専門研修実績システム、マニュアルなどについて
専門研修プログラム検索システムマニュアル(一般)
... 概要 専門研修プログラム検索システムは、研修実施病院が提供し、公開している専門研修プログラ ムについて、条件を指定して、目的の研修プログラムの情報を検索するシステムです。 本説明書では、臨床研修プログラム閲覧機能と、操作の上で表示される画面(トップ、ログイン ...
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目次 群馬県で社会医学系専門医を目指す皆さんへ 1. 社会医学系専門研修の概要 2. 研修体制 3. 社会医学系専門研修プログラムの進め方 4. 専攻医の到達目標 5. 3 年間の研修計画 6. 専門研修の評価 7. 修了判定 8. 研修プログラム管理委員会とプログラム統括責任者 9. 専門研修実績
... 15 5）医師としての倫理性、社会性 本専門領域の専門医は、多様な利害関係が存在する社会の中で、医師として の自律性と社会性を両立させた倫理的な行動が期待されます。具体的には、以 下の 8 項目の行動や態度が取れていることが求められます。このような行動や 態度は、専門研修の全過程を通じて、自らが考え、行動し、内省するなどの努 ...
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日本医科大学千葉北総病院救急科専門研修プログラム ( 北総救命プログラム ) 目 次 1. 日本医科大学千葉北総病院救急科専門研修プログラムについて 2. 救急科専門研修の実際 3. 専攻医の到達目標 ( 修得すべき知識 技能 態度など ) 4. 各種カンファレンスなどによる知識 技能の習得 5.
... 研修プログラムとしては， 2-3 年の小児救急の研修において軽症・重症を問わず小児全般の救 急診療ができるようになることを目的としたフェロープログラムを掲げています．小児救急診療 を中心とし，集中治療・麻酔科・放射線科短期研修に加えて，研修者の背景により，必要に応じ て新生児から思春期までの小児科診療を組み込むことも可能です．小児救急診療では重篤症例が 少ないことも踏まえて， ...
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山梨大学医学部附属病院救急科専門研修プログラム 目次 1. 山梨大学医学部附属病院救急科専門研修プログラムについて 2. 救急科専門研修の実際 3. 専攻医の到達目標 ( 修得すべき知識 技能 態度など ) 4. 各種カンファレンスなどによる知識 技能の習得 5. 学問的姿勢の習得 6. 医師に必要
... 専攻医の皆さんが研修中に自己の成長を知ることは重要です。習得状況の形成的評価による評価項目は、 コアコンピテンシー項目と救急科領域の専門知識および技能です。専攻医の皆さんは、専攻医研修実績フォ ーマットに指導医のチェックを受け指導記録フォーマットによるフィードバックで形成的評価を受けてい ...
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日本医科大学武蔵小杉病院救急科専門研修プログラム 目次 1. 日本医科大学武蔵小杉病院救急科専門研修プログラムについて 2. 救急科専門研修の実際 3. 専攻医の到達目標 ( 修得すべき知識 技能 態度など ) 4. 各種カンファレンスなどによる知識 技能の習得 5. 学問的姿勢の習得 6. 医師に
... 本専門研修プログラムは、各専攻医のみなさんの希望を考慮し、個々の基本モジュールの内容を吟味した上で、 基幹施設・連携施設のいずれの施設からの開始に対しても対応できるような研修コースです。 本専門研修プログラムによる救急科専門医取得後には、サブスペシャルティ領域である「集中治療医学領域専 ...
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関西医科大学救急科専門研修プログラム 目次 1. 関西医科大学救急科専門研修プログラムについて 2. 研修カリキュラム 3. 募集定員 4. 研修プログラム 5. 専門研修施設とプログラム 6. 専門研修プログラムを支える体制 7. 専門研修プログラムの評価と改善 8. 応募方法と採用
... D）専門研修の評価について １） 形成的評価 (1) フィードバックの方法とシステム 本救急科専門医プログラムでは専攻医がカリキュラムの修得状況について 6 か月毎 に、指導医により定期的な評価を行います。評価は経験症例数（リスト）の提示や連携 施設での指導医からの他者評価と自己評価により行います。評価項目は、コアコンピテ ...
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札幌東徳洲会病院救急科専門研修プログラム 目次 2019 年版 ver1.0 1 札幌東徳洲会病院救急科専門研修プログラムについて 2 救急科専門研修の方法 3 研修プログラムの実態 4 専攻医の到達目標 ( 修得すべき知識 技能 態度など ) 5 各種カンファレンスなどによる知識 技能の習得 6
... 本研修プログラムの目的は「あらゆる施設で独り立ちして働くことができる ER 型救急医を養成すること」 です。急病であれば、年齢、性別、罹患部位、重症度によらず、適切な診断・初期治療、適切な施設への 紹介を含めた対応ができるようになります。自分の判断で専門家を温存して対応して良い範囲を知り実践 すること、専門科医師とコミュニケーションをとり連携をして行くこと、他院を含めた地域全体でその患 ...
