるようになる領域です。 ...
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学術論文 デザイン理論 57/2010 ル コルビュジエの建築制作における 屋根 の類型 千代章一郎 広島大学大学院工学研究院 キーワードル コルビュジエ, 近代建築, 屋根, 類型, 敷地環境 Le Corbusier, Modern Architecture, Roof, Type, Site
... 14 Le Corbusier et Pierre Jeanneret, W. Boesiger éd., Œuvre complète 1929‒1934, Les Éditions d’ Architecture, Artemis, Zurich, 1934, p. 186. 15 1930年代後半から1940年代前半には，モノル住宅の主題であった建設技術の問題を受け継ぐものとし ...
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広島大学大学院教育学研究科音楽文化教育学研究紀要 XXVII ワイマール共和国における第 6 回全国学校音楽週間 (1927) の特徴 工藤千晶 ( 美作大学 ) Characteristics of the Sixth National School Music Week
... 内容の拡充を図る見解が多々みられる。例として，まずは「講演 4 実験的・心理学的研究からみた子ど もの音楽感覚の発達」をあげる。ここでは，音楽教育の第一の義務は，子どもに感覚的な音の印象を言葉 で説明できるようにさせることであると述べられている。また，歌唱は音楽教育の基盤にとどまるべきで あるが，器楽活動や，その他の芸術教育も必要であると述べられている。そのためには音楽的な耳を形成 ...
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東京大学松尾研究室について 松尾豊 1997 年 東京大学工学部電子情報工学科卒業 2002 年 同大学院博士課程修了. 博士 ( 工学 ) 産業技術総合研究所研究員 2005 年 スタンフォード大学客員研究員 2007 年 ~ 東京大学大学院工学系研究科技術経営戦略学専攻准教授 2014 年 東京
... ◆近著に「人工知能は人間を超えるか？--ディープラーニングの先にあるもの」（角川 2015）。 ＜研究室の実績＞ ◆博士学生17人、修士・学部生10人が所属し、人工知能の基礎研究、ソーシャルメディアの分析、データ分析及びその実社会への アプリケーションを多方面にわたって行っている。 ...
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大城研 Annual Report 2006 大城研 Annual Report 2006 大阪大学大学院基礎工学研究科生体工学領域 バイオイメージンググループ 1
... 亀井俊智， 増田 泰， 大城 理 ; 超音波を用いた声帯振動分布の非侵襲計測: 生体医工学シン ポジウム 2006, 1-4, pp.10-13, 新潟 (2006). 堀尾秀之 , 原口 亮, 中沢一雄, 内藤博昭, 東 将浩, 佐久間利治, 増田 泰, 大城 理; MR Phase–contrast 法による心室壁運動の解析 - 心室壁速度場の可視化とその評価 -: 電子情報通信 ...
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（工学研究科）
... 2) 秋季に日本の大学院修士課程に就学を開始する者(既に日本国内で学部生・研究生で滞在して いる学生を含みます。) 3) 松下幸之助記念財団が1年に数回実施する公式行事に参加をする者 2 奨学金の概要 ...
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広島大学大学院教育学研究科紀要第三部第 65 号 PISA 後ドイツのカリキュラム改革における コンピテンシー (Kompetenz) の位置 吉田成章 (2016 年 10 月 6 日受理 ) Kompetenzorientierte Curriculumreform in
... まず第一に，基礎学校の「教育課程の基準」にお けるコンピテンシーの位置づけとの明確な違いとし て，中等教育段階における「コンピテンシー」の位置 づけは教科コンピテンシーに大きな比重が置かれてお り，また教科毎に異なったコンピテンシー領域を設定 している州が多いという点を指摘できる。学級担任制 の基礎学校とは違い，中等教育学校では教科担任制が ひかれているということももちろん関係しているだろ ...
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東京大学松尾研究室について 松尾豊 1997 年 東京大学工学部電子情報工学科卒業 2002 年 同大学院博士課程修了. 博士 ( 工学 ) 産業技術総合研究所研究員 2005 年 スタンフォード大学客員研究員 2007 年 ~ 東京大学大学院工学系研究科技術経営戦略学専攻准教授 2014 年 東京
... 61 松尾研による東大でのディープラーニングの講義（2015-） 先端人工知能論II： Deep Learningの基礎的な知識とモデルを構築する能力を持つ者を対象に、より実践的な研究開発能力を身につけることを目的とした プロジェクト形式の授業を提供します。「Practice makes perfect」の考えに基き、演習を通じての技術習得を目指します。 ...
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東京大学松尾研究室について 松尾豊 1997 年 東京大学工学部電子情報工学科卒業 2002 年 同大学院博士課程修了. 博士 ( 工学 ) 産業技術総合研究所研究員 2005 年 スタンフォード大学客員研究員 2007 年 ~ 東京大学大学院工学系研究科技術経営戦略学専攻准教授 2014 年 東京
... ◆近著に「人工知能は人間を超えるか？--ディープラーニングの先にあるもの」（角川 2015）。 ＜研究室の実績＞ ◆博士学生17人、修士・学部生10人が所属し、人工知能の基礎研究、ソーシャルメディアの分析、データ分析及びその実社会への アプリケーションを多方面にわたって行っている。 ...
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東京大学松尾研究室について 松尾豊 1997 年 東京大学工学部電子情報工学科卒業 2002 年 同大学院博士課程修了. 博士 ( 工学 ) 産業技術総合研究所研究員 2005 年 スタンフォード大学客員研究員 2007 年 ~ 東京大学大学院工学系研究科技術経営戦略学専攻准教授 2014 年 東京
... カテゴリごとに約5000のラベル付き事例で、許容できる性能を達成 し、少なくとも 1000万の ラベル付きの事例を含むデータセットで訓練すれば、人間の性能と匹敵する 、あるいは超え る。これよりも小さいデータセットでうまくいくことは、重要な研究分野であり、教師なしある いは半教師あり学習で、大量の教師なし事例をうまく活かす方法に特に焦点が当てられる。 ...
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