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岡山科学技術専門学校

自転車用幼児座席 ( 改正 ) 専門部会専門委員名簿 氏 名 所 属 ( 部会長 ) 兵藤哲朗 国立大学法人東京海洋大学 ( 分科会長 ) 福田勝己 独立行政法人国立高等専門学校機構東京工業高等専門学校 ( 委 員 ) 大久保 薫 一般社団法人自転車協会 岡田 俊 株式会社生活品質科学研究所 小野田

自転車用幼児座席 ( 改正 ) 専門部会専門委員名簿 氏 名 所 属 ( 部会長 ) 兵藤哲朗 国立大学法人東京海洋大学 ( 分科会長 ) 福田勝己 独立行政法人国立高等専門学校機構東京工業高等専門学校 ( 委 員 ) 大久保 薫 一般社団法人自転車協会 岡田 俊 株式会社生活品質科学研究所 小野田

... 以下に示す繰り返し荷重試験により確認する こと。 (1)前形 取扱説明書に従って幼児座席を試験用 ハンドルに取り付け(ハンドル等に幼児座席 が固定されているものにあっては、そのまま の状態で)、座面に質量12kgのおもり、左右 の足置きにそれぞれ質量2kgのおもりを試験 中動かないようにひもや粘着テープ等で固 定する。 (a)振動試験 JIS D9412-19[r] ...

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生産システム工学コース シラバス (授業案内)|東京都立産業技術高等専門学校 h29 syllabus seisan

生産システム工学コース シラバス (授業案内)|東京都立産業技術高等専門学校 h29 syllabus seisan

... 授業の進め方 参加説明会や企業探索、志望理由等を主とした書類を作成応募、書類及び面接選考の後、参加者説 明会、渡航説明会、渡航前の事前研修を経て、8月下旬より海外派遣。現地の語学スクールにおけ る語学研修の他、工場見学、現地学生との交流会、受入企業事前訪問、現地エンジニアとの交流会 等を行い、現地企業の現場での実習を行う。帰国後は、報告書を作成し、その成果を発表する。 到達目標 1. ...

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機械システム工学コース シラバス (授業案内)|東京都立産業技術高等専門学校 h29 syllabus kikai

機械システム工学コース シラバス (授業案内)|東京都立産業技術高等専門学校 h29 syllabus kikai

... 科目名 担当教員 学年 単位 開講時数 種別 海外インターンシップ (Overseas Internship) 3・4 3 選択 授業の概要 国際的に活躍できる技術者の育成を目指して、平成 28 年度ものづくり工学科3年次に在籍してい る学生が、日系企業等の海外の事業所等にて企業見学等を行う。平成 26 年度より開始されている 3・4年次の夏期休業中に実施されている「海外インターンシッププログラム」に応募し、選考の ...

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第1学年 シラバス (授業案内)|東京都立産業技術高等専門学校 h29 syllabus s 1

第1学年 シラバス (授業案内)|東京都立産業技術高等専門学校 h29 syllabus s 1

... 授業の進め方 実技を通して各種目の基本技術を学びながら、ゲームができるようになる。保健では健康に関する 知識の理解を深め、その理解度を確認するために小テストを行う。 到達目標 1. 欠席、遅刻、見学がなく、意欲的に授業へ参加できる。 2. 自己のとるべき行動を判断し、仲間と協力・協調する態度を身につけることができる。 3. バレーボール・ バスケットボール・サッカー・水泳の基本技術を身につけ、体力を高めること ...

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第1学年 シラバス (授業案内)|東京都立産業技術高等専門学校 h29 syllabus a 1

第1学年 シラバス (授業案内)|東京都立産業技術高等専門学校 h29 syllabus a 1

... いて学習する.三角関数とその応用,加法定理,点と直線および2次曲線の方程式とその性質につ いて理解を深め,それらを的確に活用する技術を修得する. 授業の進め方 講義を中心とするが,理解を深めるための問題演習も行う. 到達目標 1. ①三角比,三角関数の意味およびその性質を理解し,基本的な計算技術を修得すること. 学校教育目標との ...

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【参考資料 3】 専修学校の専門課程における職業実践専門課程の認定に関する規程 (文部科学省告示第133号)及び実施要項

【参考資料 3】 専修学校の専門課程における職業実践専門課程の認定に関する規程 (文部科学省告示第133号)及び実施要項

... (趣旨) 本要件は、専攻分野に関し、生徒の就業先の業界における人材の専門性に関する動向、 国又は地域の産業振興の方向性、新産業の成長に伴い新たに必要となる実務に関する知 識・技術・技能などを十分に把握・分析した上で、当該専修学校専門課程の教育を施すに ふさわしい教育課程の編成(授業科目の開設や授業内容・方法の改善・工夫等を含む。以 下同じ。 ...

