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地域安全マップづくり教室

地域福祉マップづくりの手引き

地域福祉マップづくりの手引き

... (2)既存の資料を活用する 地域には、同じような問題意識を持っていて、過去に調べたこと があったり、調査を進めているグループがあるかもしれません。 そういった資料を活用するのは、もちろん大事なことです。ただ しその場合には、連絡して転載の許可を得ましょう。できれば一緒 に活動できるようにつないでいくと良いでしょう。無断でコピーや 転載した場合にはトラブルになる恐れがありますので注意してくだ さい。 ...

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地域日本語ボランティアの言語調整の実態と課題:地域日本語教室の「やさしい日本語」検証

地域日本語ボランティアの言語調整の実態と課題:地域日本語教室の「やさしい日本語」検証

... 考察 本研究を通して明らかになったのは、ボランティアの「やさしい日本語」 の使用すなわち言語調整は、個人差が大きく、ボランティアによってその調 整の方向性、度合いは異なるが、言語調整自体は全体において行われている ということである。これは、ひとえに「やさしい日本語」のベースとなる「マ インド」が、これまでの養成講座や対話活動、振り返り活動を通して醸成さ れたからであろう[r] ...

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津波防災地域づくり リンク集 津波防災地域づくりに関する法律について に関する法律 津波防災地域づくりに係る技術検討会

津波防災地域づくり リンク集 津波防災地域づくりに関する法律について に関する法律 津波防災地域づくりに係る技術検討会

...  当市では、東日本大震災の教訓を踏まえ、平成25年度から「市 民の命を守る事業」として、ハード・ソフトを組み合わせた地震・ 津波等に対する防災対策に重点的に取り組み、同年10 月に市 独自にインフラ整備の方向性を定めた「宮崎市地震津波対策イ ンフラ構想」を策定したが、さらに、このインフラ構想をベース に、津波避難対策等のソフト施策も盛り込み、 「なんとしても人 ...

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まちづくりロードマップ~平成22年度進捗状況~(平成23年6月)

まちづくりロードマップ~平成22年度進捗状況~(平成23年6月)

... 家庭や地域 健康 関わ 様々 関 機関 連携し 市民一人 の健康 く を支援 体制を整えま 。 食育の推進 食育事業推進計 画 仮称 の 策定 食 関 正しい知識 望 まし い食 習慣を身 う 食育 事業推進計画 仮称 を 健康 日本 地域 計画 盛 込 保育園や 中学 校の 給食 等を通 た食育事業を推進し 若い 世代 の生活習慣病予防を目指しま 。 ...

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1 はじめに 本市では 平成 17 年に 鹿児島市安心安全まちづくり条例 を定め 地域の安全は地域で守る を基本理念に 市と市民 事業者等が連携 協働し 安心して安全に暮らせるまちづくりを進めてきました これまでに防犯パトロール隊や青色防犯パトロール車による防犯活動をはじめ 安心安全ネットワーク会議

1 はじめに 本市では 平成 17 年に 鹿児島市安心安全まちづくり条例 を定め 地域の安全は地域で守る を基本理念に 市と市民 事業者等が連携 協働し 安心して安全に暮らせるまちづくりを進めてきました これまでに防犯パトロール隊や青色防犯パトロール車による防犯活動をはじめ 安心安全ネットワーク会議

... 本市では、平成 17 年に「鹿児島市安心安全まちづくり条例」を定め、「地域安全は地 域で守る」を基本理念に、市と市民、事業者等が連携、協働し、安心して安全に暮らせる まちづくりを進めてきました。 これまでに防犯パトロール隊や青色防犯パトロール車による防犯活動をはじめ、安心安 ...

