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地学的領域に関する問題

問題解決過程における算数的活動の役割に関する研究

問題解決過程における算数的活動の役割に関する研究

... Ⅰ. . .研究 . 研究 研究 研究の の目的 の の 目的 目的と 目的 と と と方法 方法 方法 方法 日本の子どもは、数学の成績が世界で上位 に位置しているにもかかわらず、情意な側 面は低いことが指摘されている。つまり、問 題が解けないから数学が嫌いであるわけで はなく、問題が解ける・解けないにかかわら ず数学が嫌いであるといえる。このような結 果の表れは、算数・数学に出会う場である授 ...

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HOKUGA: 解析的問題解決における表モデル作成の教育に関する一考察

HOKUGA: 解析的問題解決における表モデル作成の教育に関する一考察

... 析 問 題 解 決 の 教 育 に お い て Excel などの表計算ソフトの利用への関心が 高まってきている。Excel のソルバー機能 (以下,Excel ソルバー)を用いて問題を解く ためには,当該問題をワークシート上に整理 する必要がある(以下,表モデルの作成)。さ まざまな問題に主体に取り組んでみるよう ...

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数学教育における問題の発展的な取り扱いに関する研究

数学教育における問題の発展的な取り扱いに関する研究

... 卒業論文要約{鳥取大学数学教青研究,第 3 号 〕 数学教育における 問題の発展的な取り扱いに関する研究 児 玉 正 弘 指導教官:溝口達也 ト研究の目的と方法 今日,授業の中で「際題づくり J をすること は,生徒たちにとって問題を自分のものとして 受け止め,積極的に授業に参加でき,問題と問 題とのつながりが一騎明確になるということが 期待できるというような研究がなさ[r] ...

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「ヒト脳機能の非侵襲的研究」の倫理問題等に関する指針

「ヒト脳機能の非侵襲的研究」の倫理問題等に関する指針

... 題をもっている。 前章でも述べたように、脳神経科学研究は「心」の領域をも研究対象とすることから、人を対象 とする研究の倫理規範に関する知識と実践、社会に及ぼす影響についての特段の配慮が求め られる。そのため、人を研究対象として実施される脳神経科学研究においては、被験者やその 関係者の福利に対する配慮が科学および社会利益よりも優先されなければならず、研究者 ...

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東アジアの貿易構造と為替制度選択問題に関する理論的考察

東アジアの貿易構造と為替制度選択問題に関する理論的考察

... のような貿易構造は東アジア諸国の為替制度選択に対してどのような含意をもつのであろうか。 東アジアでは、1997-98年にアジア通貨危機が発生し、タイや韓国、インドネシア、マレーシ アなど域内の多くの国に大きな経済・社会な混乱をもたらした。それ以降、各国ではドルペッ グ制の脆弱さが認識され、多くの国では米ドルに対してより高い変動性をもつ為替制度に移行 ...

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問題解決過程における教師の支援に関する実証的研究 : 算数の授業観察を通して

問題解決過程における教師の支援に関する実証的研究 : 算数の授業観察を通して

... 【まとめ】 関連図に表すことによって、問題提示と把握の場面、自力解決の場面、練り上げの場面がどう 展開されているのかが捉えやすくなるといえる。つまり、授業の展開が構造化されやすいので、 一方では、実際に施された教師の支援がその後、子どもの算数活動を促しているか検討するこ とができ、他方では、よりよい教師の支援を考える上で、この関連図は役立つのではないか。 ...

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子どものテレビ視聴に関する問題(2) : テレビ視聴量に関する問題

子どものテレビ視聴に関する問題(2) : テレビ視聴量に関する問題

... ∀ 暴 子どものテレビ視聴に関する問題(亙) (41) においては殆んど差は見られないが、男子においては決定的でないが(∴O.20>P>0.10)、か なり高い数値が見られた。 子ども番組に対する好みは、年令、性、知能に影響され、趣味は子ども個人の要求やパーソナリ ティーの形成によって決定されるともいわれるし、また一般的に、番組に対する嫌悪の情は、知能 よりもむしろ、[r] ...

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日韓経済関係 ( 工業所有権 ) 日韓経済問題に関する文書を収録 具体的には, 工業所有権の相互保護問題等を含む 1961/3 1967/ 日韓経済協力 日韓経済協力問題に関する文書を収録 具体的には, 韓国政府高官の発言等に関する来電を含む 1981/4

日韓経済関係 ( 工業所有権 ) 日韓経済問題に関する文書を収録 具体的には, 工業所有権の相互保護問題等を含む 1961/3 1967/ 日韓経済協力 日韓経済協力問題に関する文書を収録 具体的には, 韓国政府高官の発言等に関する来電を含む 1981/4

... 2018-0456 領海12海里閣議了解統一答弁 領海問題に関する資料。領海12海里,漁業水域200海里問題に関する総理等への ブリーフ資料,国会関係資料,関係省庁との打ち合わせ等。 1976/1 1976/10 2018-0457 領海200海里問題処理・12海里領海 ...

