専攻医研修マニュアル
日本医科大学内科専門医研修プログラム 内科専門医研修プログラム P.1 内科専攻医研修マニュアル P.19 研修プログラム指導医マニュアル P.24 内科基本コース P.27 各科重点コース P.27 大学院コース P.28
... ② 各科 重点 コース（ P.27,28 の 2A および 2B 参照） 希望する Subspecialty 領域を重点的に研修するコースです．研修開始直後の 4 か月間は希望 する Subspecialty 領域にて初期トレーニングを行います．この期間，専攻医は将来希望する内 ...
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高知赤十字病院内科専門研修プログラム 内科専門研修プログラム P1 内科専門研修施設群 P18 内科専門研修プログラム管理委員会 P21 各年次到達目標 ( 別表 1) P22 週間スケジュール ( 別表 2) P23 専攻医研修マニュアル 別添資料指導医マニュアル 別添資料
... ・教育研修推進室は、メディカルスタッフによる 360 度評価（内科専門研修評価）を毎年複数回（8 月と 2 月、必要に応じて臨時に）行います。担当指導医、Subspecialty 上級医に加えて、看護師長、看護 師、臨床検査技師・放射線技師・臨床工学技士、事務員などから、接点の多い職員 5 人を指名し、 ...
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東京都保健医療公社大久保病院 施設群内科東京医師アカデミー 専門研修プログラム 東京都保健医療公社大久保病院施設群内科東京医師アカデミー専門研修プログラム P.1 同専門研修施設群 P.19 同専門研修プログラム管理委員会 P.39 同内科専攻医研修マニュアル P.40 同研修プログラム指導者マニュ
... 公社大久保病院は，東京都区西部医療圈の中心的な地域支援型病院である．そこでの 研修は，地域における中核的な医療機関の果たす役割を中心とした診療経験を研修す る．また、臨床研究や症例報告などの学術活動の素養を身につける． 連携施設・特別連携施設には，内科専攻医の多様な希望・将来性に対応し，地域医療 や全人的医療を組み合わせて，急性期医療、慢性期医療および患者の生活に根ざした ...
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た 各コアコンピテンシーにおける一般目標 知識 診療技能 態度に関する到達 目標が設定されています ( 詳細は専攻医研修マニュアルの 個別目標 1~4 ( 15~19 頁 ) を参照 ) 3. 名古屋市立大学泌尿器科専門研修プログラムの特色 名古屋市立大学泌尿器科専門研修プログラムにおける専門研修施
... 14 医療安全、院内感染対策、個人情報保護についての考え方を理解し、実践します。 特に、医療安全・感染対策は、医療の実践の根幹にかかわる要件であるが、基幹施 設である名古屋市立大学病院では、医療の質・安全管理部に兼任教授 1 名を含む医 師 3 名、看護師 2 名、薬剤師１名、弁護士 1 名、専任事務１名を配置し、本邦にお ...
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目次 1. 金沢大学外科専門研修プログラムについて 3 2. 研修プログラムの施設群 3 3. 専攻医の受け入れ数について 5 4. 外科専門研修について 5 1) 研修期間と研修の概要 5 2) 年次毎の専門研修計画 5 3) 研修の週間計画および年間計画 7 5. 専攻医の到達目標 ( 習得すべ
... 12 ます．専攻医研修マニュアル-経験目標３を参照してください．当プログラムにおける具体 的内容は以下の通りです． 本研修プログラムの連携施設には，富山県立中央病院，石川県立中央病院，福井県立病 院といった北陸三県の中核病院のほか，一般外科や救急診療において多様な症例を経験で きる各地域の中規模病院，過疎地域の医療を支える病院（石川県能登北部医療圏の珠洲市 ...
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1. 札幌医科大学外科専門研修プログラムについて札幌医科大学外科専門研修プログラムの目的と使命は以下の5 点です 1) 専攻医が医師として必要な基本的診療能力を習得すること 2) 専攻医が外科領域の専門的診療能力を習得すること 3) 上記に関する知識 技能 態度と高い倫理性を備えることにより 患者に
... １０． 専門研修の評価について（専攻医研修マニュアル-VI-参照） 専門研修中の専攻医と指導医の相互評価は施設群による研修とともに専門研修プログラ ムの根幹となるものです。専門研修の 1 年目、2 年目、3 年目のそれぞれに、コアコンピテ ...
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専攻医登録システム 操作手順
... ②プログラム情報修正画面にて修正を行い、 「内容確認」ボタンをクリックします。 ■統括責任者の方ご自身で修正可能な情報は下記二点のみです。 ・研修プログラム紹介ホームページ URL ・お問い合わせ先（メールアドレス・お問い合わせ先名） ...
