外国人の子どもの読書支援・
日本在住外国人の子どもの教育
... 解できるまでの日本語力を身につけるのは困難である。今回のインタビューなどで、日本語指導者 の日本語指導の目的に日常会話の習得と教科学習の習得という２つに差があると感じたのも、日 本語指導の期限が決められているためだと考えられる。教科学習の習得を目的とした場合でも、限 ...
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宇都宮大学国際学部研究論集 2013 第35号, 定住外国人の子どもの就学支援事業 虹の架け橋教室 取り組みを通して見えた 入りやすい公立学校 へのアプローチ 若 林 1. 虹の架け橋教室 とは 秀 樹 ここでは 平成 22 年度より委託団体となって 定住外国人の子どもの就学
... し、IOM の審査により採択され、運営が委託さ れる。平成 21 年度補正予算申請時に発表された 本事業の「概要」には、以下の 3 点が記されている。 ・昨今の景気後退により、不就学・自宅待機と なっているブラジル人等の子どもに対して、日本 語等の指導や学習習慣の確保を図るための場を外 ...
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委託事業実施内容報告書 平成 24 年度 生活者としての外国人 のための日本語教育事業 地域日本語教育実践プログラム (B) 受託団体名 HAHAHA 1. 事業名称 外国にルーツをもつ子どもたちのための環境整備 2. 事業の目的 外国にルーツをもつ子どもの困り感 家庭の困り感 支援者の困り感を知り
... 「アセスメントシートの活用で、客観的事実が理解できるということを学びました。」 などと記入してくれた。また同じ組織内でケース会議を開いて実践してみたという報告も あった。 「母語の大切さ、母語を確立することがいかに重要なことかわかりました。教育現場のみな ...
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平成 24 年度緊急雇用創出事業基金事業 愛知県外国人コミュニティ母語教育等支援事業 報告書 平成 25 年 3 月 愛知外国につながる子どもの母語支援プロジェクト
... 私たちは本事業の実施に際し、これまであまりスポットライトがあたることのなかった、 外国人当事者による母語教育の取組みを社会に広く周知するともに、保護者や支援者間の 情報交換と共有の場をつくり、子どもたちが、より良い環境で母語を学ぶことができるよ うに努めた。本事業は 4 ...
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日程 会議名称 外国人集住都市会議よっかいち 会議内容 提言内容等 申し入れ先 その他 2005 H17.11 ~ 未来を担う子どもたちのために ~ 1 地域ブロック会議報告 2 子どもたちのための会議 3 未来を担う子どもたちのために ~ 最近の国の動向など ~ 外国人の子どもや子ども関係者からの
... Ⅰ ブロックの研究の方向 (1)「外国人住民とともに構築する地域コミュニ ティ」 (2)「外国人の子どもの教育について」 (3)「多文化共生社会における防災のあり方」 Ⅱ 府省庁からの報告（内閣府、総務省、法務省、 外務省、文部科学省、厚生労働省、文化庁から） Ⅲ ...
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京都教育大学 外国人の子どもの教育を考える会
... P.21 小学 2 年生【乗法】 1 桁×1 桁繰り上がりあり ① 42 ② 36 ③ 56 ④ 30 ⑤ 32 ⑥ 21 ⑦ 40 ⑧ 49 P.22 小学 2 年生 三角形と四角形の見分けよう ① イ・エ・ケ・コ ② ア・ウ・オ・カ・キ・ク・サ・シ P.23 小学 2 年生 たすのかなひくのかな ...
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彩の国埼玉県 あかちゃんから小学校入学までの 埼玉県立久喜図書館子ども読書支援センター
... かにむかし 20p かもさんおとおり 21p からすのパンやさん 8p ガンピーさんのふなあそび 18p キャベツくん 21p くまのコールテンくん 14p ぐるんぱのようちえん 21p げんきなマドレーヌ 22p ３びきのくま 19p 三びきのこぶた 20p 三びきのやぎのがらがらどん 20p ジャムつきパンとフランシス 8p ...
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３ 日本語学習 子育て支援への外国人ニーズ 平成 年度横浜市外国人意識調査報告書等から 平成 年度横浜市外国人意識調査 横浜市政策局国際政策課 から 未就学の子
... ■■ 「子育てや子どもの教育に関する支援」への希望 「 子 ど も の 居 場 所 づ く り」36.5%、「子育てや子どもの教育について相談する場」 35.1％、「幼稚園・保育所・ 学校での子どもの様子を知るためのサポート」 28.4% ...
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吹田市子ども読書活動推進計画（素案）
... ひとつです。障害のある子どもの読書を豊かなものにしていくためには、障害 の状態に応じた適切な資料の収集や設備の整備などが必要ですし、日常的に本 とふれあえる環境づくりが大切となります。入院・療養中の子どものためには、 ...
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地域日本語教室における外国人支援者の存在意義と、かれらの「語り」に関する研究
... 親子ペアの服をＫにはないと，で私は東京でずっと親子ペアを着てたわけだから，親子ペアの服 がほしくて，仕入れに行きましたね。でへそくりをはたして，問屋行くにはやっぱり，ライセンスが ないと，入れないのでね，営業証明ね。でそれをどうしたかっていうと，ある子ども服の店にかけ 込んで，私はこれこれをしたいんですよって。（中略）仕入れて来たものを，３割はあなたの店に ...
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外国人個人旅行者を支援する観光情報サイト構築のためのフレームワーク
... また，地名やカテゴリ，アクセス情報などは複数の観光スポッ ト情報の中で繰り返し利用されるものが多い．それらの情報を， 観光スポット情報を登録するたびに翻訳した場合，以前に翻訳さ れたものを再度翻訳することになるため，効率的ではない．そ こで，日本語と対になる外国語訳を対訳辞書として用意すること ...