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ロボット工学コース シラバス (授業案内)|東京都立産業技術高等専門学校 h29 syllabus robot

ロボット工学コース シラバス (授業案内)|東京都立産業技術高等専門学校 h29 syllabus robot

... ムの仕組み、油空圧の応用分野と技術動向について理解する。 4 流体と流れ 圧力の性質、作動油の種類と性質、作動油の流れについて理解する。 4 ポンプ 容積式ポンプの構造と作動原理、定容量形ポンプ(ギヤポンプ、ねじポン プ、ベーンポンプ、ピストンポンプ、,可変容量形ポンプについて理解する。 6 アクチュエータ シリンダ、油圧モータ、揺動形アクチュエータについて理解する。 6 制御弁 ...

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情報科学 教材プリント・ファイル  ユマニテク看護助産専門学校 情報科学

情報科学 教材プリント・ファイル ユマニテク看護助産専門学校 情報科学

... 第 3 図 カナモジカ イのカナタ イプ ラ イタの変遷 2. JIS C 0803 と JIS B 9509 の制定 1954 年 5 月 11 日,カナモジ カイは工業技術院に対し , カナタ イプ ラ イタとカナテレ タ イプ のキー配列を統一し て JIS 化するよう,建議をおこなった.この建議に対し , 工業技術院は 同年 6 月 10 日,実際に JIS を 制定するた めには ...

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総合科学技術・イノベーション会議 評価専門調査会 研究開発法人部会(第7回)

総合科学技術・イノベーション会議 評価専門調査会 研究開発法人部会(第7回)

... -13- 文部科学省としましては、今回の配布資料にも、参考資料5にありますような中長期目標 というものを大きな目標と設定しておりまして、それに基づきまして、理化学研究所がこの5 年間の計画、中長期計画というのを定めております。国として求めることに関しましてはこの 目標に記載しておりまして、この項目に沿って、先ほど先生もおっしゃられたように、各評価 ...

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POV-Ray による CG 作成 秋田工業高等専門学校竹下大樹 引用元釧路工業高等専門学校技術室報告集第 9 号二谷聡志著 オープンソースソフトウェアによる CG 作成および動画作成

POV-Ray による CG 作成 秋田工業高等専門学校竹下大樹 引用元釧路工業高等専門学校技術室報告集第 9 号二谷聡志著 オープンソースソフトウェアによる CG 作成および動画作成

... ます。親指を回転軸の正の方向へ向けると残りの指の巻き込む方向が回転する方向です。translate は 座標を示しているのでは無くそれぞれの方向にどれだけ移動するのかといったことを表しています。 そのため translate <10,10, 0> と translate <10, 0, 0> translate < 0,10, 0[r] ...

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HOKUGA: サハリン州経済の急成長期における職業教育の現状と課題(下) : 「サハリンI」プロジェクトと職業技術学校,中等技術専門学校,および,サハリン国立大学の役割を事例として

HOKUGA: サハリン州経済の急成長期における職業教育の現状と課題(下) : 「サハリンI」プロジェクトと職業技術学校,中等技術専門学校,および,サハリン国立大学の役割を事例として

... 石油ガス学部 を新設するためであった。 しかし, 合大学に転換するためには,州政 府や大学自体の努力もあったが, サハリン を中心としたサハリン大陸棚石油ガス開 発プロジェクトの諸事業推進体からの資金援 助が欠かせなかったのである。 サハリン州 経済活性化に必要なインフラストラクチャー 整備のために,サハリン発展基金への融資が 義務付けされている。その額は, サハリン , , とも 額1億米ドルであり,5 回に けて支払われる ...

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HOKUGA: サハリン州経済の急成長期における職業教育の現状と課題(上) : 「サハリンI」プロジェクトと職業技術学校, 中等技術, 専門学校, 及び, サハリン国立大学の役割を事例として

HOKUGA: サハリン州経済の急成長期における職業教育の現状と課題(上) : 「サハリンI」プロジェクトと職業技術学校, 中等技術, 専門学校, 及び, サハリン国立大学の役割を事例として

... 語で高等専門教育機関を という。以下, と略記。) を終了しなければならないので,事業推進体 内部において,職業専門資格を取得すること ができない。従って,事業推進体での社内研 修は,所定の専攻課程を終了した専門家に対 し,より高度な技術習得を可能とし,あるい は,新たな技術習得に挑戦させるという教育 機関で実施される人材養成を補完する範囲に ...

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政策決定プロセスにおける専門人材の役割 ―科学技術政策史と知財政策史の比較研究―

政策決定プロセスにおける専門人材の役割 ―科学技術政策史と知財政策史の比較研究―

... 最近における技術革新を背景として、特許及び 実用新案の出願は激増し、しかもその内容は一 段と高度化、複雑化しつつあります。この結果、特許庁 における増員、機構の拡充、予算の増加等、種々の審査 促進対策の実施にもかかわらず、審査は大幅に遅れ、特 許庁には未処理案件が累積し、現在では特許、実用新案 一件当たりの審査に要する期間は平均約五年に達する状 況になっております。このような事態を打開するため、 ...