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含む ) 周産期 生殖 内分泌 女性のヘルスケアの4 領域を万遍なく研修することが可能となる 産婦人科専攻医の研修の順序 期間等については 個々の専攻医の希望と研修進捗状況 各施設の状況 地域の医療体制を勘案して 産婦人科研修プログラム管理委員会が決定する B. 産婦人科研修プログラムの具体例 専門
... Subspecialty 研修等と将来像の概要 3 年 3～10 年程度 獨協医科大学越谷病院産婦人科研修プログラムは、3 年間のプログラムである。専攻 医は３年間で修了要件を満たし、ほとんどは専門医たる技能を修得したと認定されると 見込まれる。修了要件を満たしても技能の修得が足りない場合、病気や出産・育児、留 ...
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目次 1. 社会医学系専門研修の概要 2. 研修体制 3. 教育 研究機関社会医学系専門研修プログラムの進め方 4. 専攻医の到達目標 5. 年次毎の研修計画 6. 専門研修の評価 7. 修了判定 8. 研修プログラム管理委員会とプログラム統括責任者 9. 専門研修実績記録システム マニュアル等 1
... 16 7) 経験するべき課題解決のためのプロセス 経験するべき課題解決は、一連のプロセスで行われるものですからその具 体的な方法は、各課題の内容や対象に応じて適切な方法を選択する必要があ ります。課題の経験の進捗として 1 年目、2 年目、最終年にそれぞれ自己評 価及び指導医による評価を専門研修実績記録システムに登録してください。 経験すべき各課題に対して、健康状態を含む個人に関する情報、個人の集合 ...
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2017 年度横浜市立大学放射線科専門研修プログラム 目次 1. 放射線科領域専門研修の教育方針 2. 研修体制 3. 専門研修施設群における研修分担 4. 募集新規専攻医数 5. 専門研修応募者の選考方法 6. 研修内容 7. 各年度の目標 8. 研修実績の記録 9. 研修の評価 10. 研修の休
... 本プログラムは、横浜市立大学附属病院を専門研修基幹施設として、横浜市立大学附属市民総 合医療センター、横浜市立市民病院、横浜労災病院、湘南鎌倉総合病院、神奈川県立がんセンタ ー、神奈川県立こども医療センター、神奈川県立循環器呼吸器病センター、横浜市立脳卒中・神経 脊椎センター、小田原市立病院、茅ヶ崎市立病院、済生会横浜市南部病院、横浜南共済病院、横 ...
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3. 専門研修プログラムの運営方針 初年度は基本的に長崎大学病院で研修する.2 年度以降は専攻医の希望を重視して研修施設をきめる. 初年度に長崎大学病院で研修できない場合 残り3 年間のうち少なくとも1 年間は長崎大学病院で研修を行う. 研修内容 進行状況に配慮して, プログラムに所属する全ての専攻
... 総括的評価 研修プログラム管理委員会において，専門研修４年次の最終月に，専攻医研修実績フ ォーマット，研修実績および到達度評価表，指導記録フォーマットをもとに，研修カリ キュラムに示されている評価項目と評価基準に基づいて，各専攻医が専門医にふさわし ...
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2017 年度聖マリアンナ医科大学病院放射線科専門研修プログラム 目次 1. 放射線科領域専門研修の教育方針 2. 研修体制 3. 専門研修施設群における研修分担 4. 募集新規専攻医数 5. 専門研修応募者の選考方法 6. 研修内容 7. 各年度の目標 8. 研修実績の記録 9. 研修の評価 10
... ・ 聖マリアンナ医科大学横浜市西部病院放射線科、聖マリアンナ医科大学東横病院放射線科、聖 マリアンナ医科大学附属研究所ブレスト＆イメージング先端医療センター附属クリニック放射線 科、川崎市立多摩病院放射線科は聖マリアンナ医科大学の施設あるいは管理施設であり、聖 マリアンナ医科大学病院と有機的な繋がりがあり、機能を補完し合っています。例えば聖マリア ンナ医科大学附属研究所ブレスト＆イメージング先端医療センター附属クリニック放射線科は ...
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2. 救急科専門研修の方法専攻医の皆さんには 以下の 3 つの学習方法によって専門研修を行っていただきます 1 臨床現場での学習経験豊富な指導医が中心となり救急科専門医や他領域の専門医とも協働して 専攻医の皆さんに広く臨床現場での学習を提供します 1) 救急診療での実地修練 ( on-the-job
... 21 専攻医の皆さんが研修中に自己の成長を知ることは重要です。習得状況の形成的評価による評価項 目は、コアコンピテンシー項目と救急科領域の専門知識および技能です。専攻医の皆さんは、専攻医 研修実績フォーマットに指導医のチェックを受け指導記録フォーマットによるフィードバックで形成 ...