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< 中学校 3 年生 > [ 国語 ] 全体としては, 全国平均とほぼ同じ状況でした 主として 知識 に関する問題 では, 話すこと 聞くこと が全国平均をやや上回り, 他の領域はやや下回る状況でした 主として 活用 に関する問題 では, 話すこと 聞くこと 書くこと 読むこと が全国平均とほぼ同じ

< 中学校 3 年生 > [ 国語 ] 全体としては, 全国平均とほぼ同じ状況でした 主として 知識 に関する問題 では, 話すこと 聞くこと が全国平均をやや上回り, 他の領域はやや下回る状況でした 主として 活用 に関する問題 では, 話すこと 聞くこと 書くこと 読むこと が全国平均とほぼ同じ

... ◯小・中学校が児童生徒の学力や生活習慣における課題の傾向を明らかにし,11年間の内容を系統化し,一貫 した指導を行っていけるよう,小中一貫教育を推進していきます。 <小学校6年生> ◯国語では,基礎・基本な知識・技能の習得についての指導の成果が現れています。ただ,自分の考えを 広げたり深めたりするための発言の意図を捉える問題などに若干の課題が見られました。算数では,小数の ...

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中学校における数学的問題解決に関する研究 : 状況的学習論に基づくアプローチを視点として

中学校における数学的問題解決に関する研究 : 状況的学習論に基づくアプローチを視点として

... 問題文の初めから,「 水道料金は“一次 関数”になっている 」 ことが述べられてい る。これは,水道料金のデータの一部分を 切り取ったように持ってきて問題を作って いるために,書かざるを得なくなったもの と思われる。「 一次関数 」 という文脈に参 加してきた生徒ら自身に 「 この事象は一次 関数になっている 」 ということに気付かせ るような問題提示にするには,実際の使用 ...

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幼児の対人葛藤場面における問題解決方略に関する発達的研究

幼児の対人葛藤場面における問題解決方略に関する発達的研究

... 泣きによる解決方略では事例2や事例4のように保育 者の方を向きながら泣き、保育者が側に来ると泣き止む 姿や事例5や事例7のように相手の行動が止まるまで泣 く姿が見られた。これは相手とのやり取りでは解決でき ないと感じた場合には泣くことで保育者に知らせ、相手 の行為を止めようとしていると考えられる。その時には、 その行為を受けている幼児はどのように接してよいのか 分からず、相手から目線を逸らすなどして消極解決方 ...

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数学的問題解決における〈イメージ〉とその機能に関する調査研究

数学的問題解決における〈イメージ〉とその機能に関する調査研究

... 3.4 調査Ⅱ 3.4.1 調査Ⅱの開発 調査Ⅰの記述を分類した結果を基に,調査Ⅱを 実施する解答を抽出する。(1)において分類された それぞれの記述の中から,その記述の特徴がより 明確である解答を候補として挙げる。さらにその 候補の中から,(2)で分類されたそれぞれの記述の 特徴がより明確であるものを選ぶ。また,本調査 問題における解決において,用いた〈イメージ〉 がうまく機能しなかった場合も考えられるので, ...

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数学教育における発展的学習指導に関する研究 : 「問題場面の構造」と「数学的構造」への着目

数学教育における発展的学習指導に関する研究 : 「問題場面の構造」と「数学的構造」への着目

... 研究の概要 第 1 章は, 「発展的学習指導jの意義として, まず一連の学習活動がどういったものであるの かを述べる。そして それを提案する背景にあ る「オープンエンド アプローチ J' 「問題の 発展的な扱いによる授業」との違いや,それぞ れに残されている問題点と課題を明らかにする ものである。 第 1 節では,最初に以下のようなものを「発 展的学習指導」と呼ぶ。 [r] ...