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期日 主体 補助別 地域教育推進 放課後子ども総合プラン推進事業 やまなし学校応援団育成事業 年間市町村県 国補 年間 地域社会の中で子供たちの放課後等における安全で健やかな居場所づくりを推進するため 地域の方々の参画を得て 体験 交流 学習等の活動拠点として 放課後児童クラブと放課後子供教室を連携

期日 主体 補助別 地域教育推進 放課後子ども総合プラン推進事業 やまなし学校応援団育成事業 年間市町村県 国補 年間 地域社会の中で子供たちの放課後等における安全で健やかな居場所づくりを推進するため 地域の方々の参画を得て 体験 交流 学習等の活動拠点として 放課後児童クラブと放課後子供教室を連携

... ・長期宿泊自然体験、異年齢・他地域との交流、地域活性化の実践などの青少年に対する事業を通して、 健全な青少年の育成と地域における青少年リーダーの育成を図る。 ・青少年の健全育成を図るため、社会参加活動の促進に努める。 ・望ましい青少年の育成を図るため、青少年の団体活動が主体的に運営されるよう指導助言に努める。 ...

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資料21 地域の特徴をいかした安全なまちづくり活動 第2回 セーフコミュニティ推進協議会|豊島区公式ホームページ

資料21 地域の特徴をいかした安全なまちづくり活動 第2回 セーフコミュニティ推進協議会|豊島区公式ホームページ

... ハ リス 集団 環境 着目 、弱者 ルヸプ 対象 プロ ラム. 分野横断的 協働 連携 仕組[r] ...

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高齢者を支える地域資源マップ(表紙)

高齢者を支える地域資源マップ(表紙)

... いきいき健康づくり ― 健康づくり・健康の管理 ― - 14 - 健康診査・がん検診などの各種健診(検診) 生活習慣病などの早期発見や予防のため、年に1回、健診(検診)を受けましょう。特定健康 診査(健康診査)では、身長・体重・腹囲測定、血圧測定、尿検査、血液検査、医師診察などを 行っています。また、がん検診(胸部レントゲン(肺がん)・胃がん・大腸がん・乳がん・子宮 ...

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江戸川区安全・安心まちづくり運動大綱

江戸川区安全・安心まちづくり運動大綱

... 環境防災部 民生・児童委員、児童相談所、学校等による連絡協議会の実施 福祉部 在宅介護支援センターの「目配り訪問」を活用した防犯活動 福祉部 安心生活応援ネットワークの活用 福祉部 私立保育園、私立幼稚園の緊急連絡用ネットワークの整備 子ども家庭部 「少年犯罪・薬物乱用の実態と背景」講演会の開催 健康部 住まいづくりワークショップを通して、防犯意識を高める啓発 土木部 ...

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国東地域マップ・時刻表 国東市内の公共交通について  国東市ホームページ

国東地域マップ・時刻表 国東市内の公共交通について 国東市ホームページ

... 現金の場合 整理券を取りましょう。 ※国東観光バスの運行する路線バス、 各コミュニティバス・タクシーには、 フリー乗降区間があります。フリー 乗降区間内では、停留所以外でも乗 り降りが可能です。詳しい区間につ いては、各地域のページをご覧くだ さい。 (ご利用の際は必ず道路左側 で、運転手から見えやすく、道路幅 の広い安全な場所で手を挙げて、運 転手にお知らせください。) ...

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国見地域マップ・時刻表 国東市内の公共交通について  国東市ホームページ

国見地域マップ・時刻表 国東市内の公共交通について 国東市ホームページ

... 整理券を取りましょう。 ※国東観光バスの運行する路線バス、 各コミュニティバス・タクシーには、 フリー乗降区間があります。フリー 乗降区間内では、停留所以外でも乗 り降りが可能です。詳しい区間につ いては、各地域のページをご覧くだ さい。 (ご利用の際は必ず道路左側 で、運転手から見えやすく、道路幅 の広い安全な場所で手を挙げて、運 転手にお知らせください。) ...

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はじめに 1 全体構想 1. 都市づくりの理念とコンセプト 4 2. 都市づくりの基本方針 5 3. 都市づくりの実現に向けた課題と方向 7 地域別構想地域別構想の考え方 北部地域 中部地域 南西部地域 南部地域 中南部地域 中

はじめに 1 全体構想 1. 都市づくりの理念とコンセプト 4 2. 都市づくりの基本方針 5 3. 都市づくりの実現に向けた課題と方向 7 地域別構想地域別構想の考え方 北部地域 中部地域 南西部地域 南部地域 中南部地域 中

... 41 地域の西側は淀川が流れ、京阪本線が通り、東側は国道1号が走っています。南側は天 野川を経て枚方市駅につながり、利便性に富んだ地域となっています。 枚方市の中心部に近い利点を活かし、あらゆる世代が安全に安心して住み続けることが できる住宅地の形成をめざすとともに、国道1号沿道は活気のある商業・流通施設の充実 を図ります。また、段丘崖に残された緑地や緑道などによる緑のネットワークの形成や、 ...