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1. プログラムの概要と特徴責任基幹施設である神戸大学医学部附属病院は 基幹研修病院群 関連研修病院群と連携し 専攻医が整備指針に定められた麻酔科カリキュラムの到達目標を達成できる教育を提供し 十分な知識と技術を備えた麻酔科専攻医を育成する 2. プログラムの運営方針 研修の4 年間のうち最低 1
... ４）初期研修医や他の医師，コメディカル，実習中の学生などに対し，適切な態度で 接しながら，麻酔科診療の教育をすることができる。 目標５ 生涯教育 医療・医学の進歩に則して，生涯を通じて自己の能力を研鑽する向上心を醸成する． １）学習ガイドラインの中の麻酔における研究計画と統計学の項目に準拠して，EBM， 統計，研究計画などについて理解している。 ...
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2018 年度岩手医科大学連携病院 群放射線科専門研修プログラム ( 放射線科領域専 研修プログラム新整備基準に準拠 ) 目次 1. 放射線科領域専 研修の教育方針 研修体制 専 研修施設群における研修分担 募集新規専攻医数 専 研修応
... 7 岩手医科大学附属病院放射線診断科・放射線治療科・循環器放射線科では、医学 一般の基本的知識技術を習得した後の放射線医学の導入を担当します。画像診断 法（X 線、超音波、CT、MRI、核医学）、IVR、放射線治療並びに放射線の安全管理 の基礎知識を習得します。さらに医師としての診療能力に加え、教育・研究などの総 合力を培います。研修は上記診療科がＰＥＴと放射線治療を行っている同ＰＥＴ・リニ ...
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新専門医制度内科領域 国立病院機構 大阪医療センター内科専門研修プログラム 文中に記載されている資料 専門研修プログラム整備基準 内科専門研修カリキュラム 研修手帳( 疾患群項目表 ) 技術 技能評価手帳 専攻医登録評価システム(Japan- Online system for Standardiz
... 態度：専攻医自身の自己評価と指導医、Subspecialty 上級医およびメディカルスタッフによる 360 度評価とを複数回行って態度の評価を行います。専門研修（専攻医） 2 年次に行った評価についての 省察と改善とが図られたか否かを指導医がフィードバックします。 ...
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内科専攻医プログラム2019
... 6 （４）自己学習【整備基準 15】 「研修カリキュラム項目表」では，知識に関する到達レベルを A（病態の理解と合わせて十分に深 く知っている）と B（概念を理解し，意味を説明できる）に分類，技術・技能に関する到達レベル を A（複数回の経験を経て，安全に実施できる，または判定できる），B（経験は少数例ですが，指 導者の立ち会いのもとで安全に実施できる，または判定できる），C（経験はないが，自己学習で ...
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目次 1. 社会医学系専門研修の概要 2. 研修体制 3. 教育 研究機関社会医学系専門研修プログラムの進め方 4. 専攻医の到達目標 5. 年次毎の研修計画 6. 専門研修の評価 7. 修了判定 8. 研修プログラム管理委員会とプログラム統括責任者 9. 専門研修実績記録システム マニュアル等 1
... 本プログラムは、社会医学系領域専門研修プログラム整備基準に基づき作成 したものです。 専門研修では、 「行政・地域」 「産業・環境」 「医療」の 3 つの分野について３ 年間の研修を「行政機関」 「職域機関」 「医療機関」 「教育・研究機関」の４つの 実践現場で行い、８つのコンピテンシー、 「基本的な臨床能力」 、 「分析評価能力」 、 「課題解決能力」 、 「コミュニケーション能力」 、 ...
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2018 年度群馬大学医学部附属病院 放射線科専門研修プログラム ( 放射線科領域専門研修プログラム新整備基準に準拠 ) 目次 1. 放射線科領域専門研修の教育方針 研修体制 専門研修施設群における研修分担 募集新規専攻医数 専門研修
... 放射線科専門医の使命は、画像診断（X 線撮影、超音波検査、CT、MRI、核医学検査 等）、IVR、放射性同位元素（RI）内用療法を含む放射線治療の知識と経験を有し、放 射線障害の防止に努めつつ、安全で質の高い放射線診療を提供することにあります。 日本医学放射線学会が認定し日本専門医機構が承認した放射線科専門研修プログラ ム新整備基準では、放射線科専門医制度の理念のもと、放射線科専門医としての使命 ...
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目次 群馬県で社会医学系専門医を目指す皆さんへ 1. 社会医学系専門研修の概要 2. 研修体制 3. 社会医学系専門研修プログラムの進め方 4. 専攻医の到達目標 5. 3 年間の研修計画 6. 専門研修の評価 7. 修了判定 8. 研修プログラム管理委員会とプログラム統括責任者 9. 専門研修実績
... 実践活動では、経験すべき課題と目標を参考に幅広く事例を経験します。そ の中で、専門知識の面ではオン・ザ・ジョブ・トレーニングはもちろん、プロ ジェクトベースドラーニングや事例検討のためのカンファレンス等を通じて課 題に対する専門的なアプローチを身につけるとともに、所属する組織内・組織 外で開催される各種研修会や学術集会等に積極的に参加することにより、他分 ...
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