学校支援活動を通じて
テーマＣ＊２【特別支援学校 自立活動】
... そこで，本研究ではグループの研究テーマ，研究課題を受け，児童の実態を客観的に踏まえた上で 授業実践を通して，児童の意思表出の向上のために，環境を整えることを含めた有効な支援の在り方 を探ることにした。対象児童（以下Ａ児）は発語がほとんどないが，受け入れられると思う活動のと きには， 「右手を振る，片手をあげる。 」という行動で意思を表現することがある。また，生活の中で ...
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ニュース 教育・研究活動支援
... (4) 評価書作成者に、電子申請システムを通じて評価書作成依頼のメールが送付されます。評価書作 成者ご本人が、当該メールに記載の URL へアクセスし、同記載の ID ・パスワードを使用してログ インし、評価書を作成することになります。 電子申請システムからのメールが受信拒否される可能性もあるため、 必ず申請者本人からも評価書 作成者に連絡を取り、 正しく受信されているか確認してください。 受信できていない場合には、 ...
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学術論文 特別支援学校 ( 聴覚障害 ) 幼稚部における 話し合い 活動の取組の現状 鈴木惠利子 * 左藤敦子 ** 聾学校では, 聴覚障害幼児の日本語の発達を促す教育活動の一つに, 話し合い活動 といわれる言語指導が行われている 話し合い活動 は, 自然な生活場面の中で, 子どもの興味関心にそって
... さらに，「話し合い」活動に伴う困難さに関して，「教 師の専門性」に関する課題の回答が大多数を占めた。 前述にもあるように，コミュニケーション手段や子ども の実態の多様化，教師の異動等により教師の専門性お よび指導力を高めることの重要性は，様々な視点から論 じられている（小田・原田・藤本・横尾，2008；庄司， 2010；四日市，2014）。本研究においても，「口声模倣・ 発音指導・話し言葉・日本語の指導力」と「幼児の言 ...
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特別支援学校生徒作品展示会「すまいる・ぎゃらりー」の開催について 出展校：福島県立聴覚支援学校（本校・分校）
... アート制作を応援する活動として、全国の特別支援学校生徒の美術作品を展示 する企画「すまいる・ぎゃらりー」を、平成２４年度より当社内幸町本社ビル 地下２階で継続して開催しております。 今回、下記の日程で展示会を開催いたします。 ...
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わくわくデスク スペースアスレチック (2) ギャラクシティ構想と特色あるマルチメデ ィア環境 1ギャラクシティ構想ギャラクシティは 体験活動や遊びを通じて子どもたちが成長できる施設 子どもへの支援を通じて大人も成長できる施設 といった方向性を持っている その方向性を目指して ギャラクシティの施設で
... つまり、ギャラクシティの目的は、子どもたちが、自分自身の体験や、たくさんの仲間や大人 との出会いを通して、 “好きなこと”や“なりたい自分”を見つけ、それに向かってチャレンジで きる場を実現することである。 ギャラクシティが、子どもたちの成長を支える夢とチャレンジのフィールドとして、区民・若 者・子ども自身が施設で楽しみながら体験・遊び活動をサポートする、大学や様々な活動団体と ...
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あさか市民活動ガイドブック 市民活動支援ステーション・シニア活動センター 朝霞市
... ～朝霞 世界 世界 朝霞 生涯学習 い い ～ ◎絵 通 好 Friendly Relationship through Pictures マレヸ 日 学校教育 絵 作品交換交流 人物交流ヷ ミナヸ ワヸ ョップ 展 い ◎音楽療法 リフレッ ュ 仲間 ...
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特別支援学校生徒作品展示会「すまいる・ぎゃらりー」の開催について 出展校：福島県立石川支援学校
... アート制作を応援する活動として、全国の特別支援学校生徒の美術作品を展示 する企画「すまいる・ぎゃらりー」を、平成２４年度より当社内幸町本社ビル 地下２階で継続して開催しております。 今回、下記の日程で展示会を開催いたします。 ...
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JSL児童が「書く」活動に参加するための日本語支援―「ポスター活動」の支援実践から
... ■要旨 JSL 児童に対する日本語支援において「読み書き」学習の支援は重要な課題 である。特に小学校段階の支援はことばの発達にも影響を及ぼす。そこで， 筆者が小学校において「書く」活動に参加することが困難な JSL 児童に対し て行った日本語支援実践を分析した。本稿では，特に 2 つの「ポスター活 ...
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別紙 2 活動計画 男子バレーボール 部 年間 6 回行われる高体連の公式試合で好成績を残せるようする バレーボールを通じて チ ームワークを身につけ 充実した高校生活を送れるように考え 活動する 部活動だけでなく 学 習や学校行事などにも積極的に取り組み クラスや学校の中心となって活躍する 男子女
... ダンススタジアム新人戦（１年生のみ３月）の入賞 ・地域貢献、ボランティア活動として「調布特別支援学校合同発表会」 「調布ダンスストリートフェスティバル」に参加し、ボランティア精神を養う。 ・部活動のみでなく日々の学校生活（学業・生活面）の充実を図る。 ...
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特別支援学校教材整備指針
... ７．学校全体で共用可能な教材が、各教科等ごとに重複して購入されることなどが生じないよ う、教材の整備・活用に当たっては、校長のリーダーシップの下、教頭、教務主任、事務職員等 とが連携しつつ、予算委員会、教科別部会等の校内組織を生かして全校的な調整を行うなど、工 夫し効率化を図る必要がある。 ...
