小高産業技術高等学校 ［スペシャリストの育成］
避難指示区域等内の県立高等学校の状況 他校の施設や仮設校舎にサテライト校を開設して教育活動を展開してきたが ふたば未来学園高校や小高産業技術高校の開校など 新たなステージに移行 校名 相馬農業高校飯舘校 震災後の状況 双葉高校いわき明星大学サテライト ( いわき市 ) 平成浪江高校本宮高校サテライト
... ふたば未来学園高等学校 の先進的な教育実践 －本県の復興を担う人材を育成するための未来創造型教育の推進・普及を図るとともに、 平成31年度の併設中学校の開設に向け、カリキュラムの検討や本校舎を新設 ① 本県復興を担う人材の育成に向けた ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... ３．授業終了後は速やかに更衣し，次の授業に遅れないようにすること． ４．けがや，体調不良によりやむなく見学する場合も自分が手伝えること（タイムの計測，準備，後かたづけ等）を見つけて積極的に 授業に参加する．（原則として見学者も指定のジャージに着替える事が望ましい） ５．天候によって内容と時間配分が変わります．（雨天時はバスケットボールなど球技を行います） ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... MS-Windows の基本的なマウスオペレーションおよびワードプロセッサの操作(漢字入力とコピーアンドペー スト)を習得していることを前提とする．未修得者については講義時間外に補習を行う． ［レポート等］タッチタイプについては講義時間だけでは不十分なため各自，出来る限り毎日 10 分程度練習すること． ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... 参考書：『CO CET 2600（理工系学生のための必修英単語 2600）』(成美堂)，五訂版 チャート式シリーズ DUALSCOPE High School デュアルスコープ総合英語(数研出版） ［学業成績の評価方法および評価基準］ ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... 問題集：「新編高専の数学３問題集」 田代嘉宏他（森北出版）， 「ドリルと演習シリーズ 微分積分」 日数教高専・大学部会教材研究グループＴＡＭＳ編（電気書院） 参考書：「大学・高専生のための 解法演習 微分積分 I，II」糸岐宣昭他（森北出版） ［学業成績の評価方法および評価基準］ ...
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ロボット工学コース シラバス （授業案内）｜東京都立産業技術高等専門学校 h29 syllabus robot
... ボット自身も多様な部品で構成された「ものづくりの成果物」である．「素材となる原材料を加工 し，目的とする形状・寸法の部品を製造する技術」である機械工作法は，ものづくりの基本技術の ひとつであり，ロボット自体を作る際も使用する際も役に立つ．そこで本講義では，ロボットの応 ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... 本教科は，国語ⅠＡ・国語ⅠＢ・国語Ⅱ・日本文学の，３年次までの国語に関するすべての学習内容が基礎となる科目である． ［自己学習］授業の予習，復習及び自宅学習による課題の作成，小テストの学習，また，夏期休業中のエッセー課題（外部コンクール に応募）の作成などに必要な標準的学習時間の総計が，45 ...
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15 県立村山産業高等学校 ( 全日制 ) 工業科 ( 機械科 電子情報科 ) 知徳体が調和した人間を目指し 誠実な行動ができる生徒 将来 地域の産業 社会の発展に貢献しようとする強い気持ちを持った生徒 将来のスペシャリストになるという明確な目的意識を持ち そのために必要な知識 技術及び技能を身につ
... 求める生徒像 ○知徳体が調和した人間を目指し、誠実な行動ができる生徒 ○将来、地域の産業・社会の発展に貢献しようとする強い気持ちを持った生徒 ○将来のスペシャリストになるという明確な目的意識を持ち、そのために必要な知識、技術及び技能を身につけるために努力できる生徒 出願要件 ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... として，それぞれの学期毎に評価し，これら の平均値を最終評価とする. 但し，学年末試験を除く３回の試験について 60 点に達していない学生については再試験を行う場合があ り，再試験の成績が該当する期間の成績を上回った場合には，60 点を上限としてそれぞれの期間の成績を再試験の成績で置き換える ものとする． ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... 情報通信工学 平成２５年度 森 香津夫 ５ 通年 学修単位２ 必 ［授業のねらい］（科目の背景と目標を記述する．） 情報通信技術は， 近年， 我々の日常生活に深く浸透し， 情報通信ネットワークは我々にとって必要不可欠な社会インフラストラクチ ...
