全学共通の事務⽤システム
知の市場共通受講システム (事務局用使用説明書)
... 2 / 45 目次 １. 開講機関用のログイン URL 及びログインとログアウト・・・・ 3 ２．開講準備・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 4 ２－１．機関基本情報の入力・・・・・・・・・・・・・・・ 4 ２－２．自動送信メールの設定・・・・・・・・・・・・・・ 5 ３．応募者の一覧の確認・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 9 ...
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全学共通教育の平成23年度実施に向けた研修会（FD）報告-香川大学学術情報リポジトリ
... 化と科学技術」 、 「生命と環境」 、 「人間と健康」 、 「地域と生活」の７つの授業群からなる。主題Ｂは従 来の主題科目の枠組みを引き継ぐが、来年度入学生から、一つの主題に限定して単位を積み上げなけ ればならないという縛りが解かれる （主題Ｂの授業群から６単位以上を履修が必要） 。学問基礎科目は、 ...
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香川大学全学共通科目英語カリキュラムにおけるe-learningの実践-香川大学学術情報リポジトリ
... ３－２．e-learning 学習コンテンツ 学習コンテンツは、ドリル形式で学習を行う演習である。具体的に、多肢選択、単語の並び替え、ディ クテーション、空所補充等の問題が出題される。e-learning 問題は、TOEIC 対策テキストの１章分か ら抽出された 120 問で構成され、１期間（４ヶ月）で学習者が取り組む学習量は、TOEIC 対策テキス ト６～７章分に対応した 840 ...
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全学共通教育の平成24年度実施に向けた研修会（FD）報告-香川大学学術情報リポジトリ
... ルが必要ではないかとの質問が出たが、実はその点については既に検討を行っており、極めて簡単な 取扱いなのでかえってマニュアルなどは邪魔になるだけだとの専門家の意見もあり、マニュアル本な どは導入しないことになった経緯が紹介された。 シラバスについては、基本的に学部単位や学科単位などでの判断で書かれるべきであるが、概要な ...
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香川大学全学共通教育の歩み ─武重雅文教授の語りから─-香川大学学術情報リポジトリ
... それで、アンケートに基づいて、先生方に授業をやっていただくとしたら、どういうふうな クラスターができるか、というのを教育、法、経、農、工の５学部の先生からなるワーキング で考えました。答えとしては、大きく３つに分けることができると。真ん中に人間、それから あとは空間、時間、３次元で構成してみましょう、ということになりました。それで、アンケー ...
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ALC NetAcademy2の導入および活用に関する報告書 : 全学共通教育科目・言語コミュニケーション科目としての英語の事例
... 対教育効果の面から反省し、継続プログラムとして えていきたい。 謝辞 本 eラーニング教材、ALC NetAcademy2（スーパースタンダードコー ス）導入し際し、当時の教務部長兼導入検討委員会委員長であった土井幸雄 先生と外国語教室の愛甲弘志先生、および情報システムセンター課長の清水 和信氏にまず感謝を申し上げなければならない。土井先生には eラーニング ...
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全学共通科目英語に関するアンケート調査とTOEICスコア-香川大学学術情報リポジトリ
... 図７は２年前期にスピーチとプレゼンテーション能力の育成を主目標とすることについて尋ねたも のである。１年生では TOEIC を利用してリスニングとリーディングを中心とした授業が行われるの で概ねそれ以外のテーマが望まれており、 「話す」技能がテーマであることは肯定されているように ...
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平成18年度前期 授業評価アンケート （全学共通アンケート） 集計結果
... 232 ○○の料理を教えてくれたこと 大切な単語を伝えてほしい。 233 厳しい指導のため、ついていこうという気持ちが湧いた 小テストや宿題の範囲が曖昧で分からないことが多々あった。 234 時々○○の文化の説明があって、おもしろかった。 クーラーの風のあたりが強いところがあり、寒かった。 235 ...
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全学共通科目英語の2018 年シラバス変更について-香川大学学術情報リポジトリ
... そこで 2018 年度から、後期 TOEIC において 300 点未満であった学生を一旦単位不認 定とし、その全員に翌年前期の特別クラス Communicative English IIZ 受講を義務づける こととした。このレベルの学生にビジネス指向の TOEIC は不向きなので、基礎・基本を 重視した授業内容とし、 TOEIC よりも平易な TOEIC Bridge ...
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全学共通教育新カリキュラムについて-香川大学学術情報リポジトリ
... （７）おわりにかえて 今回のカリキュラム再編の経緯、新カリキュラムの概要ならびに制度整備に関しては、以上の通り である。新カリキュラム構築のためのプロジェクトが発足して３年、カリキュラムは出来上がった。 授業担当者を決定する編成作業も、ほぼ終わった。しかし新カリキュラムの実が結ぶか否かは、４月 からの運営 ･ ...