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各校の研究テーマ 活動区分 関連法等 ( その 1) 学校番号 学校名 研究テーマ 工 01 香川県立三豊工業高等学校 人や社会に役立つものづくりを通じて知財マインドとモラルの育成を 図る 定時制総合学科における ロボティクスを活用した教育システム で 工 02 神奈川県立向の岡工業高等学校 ( 定
... 工業教育における「ものづくり」に関する学習活動を通して、知的財 産に関する知識を身につけ、その活用を図る。 工 27 山形県立東根工業高等学校 社会に役立つものづくりを通じた産業財産権の取得と活用の実践 工 28 福岡県立福岡工業高等学校 ものづくりを通しての知的財産教育 ...
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北中学校 水やりの様子 福祉施設訪問での演奏 学校と地域つなぐ 北斗の風 < ネモフィラと和太鼓を通じて > ネモフィラの地域配布と福祉施設での和太鼓演奏は 学校と地域とをつなぐ 本校で最も積極的に行っている有志活動である 毎年多くの有志生徒が集まり この活動に参加している この有志活動は北中の伝統
... ＜高針台中生徒会キャラクターを学校・地域のシンボルにしよう＞ 本校の生徒会は｢全校生徒が一つの目標に向かって生徒会活動を行うこ とで、学校をひとつにしたい｣という思いで活動してきた。その思いの象 徴として『たかおんぷ』が誕生した。今年度は『たかおんぷ』を着ぐるみ 化し、生徒会活動を地域に発信していくシンボルとしていこうと考えた。 ○ ...
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4～5頁／部活紹介(堀兼中学校野球部)､英語活動支援員、狭山の今昔物語・狭山稲荷山公園､ひと・まち・写真館
... 私たち、 堀兼中学校野球部は3年生10名、2年生8 名、1年生10名の総勢28名で活動しています。 部長を中心とした全員野球を心がけ、どんなと きでも大きな声を出し、 明るく活動しています。 練習はつらくて苦しいときもありますが、仲間 同士で声を掛け合い励ましながら、目標に掲げた 県大会出場をめざして特訓の毎日です。 ...
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する研究がなされている. 村上らによる 住民 自治体協働による防災活動を支援する情報収集 共有システムの開発,2009 4) では, ワークショップや防災訓練を通じて住民 自治体協働による防災活動を支援するWeb-GISシステム開発のあり方に関する研究がなされている. 里村による 仙台市における町内
... 4. ワークショップの結果と考察 （1） 第1回ワークショップにおける結果 ワークショップでは1/10,000の地形図を用いて，地域 住民を6班に分けてT-DIGを通じて地域の脆弱性である リスク抽出を行った．T-DIGを始める前に，写真-2に示 すように，輪島地区の地図に示す8つのポイント（A～ H）からどのような経路でどこに避難するかと言う問い を各班に与えた．これは，防災に関する情報が蓄積され ...
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市町村名 大崎市 統括的な地域学校協働活動推進員数 学校支援から地域づくりへつながる持続可能な活動を目指して! 推進組織名 関係学校名 古川第三小学校協働教育推進運営委員会 古川第三小学校 設立年度 教育委員会 担当課 関係学校学級数 児童生徒数 H26 大崎市中央公民館 25 学級 749 人 統
... 加美町地域学校協働活動本部の機能（学校支援活動・放課後子ども教室）の支援 放課後子ども教室スタッフを委嘱すると共に，ボランティア保険に加入して安全に活動出来 るよう体制を整えている。 ・放課後子ども教室では，長期休業期間に地区コミュニティ推進協議会や町保健福祉課，みやぎ教育 応援団等の協力を得て，様々なプログラムを実施している。 ...
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特別支援学校 教育要領・学習指導要領
... (4) 学校においては，特に必要がある場合には，第２章に示す教科及び科目の目標の趣旨を損 なわない範囲内で，各教科・科目及び各段階の内容に関する事項について，基礎的・基本的 な事項に重点を置くなどその内容を適切に選択して指導することができる。 (5) 知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校において，各教科の指導に当たっ ...
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札幌市学校改善支援プラン指導資料
... 単位を下の数直線にかくこと。 わったりしたことを矢印で示すこと。 じになること。 ※上が「×２」なら、下も「×２」とする。 問題を解決する活動に ８を１０でわり、商 のことと言えますが、こ えるよう促すことも 明らかにさせること ...
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考察「小中学校の学校外活動費の支出と世帯収入の関連」
... そうして得られた推定結果をもとに、本稿は、小中学生の学校外活動費の支出において 不平等が生み出される状況の一端を明らかにすることを試みる。まず、学校外活動費の支 出と世帯収入がどのように関連するか検討する。次に、そこに関連がある場合、低収入世 帯、平均的な収入の世帯、高収入世帯のうち、どの世帯とどの世帯の間で支出に顕著な差 ...
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大正大学研究紀要102号(201703) 007犬塚 美輪・三浦 巧也・滝沢 和彦「中長期的な学校支援ボランティア活動における学生の視点の変化」
... しかし，これらの研究では，学生の活動は短期的である。活動を継続する ことで学生にどのような学びが生じているのか，そのプロセスを示す研究は 極めて少ない。 そうした研究の例として，麻生ほか（2009）は、3 ～ 6 か月間同じ児童 の学習支援を行なった 3 名大学生の活動記録をもとに，学生の学習プロセ スを検討している。活動記録から，気づき→分析→行動→結果→あらたな気 ...
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活動の様子（八幡小学校、赤羽台西小学校、滝野川第三小学校、滝野川第六小学校） 学校支援ボランティア活動推進事業｜東京都北区
... スクールコーディネーターより 「子供たちのためにできること」を学校と相 談しながら、ＰＴＡ・地域の方々のご協力をい ただきながら活動を展開中です。今後も学校支 援活動に理解を求め、ボランティアに協力して くださる方を増やしていきたいと考えます。 ...
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