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学概論」の一連の授業ですね

言語学専修 授業科目講義題目単位担当教員氏名 開講セメスター 曜日講時頁 現代言語学概論言語学入門 2 小泉政利 3 金 2 1 現代言語学概論言語学入門 ( 運用 ) 2 木山幸子 4 金 2 2 現代言語学基礎講読語用論研究法入門 2 木山幸子 3 月 2 3 現代言語学基礎演習 言語のカテゴリ

言語学専修 授業科目講義題目単位担当教員氏名 開講セメスター 曜日講時頁 現代言語学概論言語学入門 2 小泉政利 3 金 2 1 現代言語学概論言語学入門 ( 運用 ) 2 木山幸子 4 金 2 2 現代言語学基礎講読語用論研究法入門 2 木山幸子 3 月 2 3 現代言語学基礎演習 言語のカテゴリ

... Practical Language Experiments and Surveys 3.授業目的と概要: 本科目では、実証的な言語研究を実際に体験するために、グループを組んで調査・実験小プロジェクトを行います。研究テ ...

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インド学仏教史専修 授業科目講義題目単位担当教員氏名 開講セメスター 曜日講時頁 インド学概論インド学概論インド仏教史概論インド仏教史概論 インド学概論アーリヤ人の宗教と生活 インド学概論ヴェーダ祭式を巡る議論とその展開 インド仏教史概説 - その 1- インド仏教史概説 - その 2-2 西村直子

インド学仏教史専修 授業科目講義題目単位担当教員氏名 開講セメスター 曜日講時頁 インド学概論インド学概論インド仏教史概論インド仏教史概論 インド学概論アーリヤ人の宗教と生活 インド学概論ヴェーダ祭式を巡る議論とその展開 インド仏教史概説 - その 1- インド仏教史概説 - その 2-2 西村直子

... 3.授業目的と概要: 古代インドヴェーダ祭式文献群は多く興味深い神話を伝えている。本授業ではその中から,鷲(supar ṇa)がソーマを天 界から地上へもたらした話を原典で講読する。この神話は幅広い時代層ヴェーダ文献中に散見され,後には叙事詩等ガル ...

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佐藤学の読み方の授業論について

佐藤学の読み方の授業論について

... 行する「技術的実践」として行われている 4) 」に対して、後者が「一人ひとり「今ここ」におい て生起する「出来事」を中心に実践され、その「出来事」を省察し、そこに意味と関係を構成してい く「反省的実践」としていとなまれている 5) 」ことに依るだ。これが佐藤論理核心である。 ...

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初年次必修科目「地域学入門」の2011年度授業実践報告

初年次必修科目「地域学入門」の2011年度授業実践報告

... (3)で既に述べたように,昨年度まで反省を活かして「地域とは何か」という抽象論を最後 第 3 部に移したものの,今年度講義においてその効果はほとんど見られず,むしろ学生からは, 「なぜ地域とは何かを最初に講義しないか」という意見が聞かれた。上記6(5)自由記 ...

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初年次必修科目「地域学入門」の2012年度授業実践報告

初年次必修科目「地域学入門」の2012年度授業実践報告

... り出した学生へケアほか,冒頭学生発表サポートや質問へ対応,私語をやめない学生へ 注意など,個々学生に適宜必要な指導を行う。以上をふまえて最終的な成績を学科担当教員が 採点し,システム入力する。なお,本講義における学生評価はレポート得点( 1 回目:20 点,2 回目・ 3 回目:40 ...

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看護学の教育課程に適合した看図アプローチによる授業づくり : 「小児看護学」での実践

看護学の教育課程に適合した看図アプローチによる授業づくり : 「小児看護学」での実践

... と,有名な大泉門とかがありますので,赤ちゃんこ 時期はです,そういうも1年越えていったり すると,まあなくなるので,いわるゆ成長が著しく おこなわれている。胸囲がこれも同じように,1年 経つと,なんか変わると思うんですけど,おもしろ かったんでかいたんですけど。頭囲より胸囲 ...

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美学 西洋美術史専修 授業科目講義題目単位担当教員氏名 開講セメスター 曜日 講時 美学 西洋美術史概論 アーティストの誕生 : 初期近代から現代までのアートとその制度の社会史 2 足達薫 3 月 2 美学 西洋美術史概論美学 西洋美術史概論 2 フォンガロエンリコ 3 水 2 美学 西洋美術史基礎

美学 西洋美術史専修 授業科目講義題目単位担当教員氏名 開講セメスター 曜日 講時 美学 西洋美術史概論 アーティストの誕生 : 初期近代から現代までのアートとその制度の社会史 2 足達薫 3 月 2 美学 西洋美術史概論美学 西洋美術史概論 2 フォンガロエンリコ 3 水 2 美学 西洋美術史基礎

... 現在研究中課題であり、1 回目授業において、特論おおよそ見取り図を示すようにしたい。 4.Course Objectives and Course Synopsis(授業目的と概要) Currently, one of my research topics is "Research on geopolitical ...

