地学的領域に関する問題
問題解決過程における算数的活動の役割に関する研究
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HOKUGA: 解析的問題解決における表モデル作成の教育に関する一考察
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数学教育における問題の発展的な取り扱いに関する研究
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「ヒト脳機能の非侵襲的研究」の倫理問題等に関する指針
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東アジアの貿易構造と為替制度選択問題に関する理論的考察
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問題解決過程における教師の支援に関する実証的研究 : 算数の授業観察を通して
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子どものテレビ視聴に関する問題(2) : テレビ視聴量に関する問題
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日韓経済関係 ( 工業所有権 ) 日韓経済問題に関する文書を収録 具体的には, 工業所有権の相互保護問題等を含む 1961/3 1967/ 日韓経済協力 日韓経済協力問題に関する文書を収録 具体的には, 韓国政府高官の発言等に関する来電を含む 1981/4
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< 中学校 3 年生 > [ 国語 ] 全体としては, 全国平均とほぼ同じ状況でした 主として 知識 に関する問題 では, 話すこと 聞くこと が全国平均をやや上回り, 他の領域はやや下回る状況でした 主として 活用 に関する問題 では, 話すこと 聞くこと 書くこと 読むこと が全国平均とほぼ同じ
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中学校における数学的問題解決に関する研究 : 状況的学習論に基づくアプローチを視点として
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幼児の対人葛藤場面における問題解決方略に関する発達的研究
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数学的問題解決における〈イメージ〉とその機能に関する調査研究
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数学教育における発展的学習指導に関する研究 : 「問題場面の構造」と「数学的構造」への着目
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べてで県平均とほぼ同等です 数学の調査は 数と式 図形 関数 資料の活用 の4 領域に分かれています 数学 AB ともに4 領域すべてで県平均正答率とほぼ同等となっています 理科は 学習指導要領の分野が 物理的領域 化学的領域 生物的領域 地学的領域 の4 分野であり そのすべてが県平均正答率とほぼ
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塑性問題における極限平衡法の位置付けと力学的特性に関する研究
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RIETI - 開発問題に関する国際的議論と日本の取り組みへの示唆
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数学的問題解決における〈イメージ〉の機能に関する研究
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HOKUGA: 中国農民工問題に関する研究 : 政策史的視角から
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国語 A 平均正答率 (%) 領域別正答率 佐伯市 大分県 全国 話すこと 聞くこと 書くこと 読むこと 伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項 国語 B 領域別正答率 佐伯市
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保障領域のニーズシフトに関する研究
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