Top PDF 大学での授業

授業中の逸脱行動に対する大学の対応　─ボーダーフリー大学に着目して─-香川大学学術情報リポジトリ

... 教員Ｇ：「開学以来最初の３年ぐらいですかね、崩壊したんですよね、見事に。（中略）何ていうかもう完全崩壊に近いですよね。授業がもううるさいし、まぁ居眠りとか途中退出とかっていうので。（中略）これじゃどんなにいい授業をやったって、いい教育をやったって成り立たないっ ...

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島根大学における学生等の授業料その他の費用に関する規則

... 島根大学における学生等の授業料その他の費用に関する規則（平成１６年島大規則第１６４号）（平成１６年４月１日制定）〔平成１７年３月３１日一部改正〕〔平成１７年９月２６日一部改正〕〔平成１８年３月８日一部改正〕〔平成１８年 ...

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巻頭言：大学教員の授業力

... に大切かを示しています。これは米国での話ですが、日本においても、近年、授業力向上への関心が次第に大きくなっています。我が国の大学にシラバスの導入が始まって久しいことは周知のことであり、すべての大学が ...

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大学のスポーツ実技（エアロビックダンス）における対面授業及び遠隔授業の心理的効果

... 5．まとめ多くの学生が大学生活において、学校や家庭での人間関係に関して悩んだり、新しい生活に困惑したりし、様々な心のストレスを抱えていることが指摘されている 16）。社会的にも多様化が進むなか、学校教育も社会の変化に適応していかなければならない。大学におけるスポーツ実技は、学生の学生生活 ...

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富山大学における授業料その他の費用に関する規則

... 間」という。）に限り，前条第１項に規定する授業料の年額に修業年限又は標準修業年限に相当する年数を乗じて得た額を長期履修期間の年数で除した額（その額に十円未満の端数があるときは，これを切り上げるものとする。）とする。２学部及び大学院研究科（教育部を含む。以下同じ。）において長期履修期間を短縮する ...

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大学教育における主体性をはぐくむ授業の創造 : SDGsからの課題研究型授業の実践と評価

... 大学教育における主体性をはぐくむ授業の創造（野中） 4 まとめと今後の課題本研究における 2つの仮説を検証する。 1 「【仮説 1 】課題研究は大学における主体性をはぐくむ授業として有効である。」について (1) 課題研究は大学における主体性をはぐくむ授業として有効か？学生のアンケート調査の結果からは、課題研究という授業法に戸惑いながらも、典味を持って課題研究に[r] ...

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大学における学生参加型授業の開発

... 人程度）は，知識の伝授型授業にとって効率的である。高名な学者による講演は，数百人でも授業が成立する例である。学生がこのクラスで学ぶモチベーションを明確にもっている場合には，教官にとって授業構成が楽である。いかに提供するかの一方向性の授業を上手にデザイ ...

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授業期間中の全学休講の取り扱いについて授業・休講・補講・教室変更 – 早稲田大学政治経済学部

... 授業期間中の全学休講の取り扱いについて気象情報悪化等、次に挙げる事案に際し、全学休講とする場合があります（休日および休業期間を除く）。休講・延期となるのは、対象キャンパスにて実施されるすべての授業および試験となります。 ...

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授業構想力の比較研究-香川大学学術情報リポジトリ

... が浮き彫りになる。教員養成カリキュラムの中で，「子ども主体の授業」という考え方は，知識としては多様に提供されている。しかしそれらを大学生が習得しても，彼らが実際に授業を発想する「フレーム」へと結びつけることは容易ではない。今回の事例の学生は，１回の授業 ...

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大学英語授業におけるグループ活動の意義と方法

... 学生の双方の第一言語が日本語である限り、準備から発表まですべて日本語で行われると想定される。しかし英語の授業で英語でのプレゼンテーションの準備をする場合、学生同士の話し合いは何語で行われるであろうか。プレ ...

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実務経験のある教員による授業科目一覧（目白大学・目白大学短期大学部）

... 実務経験のある教員による授業科目一覧（2019年度・大学・新宿キャンパス）全学共通科目（人間学部・社会学部･メディア学部・経営学部・外国語学部）学部共通科目（人間学部）専門科目（心理カウンセリング ...