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昭和大学救急科専門研修プログラム目次 1. 昭和大学救急科専門研修プログラムについて 2. 救急科専門研修の実際 3. 専攻医の到達目標 ( 修得すべき知識 技能 態度など ) 4. 各種カンファレンスなどによる知識 技能の習得 5. 学問的姿勢の習得 6. 医師に必要なコアコンピテンシ一 倫理性
... ・ 東京労災病院 １６．専攻医の受け入れ数について 全ての 専攻医が十分な症例および手術・処置等を経験できることが保証できるように診療実績に 基づいて専攻医受け入れ数の上限を定めています 。 日本専門医機構の基準では、各研修施設群の指 導医あたりの 専 攻 医受 け入れ数 の 上 限は １人 /年と し、一 人の 指 導医がある年 度 に指導 を 受け持 つ 専攻医数は３人以内となってい ま す ...
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JAAM 大学医学部附属病院救急科専門研修プログラム 目次 1. JAAM 大学医学部附属病院救急科専門研修プログラムについて 2. 救急科専門研修の実際 3. 専攻医の到達目標 ( 修得すべき知識 技能 態度など ) 4. 各種カンファレンスなどによる知識 技能の習得 5. 学問的姿勢の習得 6.
... 本専門研修プログラムは、各専攻医のみなさんの希望を考慮し、個々の基本モジュールの内容を吟味し た上で、基幹施設・連携施設のいずれの施設からの開始に対しても対応できるような研修コースです。 本専門研修プログラムによる救急科専門医取得後には、サブスペシャルティ領域である集中治療専門 ...
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日歯生涯研修事業「Ｅシステム」利用マニュアル
... 「e-learning 研修」 「生涯研修セミナーライブ研修」 の 3 研修方式による合計 40 単位以上の取得した場合に発行されます。 また、「日本歯科医師会生涯研修総合認定医認定証」はガイダンス大項目すべてに単位取得し、3 研修方 式に対する一定基準（受講研修：40 単位以上、e-learning 研修：10 ...
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防衛医科大学校形成外科専門研修プログラム ( 目次 ) 1. 防衛医科大学校形成外科専門研修プログラムについて 2. 形成外科専門研修はどのように行われるのか 3. 専攻医の到達目標 ( 習得すべき知識 技能 態度など ) 4. 各種カンファランスなどによる知識 技能の習得 5. 学問的姿勢について
... は、責任を持って多くの症例の診療にあたる機会を経験することができます。また、足病変 など形成外科における慢性的な疾患の治療においては、地域医療との連携が不可欠となりま す。形成外科を中心とした地域医療に貢献するためには、総合的な治療マネージメント能力 が要求されるため、臨床能力の向上を目的とした地域医療機関における外来診療や地域連携 とのコミュニケーションも含めた勉強会や講演会に積極的に参加する必要があります。本プ ...
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滋賀医科大学リハビリテーション科 専門研修プログラム 目次 1. 滋賀医科大学リハビリテーション科専門研修プログラムについて 2. リハビリテーション科専門研修はどのようにおこなわれるのか 3. 専攻医の到達目標 ( 修得すべき知識 技能 態度など ) 4. 各種カンファレンスなどによる知識 技能の
... 専門研修２年目（SR2）では、基本的診療能力の向上に加えて、診療スタッフへ の指導にも参画します。リハビリテーション科基本的知識・技能を幅広い経験 として増やすことを目標としてください。特に１年目に経験できなかった技能 や疾患群は積極的に治療に参加し経験を積んでください。指導医は日々の臨床 を通して専攻医の知識・技能の習得を指導します。専攻医は学会・研究会への ...
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東邦大学リハビリテーション科専門研修プログラム 目次 1. 東邦大学リハビリテーション科専門研修プログラムについて 2. リハビリテーション科専門研修はどのようにおこなわれるのか 3. 専攻医の到達目標 ( 修得すべき知識 技能 態度など ) 4. 各種カンファレンスなどによる知識 技能の習得 5.
... 専門研修の3年間の1年目、2年目、3年目には、それぞれ医師に求められる基 本的診療能力・態度（コアコンピテンシー）と日本リハビリテーション医学 会が定める「リハビリテーション科専門研修カリキュラム（別添資料参照： 以下、研修カリキュラムと略す）」にもとづいてリハビリテーション科専門 医に求められる知識・技術の修得目標を設定し、その年度の終わりに達成度 ...