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プレースメントテストによる習熟度別クラス編成に関する報告書 : 全学共通言語コミュニケーション科目の英語における事例
... 割合(%) 32.4 29.2 28.9 45.3 46.7 後期受講者数 101 93 166 269 363 割合(%) 7.6 7.0 12.8 17.4 22.9 2011年度に導入したプレースメントテスト制度を経た学生が２回生になるの は2012年度である。そこで2012年度の前後で選択英語受講者数を比較すると、 ...
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全学共通教育の平成27年度実施に向けた研修会（FD）報告-香川大学学術情報リポジトリ
... ４．コミュニケーション科目「情報リテラシー」分科会 司会・記録：林敏浩（共通教育コーディネーター・総合情報センター） 情報リテラシー分科会では、まず、司会（林情報リテラシー実施部会長）より、次年度「情報リテ ラシー」担当の教員向けに、情報リテラシー実施部会の報告を兼ねながら、授業設計の方針（ＤＰコー ...
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全学共通教育の平成25年度実施に向けた研修会（FD）報告-香川大学学術情報リポジトリ
... PC の OS が Windows ８に変わっていくが、PC ルームは Windows ７のまま運用するので、 その事による配慮が若干必要となると思われる。この件は、その違いが出るときに個別に対応するこ とになるであろうことが語られた。今後この件も含めて、種々の情報交換 ･ 意見交換は ML で行うこ とが確認された。実際の授業では、実際に PC ...
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全学共通教育の平成26年度実施に向けた研修会（FD）報告-香川大学学術情報リポジトリ
... 第 2 部 分科会 １．主題科目「主題Ａ」分科会 司会・記録： 葛城浩一（大学教育開発センター） 本分科会では、来年度新たに担当していただくことになった３名の先生方に、来年度の授業内容・ 計画等についてご紹介いただいた。３名の先生方が扱われる青年心理学や道徳教育、労働法といった テーマは、主題Ａ「人生とキャリア」にとって非常に重要な要素であるにもかかわらず、これまで欠 ...
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全学共通教育の平成28年度実施に向けた研修会（FD）報告-香川大学学術情報リポジトリ
... ・概要のみで詳細がわからなかった。 ・ 「地域」の概念範囲をどうとらえたらいいのか？ ・現状の問題点の改善になることなら、PDCA を回しながら着実に仕上げていって欲しい。 ・改革の必要性は理解できるが、改革が必要とされる理由は、やはり文科省の意向が最大である感を 強く持った。しかしそれが悪いことだとは思わないので、もっと危機感をあおるようプロパガンダ ...
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全学共通教育新カリキュラムの検証 ─教育戦略室からの諮問に対する答申─-香川大学学術情報リポジトリ
... ①新しい主題科目の枠組みの設置、香川大学の特色の強調、課題探求能力の実質化、 ②人文・社会・自然分野をバランスよく履修させる仕組み作り、副専攻制の導入、 ③語学学習時間の絶対的増加と専任講師の増員、 ④従来の高学年向け教養科目を、新入生でも履修可能な高度教養教育科目に変更、 ⑤ e-Leaning ...
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全学共通教育の平成31 年度実施に向けた研修会（FD）報告-香川大学学術情報リポジトリ
... 全学共通教育の平成 31 年度実施に 向けた研修会（FD）報告 大学教育基盤センター調査研究部編 本年度から、研修会の枠組みが大きく変わり、第 1 部、第 2 部ともに同じ教室で、「DRI 教育の全学展開」をテーマとして、議論を深める方式をとることになった。第 1 部では、 現在進行中の DRI ...
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全学共通教育新カリキュラムの検証-香川大学学術情報リポジトリ
... 「授業評価」と同じ時期に実施された 2012 年度「大学教育の改善に関する授業評価」における「授 業科目群それぞれの満足度」を問う設問では、 学問基礎科目に対する満足度は、 「満足」が 19.6％ ,「あ る程度満足」が 66.9％で、 合わせて 86.5％となっており、 英語に次いで高い満足度となっているが、 「満 足」だけに着目すると、大学入門ゼミ、英語、主題Ａ、情報リテラシーなどよりも若干低くなってい ...
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全学共通教育新カリキュラムの検証-香川大学学術情報リポジトリ
... ５．コミュニケーション科目 情報リテラシー ５－１．旧カリキュラムとの変更点 コミュニケーション科目「情報リテラシー」は、 平成 24 年度より本格実施される新しい科目である。 本科目は、香川大学に入学する全学生が、早期に身につけるべき情報リテラシーを学習するために、 １年次生対象に開講される必修科目として位置づけられる。情報リテラシーとは、コンピュータが使 ...
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Microsoft Word - Ⅰ-01全学共通事項.doc
... 本学のキャンパスは一箇所に集中しているが、体育・クラブ用のグラウンドが生駒山上にあるため、この間を定 期的なシャトルバスを運行し、体育・クラブの実施上の不便はない。 ■施設・設備等を維持・管理するための責任体制の確立状況 学内警備については、中央キャンパスと東部キャンパスに区分され、管理課より外部委託を行っている。その ...
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