• 検索結果がありません。

名古屋大学教育学部附属中・高等学校

教育実践研究論文集 第 6 巻 平成 30 年度教育学部プロジェクト推進支援事業 附属学校改革専門委員会 第 3 期中期目標中期計画 ; 平成 年度中間報告 小規模 複式教育に資する教育実習カリキュラムの開発 ( 経過報告 ) 附属学校改革専門委員会 : 田代高章 ( 教育学部 ) 阿部真一( 教職

教育実践研究論文集 第 6 巻 平成 30 年度教育学部プロジェクト推進支援事業 附属学校改革専門委員会 第 3 期中期目標中期計画 ; 平成 年度中間報告 小規模 複式教育に資する教育実習カリキュラムの開発 ( 経過報告 ) 附属学校改革専門委員会 : 田代高章 ( 教育学部 ) 阿部真一( 教職

... 前述のように、東北の各附属小学校では、複式学級を設置していないこともあり、弘前大学教育学部 附属小学校以外は小規模・複式に係る指導を全く行っていない。また、弘前大学の附属小学校も複式学級 はあるものの、複式指導に係る研究はほとんど行っていない。東北の附属小学校のでは、岩手大学教育 ...

6

鳥取大学附属養護学校の高等部専攻科における教育 ― 2006年度における「教養講座」の実践―

鳥取大学附属養護学校の高等部専攻科における教育 ― 2006年度における「教養講座」の実践―

...  2006年度に主に参照したのは,赤塚光子らの「社会生活力プログラム」 7) である。赤塚らは,「社 会生活力」を「自分の障害を的確に前向きに認識し,自分に自信をもち,社会ので活用できる社 会資源を自ら活用し,積極的に社会参加をしていく力」(p.3)のことであるとしている。そして, 国際障害者リハビリテーション協会による1986年の「社会リハビリテーション」の定義,すなわち「社 ...

22

千葉大学教育学部附属中学校 ( 一中 二中 統合後 ) 同窓会発足 70 周年記念祝賀会 次第 1. 開会 2. 会長挨拶 70 年の歩み (DVD) の披露 3. 来賓挨拶 : 附属中学校藤川大祐校長 4. 恩師代表挨拶 5. 事業報告 6. 乾杯 7. 懇談 ピアノ演奏 : 村上巌氏 ( 昭和

千葉大学教育学部附属中学校 ( 一中 二中 統合後 ) 同窓会発足 70 周年記念祝賀会 次第 1. 開会 2. 会長挨拶 70 年の歩み (DVD) の披露 3. 来賓挨拶 : 附属中学校藤川大祐校長 4. 恩師代表挨拶 5. 事業報告 6. 乾杯 7. 懇談 ピアノ演奏 : 村上巌氏 ( 昭和

... (1965) 初代校長香村寛蔵が着任し、千葉市弥生町に千葉大学教育学部附属中学校として 発足する。教頭金坂哲雄、専任教諭26名、講師7名、事務職員5名のスタッフで出 発。生徒は、2・3年生は旧一、旧二から移った者で構成。3年生男子120名、 女子103名、計233名、2年生男子152名、女子93名、計245名、1学年は附属一小、 ...

11

平成 31 年度 横浜市立南高等学校附属中学校の入学者の募集及び決定に関する要項 平成 30 年 5 月 横浜市教育委員会

平成 31 年度 横浜市立南高等学校附属中学校の入学者の募集及び決定に関する要項 平成 30 年 5 月 横浜市教育委員会

... ) <記入上の注意> 1 ※印欄には記入しないこと。 2 貼付する写真は、入学願書と受検票に同じものを使用すること。 写真裏面に志願者の氏名と在籍学校名を記入し、全面にのり付けをすること。 3 性別の欄は、男女いずれかの字句を記入すること。 4 指定の納付書で入学選考手数料を納付し、収入済証明書を願書の裏面貼付欄にしっかりとのり付けをすること。 受検番号 ※ ...

