基本的考え方と
目 次 はじめに 経緯 1 第 1 章使用料について Ⅰ 使用料設定の基本的考え方 2 1 使用料設定に関する基本的考え方 2 Ⅱ 原価の算定 3 1 原価算定の基本的考え方 3 2 使用料算定の方法 4 Ⅲ 施設の性質別分類と負担割合 8 1 性質別分類に関する基本的考え方 8 2 性質別分類と負
... そこで、平成 19 年 10 月に策定した「練馬区行政改革推進プラン（平成 19 年度∼22 年度） 」 の取り組みの一つに使用料の見直しを掲げて検討を重ね、施設使用料の一層の適正化を図っ た。その考え方は、平成 21 年 3 月に「使用料の基本的考え方〈改定版〉」としてまとめた。 その後、少子高齢化の本格化など、区政を取り巻く社会経済状況が常に変化する中で、施 ...
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基本的考え方 交通バリアフリー基本構想｜浦安市公式サイト
... 15 ２．基本的考え方 １）浦安市におけるバリアフリーの基本的な考え方 浦安市は「人が輝き躍動するまち・浦安」を目標として掲げ、個人が能力と創造性を十 分に発揮することのできる都市形成を目指しています。そしてその都市像のひとつに「生 き生きと暮らせる心のかよう健康福祉都市」を掲げ、すべての人が安心して生活し、自由 ...
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共通的到達目標（コア・カリキュラム）モデル案作成の基本的考え方
... 共通的到達目標（コア・カリキュラム）モデル案作成の基本的考え方 １．モデル案作成の趣旨 われわれ「法科大学院コア・カリキュラム調査研究」グループは、文部科学省の「専門 職大学院等における高度専門職業人養成教育推進プログラム」に基づき、平成20年度・21 年度にわたって、法科大学院協会のカリキュラム等検討委員会（主任は山本和彦・一橋大 ...
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審査の基本的考え方
... 独立行政法人日本学術振興会が行う科学研究費助成事業において、科学研究費補助金（以 下「補助金」という。）及び学術研究助成基金助成金（以下「助成金」という。）を交付 するにあたって、独立行政法人日本学術振興会の「中期目標」（平成２５年３月２８日） に基づき定められた「中期計画」（平成２５年３月２９日認可）により、科学技術・学術 ...
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02-01 ビジョンの基本的考え方
... ◇主要事務事業（都立学校教育部・地域教育支援部） (1) アレルギー疾患対策の推進 ア ガイドライン等に基づいた体制整備の推進 文部科学省監修による「学校のアレルギー疾患に対する取り組みガイドライン」 （平 成 20 年）及び文部科学省発行の「学校給食における食物アレルギー対応指針」 （平成 27 年）等に基づいた各学校での取組が円滑に進むよう、児童・生徒等のアレルギー疾 ...
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02-01 ビジョンの基本的考え方
... イ 「第三次東京都子供読書活動推進計画」の推進 「第三次東京都子供読書活動推進計画」に基づき、子供の読書活動の一層の推進を 図る。教職員対象の研修への講師派遣や、子供が外国語の本や外国語への興味・関心 を高めること及び外国語を母語とする子供の読書を支援するため、英語多読棚の資料 を活用した学校支援事業、外国語図書の展示・紹介等を行う。 ...
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基本計画の基本的考え方 豊島区基本計画2016 2025｜豊島区公式ホームページ
... 東京において魅力ある個性と存在感を発揮しつつ、高密都市としての責任を果たし、未来への信頼を高めて いきます。「安全・安心な、住みたいまち、訪れたいまち」としての信頼を確かなものとしていく、それが豊 島区の目指す姿です。 この基本計画は、豊島区の将来像を実現することを目的としています。そのため、計画期間内に取り組む施 ...
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Ⅰ 子ども読書計画の基本的考え方
... 特に、成長の過程にある子どもたちにとっては、多くのよい本に出会うことは大切 なことです。物語は空想の世界を旅する楽しさだけでなく、物語の人と語り、共に生 きることで、現実ではない世界を疑似体験することができます。喜び悲しみを共感し、 愛、友情、優しさ、勇気、正義、悪、ユーモアなど、様々なことに気づき、学ぶこと ができます。人を洞察する力や自分を見つめる力も持ち得ることでしょう。それは、 ...
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外国人材受入促進に向けた基本的考え方
... ため、真に必要な分野に着目しつつ、外国人材受入れの在り方について、総合 的かつ具体的な検討を進めるとされているところ、一定の技能を有すると担保 し得る客観的な技能評価制度・技能評価基準を満たす外国人材を対象に、日本 での就労を目的とする在留資格のあり方を検討すべきである。例えば、５年間 ...
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基本的考え方ver2.0
... 二者間で合意した受け渡し情報の定義に従って、自者地図における位置を区 間 ID および参照点 ID で表現し、定義に従った情報を付加する。受渡し情報の 定義は、情報の受渡しの都度に送受信者間で取り決めることも可能であるが、 情報交換を実施する主体何れもが同一の定義に従った形式とすることで、道路 に関係する様々な位置情報を主体間で確実に伝達・交換することが可能となる。 図 6-2 に示すとおり、道路の区間 ID ...
