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大学のファウンデーションプログラム

大学における短期海外留学プログラムの教育的意義 : 徳島大学国際センターの取り組み

大学における短期海外留学プログラムの教育的意義 : 徳島大学国際センターの取り組み

... ネシア)に加えて、新たにトリニティウェスタン 大学(カナダ)を派遣先として追加した。春季に は 2016 年度までモナシュ大学 (オーストラリア) とオークランド大学(ニュージーランド)へ学 生派遣を企画・募集していたが、オセアニア地域 へ派遣はオークランド大学のみに絞り、オレゴ ...

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2017 シェフィールド大学サマープログラム

2017 シェフィールド大学サマープログラム

... ①プログラム概要(授業・予習・復習スタイル、印象に残っている内容等) 授業は最初テストで能力ごとにクラス分けされた後、他大学、国生徒と合同15人ほどクラスで、3 ~4人ごとに円卓に座り行う。午前中は教科書や教授によるアクティビティで英語に様々な角度から触れる特徴的 ...

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平成 24 年度採択プログラム中間評価調書 博士課程教育リーディングプログラムプログラムの概要 [ 公表 ただし 項目 13 については非公表 ] 機関名秋田大学整理番号 O01 1. 全体責任者 共同実施のプログラムの場合は 全ての構成大学の学長について記入し 取りまとめを行っている大学 ( 連合

平成 24 年度採択プログラム中間評価調書 博士課程教育リーディングプログラムプログラムの概要 [ 公表 ただし 項目 13 については非公表 ] 機関名秋田大学整理番号 O01 1. 全体責任者 共同実施のプログラムの場合は 全ての構成大学の学長について記入し 取りまとめを行っている大学 ( 連合

... 総合工学性格を持つ資源分野は幅広い専門領域から構成される。本プログラムでは、工学基礎 にはじまり、資源専門性を網羅した研究教育指導、並びにリサイクルや環境・生体影響、語学と地域 文化、異文化コミュニケーション等国際色に重点を置いた教育プログラムを確立するため、工学資 源学研究科に 5 年一貫博士課程教育「資源ニューフロンティア特別教育コース(定員 ...

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グローバル教員養成プログラム|国立大学法人 北海道教育大学

グローバル教員養成プログラム|国立大学法人 北海道教育大学

... 札幌校 第3期生 牧野 碧衣 みなさん、こんにちは! 私はグローバル教員養成プログラム(GEL)3期生 牧野です。私は今、語学試験に必要なWritingについて学んだり、社会に出てから 必要とされる英語でプレゼンテーションを行ったりと、高校までとは全く異な る、実践的な英語を使った授業中で学習しています。また、修了要件となって ...

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関西医科大学救急科専門研修プログラム 目次 1. 関西医科大学救急科専門研修プログラムについて 2. 研修カリキュラム 3. 募集定員 4. 研修プログラム 5. 専門研修施設とプログラム 6. 専門研修プログラムを支える体制 7. 専門研修プログラムの評価と改善 8. 応募方法と採用

関西医科大学救急科専門研修プログラム 目次 1. 関西医科大学救急科専門研修プログラムについて 2. 研修カリキュラム 3. 募集定員 4. 研修プログラム 5. 専門研修施設とプログラム 6. 専門研修プログラムを支える体制 7. 専門研修プログラムの評価と改善 8. 応募方法と採用

... ンシー項目と救急科領域専門知識および手技です。専攻医は指導医・指導管理責任者 チェックを受けた研修目標達成度評価報告用紙と 経験症例数報告用紙を研修プロ グラム管理委員会へ提出することになります。書類提出時期は施設移動時(中間報告) および毎年度末とします。研修プログラム管理委員会はこれら研修実績および評価 ...