20

岐阜大学教育学部教師教育研究 中学校理科における寒天を用いた電気分解実験の一工夫 岐阜大学教育学部附属中学校 土田慎治 岐阜大学教育学部理科教育講座 ( 物理学 ) 澤田諒太 岐阜大学教育学部理科教育講座 ( 物理学 ) 仲澤和馬 1 はじめに学習指導要領解説 ( 平成 20 年 9

岐阜大学教育学部教師教育研究 中学校理科における寒天を用いた電気分解実験の一工夫 岐阜大学教育学部附属中学校 土田慎治 岐阜大学教育学部理科教育講座 ( 物理学 ) 澤田諒太 岐阜大学教育学部理科教育講座 ( 物理学 ) 仲澤和馬 1 はじめに学習指導要領解説 ( 平成 20 年 9

... を試みたが、やはり電極が刺さりすぎるなど扱いにくさに変わりはなく、予定の結果が得られなかった。ま た寒天①の BTB 溶液を高濃度にしても、大きな改善は見られなかった。 図 4 .ダンボールで作った台にストローを固定し、電極に被覆を剥いだエナメル線を使用した。ストロー ので動くのを抑えるように、図の矢印で示すようにエナメル線の端には「輪」を作った。 ...

8

和歌山大学教育学部附属小学校

和歌山大学教育学部附属小学校

... 司会者は,教師の発問を復唱してフォロワーを指名するだけの役割 ではなく,学習活動の中心に位置して課題解決のために取り組むリー ダーでなければならない。 そのため,課題に応じた適切な学習活動ができるよう,進行に必要 なスキルを身につけさせてきた。その1つに・高学年で取り組んだ 「授業・司会計画(2013~2014 年度) 」がある。右のように,授業 の流れを書き込めるワークシートを活用した。基本的な流れを示した ...

23

図書 雑誌の購入について 教職員の皆様へ 名古屋大学附属図書館

図書 雑誌の購入について 教職員の皆様へ 名古屋大学附属図書館

... 1「教育・研究上一時的な意義しか有さない」とは、図書が教育・研究の用に供され るものであっても、当該図書の取得時における使用予定期間が1年未満であるか否 かにより判断される。 2 使用予定期間が1年未満であるか否かの判断は、当該図書の装丁等で一律に行う のではなく、当該図書の内容について時の経過による陳腐化の程度、使用による物 理的減耗等を勘案し、法人として1年以上にわたって利活用する予定であるか否か ...

12

遠隔ICTを活用した附属学校と学部の連携教育研究-香川大学学術情報リポジトリ

遠隔ICTを活用した附属学校と学部の連携教育研究-香川大学学術情報リポジトリ

...  これらの機器の設置に先立ち,平成24年2 月に,平成23年度予算で校内LANの整備が終 わっていた附属坂出小学校と,香川大学教育学 部2教室をつないで,遠隔会議システム(事例 検討装置)のデモンストレーションを行い,香 川大学教職員,附属学園教員に公開した。中心 となる遠隔会議システムはPolycom HDX 8000 であり,平成20年に香川大学の他の学部に先 ...

8

自立し,つながり,探究し,創造する力を育成する学校教育の研究 : 鳥取大学附属中学校における実践を通して

自立し,つながり,探究し,創造する力を育成する学校教育の研究 : 鳥取大学附属中学校における実践を通して

... 現在の教育事情を考えると,中学校の学習が, 高等学校に入学するための切符になっている面 は否めない。テストの点数に一喜一憂し,日々 得点力を磨く子どもの姿は,学びの目的が高校 入学という報酬と化していることが表面化した ものであると考えられる。本校生徒に表出した 問題はこの延長線上にあるものと捉えている。 つまり,目的とする高校入学に直接的に影響を 与えない他者との関係性や,道徳心,公共心に ...

11

附属学校データベースプロジェクトワーキングペーパーシリーズ 青年の学習内容に対する興味における年齢差と性差 : 都内中等教育学校におけるパネル調査のベースラインデータからー 川本哲也 日高一郎 ( 東京大学 ) 梅原章太郎 ( 東京大学教育学部附属中等教育学校 ) Age and gender di

附属学校データベースプロジェクトワーキングペーパーシリーズ 青年の学習内容に対する興味における年齢差と性差 : 都内中等教育学校におけるパネル調査のベースラインデータからー 川本哲也 日高一郎 ( 東京大学 ) 梅原章太郎 ( 東京大学教育学部附属中等教育学校 ) Age and gender di

... の一貫性は, 同一サンプルに対して同じ検査を行 い,その得点の 2 時点間の相関係数から評価す るもので, 母集団またはサンプル全体ので一人 ひとりの順位がどれほど一貫しているのかを示 すものである。Low, Yoon, Roberts, and Rounds (2005) のメタ分析によると,特性的興味につい ては高い一貫性が見られた。このメタ分析では, 66 個の縦断研究の知見をまとめ,発達段階ごと ...