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葛城まちづくり グリーンネックレス構想 歴史文化・地域資源系グループ つくば市 | 地域まちづくりグループの活動

葛城まちづくり グリーンネックレス構想 歴史文化・地域資源系グループ つくば市 | 地域まちづくりグループの活動

... 目的:研究学園・葛城地域の歴史文化資産を含む地域資源を発見し,学び,守り,伝え,創る活動を 通して,コミュニティづくりを進める。 対象:研究学園・葛城地域及び周辺 活動計画:地域の自慢マップづくり,案内板などの設置,散歩コースの設定,これらを活用した地域 イベント等 ...

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2 推進施策 事 項 推 進 事 業 等 1. 生涯スポーツ レクリェ スポーツ推進委員との連携 ーション 体力づくりの推 (1) スポーツ教室の開催 進 本 荘 各種水泳教室 ( 水泳 アクアビクス 水中ウォーキング ベビースイミング ), はつらつ健康教室 ( 通年 ), スポーツ教室 ( サマ

2 推進施策 事 項 推 進 事 業 等 1. 生涯スポーツ レクリェ スポーツ推進委員との連携 ーション 体力づくりの推 (1) スポーツ教室の開催 進 本 荘 各種水泳教室 ( 水泳 アクアビクス 水中ウォーキング ベビースイミング ), はつらつ健康教室 ( 通年 ), スポーツ教室 ( サマ

... 自然や地域の特性を活かした生涯スポーツ・レクリェーション活動の普及や定着のため、全市また はブロック単位でのスポーツ教室・スポーツ大会を開催し市民の体力づくりの推進を図る。 ② 競技スポーツの振興 競技団体や関係機関と連携し、競技の特性に応じたジュニア層から一貫した指導体制を充実させる とともに強化事業を総合的に実施し、競技スポーツの振興を図る。 ...

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青森県犯罪のない安全・安心まちづくり推進条例 安全・安心まちづくりのページ|青森県庁ウェブサイト Aomori Prefectural Government

青森県犯罪のない安全・安心まちづくり推進条例 安全・安心まちづくりのページ|青森県庁ウェブサイト Aomori Prefectural Government

... 第 十一条 知事、教育委員会及び公安 委員会は、共同して、通学、通園等 の用に供される道路及 び児童等が日常的に利用する公園、 広場等(以下「通学路等」という。 )における児童等の安 全の確保に関する指針を定めなけれ ばならない。 2 学校等を管理する者、児童等の保 護者、地域住民、通学路等を管理す る者及び通学路等の所 在する区域を管轄する警察署長は、 連携して、前項の指針に基づき、当 該通学路等における児 ...

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支え合いマップ インストラクター養成講座 [ 講座のプログラム ]( 案 ) 全 5 回の講座 ( 各回 午前と午後 ) の内容と当日の進行 準備物について 第 1 回目 月 日午前 10 時 ~ 午後 4 時 支え合いマップづくりのための基礎知識 < 講義 > マップづくりの技術を学ぶ以前に マッ

支え合いマップ インストラクター養成講座 [ 講座のプログラム ]( 案 ) 全 5 回の講座 ( 各回 午前と午後 ) の内容と当日の進行 準備物について 第 1 回目 月 日午前 10 時 ~ 午後 4 時 支え合いマップづくりのための基礎知識 < 講義 > マップづくりの技術を学ぶ以前に マッ

... ⑴午前は講義のつづき。DVDと「教本」を使用。 ⑵午後は寸劇演習。マップ作りでどのように取り組み課題を抽出するかを学ぶ。 ①初めからグループ分け(1グループ5名程度)して、グループ別に座る(机と椅子) 。 ②寸劇演習用の台本を全員に配布。 また各グループに取り組み課題記入用の模造紙 (半裁を1枚) とマジックを用意。 ...

