多文化共生社会－』
主要事業名 (H26) 文化施設管理運営 まちづくり推進事業国際化推進事業地球市民育成事業多文化共生社会づくり推進事業フェアトレードステーション事業主要事業名 (H27) 文化施設管理運営 まちづくり推進事業国際化推進事業地球市民育成事業多文化共生社会づくり推進事業フェアトレードステーション事業主要
... 験学習受入プログラム、青少年国際交流活動助成事業等 多文化共生社会づくり推進事業 多文化共生のまちづくり推進事業、日本語支援事業、地域サポート、外国人のための防 災事業、外国籍子どもの教育事業等 フェアトレードステーション事業 ...
8
第 2 期宮城県多文化共生社会推進計画 平成 26 年 3 月 宮城県
... ５ 家庭生活の質の向上 ·················································· 29 ６ 能力発揮の促進 ······················································ 31 ７ 共生する体制の構築 ·················································· 33 第５ 計画推進のために ...
78
2 多文化共生社会の実現に向けた意見聴取 啓発活動 (1) 国民及び外国人の声を聞く仕組みづくり 国民及び外国人の声を聞く仕組みづくり 法務省において, 企業や外国人を支援している団体等から意見を幅広く聴取し, 多文化共生施策の企画立案 に反映させるべく検討することとしている 今後, 国民及び外国人
... 今後，国民及び外国人の意見を幅広く聴 取し，共生施策の企画立案に適切に反映 させる仕組みを構築する必要がある。 法務省において，「『国民の声』を聴く会議」を設置し，国民及 び外国人双方から共生施策の企画立案に資する意見を継続 的に聴取するほか，各地方入国管理局が開催している「出入 国管理行政懇談会」等において，地方公共団体，企業，外国 人を支援している団体等から広く意見を聴取する。 ...
12
東京都多文化共生推進指針
... ◇その他 ・多文化共生についての研修会を実施して欲しい。出来れば三多摩地区で。 ・各駅に外国人対応のインフォメーションセンターの設置 ・外国人は高校進学がとても大変です。外国人児童生徒に対する日本語支援と教科支援を強化して、 外国人でも都立高校に入れるように（現状は定時制入学が多い）教育行政の改善をお願いします。 ...
68
DSpace at My University: 異文化理解／多文化共生に関わる研究と 実践の架橋を試みる
... と日本を取り巻くコンテクストしてのグローバル化を、国際化との異同を含めて、経済、 政治、文化の諸領域から理解することを基盤として、多文化主義が登場するに至った経緯、 その際の問題点としての本質主義的な文化観、文化帝国主義ならびに文化相対主義の問題 などを批判的に検討する科目である。その基礎を修得した後の履修が望ましい「文化の捉え ...
14
多文化共生2.0の時代へ
... 2006 年度は、政府の主要な政策文書に「多文化共生」が取り上げられた稀有な年であった 10 。経済 財政諮問会議が策定した「グローバル戦略」 （2006 年 5 月）には、 「地域における多文化共生社会の構 築」が掲げられ、 「外国人の医療、子弟の教育、地域住民との摩擦など、現に生じている生活者として ...
9
HOKUGA: 北海道におけるベトナム人技能実習生の日本語学習意識と学習環境 : 多文化共生の視点から考察
... 3-3 外国人技能実習制度の受け入れ施策と日本語教育に関わる条件と問題点 能勢（2017）は外国出身者で永住・定住を希望または実体化している者を「移民」と定義し た上で，彼らに対しては社会保障，言語（日本語）教育を一定程度義務付ける移民統合政策が 必要であると主張する。現実には，日本は社会統合的な「移民」政策は取っておらず，外国人 ...
21
「多文化共生と外国人受け入れ」 に関する自治体アンケート2015 －調査結果報告書―
... その意味では、地域における高度外国人材受け入れは、留学生に中心がおかれていると いえよう。また、留学生の受け入れは、留学生としての来日から就労までが支援を必要とす る時期として想定していることがわかる。 しかし、政府は、産業・社会にイノベーションをもたらすと期待される高度外国人材の 受け入れ、定着のためには、高度人材のみならず、その家族のための生活面、教育面、福祉 ...