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平成 25 年度採択プログラム中間評価調書 博士課程教育リーディングプログラムプログラムの概要 [ 公表 ただし 項目 13 については非公表 ] 機関名政策研究大学院大学整理番号 U01 1. 全体責任者 共同実施のプログラムの場合は 全ての構成大学の学長について記入し 取りまとめを行っている大学

平成 25 年度採択プログラム中間評価調書 博士課程教育リーディングプログラムプログラムの概要 [ 公表 ただし 項目 13 については非公表 ] 機関名政策研究大学院大学整理番号 U01 1. 全体責任者 共同実施のプログラムの場合は 全ての構成大学の学長について記入し 取りまとめを行っている大学

... 解決し、新たな時代を切り開くためには、 (1)偏狭な価値観や歴史観を超克し、直面する諸課題を過去 から未来へとつながる時間軸中に位置づけ、様々な角度から検討することで問題本質を見抜く大 局観 を持ち、 (2)個々課題に実効性ある処方箋を提示することができる課題分析能力 と、(3)さらに は ...

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2008 年度「大学幹部職員養成プログラム (現「大学アドミニストレーター養成プログラム」)」の取組みのまとめ -4 期生の上司と受講生のアンケートまとめを中心に

2008 年度「大学幹部職員養成プログラム (現「大学アドミニストレーター養成プログラム」)」の取組みのまとめ -4 期生の上司と受講生のアンケートまとめを中心に

... 視点、全学視点には次ように二つ内容があると考えることが できる。一つは学園内、学内ものである。それは、自ら課題 や取り組みが全学園・全学課題と関係で、どのように位置づ けられるか、どのような役割をはたすか、そして全学にどの ...

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キャリア大学 CUG(グローバル選抜)プログラムのご提案

キャリア大学 CUG(グローバル選抜)プログラムのご提案

... 香港中文大学について 香港中文大学特徴 ・ 1963年に創立された香港中文大学は、常に将来を見据えて進む 研究型総合大学 。 ・ グローバルな視野 で、伝統と現代結合、中国と西洋融合というミッションを担う。 ・英Times Higer Education 2017年度アジア大学ランキング 11位 ...

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【信州大学】研修プログラム冊子

【信州大学】研修プログラム冊子

... 領域をより重点的に研修するコースです。信大病院いずれか Subspecialty 科に所属することが前提となり、研修開始直後3~6か月間は希望 する Subspecialty 領域にて初期トレーニングを行います。この関係上、このコースを 選択する専攻医は信大病院で専攻医1年目を研修していただきます。この期間、専攻 ...

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東京大学整形外科 専門研修プログラム

東京大学整形外科 専門研修プログラム

... 齢化に伴う変性疾患を中心に、骨軟部腫瘍や骨系統疾患など稀少疾患も数多く治療しています。外傷 手術など一般的な手術も多数手がけるとともに、ナビゲーションを用いた人工関節置換術や前十字靭 帯再建術、内視鏡を用いた脊椎手術など最先端技術を駆使した治療や、悪性骨軟部腫瘍広範切除 ...

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JAIST Repository: 米国の大学における科学技術政策関連プログラム

JAIST Repository: 米国の大学における科学技術政策関連プログラム

... を実施するハーバード大学ケネディスクール内に設置されたプログラムである。科学技術と公共政策 相互作用が米国内外に与える影響や、より良い成果を得るため政策過程あり方について、自然科 学、工学、政治学、歴史学、社会学、法学、経営学から得られた手法と洞察を駆使して、学際的に関連 研究を行っている。 ...

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2019年度徳島大学全学FD推進プログラムの実施報告

2019年度徳島大学全学FD推進プログラムの実施報告

... 件であったため,学外から 参加者数が昨年度に比べて半数になった。 カンファレンスでは,参加者を対象にアンケー ト調査を実施しており,受付にて随時回答を受け つけ,43 名から回答を得た(回収率 35%)。カン ファレンス成果に関するアンケート結果を図 6 に示している。概ね例年通り評価を得ており, ...

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14. プログラム担当者の構成計 42 名 外国人の人数 0 人 [ 0.0% ] 女性の人数 3 人 [ 7.1% ] プログラム実施大学に属する者の割合 [ %] [ 公表 ] プログラム実施大学に属する者 42 人プログラム実施大学以外に属する者 0 人 そのうち 他大学等を経験し

14. プログラム担当者の構成計 42 名 外国人の人数 0 人 [ 0.0% ] 女性の人数 3 人 [ 7.1% ] プログラム実施大学に属する者の割合 [ %] [ 公表 ] プログラム実施大学に属する者 42 人プログラム実施大学以外に属する者 0 人 そのうち 他大学等を経験し

... (機関名:慶應義塾大学 類型:オールラウンド型 プログラム名称:超成熟社会発展サイエンス) 学位プログラム概念図 (優秀な学生を俯瞰力と独創力を備え広く産学官にわたりグローバルに活躍するリーダーとして養成する観点から、コ ースワークや研究室ローテーションなどから研究指導、学位授与に至るプロセスや、産学官等連携による実践性、 ...