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大学教育における「活用型」授業の構想

... 大学教育における「活用型」授業の構想が散らばっていて、私は草原のなかの松に誘われたのでした。少し歩いて、また松かげで、おそい弁当を食べました。二時ごろだったでしょうか。広い草もみじを見まわしていますと、私の位置から言って、日光を受けているところと、逆光になっているところとでは、色が微妙 ...

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大学英語授業における速読指導の効果

... 大学英語授業における速読指導の効果 Effects of Rapid Reading Instruction in a University English Class ５．速読指導学期中に3回、速読トレーニングの指導を行った。卯城（2000）は英文を速読できない要因として、英文読解力の欠如、音読、逐語読み、訳読、返り読 ...

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9 月 4 日 ( 水 ) 9:30 集合バンドン工科大学へ 10:00 バンドン工科大学にて授業づくり 12:30 昼食 13:30 バンドン工科大学にて授業づくり 18:00 現地学生と夕食 19:30 宿舎へ戻り授業づくりバンドン工科大学構内にて現地学生と授業改善に励むコメント多くの学

... 平日は授業づくりで連日遅くまで作業をしていたため、週末はバンドン市内でゆっくりと過ごしている。来週も気を抜かず、しっかりと役目を果たしたい。 9 月 9 日（月） 10:00 バンドン工科大学にて授業の改善 12:00 昼食 ...

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Taro-08国立大学法人宮崎大学授業

... （復学等の場合における授業料の額及び徴収方法）第５条前期又は後期の中途において復学、転学、編入学又は再入学（以下「復学等」という。）をした者から前期又は後期において徴収する授業料の額は、授業料の年額の12分の１に相当する ...

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ポリグロシア第 25 巻 (2013 年 10 月 ) 2.1 事前授業事前授業は 4 回にわたり行ったこの 4 回の授業内容は次のとおりである第 1 回の授業 (6 月 06 日 ( 水 ) 14:15~15:50) 内容 :1 学生による自己紹介留学動機について説明した 2 東北財経大学の

... 4．2012 年夏季東北財経大学イマージョンプログラムの成果と意義について今回のイマ―ジョンプログラムには、15 名の日本人学生に加え、韓国出身の学生 2 名、タイ出身の学生 1 名が参加した。殆どの参加 ...

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大学の教養科目として「共に学ぶ」「談話分析」の授業デザイン

... 日本の大学に対して，教育から学習へのパラダイム転換が急務であるとの社会的要請の中で，教養教育についても厳しい目が向けられている 1）。教養教育とは，文部科学省の大学設置基準によれば「幅広く深い教養及び総合的な判断力を培い，豊かな人間性を涵養する」ための教育と定義づけられており，また，平成 ...

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「図画工作」授業の構築に向けて―香川大学教育学部での実践事例―-香川大学学術情報リポジトリ

... いことは授業の導入に適しているであろうと感じた。しかし，問題点としては，すべてをフリーハンドで描くこととしたため，特に描き始めに若干の難しさをともなった制作になったことである。描く困難さを描く楽しみにつなげてほしいこともあるが，ここにおいては制作の方法として考慮が必要であると思われた。 ...

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07国立大学法人岐阜大学における授業料その他の費用及び収納規程

... ３第１項の表に掲げる区分が学部又は大学院の研究科に在学する者のうち，修業年限又は標準修業年限を超えて一定の期間にわたり計画的に教育課程を履修して卒業又は課程を修了することを認められたものから収納する授業料の年額は，当該在学を認められた期間（以下「長期在学期間」という。）に限り，第１項の規定にかかわらず，同項に ...

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平成 28 年度大学コンソーシアムえひめ共同授業受講の手引共生について考える ~ 愛媛から見た生活のあり方 ~ 共生を統一テーマに, 愛媛県内 11 大学が共同で授業を開講します各大学の教員が共同で授業を行い, 他大学の学生とともに, 愛媛大学で受講します平成 28 年度に障害を理由と

... 授業時間毎に配布される「出席カード」に記入し必ず提出すること。但し，授業開始から15分で出席カードを回収する。それ以降の出席者については，「別の出席カード」を配布し，テスト又はレポートに添付して提出する。「出席カード」の提出がない場合には，レポートの提出があっても０点とする。教材に関わる情報 ...

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