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新専門医制度内科領域 国立病院機構 大阪医療センター内科専門研修プログラム 文中に記載されている資料 専門研修プログラム整備基準 内科専門研修カリキュラム 研修手帳( 疾患群項目表 ) 技術 技能評価手帳 専攻医登録評価システム(Japan- Online system for Standardiz
... 内科専門研修センターは、メディカルスタッフによる 360 度評価（内科専門研修評価）を毎年複数回 （ 8 月と 2 月、必要に応じて臨時に）行います。担当指導医、Subspecialty 上級医に加えて、看護師長、 看護師、臨床検査・放射線技師・臨床工学技士、事務員などから、接点の多い職員 5 人を指名し、評価 ...
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公立陶生病院平成 31 年度内科専門研修プログラム 内科専門研修プログラム P.1 専門研修施設群 P.18 専門研修プログラム管理委員会 P.49 別表 1 各年次到達目標 P.50 別表 2 週間スケジュール P.51 文中に記載されている資料 専門研修プログラム整備基準 研修カリ キュラム項目
... 内科領域全般の診療能力とは、臓器別の内科系 subspecialty 分野の専門医にも共通して求め られる基礎的な診療能力です。また、知識や技能に偏らずに、患者に人間性をもって接すると同 時に、医師としてのプロフェッショナリズムとリサーチマインドの素養をも修得して可塑性が高 く様々な環境下で全人的な内科医療を実践する先導者の持つ能力です。内科の専門研修では、幅 ...
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日大専門研修プログラム
... 医師、患者・家族がともに納得できる医療を行 うためのインフォームド・コンセントが実施でき る。 3 守秘義務を果たし、プライバシーへの配慮がで きる。 1 指導医や専門医に適切なタイミングでコンサル テーションができる。 2 上級および同僚医師、他の医療従事者と適切 なコミュニケーションがとれる。 3 同僚および後輩への教育的配慮ができる。 4 患者の転入、転出にあたり情報を交換できる。 5 関係機関や諸団体と担当者とコミュニケーショ ...
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JA 長野厚生連篠ノ井総合病院内科専門研修プログラム 内科専攻プログラム 1 専門研修施設群 13 専門研修プログラム管理委員会 16 ( 文中に記載されている資料 専門研修プログ
... 科学会専攻医登録評価システム（仮称）を通じて集計され，1か月以内に担当指導医によって専攻医に 形成的にフィードバックを行って，改善を促します． ・臨床研修センターは，メディカルスタッフによる360 度評価（内科専門研修評価）を毎年複数回（8月 と2月，必要に応じて臨時に）行います．担当指導医，Subspecialty上級医に加えて，看護師長，看護 ...
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た 各コアコンピテンシーにおける一般目標 知識 診療技能 態度に関する到達 目標が設定されています ( 詳細は専攻医研修マニュアルの 個別目標 1~4 ( 15~19 頁 ) を参照 ) 3. 名古屋市立大学泌尿器科専門研修プログラムの特色 名古屋市立大学泌尿器科専門研修プログラムにおける専門研修施
... 14 医療安全、院内感染対策、個人情報保護についての考え方を理解し、実践します。 特に、医療安全・感染対策は、医療の実践の根幹にかかわる要件であるが、基幹施 設である名古屋市立大学病院では、医療の質・安全管理部に兼任教授 1 名を含む医 師 3 名、看護師 2 名、薬剤師１名、弁護士 1 名、専任事務１名を配置し、本邦にお ける先進的活動を行っていることから、専攻医は基幹施設研修中に、医療の質・安 ...
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2018 年度千葉大学放射線科専門研修プログラム ( 放射線科領域専門研修プログラム新整備基準に準拠 ) 目次 1. 放射線科領域専門研修の教育方針 研修体制 専門研修施設群における研修分担 募集新規専攻医数 専門研修応募者の選考方法.
... 到達目標 A には修得すべき専門知識の範囲とレベル、到達目標 B には画像診断、IVR、 放射線治療などの技能に関して求められる範囲とレベルが示されています。放射線科 領域では知識と技能は重複するところが多く明確な区別ができない項目もありますが、 カリキュラムでは認識、理解、知見に関わることは便宜上到達目標 A「専門知識」に分 類し、技術的な能力に深く関わるもののみ到達目標 ...
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2018 年度群馬大学医学部附属病院 放射線科専門研修プログラム ( 放射線科領域専門研修プログラム新整備基準に準拠 ) 目次 1. 放射線科領域専門研修の教育方針 研修体制 専門研修施設群における研修分担 募集新規専攻医数 専門研修
... 到達目標 A には修得すべき専門知識の範囲とレベル、 到達目標 B には画像診断、 IVR、 放射線治療などの技能に関して求められる範囲とレベルが示されています。放射線科 領域では知識と技能は重複するところが多く明確な区別ができない項目もありますが、 カリキュラムでは認識、理解、知見に関わることは便宜上到達目標 A「専門知識」に分 類し、技術的な能力に深く関わるもののみ到達目標 ...
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