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獣医保健看護学科 ( ページ ) ( 授業コード ) ( 科目名 ) ( 担当教員 ) 動物寄生虫学実習池和憲, 森田達志 動物医療検査学呰上大吾 動物医療検査学実習呰上大吾 動物栄養学概論左向敏紀, 石

獣医保健看護学科 ( ページ ) ( 授業コード ) ( 科目名 ) ( 担当教員 ) 動物寄生虫学実習池和憲, 森田達志 動物医療検査学呰上大吾 動物医療検査学実習呰上大吾 動物栄養学概論左向敏紀, 石

... 付属動物医療センターにおいて,日常診療に立ち会い,動物医療における診療流 れ,診療業務実際を見学する。また,動物看護師業務,役割を知り,実習する。実際 には,診療受付,問診聴取,身体検査,採血・採尿,一般血液検査,尿検査, 糞便検査, 調剤,X線撮 影,超音波検査,留置針設置など方法を見学もしくは実習する。またコンピュータ断層撮影法(CT) ...

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たマーケティング手法を改革してゆかねばなりません 1 知る=お客さまをもっと知る 2つながる=お客さまといろんなメディアを通してつながる 3 継続 =お客さまと末永くつき合うことが大切ですね ものを計画し 作り 流通させ 販売して分析する この一連のマーケティング活動のリーダーが CMO です 日本

たマーケティング手法を改革してゆかねばなりません 1 知る=お客さまをもっと知る 2つながる=お客さまといろんなメディアを通してつながる 3 継続 =お客さまと末永くつき合うことが大切ですね ものを計画し 作り 流通させ 販売して分析する この一連のマーケティング活動のリーダーが CMO です 日本

...  2020年東京オリンピック・パラリンピック については約 9 割が「嬉しい」とこたえ、日 本が「開催国にふさわしい」も8割を超えた。 また、東京オリンピック・パラリンピックを 機に「日本は良い方向に変わると思う」が約 8 割にのぼった。具体的には「観光産業が活 性化する」「日本景気がよくなる」につい て約9割が「そう思う」と回答した。 「世界で通用する人になりたいか」という 質問には約7割が「そう思う」と回答。一方で、 ...

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「教職概論」授業の取り組みとその課題-スポ-ツ健康科学部における教員養成のあり方を求めて-

「教職概論」授業の取り組みとその課題-スポ-ツ健康科学部における教員養成のあり方を求めて-

... (2)「教職概論授業内容「テーマ(1 ~ 14項目)」 10) と授業構成について確認をする → 「学びあう教職概論」として、各自調べと要点を発表することで自ら「学び意味」を実感す ることができる ...

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HOKUGA: 北海学園大学人文学会第2回記念シンポジウム記録 人文学の新しい可能性(2) : 安酸敏眞『人文学概論』を読む

HOKUGA: 北海学園大学人文学会第2回記念シンポジウム記録 人文学の新しい可能性(2) : 安酸敏眞『人文学概論』を読む

... 文化人類学者は他種類アンソロポロジー,とりわけ哲学的人間に冷 淡というか,そもそも人間を全体として捉える視点が乏しいように思っ ています。 それはともあれ,私は人文暫定的な定義として,人間とその社会を 対象とする学問だというふうに規定しました。でもこれだと,人間と変 ...

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科名 : 生産技術科 訓練科目の区分教育訓練課程専門課程教科の区分系基礎学科教科の科目電気工学概論担当教員外部講師 授業科目名 必須 選択 開講時期 単位 時間 / 週 電気工学概論 必須 2 期 2 4 内線電話番号 電子メールアドレス 教室 実習場 201 教室 授業科目に対応する業界 仕事 技

科名 : 生産技術科 訓練科目の区分教育訓練課程専門課程教科の区分系基礎学科教科の科目電気工学概論担当教員外部講師 授業科目名 必須 選択 開講時期 単位 時間 / 週 電気工学概論 必須 2 期 2 4 内線電話番号 電子メールアドレス 教室 実習場 201 教室 授業科目に対応する業界 仕事 技

... 用されています。このシーケンス制御は、リレーやタイマーなどを使う方法と、専用制御装置を使う方法があり、こ 実習では、リレーなどを使う方法で勉強していきます。専攻学科「シーケンス制御」で学習した基本的内容を実 践し、様々な機器やシーケンス図意味について理解を深めます。さらに、一般的なアクチュエータであるモータを ...

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技術専攻の学 生に向けた授業「材料力」

技術専攻の学 生に向けた授業「材料力」

... きなり「材料力学」授業を受ける。「材料力学」 授業は,2年次専門必修科目として開設され ており,授業で扱う内容は,大学機械工学科で 行なわれている「材料力学」と同様である。しか し,機械工学基礎科目が少ないため,工業系 ...