37
多文化社会の可能性と困難 : ウィーンの社会史を通して
... しかし、これらの物語群は、少なくともハプスブルグの領地やあるいは ウィーンという都市に生きる人びとにとっては、限りなく反復して「思い 起こす必要 4 4 のある伝説」であったことだけは確かである。多様性のなかに 必然的な葛藤や衝突が人びとの日常に常在するようになればなるほど、事 実や人間の重層性や多面性とのあいだで、不信感も疑心暗鬼もどうしよう もなく湧き上がる。それを解消することなど、人と人との間でもできない ...
22
公共交通事業者等による外国人に対する案内標識等による外国語等での情報提供の拡充に向けた取組について促進を図る () 地域における多文化共生の取組の促進 地方自治体における多文化共生の取組を促進するため 平成 8 年 月に策定した 地域における多文化共生推進プラン について 各地方ブロックごとに地域国
... 根拠を設け、これを活用し、被用者年金に加入していない外国人に対し、国民年金への加 入促進を図る。 ・国民年金事業等の運営の改善のための国民年金法等の一部を改正する法律（平成１９年法律第１１０号）に より、国民年金法第１０８条が改正（平成１９年７月６日施行）され、社会保険庁長官は市町村に対して被保険 者の資格に関して必要な資料の提供等を求めることができる規定が明確に整備されたことから、「外国人に対 ...
8
多文化共生の推進 平成２６年度評価結果 長野市ホームページ
... ・外国籍住民には、日常生活を送る上で必要な日本語能力や日本社会に関する知識、理解の不足により不安を抱える者がいることから、多言語 による生活情報を提供する。また、外国籍住民が日常生活において困難に直面したときに、必要な支援を受けられ、悩みや相談事を解決する場 所が十分に確保されていないこと、学校生活において必要な日本語能力が十分でない外国籍等への教育的支援が欠かせないことから、日常生活 ...
3
結婚移住女性と多文化共生 : 震災と離婚という視点から
... おわりに 移住連貧困プロジェクト『日本で暮らす移 住者の貧困』の冒頭で、いわゆる「ロストジェ ネレーション」世代に属している髙谷幸は、 若年層の貧困問題や生活の脆弱性を自分自身 の問題として感じてきている。移住者が抱え る貧困や生活の脆弱性は「マイノリティ問 題」というよりも─自らがもつ数々の特権を 脇に置くという不遜を承知でいえば─同じ社 会構造のなかで生きるものが被る課題のよう に思われたと述べている（移住連、2011： 3 ）。 ...
33
() 地域における多文化共生の取組の促進 地方自治体における多文化共生の取組を促進するため 平成 8 年 月に策定した 地域における多文化共生推進プラン について 各地方ブロックごとに地域国際化連絡会議を開催して周知する等必要な施策の普及啓発を図る 生活者としての外国人に対するサービス提供に当たって
... ・ 年金について、保険料の二重負担、掛け捨ての問題を解消するため、二国間の社会保障協 定の締結を積極的に進める。このため、各国との交渉を進めていくとともに、社会保障協定 の円滑な実施のため、包括実施特例法を次期通常国会に提出する。 ・社会保障協定の締結については、外務省とも十分相談しながら、一層推進していくこととしている。これま ...
8
共生の哲学に向けて イランにおける多文化共生研究集会 現地調査 1 文化の共生 : 文化の理解と相互交流の産物 アブドッラヒーム ギャヴァーヒー 翻訳 : 堀内俊郎 序 はじめるにあたり 日本の優れた客人たちを歓迎し イランにおける非常に楽しく実りある滞在を望みます みなさん 特に永井晋教授と私の友
... 3 ．伝統的な東洋社会において宗教を再考する必要性 コミュニケーションと現代性の時代において、そして、人類の科学的、産業的、経験的な進歩に鑑みて、いわゆ る世界村－そこではすべての国土の僻地やすべての文化、儀礼、実践がきわめて緊密に連関し、他者の判断によく さらされているのだが－にあって、世界の偉大な諸宗教、特に、 3 つの偉大なアブラハムの伝統は、徹底的に再考 ...