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べてで県平均とほぼ同等です 数学の調査は 数と式 図形 関数 資料の活用 の4 領域に分かれています 数学 AB ともに4 領域すべてで県平均正答率とほぼ同等となっています 理科は 学習指導要領の分野が 物理的領域 化学的領域 生物的領域 地学的領域 の4 分野であり そのすべてが県平均正答率とほぼ

べてで県平均とほぼ同等です 数学の調査は 数と式 図形 関数 資料の活用 の4 領域に分かれています 数学 AB ともに4 領域すべてで県平均正答率とほぼ同等となっています 理科は 学習指導要領の分野が 物理的領域 化学的領域 生物的領域 地学的領域 の4 分野であり そのすべてが県平均正答率とほぼ

... また「家で宿題をしているか」は、本市の小学校6年生は、96.3%が肯定な回答をしています。 中学校3年生は、91.6%が肯定な回答をしており、ともに県平均と同等です。 「計画に学習して いるか」は、小学校6年生の 75.2%、中学校3年生の 57.3%が肯定な回答で、ともに県平均と はほぼ同等であるものの、全国平均よりは高くなっています。 ...

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塑性問題における極限平衡法の位置付けと力学的特性に関する研究

塑性問題における極限平衡法の位置付けと力学的特性に関する研究

... 古典的塑性論は,近代的塑性論のせん断降伏条件のみを使っており,大変形を伴うよ うな系全体の破壊を考えた場合には,両者が同じ解を得ることになる.よって,すべり 面でせん断破壊を生じて大変形に至るような破壊現象においては,K6tter式に基づくす べり線法の(SL軋)解が工学的には重要であることを示した.また,LEMにより得られる 解は,SLMの解を積分したものとなり,逆に[r] ...

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RIETI - 開発問題に関する国際的議論と日本の取り組みへの示唆

RIETI - 開発問題に関する国際的議論と日本の取り組みへの示唆

... 個々の援助機関は独占事業者であり、それらが集まって「善意のカルテル」を 構成しているとする。顧客である低所得国は、債務削減や新規融資を受けるた めに、個々の援助機関に対し、各々異なる膨大な文書(各数百ページにもなり、 準備に数ヶ月かかる)の提出を強いられる。他方、カルテル内部は競争関係が あり、援助業務の重複はなくならない反面、低所得国の政府は、特定の援助機 関に不満があっても当該機関の提供する援助資金を受け取りつつ、当該援助事 ...

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数学的問題解決における〈イメージ〉の機能に関する研究

数学的問題解決における〈イメージ〉の機能に関する研究

... 図 に 選 択 す る 必 要 が あ る と い う こ と 。 ! 以 上 の こ と か ら , 授 業 者 が 学 習 者 の 〈 イ メ ー ジ 〉 を 扱 う に は , メ ッ セ ー ジ と し て P / @ / 0 , な も の , つ ま り 図 な ど だ け で な く , E Q + @ J 0 , な も の 5 例 え ば 身 体 表 現 な ど 6 に つ い て も 併 せ て 用 ...

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HOKUGA: 中国農民工問題に関する研究 : 政策史的視角から

HOKUGA: 中国農民工問題に関する研究 : 政策史的視角から

... きた。粗悪品が多く,生産現場の事故も多い。 環境面でも 害垂れ流しなど問題も多発した。 郷鎮企業は自然発生に 生し,しかも発展 があまりに急速だったために,こうした管理 面にまで目が行き届かなかったと言える。同 時に,1993年以降,中国の経済体制が社会 主義市場経済に変わったため,改革・開放の 当初こそ,持ち前の身軽さ,すばやさを武器 に市場経済の恩恵を一身に受けた。ところが ...

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国語 A 平均正答率 (%) 領域別正答率 佐伯市 大分県 全国 話すこと 聞くこと 書くこと 読むこと 伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項 国語 B 領域別正答率 佐伯市

国語 A 平均正答率 (%) 領域別正答率 佐伯市 大分県 全国 話すこと 聞くこと 書くこと 読むこと 伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項 国語 B 領域別正答率 佐伯市

... ・日常生活において、複数の条件に合わせて行動の計画を立てる際、算数で学習した時刻や時間の読み 方や求め方が必要になるとともに、筋道立てて考えることが大切となる。情報を図の中に整理して表 し、解決の筋道を立てることや、二つの条件を一度に扱うのではなく、条件を一つずつ図に表してい くようにする。また、時間の増減を実感をもって捉える上で、図と式を関連付けて考えるようにする。 ...

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保障領域のニーズシフトに関する研究

保障領域のニーズシフトに関する研究

... ・予備動機(対死亡リスク):死亡保険金額/世帯主死亡時に遺族が必要とす る生活資金総額 ・ライフサイクル動機:満期保険金/老後に必要な資金総額 ただしライフサイクル貯蓄動機に関しては、分母は純粋な老後必要資金予想額であるの に対し、満期保険金の方は、その需要が老後準備だけでなく子弟独立援助の準備も含んで いることが『全国実態調査』の新規保険契約締結目的の調査結果からも予測される。その ...

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