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大学名 学部プログラム ibt ITP ibt ITP モンタナ州立大学 語学力強化 + 学部プログラム サンノゼ州立大学 アラバマ大学 コロラド大学ボルダー校 ( 注意 9) コンカレント ( 注意 10) Engineering 履修希望の場合は

大学名 学部プログラム ibt ITP ibt ITP モンタナ州立大学 語学力強化 + 学部プログラム サンノゼ州立大学 アラバマ大学 コロラド大学ボルダー校 ( 注意 9) コンカレント ( 注意 10) Engineering 履修希望の場合は

... 下表は、SAF 学部授業履修プログラム/語学力強化+学部授業履修プログラム/アカデミック・インターンシップ・プ ログラムに参加するため必須英語力を示したものです。語学力強化+学部授業履修プログラムに参加する場合、出願 ...

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千葉大学リハビリテーション科専門研修プログラム

千葉大学リハビリテーション科専門研修プログラム

... 取り組むべき課題が多くある一方で、リハビリテーション科専門医は不足 しています。2010 年厚生労働省必要医師数調査で、リハビリテーション科は 最も医師が不足している診療科第1位に挙げられ、2015 年日本医師会による調 査でも同様結果となりました。千葉県は、リハビリテーション科に限らず、 医師不足が深刻な状況ですが(人口 10 万に対する医師数は 178.8 人と全国平均 237.8 ...

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東京大学整形外科 専門研修プログラム

東京大学整形外科 専門研修プログラム

... 大学内では骨粗鬆症や脊椎・関節変性疾患治療標的となりうる遺伝子について、遺伝子改変マウ スなどを用いて解析しています。またバイオメカニクス研究についても、臨床例を用いた研究を行っていま す。教室外研究サポート体制も充実しており、東京大学寄附講座では、軟骨再生、生体イメージン ...

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北海道大学泌尿器科専門研修プログラム(北海道大学)訂正3

北海道大学泌尿器科専門研修プログラム(北海道大学)訂正3

... 本プログラム研修施設群は、小児泌尿器科、女性泌尿器科、ED・性機能障害、腎移植、泌 尿器癌、腹腔鏡手術など領域を専門的に実施する連携病院を擁し、またロボット支援手術 を実施する病院が 9 施設に及ぶ。また、基幹教育施設および連携施設合計 25 施設年間 手術件数は約 8000 件(泌尿器科一般手術:約 5000 件、泌尿器科専門手術:約 3000 件)(過 去 3 ...

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鳥取大学泌尿器科専門医養成プログラム

鳥取大学泌尿器科専門医養成プログラム

... (i) 悪性腫瘍放射線治療および化学療法による合併症管理。 (ii)その他疾患(重症感染症)管理。 (3)偶発症(発熱,出血,循環不全,呼吸障害,意識障害,ショックなど)に対して迅速 かつ的確な処置がとれる。たとえば血管確保,気道確保,心電計によるモニタリングなど。 ...

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2020年度徳島大学全学FD推進プログラムの実施報告

2020年度徳島大学全学FD推進プログラムの実施報告

... 多かった。オンラインで開催したことで,参加者 移動負担がなくなり,気軽に参加できたこと が要因であると考える。学外から参加者が多い ことで,研究発表者にとっては,普段とは異なる 視点から意見交換ができたではないかと推察 できる。また,徳島大学取組を学外に発信する ...

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(プログラム名) (大学名)

(プログラム名) (大学名)

... 風間博之 株式会社エヌ・ティ・ティ・データ技術開発本部長 ビッグデータ時代には分析処理におけ「デー タプラットフォーム+ ICTインフラ」が重要 となる。「オープンソース活用+標準化」 において EBAを中核とした大学主導連携は 益々重要となる ...

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