国立音楽大学学生による
国立音楽大学 玉川上水駅 下車徒歩７分 夏期音楽講習会要項 月27日 8月4日 社会人対象 大学生 短大生等含む パレスホテル立川 立川リージェントホテル 立川ワシントンホテル ホテル日航立川 東京
... 講座内容 ドビュッシーのピアノ曲・オーケストラ曲の魅 力を、作品分析をとおして伝えます。ピアノ曲 は「月の光」「水の反映」「喜びの島」等、オー ケストラ曲は「海」等を中心にドビュッシーの作 曲技法と、黄金比による曲全体の構成法を詳細 に分析します。また黄金比の理解のために、ラ ヴェル、バルトーク等の作品にも触れ、映像・ 音源・実演によって分かりやすく解説します。 期 間 8/2（金）～ 8/3（土） ...
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2019( 令和元 ) 年度春学期 学生による授業評価 概要報告書 城西国際大学
... 強くそう思う そう思う 普通 そう思わない 全くそう思わない 平均値 内容が充実してた 41.9% 31.1% 19.2% 6.0% 1.8% 内容が充実してた 4.053892 1 シラバス役立った 30.5% 32.3% 26.9% 7.2% 3.0% シラバス役立った 3.802395 2 学生の理解度に配慮 37.1% 36.5% 20.4% 2.4% 3.6% 学生の理解度に配慮 4.011976 ...
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大友太郎 ( おおとも たろう ) 国立音大附属高等学校 3 年在学中に東京文化会館新進音楽家オーディションに最年少で合格 国立音大 1 年途中で渡独 パウル マイゼン氏に師事 西ドイツ デトモルト音楽院 ミュンヘン国立音楽大学マイスタークラスで学ぶ 在独中バッハ研究の権威 H. ヴィンシャーマン氏
... 塩原麻里 （しおばら・まり） 国立音楽大学教育音楽学科第Ⅱ類（リトミック専攻）卒業、ロンドン・ダルクローズ スクール修了（リトミック国際ライセンス取得）、ロンドン大学教育研究所博士課程 修了(音楽教育学 Ph.D)。九州ルーテル学院大学助教授、東京学芸大学教授を経て、現 在、国立音楽大学教授。日本ダルクローズ音楽教育学会理事、ISME・CMA コミッシ ...
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2010年度学生による授業評価の集計と分析
... 2010 年度学生による授業評価の集計と分析 永原 和夫・石川 巧 * Ⅰ はじめに 教育開発センターでは、平成 22・3 年度の学内共同研究費の配分を受けて、学生による授業評価 の研究を行っております。この研究は、大きく分けて（1）「学生による授業評価に関する全国規模の 実態調査」と（2） 「集計方法と授業改善に関する研究」の二つから成り、 ...
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看護技術学習ノート第 2 版による学生の看護技術習得状況の評価
... Sachiko HIEHATA 2 ） 要 旨 長崎県立大学シーボルト校看護栄養学部看護学科では、「看護技術学習ノート」を作成し、平成 18年度に初版、平成20年度に第 2 版を発行した。今回、第 2 版を使用した学生が平成24年度に卒業 したことを受けて、第 2 版を用いて学生が自己評価した達成度をもとに、技術の習得状況を、平成 21年度・22年度入学生の 2 ...
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学生同士による相互支援システムである「TKU ピュア・サポーター」（仮称）制度の導入提案
... 続いて 2015∼2018 年には，創立 120 周年（2020 年）に向けて「TOKYO TOP30 計画」学 生支援分野の策定や，ベーシックプログラムによる大学の理念「進一層」，「責任と信用」の 具現化を進める。「TKU サポーター講習」は各回 50 名の募集とし，3 月初旬，中旬，下旬 の土曜日に 3 回程度（対象者は入学前教育の受講者の 3 割弱 150 名程度）実施する。このた め，新入生として「TKU ...
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学生の同行登校による通学路防災マップ作り
... WebGIS によるマップ作りとなっている。 同行登校ではそれぞれの場所に学生を送迎し、表 2 に示すような観察シートに沿った声かけ等、小旗携行によ る安全確保、写真撮影を行った。表中の文章は、5 年生児童の学習範囲を配慮して、ひらがなを多用している。 主に風水害、特に土砂災害を想定した内容となっていて、地震等は今回の対象からはずし、話題が発散しないよ う配慮している。通学班は 8 班あり、もっとも遠方では ...
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学生への質問紙調査による保育内容「健康」教育方法の検討
... 動画視聴の次に賛成意見の多かったのは講義の冒頭 に問題を考えて討論することであった。 「はじめ自ら 考え、その後に解説があるので、分かることの喜び、 学ぶことの大切さを実感できる。 」という学生の意見 からも、このような参加型の形式が有効なことが分 かった。将来保育士や親になったときに遭遇する頻度 の多い講義テーマを選択しているので、学生にとって 学習意欲のわく問題回答の時間だと思う。将来の保育 ...
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2019( 令和元 ) 年度秋学期 学生による授業評価 概要報告書 城西国際大学
... 強くそう思う そう思う 普通 そう思わない 全くそう思わない 平均値 内容が充実してた 29.3% 40.2% 25.0% 3.5% 2.1% 内容が充実してた 3.911737 1 シラバス役立った 27.1% 36.6% 30.5% 4.1% 1.6% シラバス役立った 3.835681 2 学生の理解度に配慮 26.1% 42.1% 24.1% 5.9% 1.8% 学生の理解度に配慮 3.847887 ...