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国際キャリア学部授業での言語学的視点の位置付け

国際キャリア学部授業での言語学的視点の位置付け

... 忠相裁判物語に材をとる有名な落語である。物語は、お裁き一方当事者と なるAがもう一方当事者となるB記名入り財布を拾う、というところから展 開を始める。現在遺失物法に照らせば、学校内施設などで拾得ではないので、 まず拾得者Aには遺失者Bに財布を返還もしくは警察(番屋)に届けるという義 ...

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仲間づくりに取り組む授業づくりを求めて -スポーツ方法学実習(サッカー)の授業実践から-

仲間づくりに取り組む授業づくりを求めて -スポーツ方法学実習(サッカー)の授業実践から-

... 4 研究内容で述べたように、学生実態に即した意識化や一貫性保持できる環境整備 (教師手立てやわかりやすい板書など提示、学生が前向きに取り組める課題提示仕方工夫)が求 められる。 具体例として、サッカーにおけるボールリフティングを習得する際に用いた提示仕方と、「事前(前 ...

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経済学特殊講義「東日本大震災に学ぶ」の授業実践報告

経済学特殊講義「東日本大震災に学ぶ」の授業実践報告

... 循環社会 視点から地域と生活者在り方と震災・原発事故か ら見た地域生活基盤と地域生活者価値を解釈した。そ うした基礎的理解を踏まえて,ちょうど「今年漢 字」が話題になる時期だったので,討議により被害地 域生活者世相を表す 2014 年漢字を考えた。 第 11 回(1 月 6 日)龍:震災と環境② 前回授業 ...

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DSpace at My University: 巻頭エッセイ 声学授業のヒトコマ

DSpace at My University: 巻頭エッセイ 声学授業のヒトコマ

... これまで教職課程履修学生が本学から巣立っていきましたが、今年度、教職専修初卒業生が生まれます。今回、その卒業予定 戸田浩美さんが卒業研究についてその成果を皆さんに披露します。彼女テーマは、 “A study of factors to foster lower secondary school 1st year students to learn ...

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図画工作・美術科の授業見学における分析視点 : 「美術教育概論」授業に向けて: 茨城大学機関リポジトリ

図画工作・美術科の授業見学における分析視点 : 「美術教育概論」授業に向けて: 茨城大学機関リポジトリ

... 質 問 A2 :情報交換時代に,自己満足で終始してもよいか。 先生解答:記憶に無し 感想 21 ソビエト科学アカデミーは,イデオロギー体制によって,次第に情報交換場を捨 て,独自開発体制をとるようになった。その結果どうなったか。むかし,ソビエ ト兵士が亡命するために,低空飛行で日本航空領域に侵入し,国内飛行場に降 ...

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フランス文学専修 授業科目講義題目単位担当教員氏名曜日 講時 平成 30 年度以前入学者読替先授業科目 フランス文学概論 Ⅰ フランス文学 を通じて何を学ぶのか : その展望および文学史 (17 世紀まで ) 2 黒岩卓前期火曜日 2 講時 フランス文学概論 Ⅱ フランス文学史 ( 近現代 ) 2

フランス文学専修 授業科目講義題目単位担当教員氏名曜日 講時 平成 30 年度以前入学者読替先授業科目 フランス文学概論 Ⅰ フランス文学 を通じて何を学ぶのか : その展望および文学史 (17 世紀まで ) 2 黒岩卓前期火曜日 2 講時 フランス文学概論 Ⅱ フランス文学史 ( 近現代 ) 2

... 3.授業目的と概要:・フランス語語彙,文法,歴史を扱った論文を読みながら,文法構造,歴史,語彙など,フランス語 特徴について総合的に解説し,考察します.また,適宜,英語,日本語などと対照的考察を行います. ・語学研究方法論を解説するとともに,フランス語と日本語類似点と相違点について考察します. ・LEXIS ...

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教科に関する科目 中一種免 ( 社会 ) 人文学部現代文化学科 免許法施行規則に定める科目本学で開設する授業科目科目授業科目単位年次 日本史概論 世界史概論先史文化論 日本史及び外国史 古学北海道の古学と文化遺産 近現代日本史和の精神史 アジアの歴史欧米の歴史 社会思想史 人文地理学 地理学地誌を含

教科に関する科目 中一種免 ( 社会 ) 人文学部現代文化学科 免許法施行規則に定める科目本学で開設する授業科目科目授業科目単位年次 日本史概論 世界史概論先史文化論 日本史及び外国史 古学北海道の古学と文化遺産 近現代日本史和の精神史 アジアの歴史欧米の歴史 社会思想史 人文地理学 地理学地誌を含

... 幼稚園実習指導単位を取得し、4 年前期までに配当された免許必修科目を履修済みであることが必要です。 ③実習ガイドライン 子ども心理専攻実習委員会では、学外実習を行う際判断基準を(「実習ガイドライン」 実習ガイドブック)に定 めています。この(「実習ガイドライン」に照らして、現場で必要となる知識や技能が修得できているか( 学習的側 面)、心身状態が健康であるか( ...

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