学校における運動部活動・スポーツ活動推進事
HOKUGA: 学校運動部活動の構造変化 : 体育とスポーツのダイナミズム
... このように，諸外国から伝播された体育と スポーツそれぞれの形成のされ方が異なるこ とが，理解出来よう。 1-5．余暇とレクリエーションとスポーツ 日本においては，体育やスポーツは，学校 教育の一環として実施されており，諸外国に おいても，スポーツの教育的効果を十分理解 しながら，さまざまなかたちで実施されてい る。体育は教科としてのみ学校で行い，ス ...
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市民スポーツ大会開催事業(スポーツライフ推進事業) 基本施策3 誰もが楽しめるスポーツ・レクリエーション活動の推進(スポーツ) | 結城市公式ホームページ
... るため補助金として交付 ・市民スポーツレクリエーション祭は，スポーツ推進委員や運動普及 委員等多くのスポーツ団体等の協力を得て開催 市民スポーツ大会開催事業（スポーツライフ推進事業） ...
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（１）図書館における読書活動の推進
... 園で絵本の部屋㉙や絵本のコーナーの場の確保ができるようになりました。また， 学校図書館においては，蔵書点検や修理等を行い，学校図書館に必要な本のリスト アップ等情報収集を行うなど，蔵書の充実に努めました。書架の配置を工夫し，本 の紹介や展示，図書館資料，掲示物等の環境づくりに取り組んできました。そして， 夏季休業中にも絵本の部屋や学校図書館を開館し，幼児・児童・生徒に読書に親し ...
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HOKUGA: 学校運動部活動を教育に位置付けた文部省の意図 : 明治初期からの戦前と戦後の史的背景から
... このように、学 運動部活動は、戦前と戦後、GHQを 起因とした活動内容や位置付けの変化がもたらされたか に思われるものの、GHQが指導したことは専ら対外試 合の禁止であり、学 における部活動を抑制や規制する ことはしていない。むしろ学 を所轄する文部省が競技 ...
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茨城国体推進事業 基本施策3 誰もが楽しめるスポーツ・レクリエーション活動の推進(スポーツ) | 結城市公式ホームページ
... 06 平成31年開催の第74回国民体育大会・第19回全国障害者スポーツ大会 開催にあたり，参加選手・大会関係者・観覧者等を温かく迎え，参加 選手が万全の態勢で試合に挑めるよう，受け入れ態勢を整えて大会の 成功を目指す。 ...
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中学校各種球技大会開催事業(スポーツライフ推進事業) 基本施策3 誰もが楽しめるスポーツ・レクリエーション活動の推進(スポーツ) | 結城市公式ホームページ
... 選手には，活躍し一生の思い出に残る場を提供するとともに，体育協 会専門部の方に審判員として協力いただくことで支えるスポーツの醸 成を図り，市内中学生には会場準備などでボランティア精神や支える スポーツとしての考え方を教育する。 ...
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[ 中学校男子 ] 1 運動やスポーツをすることが好き 中学校を卒業した後 自主的に運動やスポーツをする時間を持ちたい 自分の体力 運動能力に自信がある 部活動やスポーツクラブに所属している 3 運動やスポーツは大切 [ 中学校女子
... （１）運動習慣等の状況－４ 家庭における運動習慣等 ※ グラフの数値は、「北海道の割合÷全国の割合×100」で算出 ※ グラフの数値は、「北海道の割合÷全国の割合×100」で算出 ［小学校男子］ ...
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運動部活動の指導者育成をめざして --学外実習としての部活動指導体験の取り組みから--
... ポーツ指導における体罰問題に真摯に取り組んできた阿江を中心研究者として、「体育系大学における 運動部指導者の資質育成」を発表した ７） 。この研究成果からの提言として、「教育実習の内容に部活 動指導も体験させることを加える必要がある」ことや、「教員免許取得のための教育内容に、クラブ活 動（スポーツ以外も含む）の教育が必要である」ことが明記された ８） ...
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運動部活動の在り方に関する調査研究報告書
... ○ スポーツは、スポーツ基本法に掲げられているとおり、世界共通の人類の文化であり、 人々が生涯にわたり心身ともに健康で文化的な生活を営むうえで不可欠なものとなって います。特に、心身の成長の過程にある中学校、高等学校の生徒にとって、体力を向上 させるとともに、他者を尊重し他者と協同する精神、公正さと規律を尊ぶ態度や克己心 ...
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体育施設管理運営事業(鹿窪運動公園管理運営) 基本施策3 誰もが楽しめるスポーツ・レクリエーション活動の推進(スポーツ) | 結城市公式ホームページ
... □拡充（人・モノ・カネ等の拡充） ■改善改革しながら継続 □現状のまま継続（改善・改革なし） □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求 □今回は見送り □その他の処置 指定管理者制度の利点を活用しつつ，市との連携を密にしながら「成人週１スポーツ」の実現に向け，利用者が安全にスポーツ・レク ...
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⒈ ⒉ ⒊ ⒋ ⒌ 彦根市スポーツ推進計画 の基本方針と施策 子どもの運動 スポーツの推進 ライフステージ ライフスタイルに応じたスポーツ活動の推進 地域が主体となった市民スポーツの推進 身近なスポーツ環境の充実 スポーツを活かしたまちづくりの推進 1 幼児期 児童期の運動 ( 遊び ) の推進 2
... 問い合わせ先 彦根シティマラソン実行委員会事務局 （ 教育委員会保健体育課内） ☎ 24-7975、FAX23-9190 第 31 回彦根シティマラソン 県立彦根総合運動場陸上競技場の解体工事 に伴い、現在の陸上競技場でゴール出来るの は今大会が最後です。来年度以降は、新コー スで引き続き開催できるように検討していま す。詳細が決まり次第、彦根市ホームページ などでお知らせします。 ...