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筑波技術大学大学院技術科学研究科 修士課程 は 産業技術学専攻 保健科学専攻 情報アクセシビリティ専攻より構成されています 産業技術 保健医療 情報保障に関する高度で専門的な知識 技術 応用能力 研究能力を備え 企業 医療現場 自治体などの要請に積極的に応え貢献できる専門技術者 研究者 指導者を養成

筑波技術大学大学院技術科学研究科 修士課程 は 産業技術学専攻 保健科学専攻 情報アクセシビリティ専攻より構成されています 産業技術 保健医療 情報保障に関する高度で専門的な知識 技術 応用能力 研究能力を備え 企業 医療現場 自治体などの要請に積極的に応え貢献できる専門技術者 研究者 指導者を養成

... 教育課程の編成の 考え方及び特色 産業技術学専攻 専攻全体を通じた効果的・弾力的な履 修ができるように配慮し、①セメスター 制の導入、②学際領域科目の幅の広い 選択、③短期集中授業の導入、④イン ターシップによる先端技術体験授業、⑤ 本学の特色である障害者支援研究関連 授業と各領域の工学・科学・デザイン学 との融合等により、次のような人材の育 成を図る教育課程を編成します。 ...

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総合科学技術・イノベーション会議 第13回重要課題専門調査会

総合科学技術・イノベーション会議 第13回重要課題専門調査会

... ②フィジカル空間データ処理技術: センサ等からの大量のデータを全てサイバー空間に転送すると、大量通信による 負荷や遅延が生じる。これを回避するため、大量のデータから必要なデータを取捨選択するアライメント技術や、 フィジカル空間内でローカルに一部の演算処理を行う技術が重要。 ③サイバー・フィジカル界面層技術: 安心・安全・安定なサービスを提供するために、フィジカル空間とサイバー空間が ...

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総合科学技術会議評価専門調査会 

総合科学技術会議評価専門調査会 

... (現状の対処方針) ○ 相手国との交流を図り、相手国の電力ニーズ等の 把握を行っている。 ○ 今後の国際展開を見据え、アメリカ・オーストラリア 等での国際会議において、プロジェクトの概要や 進捗状況について発表を行った。また、産炭国で あるオーストラリアのメディア視察受入を行ってお り、今後も継続的に行っていく。そのほか、親会社 とも協調しながら、産炭国に加え石炭輸入国(台湾 等)等の海外電力会社および電力技術者の見学 ...

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(1) 学校の概要 目標及び計画 校長名 鞍野貴幸 所在地 兵庫県神戸市長田区林山町 27-1 連絡先 TEL (078) FAX(078) 学校の沿革 平成元年 月 学校法人兵庫科学技術学園兵庫科学技術専門学校認可 平成元年 9 月 自動車整備士 1 種養成施設指定

(1) 学校の概要 目標及び計画 校長名 鞍野貴幸 所在地 兵庫県神戸市長田区林山町 27-1 連絡先 TEL (078) FAX(078) 学校の沿革 平成元年 月 学校法人兵庫科学技術学園兵庫科学技術専門学校認可 平成元年 9 月 自動車整備士 1 種養成施設指定

... 自主・創造の精神に溢れ、逆境を跳ね返す心身ともにたくましい学生の育成。 ・専門学校の場合、時代の変化に伴い、その変化に対応するために理念目的について適宜見 直しが必要である。 ・学校の特色としては、優秀な自動車整備士を育成し、自動車業界で貢献することである。 ・国土交通省の認可学科であるため、卒業時には2級自動車整備士資格の受験資格が取得で ...

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(1) 学校の概要 目標及び計画 校長名 力田利宏 所在地 兵庫県尼崎市西難波町 4 丁目 6 番 26 号 連絡先 TEL (06) FAX(06) 学校の沿革 平成元年 月 学校法人兵庫科学技術学園兵庫科学技術専門学校認可 平成元年 9 月 自動車整備士 1

(1) 学校の概要 目標及び計画 校長名 力田利宏 所在地 兵庫県尼崎市西難波町 4 丁目 6 番 26 号 連絡先 TEL (06) FAX(06) 学校の沿革 平成元年 月 学校法人兵庫科学技術学園兵庫科学技術専門学校認可 平成元年 9 月 自動車整備士 1

... 「5」の評価でよいと思う。 ・資格取得率の向上についてはほぼ 100%取得しているので評価 を「5」に上げてもよいとの意見で一致を見た。 ・前年度、退社したOBのための学校窓口の設置について、進路 指導室に置き、いつでも相談に応じるよう努めているとし、現在、 十分に把握していないため、今後OB会(同窓会)等早急に整備 し、追跡調査を実施することで、多くの情報を得たいとしている。 ・OBへの対応は大きな課題である。 ...

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平成29年第2回科学技術イノベーション政策推進専門調査会

平成29年第2回科学技術イノベーション政策推進専門調査会

... 1章にまとめ、第5期基本計画の4本柱に対応する事項及び科学技術イノベーションの推 17 進機能の強化について第2章から第6章に記載した。 特に近年指摘されている、我が国の 18 ...

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釧路専門学校学則

釧路専門学校学則

... 第 5 章 入学、退学、転入学および科目等履修生 第 12 条 入学は毎年 4 月とする。 第 13 条 本校に入学することのできる者は、次の各号の一に該当する者とする。 1. 高等学校または中等教育学校を卒業した者または本校の入学資格審査により、高等学 校を卒業した者と同等以上の学力があると認めた者で、18 歳に達した者 ...

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