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今後の再処理技術開発の基本的考え方
... フェーズⅠにおける抽出クロマトグラフィ法によるMA回収プロセスの研究では、廃液 発生量の増大が経済性に大きな影響を与えると評価された。そこで、回収率、FP除染 係数を維持しつつ使用液量の削減を図ることを目的として、吸着帯移動速度の制御、 理論段数の増加 及び吸着材構造の最適化を中心にMA回収プロセスのフローシート なお、MA回 収率について は、サイクル全 体を俯瞰し適 切な目標値の 検討を行う。 ...
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平成22年度予算編成の基本的考え方について
... 「研究成果の状況」について、学術面では、人間環境・エネルギー分野のクイック水素ガス検知センサーの研究は、卓越した成果 を上げている。また、偏波レーダーによる地球観測の研究も世界に誇ることができる卓越した研究である。ネットワーク上のロケー ション理論、ナノ粒子からの新規機能性ハイブリッド材料開発も優れた評価を受けている。社会貢献では、地域住民との協働プロ ...
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市の基本的な考え方(案) 本文編
... ◆ 現施設を含む市役所北エリアは、整備用地だけの狭いエリアに捉われず、市役所北エリア全 市の基本的な考え方① 整備用地はこれまでの蓄積の継承、活用を重視し、市役所北エリア（現 施設・運動施設・緑町コミセンを含む街区）とします。 検討委員会での整備用地の検討結果について、市として再度、現地調査をし、確認作業を ...
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第1章 プランの基本的な考え方
... 24 課題②：人権擁護と配偶者等からの暴力防止への取り組み ＜現状と課題・今後の方向性＞ 女性に対する暴力は、犯罪となる行為をも含む重大な人権侵害であり、決して許される ものではありません。親密な関係にある男女間で振るわれる暴力「ドメスティック・バイ オレンス（以下「DV」とする）」には身体的暴力（殴る、蹴る、物を投げつけるなど）の ...
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市の基本的な考え方(案) 概要版
... 新施設稼働後、ごみの減量、技術革新、社会環境の変化などに対応して、将来のごみ処理全体（広域化・ 分散化、ごみ量、ごみ質、焼却灰の処理、生ごみの資源化など）を考える場を設け、その後のごみ処理施設 の在り方を方向づけていきます。 市の方針として、 現在各地で注目を集めつつある 「ゼロウェイスト （焼却、 埋め立てごみを限りなくゼロに近づける計画） 」の思想を取り入れ、資源化されないごみの量を極小化する計 ...
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子どもの貧困対策の基本的な考え方
... ⅱ 個人の意思や努力等によらないところで生じている問題 子ども・若者の側面から考察すると、家庭環境によって幼少期の時点で、すでに様々な面 で差が生じていたり、制約を受けていたりするなどの状況がうかがえました。これらの差 や制約が、 「子どもが身近にロールモデルを得られないまま大人になることで、将来の自立 に向けて明確な目標を持つことができないため安定した就労に結びつくことができず、結 ...
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公共施設再編に関する基本的な考え方（素案）
... これまで、『今後の公共施設配置のあり方について～第五期基本構想・長期計画のたたき台～』 （平成 22 年度）で公共施設が抱える問題点やその解決の方向性を案として提示し、また『武蔵野 市公共施設白書』（平成 23 年度）で公共施設の用途ごと、施設ごとの老朽度、利用状況及びコスト 状況の「見える化」を行うなど、公共施設に関する実 態 の公表と課題の提起を行ってきた。そして、 ...
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第1章 プランの基本的な考え方
... 18 基本目標１． 『人権が尊重されるまち みずなみ』の実現・・・・・・・・・・・・ 20 課題①：人権尊重の視点に立った男女共同参画意識の啓発・・・・・・・・・・・ 20 施策１ 男女共同参画に関する意識の普及・啓発・・・・・・・・・・・・・・ 22 施策２ 人権尊重、男女平等の視点に立った教育の推進・・・・・・・・・・・ 23 施策３ 男女平等の視点に立った慣習・しきたり等の見直し・・・・・・・・・ 23 施策４ ...
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人権と雇用 労働に関する基本的な考え方 P 96 基本的な考え方 P 96 人権と雇用 労働に関する理念と基本方針 P 96 人材育成 P 97 人材育成の基本的な考え方と主要施策 P 97 公正な評価 処遇 P 98 多様な人材が活躍できる職場づくり P 99 基本的な考え方と現状認識 P 99
... 当社グループでは、公正かつ透明な人事考課の一環とし て、評定結果を上司から各人に伝えて話し合うフィードバッ ク面談を実施しています。 日本製紙（株）では、2000年度から、管理職とビジネス リーダーコースに属する「基幹社員」に対しては、行動指針 を明示した「コンピテンシー」に基づく能力評定と、目標管 理制度に基づく業績評定を実施しています。2006年度か ...
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目次 はじめに 学校規模と通学区域に関する基本的な考え方... 2 (1) より充実した教育環境をめざして... 2 (2) 基本方針の位置付け... 2 (3) 学校規模と通学区域に関する基本的な考え方 学校規模について 通学区域について
... 通学距離や道路、地形、地域コミュニティ、歴史的経緯、学校規模等によって通学区域を指 定していますが、学校が通学区域の中心に位置しているとは限らず、指定校よりも近い学校が あったり、自治会等が分かれていたりすることもあります。 本市では、人口急増期である昭和３０年代から、小・中学校を次々に新設してきましたが、 小学校が新設される場合には従来の中学校区を尊重し、中学校を新設する場合には小学校区の ...
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