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第 3 章計画の実現に向けた取組 基本方針 Ⅰ 1. 子どもが読書に親しむ機会の提供 充実 (1) 家庭における読書活動の促進 子どもの読書環境は日常の生活を通して形成されるものです 毎日過ごす家庭の中で子どもたちが自然に本とふれあい 読書に親しむようになるためには 子どもの成長に読書が大切な役割を
... 第３章 計画の実現に向けた取組 基本方針Ⅱ （４）読書ボランティアの養成・活動支援 【図書館、小・中学校】 図書館は、読み聞かせやストーリーテリング（おはなし、素話〈すばなし〉、語り） 等に携わるボランティアの養成と資質向上のために講座を開催します。また、図書 館司書は日頃から、読み聞かせ・ストーリーテリング・ブックトーク等に関する相 ...
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外国人個人旅行者を支援する観光情報サイト構築のためのフレームワーク
... 1 外国語コンテンツ更新ワークフロー 組織の人間が担当することが考えられる．その場合，そ れぞれの担当者の間で連絡を取って作業をするため，完 了までに多くの時間がかかってしまう．また，関係者間 の連絡は電話やメールで行なわれるため，遅延が発生す る．そこで本研究では，関係者間の連絡をシステムで行 ...
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第3期子ども読書活動推進計画
... 、 子ども家庭支援センター 「たっち」 、 保育所、 幼稚園、学童クラブなど 子どもの自主的な読書活動を促すため、 限られた施設の中でも読書コーナーを設 けるなど、創意工夫により、本を楽しむことができる環境づくりを行います。 ...
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八幡市子どもの読書活動推進計画（第二次）
... 子どもの読書活動推進の中核をなす施設である八幡市民図書館の大規模工事が 平成２６年９月から平成２７年３月末日まで行われ、平成２７年４月にリニューア ルオープンしました。根を張り興味の枝葉を広げられるようにと願いを込めた「木」 の形をした展示用書架や、本と内容に関連した実物を同時に置ける壁面書架を新設 ...
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(2) 施策目標 施策目標 1 日本人と外国人が共に活躍できる環境の整備 東京で暮らす外国人が日本人と同様に能力を最大限発揮し 活躍できるよう 子供の教育支援等に着実に取り組む また 外国人ビジネスパーソン等の生活に関するサポートや外国人留学生等に対する就業 起業支援等を行い 外国人が東京で一層活躍
... ● 多様な主体が実施している多文化共生関係の取組についての情報を収集し、 情報を必要とする人が容易に取得できる仕組みを構築する。 ● 都民全体に多文化共生の意識が浸透するよう広域的な普及啓発を行う。 ● 地域における外国人の多様なニーズにきめ細かく対応するため、区市町村等に ...
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学校 (4) 学校における子ども読書活動の推進 子どもと保護者への取組みの充実 NO. 事業名 取組みの内容 区分 状況 指標 実績 平成 24 年度 (2012 年度 ) 実績 実施状況と課題 関係部局 団体 75 子どもの読書活動への取組み 子どもが主体となって読書の豊かさ 楽しさを体験し 伝え
... 児童生徒が読みたい本や知りたいことを自分で見 つけられるよう、館内表示や掲示を充実させ、図書館 や分類のしくみについての学習の機会を多く持った。 ブックリスト、レファレンスシート、パスファインダー、 ライブラリーナビ、調べ方の手引を作成するなどして、 児童生徒が読みたい本や知りたいことを見つけられ るような取組みを充実させた。また一人では本を探し ...
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学校 (4) 学校における子ども読書活動の推進 子どもと保護者への取り組みの充実 NO. 事業名 取組の内容 区分 状況 指標 実績 平成 23 年度 (2011 年度 ) 実績 実施状況と課題 関係部局 団体 75 子どもの読書活動への取り組み 子どもが主体となって読書の豊かさ 楽しさを体験し 伝
... 継 続 ○ 昨年度の概念設計を受けて、詳細設計を行うととも に、学校図書館蔵書のデータ化作業に取り組んだ。 また、保護者・市民・教職員を対象にフォーラムを開 催し、事業への理解の深化に努めた。さらに庄内幸 町図書館を「学校図書館支援ライブラリー」に一部機 能変更し、近隣の学校支援サービスと教員支援資料 ...
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子どもの読書活動の実態とその影響 効果に関する調査研究報告書 概要 - 子どもの頃の読書活動は 豊かな人生への第一歩!- 国立青少年教育振興機構では 子どもの読書活動と人材育成に関する調査研究会 を設 置し 成人の読書活動の実態や現在の意識 能力 さらには 子ども ( 特に中高校生 ) の読書 活動
... 【小学校低学年】 ②読み聞かせ 【社会性（共生感③）】 友だちがとても幸せな体験をしたことを知ったら、私までうれしくなる .211 【小学校低学年】 ②読み聞かせ 【社会性（共生感②）】 悲しい体験をした人の話を聞くとつらくなる .205 【就学前】 ③絵本 【社会性（共生感③）】 友だちがとても幸せな体験をしたことを知ったら、私までうれしくなる .249 【就学前】 ③絵本 【社会性（共生感②）】 ...
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熊取町子ども読書活動推進計画
... 熊取町教育委員会（以下「教育委員会」という。）においては、平成１６年度に「熊取町子ども 読書活動推進計画」（第１次計画）を策定してから１０年が経過しました。第１次計画策定後、５ 年間の実践経過を検証し、それに基づき平成２１年度に第２次計画を策定しました。この中で は、社会状況の変化の中で図書館が子育て支援に深くかかわることを期待されているという実 ...
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