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(6). 高等専門学校留学生 各国における中堅技術者の育成に協力することを目的とし 高等専門学校において教育指導を行う 1 年間の日本を中心とした予備教育を受講後 高等専門学校の 3 年次に編入学 留学期間は原則 4 年間 (7). 専修学校留学生 ( 昭和 57 年度創設 ) ( 昭和 57 年度
... アジア諸国等の将来のナショナル・リーダーとして活躍が期待される若手の行政官等を招へい。日本に対する理解を深 めることを通じて、世界各国の行政指導者等の人的・知的ネットワークを創り、我が国を含む諸外国の友好関係の構築、 ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... MS-Windows の基本的なマウスオペレーションおよびワードプロセッサの操作(漢字入力とコピーアンドペース ト)を習得していることを前提とする．未修得者については講義時間外に補習を行う． ［レポート等］ タッチタイプについては講義時間だけでは不十分なため各自，出来る限り毎日 5∼10 分程度練習すること．長期休暇中に宿題を課す． 後期は定期試験の 2 ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... それぞれの区分の評価は，その区分で実施された小テストの回数を ｍ ，小テストの合計点数を ｔ ，定期（中間）試験 受験以前に（小テストによって）理解したと認められる学習項目数を ｎ ，定期（中間）試験（各問１０点）の合計点数 を Ｔ とすると，（１００ ｔ ／８＋１０ Ｔ ）/ （２ ｍ − ｎ ）で与える。 ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... ［注意事項］近年の集積回路技術，いろいろな機能性薄膜，極微細加工，表面処理，など，先端技術産業の基本技術のひとつにプラズ マ応用がある。特にプロセスの高品質化，高効率化，が今後の重要な課題となっている現在，プラズマ特性の正確な把握，パラメ ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... ［注意事項］ 微分方程式，確率統計，ラプラス変換，フーリエ解析，複素関数論は，あらゆる工学の基礎であり，技術者にとって重 要な応用数学の一分野である． 基本的な例題を理解し，問題演習（トレーニング）に取り組むことが大切である． ［あらかじめ要求される基礎知識の範囲］ 微分積分学，線形代数，順列と組み合せに関する基本的な理解が必要である． ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... ７．歯切り盤により平歯車を加工することができる． １５．３次元ＣＡＤによる図面作成と加工の手順が理解できる． ８．電子部品の種類と特性を理解することができる． ［この授業の達成目標］ ［達成目標の評価方法と基準］ 機械技術者に必要な工作機械の操作を行なって、与えられた図面 により、加工精度を考慮した加工が出来るとともに，電子機械の ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... A∼E の５段階で評価し，その平均点を工作実習報告書の評価 a （100 点満点）とする．学年末に提出する最終報告書の評価点を b （100 点満点）とする．工作実習報告書の提出遅れ点 c は１日あたり１点 を減点（１提出あたり３点を上限，通年で１５点を上限）する．欠席点 d は授業を休んだ場合は１日あたり５点，遅刻・早退の場合 ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... ［注意事項］授業だけではなく，日本における実際の日常生活の中において何ごとも「積極的」，「意欲的」に取り組むように努力 する．特に，後半の実践授業については，学習者主体の授業になるので，積極的に材料の収集や調査に努め，意欲的に発表を行うこ と． ［あらかじめ要求される基礎知識の範囲］ ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... ［あらかじめ要求される基礎知識の範囲］ 第 1 学年で学んだ「化学」における有機化学分野の知識． ［レポート等］ 内容毎に小テストあるいは課題レポートの提出を実施する． 教科書： 「有機化学の基礎」R. S. M ons on, J . C. Shel t on 著 後藤俊夫訳（東京化学同人） 参考書： ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... ニクス」の分野が先端技術として発展してきているが，この分野については５年生の「パワーエレクトロニクス」で学ぶこととし，こ の授業では基本的な電気機器の原理や等価回路を用いた特性の評価方法に絞って授業を行う． ３年生で学んだ直流機に続いて， まず交 流電圧・電流の変換に用いる変圧器について学ぶ． その後， ...
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