5
資料 /5/ 年 5 月 9 京都市 多文化共生のまちづくり推進プロジェクト 改正入管法の概要と課題 京都大学大学院文学研究科文化越境専攻 / 社会学専修安里和晃 1 報告の内容 0. 本報告の目的 結論 1. 背景 2. 特定
... • 制度のあり方で人は大きく規定される • 考える手立ては、私たちはどういう時代を目指しているのか • 超高齢・人口減少社会＝ジェンダー、年齢、障害など属性にかかわらず全員が活 躍できる。 ...
10
報告3 出雲市多文化共生推進プラン（案）について 市議会全員協議会資料（平成２８年３月１８日） | 出雲市
... ヷ外国人住民 人 関す 啓発活動 ヷ講演会参加者や人 相談 け 外国人へ 配慮 オ 旨 ﾂ 多 文 化 共 生 文 化 交 流 ㅙ 業 等 開 催 支 援 オ 旨 ﾃ 多 文 化 共 生 意 識 啓 発 ㅙ 業 ヷ 研 修 会 等 開 催 ｲ 旨 田 地 域 社 会 多 文 化 共 生 意 識 啓 発 ...
53
( ポットラックパーティ ) JICA 大阪デスクより 開発教育 国際教育セミナー入門 プログラム体験編 02 地方自治体における多文化共生の現状と今後 03 お知らせ 04 Topics 地方自治体における多文化共生の推進について総務省自治行政局国際室長伊藤正志氏 松原市における外国籍住民支援への
... （安藤プログラム） 今年度 24 回目となる安藤プログラムでは、9 月 23 日にアジア 8 か国から 8 名の研修生を迎え、現在研修を実施しています。来阪後、大阪府竹内 副知事表敬訪問や大阪府研修、近畿大学での建築ワークショップ、本福 寺（淡路島）や直島等の安藤忠雄氏設計建築物の視察や日本人家庭での ホームステイをとおして、日本の建築や芸術、文化について学びを深め ...
9
2～3ページ 出雲市多文化共生推進プラン 広報いずも第210号（2016年9月号） | 出雲市
... くわしい情報が決まりましたらお伝えします。ぜひお出かけください。 外国人住民の生活支援 外国人は、日本の生活習慣や文化が分からない ので困ります。たとえば、ごみの出し方や、近所 の人との付き合い方などです。そのため、会社と 協力して、日本での生活に必要なことを勉強する 生活オリエンテーションをします。 ...
2
何が社会的共生を妨げるのか─平等主義文化における蔑みと排斥─ エモーション・スタディーズ
... 4. 同性愛嫌悪をめぐる社会心理学的研究 性的マイノリティと称される人たちの中には，レズ ビアン（女性同性愛者），ゲイ（男性同性愛者），バイ セクシャル（両性愛者），トランスジェンダー（身体 と心の性別が一致しない者，性同一性障がい者）が含 まれる。これら社会一般の通念とは異なる性指向を持 つ人たちは，古今東西を問わず，偏見や差別の対象と されることが多く，それがなぜなのかについて社会心 ...
7
多文化共生時代における学生主体国際交流プログラムの考察
... 中心の正課授業を試行した。受講者は日本語能力が上級レベルの短期留学生 22 名と，異文 化理解に関心を持つ日本人学生 62 名であった。授業の目標は，以下の三点であった。（1） 日本や各国の社会問題をテーマとして受講生が共修することを通じ，日本人と留学生が国の 価値観や習慣を比較し，ステレオタイプを超えた文化理解を深めること。（2）自文化を客観 ...
31