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社会資本総合整備計画 ( 地域住宅支援 ) 計画の名称計画の期間計画の目標 1 下田市安全で安心できるすまいづくり まちづくり ( 地域住宅計画 ) 平成 20 年度 ~ 平成 24 年度 (5 年間 ) 交付対象下田市 住宅 建築物の改善や防災対策を行うことにより 安全で安心できる住まい まちづく

社会資本総合整備計画 ( 地域住宅支援 ) 計画の名称計画の期間計画の目標 1 下田市安全で安心できるすまいづくり まちづくり ( 地域住宅計画 ) 平成 20 年度 ~ 平成 24 年度 (5 年間 ) 交付対象下田市 住宅 建築物の改善や防災対策を行うことにより 安全で安心できる住まい まちづく

... ②地域の住宅ストックや住環境整備の状況等、現状分析が適切になされている。 ○ ③地域の住宅政策上の課題を的確に踏まえた目標となっている。 ○ ④関連する各種計画(住生活基本計画等)との整合性が確保されている。 ○ ⑤緊急性の高い課題に取り組む内容となっている。 ○ ...

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社会資本総合整備計画 計画の名称計画の期間計画の目標 1 社会資本総合整備計画 ( 第二期地域住宅計画 ( 秋田県大仙市地域 )) 平成 28 年度 ~ 平成 32 年度 (5 年間 ) 夢をもって暮らせる田園交流都市の住まいづくり まちづくりと一体となった住まいづくり 地域とともに暮らす安全 安心

社会資本総合整備計画 計画の名称計画の期間計画の目標 1 社会資本総合整備計画 ( 第二期地域住宅計画 ( 秋田県大仙市地域 )) 平成 28 年度 ~ 平成 32 年度 (5 年間 ) 夢をもって暮らせる田園交流都市の住まいづくり まちづくりと一体となった住まいづくり 地域とともに暮らす安全 安心

... ⑤緊急性の高い課題に取り組む内容となっている。 (該当するものに○) ア 老朽化した住宅ストックの更新 イ 安全面、衛生面等の居住環境の改善 ウ 子育て世帯、高齢者、障害者等の居住の安定の確保 エ 既存住宅ストックの有効活用 オ まちなか居住の推進 カ 地方定住の推進 ...

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032_290324_事前評価修正_【新潟県】(防_整_変8)雪や災害に強く安全・安心に暮らせる地域づくり(防災・安全)

032_290324_事前評価修正_【新潟県】(防_整_変8)雪や災害に強く安全・安心に暮らせる地域づくり(防災・安全)

... 32-C3 道路カメラ、気象観測装置の整備により、道路環境の変化に伴う交通状況を迅速・容易に把握し、適確な道路管理を図る。 32-C4 防災点検データ整理・分析、通行規制実績を反映可能な道路防災事業計画の策定により、道路ネットワークの安全性、信頼性の向上を図る。 32-C1001 (他)海員学校線ほかの側溝修繕事業に合わせて、冠水対策のため排水路を整備する。 32-C1002 ...

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目次 1. はじめに 1 復興 防災マップづくり とは 期待される成果 6 実践の上で大切なこと 7 復興 防災マップづくり 実践校の取組み 8. 単元計画の作成 1 自校化に向けた計画作成のステップ 10 復興マップづくり 単元計画例 11 防災マップづくり 単元計画例 17 地域の地形, 土地利

目次 1. はじめに 1 復興 防災マップづくり とは 期待される成果 6 実践の上で大切なこと 7 復興 防災マップづくり 実践校の取組み 8. 単元計画の作成 1 自校化に向けた計画作成のステップ 10 復興マップづくり 単元計画例 11 防災マップづくり 単元計画例 17 地域の地形, 土地利

...  さらに年月を経て,大震災を直接経験したことのない児童・生徒や先生方,そして地域住民の方々が増えていく中,地域の災 害経験を学び,その経験や教訓を踏まえて次の災害で起こりうる被害を軽減していくため,地域に根差した,地域ぐるみの防災 教育の重要性が増しています。そこで,東北大学災害科学国際研究所では5年間の10校での実践経験を踏まえて,今後のさらな ...

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