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体育施設管理事業 基本施策3 誰もが楽しめるスポーツ・レクリエーション活動の推進(スポーツ) | 結城市公式ホームページ
... ・スポーツ推進計画等に基づき改修 【平成32年度 事業内容】 ・川木谷野球場，久保田県民運動公園，才光寺河川敷運動公園，田間 グラウンドの管理を委託し，適切な維持管理を実施する。 ・不具合等には当面修繕で対応する。 ...
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( 報道発表資料 ) 2016 年 4 月 22 日 西日本電信電話株式会社中国事業本部 株式会社保安企画 株式会社オール オン スポーツ ジャスプ ジュニアアスリートサポートプログラム(JASP ) の提供開始について ~ スポーツ医 科学を活用した情報提供により中学校 高等学校の運動部活動をサポ
... （参考）ジュニアアスリートサポートプログラム（JASP）とは スポーツ医・科学を活用した高度な情報を映像コンテンツとして提供し、 ＩＣＴを活用した高度な指導体制の構築による「生徒へのスポーツ医・科学を活用したサポート」や 「指導者へ短時間かつ容易に専門的知識を習得可能にするサポート」を実現するプログラムです。 ...
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三重県高校生活動北地区推進委員会委員名簿 ( 三重県高等学校体育連盟 ) 学校名北地区常任理事 四日市四郷高等学校 川瀬大樹 三重県高校生活動北地区推進委員会委員名簿 ( 学校推進委員会代表 ) 学校名 学校推進委員会顧問 学校推進委員会委員長 1 桑名高等学校木谷千賀西山莉子 備考 向井俊哉 2
... また本校の文化祭の１日目・２日目に、受付の所にＰＲブースを設置しました。 本校の生徒にも継続して呼びかけ、注目していってもらいたいと考えています。 37 相可 H29.3.22 広報活動 478 65 終了式前に体育館にて本校推進委員会4名が全校生徒に向けて高校総体のPR活動を 行った。その後のLHRにて、PR用パンフレットならびにポケットティッシュを担任 より全員に配布して頂いた。 ...
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活動の様子（八幡小学校、赤羽台西小学校、滝野川第三小学校、滝野川第六小学校） 学校支援ボランティア活動推進事業｜東京都北区
... スクールコーディネーターより 滝野川第三小学校は、今年度から「学校支援ボラン ティア活動推進事業」に参加しています。これまで取 り組んできた活動以外にも、子供たちの活動を支える ために、学校からのニーズに応じて、できることを増 やしていきたいと考えています。スクールコーディ ネーターとして、地域と学校をつないでいければと 思っています。 ...
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健康・スポーツ科目授業が本学学生のスポーツ・運動行動および身体活動に及ぼす影響：講義科目と実技科目との比較
... 費を含む食費」（65.1%）であることを報告している。このことが、生活習慣の食 事にも影響を及ぼしていると推察される。一方で、実技群において 7 月の授業後 に得点が上昇したことについては、健康度にも現れているように、健康に関する 意識の関心の差であるのかは推測の域をでない。学生の生活習慣との詳細な比較 が必要である。これらのように、授業後に運動健康変容ステージが上昇したとし ...
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スポーツ団体・指導者育成事業 基本施策3 誰もが楽しめるスポーツ・レクリエーション活動の推進(スポーツ) | 結城市公式ホームページ
... スポーツ推進委員の委嘱 □拡充（人・モノ・カネ等の拡充） ■改善改革しながら継続 □現状のまま継続（改善・改革なし） □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求 □今回は見送り □その他の処置 ...
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健常者と障害者のスポーツ・レクリエーション活動連携推進事業_報告書
... (2) 過去 1 年間にスポーツ・レクリエーションを行った日数 過去 1 年間にスポーツ・レクリエーションを行った日数について 19 歳以下と成人に分けて集計した。7 ～19 歳では、「週に 3 日以上」が 10.0％、「週に 1～2 日」が 20.7％と、週 1 日以上の実施者が 3 割いる 一方で、「行っていない」も 38.6％と多かった。成人では、「週に 3 日以上」と「週に 1～2 日」を合わせた週 ...
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健常者と障害者のスポーツレクリエーション活動連携推進事業報告書
... ・ 活動場所：学校やスキー場、スケート場、市の体育館・プールなどさまざまである。冬場は特別支援学 校のスキー・スケート支援も多い。 ・ 活動謝金：県の委託事業によりスポーツ推進員を採用しているため、出張指導は無償で実施している。 ・ その他：スポーツ推進員が依頼を受けて活動する際に、サポートスタッフが必要な場合は、指導協の指 ...
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目次 はじめに 1 第 1 章計画の策定にあたって 2 第 2 章基本方針 4 第 3 章子どもの読書活動推進のための具体的な取り組み 1 家庭における子どもの読書活動の推進 5 2 地域における子どもの読書活動の推進 6 3 図書館における子どもの読書活動の推進 9 4 学校等における子どもの読書
... 特に、親や祖父母と共に楽しみながら読んだ本は、子どもにとって、家族と 過ごした温かく安心したひとときと共に、忘れられないものになっていると思 います。 しかし最近は、家族で読書の時間をとることが難しくなっていると感じます。 その理由として、インターネットやＳＮＳ等の情報通信機能の著しい普及と いった外的要因や、共働き家庭・核家族の増加、塾やスポーツ少年団・部活動、 ...
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