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学部改組による学生の変容（１） ： 鳥取大学地域学部及び教育地域科学部学生の連続意識調査に基づいて
... 共に，残されたテーマについて簡潔にふれておきたい。そこで， 以下ではこの調査を実施している， 教育地域科学部及び地域学部のおかれている状況を整理し，そうした状況との関連で今回の調査結 果を読み取る視点を提示しておくことにする。 鳥取大学における教育学部から教育地域科学部への部分的改組，そしてそこから地域学部への全 面的な改組の背景にある論理がここでの議論の中心となる。結論から先に提示すれば，教育学部の ...
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アートラボはしもと事業 学生企画による学生作家の展覧会「ぞっこんの法則」 発表資料 平成24年7月分 | 相模原市
... 学生企画による学生作家の展覧会 相模原市域やその周辺には、美術大学や美術学科をもつ大学が複数立地しています。そこには、作品制作だけでなく、 展覧会そのものをつくりたい学生も数多く存在しています。アートラボでは、それらの学生に、企画立案から出品交渉、 広報活動、そして運営に至るまで、展覧会作りの過程をすべて体験できる長期型のワークショップ「エキシビション・ ...
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学部改組による学生の変容（２） ： 鳥取大学地域学部及び教育地域科学部学生の連続意識調査に基づいて
... わたしたち教員は，学生を類型化して日々のかかわりを取り続けている。たとえば，座席を特定 していない講義において，前に座るのが真面目で学問に動機付けられた学生であり，後ろにグルー プ化するのが不真面目でとりあえず教室に来ている学生であるといった具合である。そのとき，前 に座っている学生の点数が悪いと何かあったのかと心配するかもしれない。また後ろではしゃいで ...
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飼育栽培活動による学生の生き物に対する意識の変化
... 員を目指す学生とっては、甚だ消極的な 回答である。彼等には．保育者に求めら れる読譜力を習得し、新しい歌や曲に挑 戦できる力を身につけて欲しい。永久に 第3者をあてにするわけもいかない。学 校教育の音楽は、歌唱のみではなく楽器 の演奏、創作、鑑賞など様々な指導が彼 等に求められる。「耳コピ」に依存せず、 あらゆる音楽を取り入れ情報を伝えてい く能力、音楽の基礎能力、読譜[r] ...
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学生による市民メディア活動 ―「みよしコミュニティニュース」5 年間の取り組み―
... 2.2 放送までの流れ 放送までの主な流れを述べる（表 1）。まずスタジオ出演本番の前週の木曜日に、市の担当者と ラジオ局ディレクターが週末に行われる市内イベントについて調整をした後、金曜日にディレク ターと学生がメールで取材打ち合わせを行う。週末土日のどちらかに、学生がディレクターと共 に市内イベントを取材し、イベント主催者・参加者に対してインタビュー収録を行う。その後、 ...
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「学生による履修相談会」の記録-香川大学学術情報リポジトリ
... どの学生が待模し、時間割の立て方や、大学生括への不安を解消していった。 入学したての新入生にとって、ほんのささいなことでも不安に感じるであろうが、それを誰に相談 すればいいのかもわからないことがある。教職則こ質問するのが一番確実であろうが、敷居の高さを 感じる可能性もある。同年代の学生が、より質の高い情報を持っているならば、新入生にとって心強 い存在に[r] ...
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DSpace at My University: 学生による発音自己評価の検証：通年の指導から得られる学生の評価力
... 語強勢については、図 4 に示すように「単語の強勢（アクセント）が分かり、発音でき る」という項目に対して、4 月には否定的な回答（「できない」、「どちらかといえばできな い」）の割合は、38％（33 人）だったのに対し、1 月には 3％（3 人）と大幅に減少してい る。また、4 月の肯定的な回答「どちらかといえばできる」の割合は 25％（22 人）だった のに対し、1 月には 64％（56 ...
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アートラボはしもと「学生企画による学生作家の展覧会」黄泉とき！おばけずかん 発表資料 平成28年8月分 | 相模原市
... 〔学生企画展とは〕 美術大学に囲まれた相模原独自の事業として、全国に先駆けて平成１３年に相模原市 民ギャラリーで開始され、現在はアートラボはしもとに引き継がれています。 展覧会やイベントなどの企画力・運営力などを身に付けたい学生たちが、アートラボ の専門スタッフの指導を得ながら自分たちでその企画を立て、テーマに合った作品を探 し出し、１年後に展覧会として開催する長期体験型のワークショップです。 ...
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くにたちオープンカレッジ 2019 ２０１9 国立音楽大学ピアノフェスティバル 参加要項 対 象 小学生 中学生 高校生 一般 ピアノ指導者を含む ピアノレッスン ソロ デュオ アンサンブル を受けてみよう 身体で演奏表現を考えよう ダルクローズ リトミック体験 ショパンの魅力を極めよう オルガン
... 1 ピアノフェスティバルにようこそ！ ピアノ担当教員による丁寧なレッスンをはじめ、各種講座や身体表現で音楽を楽しく学べるダルクロー ズ・リトミック体験、楽器学資料館での歴史的ピアノの見学や講堂小ホールでのコンサート体験などを 予定しております。 ...
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リスニング中心の大学英語科目における英語発音評価ソフトウェアの使用と学生による評価
... 4.学生による Global Voice CALL の評価 講義の最終回において，学生に対して Global Voice CALL を使用した感想に関するアン ケート調査を行った。調査の内容は，5 段階評価の選択肢項目が 3 項目と，使用感に関する コメントを記入する自由記述項目であった。選択肢項目では，Global Voice CALL を使った ...
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学生による授業評価に関する全国調査
... 度は開設科目すべてについて学生の授業評価が受けられるので、決定的な支障にならないと判断した からである。 しかし、実施回数に関するアンケート調査の結果によると、図 1 に見られるように、全回答数 95 大学のうち実に 73.7%の大学が前期と後期に 1 回ずつ 1 年に 2 回、学生による授業評価を実施しており、 ...
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