15

高い学力 の習得のために 一人ひとりに 確かな学力 を 南高等学校附属中学校 教育課程表 平成 29 年度南高等学校附属中学校入学生用 数字は時間数を表します 教育課程の実施にあたっての基本的な考え方 学年 さらに充実した教育課程にするために 変更の可能性もあります

高い学力 の習得のために 一人ひとりに 確かな学力 を 南高等学校附属中学校 教育課程表 平成 29 年度南高等学校附属中学校入学生用 数字は時間数を表します 教育課程の実施にあたっての基本的な考え方 学年 さらに充実した教育課程にするために 変更の可能性もあります

...  生徒たちの中学校生活を卵が孵 ふ 化 か するまでの過程に見立て、附属での 3 年間で蓄えた力を、高校で各自の 目標に向けて発揮し、6 年後には大空へ羽ばたいていってほしいという願いをこめて名づけました。 総合的な学習の時間に取り組む活動の特色を表す3つのキーワード の頭文字をとり、総合的な学習の時間を “EGG” という愛称で呼んでいます。 ...

8

個人情報ファイル簿一覧 番号 名 称 担当部 担当課 利 用 目 的 31 児童指導要録 ( 指導に関する記録 ) 教育学部 附属小学校 児童への指導のために利用する 32 学校保健簿 教育学部 附属小学校 児童の健康管理のために利用する 33 卒業生台帳 教育学部 附属小学校 卒業証書作成及び卒業

個人情報ファイル簿一覧 番号 名 称 担当部 担当課 利 用 目 的 31 児童指導要録 ( 指導に関する記録 ) 教育学部 附属小学校 児童への指導のために利用する 32 学校保健簿 教育学部 附属小学校 児童の健康管理のために利用する 33 卒業生台帳 教育学部 附属小学校 卒業証書作成及び卒業

... 16 宮崎大学統一認証アカウント 情報基盤センタ- ・統一認証 17 宮崎大学ICカ-ド(職員)管理台帳 情報基盤センタ- ・IC職員証の作成 18 事務職員用メ-ルアドレスアカウント 情報基盤センタ- ・事務職員用メ-ルアドレス管理 19 図書館利用者ファイル 附属図書館 ・館内資料の貸出、複写依頼、購入依頼、リクエスト、各種問い合わせ等図書館業務で利用する 20 学籍簿 教育学部 ...

114

北海道教育大学附属学校第三者評価報告書

北海道教育大学附属学校第三者評価報告書

... 導の素地を養うことができる」という報告がされている。 中学校では現行の教育課程の枠内ではあるが、 中学校1年生の英語の授業の一部 (年 35 時間) を 「ス パイラルタイム」と設定し、小学校英語科と指導方法や学習内容の一貫性や共通性を目指した内容を検 討である。この「スパイラルタイム」は、 content-based を意識して、英語をツールとして、自分の ...

88

名古屋大学附属図書館研究年報第4号

名古屋大学附属図書館研究年報第4号

... れた。しかし、検索結果の上位に表示される情報 を過信する傾向が顕著に認められた。 (2)マウス動作による検証 実験の画面記録をもとに、被験者の探索過程 をキーワード空間、結果一覧空間、ページ空間、 外部空間の4つの空間に分け、5秒ごとの観察単 位におけるマウス動作を観察し、記録した。記録 システムは、観察1単位1チェックを1度として、 マウス動作の発生頻度と持続時間(頻度×5秒) ...

12

名古屋大学医学部附属病院_中心静脈カテーテル挿入マニュアル

名古屋大学医学部附属病院_中心静脈カテーテル挿入マニュアル

... 【はじめに】 中心静脈カテーテルは、高カロリー輸液・中心静脈圧測定・血管作動薬の確実な微量持続投与などを可能 とし、全身管理に非常に有用であるが、同時にカテーテル挿入時・留置期間に重篤な合併症を引き起こす 危険性が知られている。実際に、当院のインシデント・アクシデント報告においても中心静脈カテーテル挿入・ 留置に関連する重篤な合併症が報告されている。中心静脈カテーテル挿入に関連するマニュアルの類はすで ...

35

中等教育研究開発室年報第 33 号 (2020 年 3 月 31 日発行 ) 別冊電子版 2019 年度授業実践事例 英語科中学校第 1 学年 自律的に探究できる生徒の育成を目指して 授業者井長洋 ( 教育研究大会公開授業 ) 広島大学附属中 高等学校 137

中等教育研究開発室年報第 33 号 (2020 年 3 月 31 日発行 ) 別冊電子版 2019 年度授業実践事例 英語科中学校第 1 学年 自律的に探究できる生徒の育成を目指して 授業者井長洋 ( 教育研究大会公開授業 ) 広島大学附属中 高等学校 137

... 「メタ認知的知識」と「メタ認知的活動」があるが,授業の で生徒たちが「メタ認知的知識」を得たり, 「メタ認知的活動」を体験したりするような場面を 作ることが, 「メタ認知を持った学習者」を育てることにつながると考えた。具体的には「問いを 立てる」 ,「学習を自己管理する」 ,「イメージを利用する」,「言い換える」 ,「要約する」,「キーワ ...

14

平成二十三年度修了生 氏名市町村学校名 ( 卒業中学校 ) 浅沼美乃里 盛岡市 盛岡市立飯岡中学校 内澤美樹 盛岡市 岩手大学教育学部附属中学校 遠藤結茄 盛岡市 盛岡市立上田中学校 上岡えり 紫波町 紫波町立紫波第一中学校 上濱理子 盛岡市 岩手大学教育学部附属中学校 菅野遥華 大船渡市 大船渡市

平成二十三年度修了生 氏名市町村学校名 ( 卒業中学校 ) 浅沼美乃里 盛岡市 盛岡市立飯岡中学校 内澤美樹 盛岡市 岩手大学教育学部附属中学校 遠藤結茄 盛岡市 盛岡市立上田中学校 上岡えり 紫波町 紫波町立紫波第一中学校 上濱理子 盛岡市 岩手大学教育学部附属中学校 菅野遥華 大船渡市 大船渡市

... 市町村 学校名(卒業中学校) 大 下 麻衣子 盛岡市 盛岡市立下橋中学校 小 原 千 夏 北上市 北上市立和賀西中学校 川 上 紗 希 二戸市 二戸市立福岡中学校 勘 田 萌 美 盛岡市 盛岡市立下小路中学校 木 村 美 南 陸前高田市 陸前高田市立気仙中学校 齋 藤 春 菜 北上市 北上市立北上中学校 佐々木 天 宮古市 宮古市立崎山中学校 佐 藤 まり奈 大船渡市 ...

12

第 2 段階選抜学部 13,000 円 5 附属小学校, 附属中学校, 附属特別支援学校の小学部及び中学部において, 入学を許可するための試験, 健康診断, 書面その他による選考等を行った場合に徴収する検定料の額は, 次の表のとおりとする 区 分 検 定 料 附属小学校 3,300 円 附属中学校

第 2 段階選抜学部 13,000 円 5 附属小学校, 附属中学校, 附属特別支援学校の小学部及び中学部において, 入学を許可するための試験, 健康診断, 書面その他による選考等を行った場合に徴収する検定料の額は, 次の表のとおりとする 区 分 検 定 料 附属小学校 3,300 円 附属中学校

... 2 月割分納による授業料の徴収猶予の許可を受けた者からは毎月その月の分を徴収するものと する。ただし,休業期間の分は,休業期間の開始前に徴収するものとする。 (授業料の徴収猶予の許可を受けた者が退学する場合における授業料の徴収方法) 第12条 授業料の徴収猶予(月割分納による徴収猶予を含む。)の許可を受けた者が退学をす る場合は,その期において徴収するものとしている額を退学の許可をするときに徴収するもの とする。 ...

7

DSpace at My University: Ⅵ 特別寄稿  高校生として考える中学校高等学校での英語教育  滋賀県立石山高等学校3年生 浦川真緒

DSpace at My University: Ⅵ 特別寄稿 高校生として考える中学校高等学校での英語教育  滋賀県立石山高等学校3年生 浦川真緒

... 2. 英語教育の最近の動向について考えること 現在、 新聞やニュースで 「国際化」 や 「グローバル人材」 などの言葉が叫ばれる、 世間の英語教育に対する関心はますま す大きく強くなってきました。 実際に政府も日本の英語教育を変えるために、 小学校英語の教科化などの政策に取り組み始めて います。 また、 社内公用語を英語に設定する企業も増加してきており、 ...

2

Show all 10000 documents...

関連した話題