優勢言語である日本語で
修士論文 ( 要旨 ) 2014 年 1 月 目標言語使用環境における第二言語不安 日本語学校の中国人学習者を対象として 指導堀口純子教授 言語教育研究科日本語教育専攻 211J3905 周茜
... 5.1.1 日本語能力の不足による不安 ····················································· 54 5.1.2 教師による不安 ········································································ 54 5.1.3 発話に対する不安 ...
5
36 アジア アフリカの言語と言語学 5 形態素の統合によって生じた複合辞と見るべきものがあり, その文法化の度合いもさまざまである 以下では, どのような機能的単位が形成されているのか, また, それによってどのような構造変化が生じているのかについて整理した上で, 日本語の類型的特質を考えたい 1
... 以上のように形式名詞を含む場合が典型的な例であるが，「かもしれない」の ようにどの部分が主節なのかわかりにくい例もある。「～かもしれない」の「知 れない」は「わからない」という意味なので「～」の命題部分は本来ガ格でマー クされて「～（かどう）かが知れない」という意味合いである。ここでは「か」 ...
23
2-2.Internet Explorerの設定 ( インターネットオプション ) Internet Explorer 環境の有無 デザイン - 言語ボタン - 言語の優 日本語先順位インターネットオプション ( 全般 ) タブ - タブボタン - ポップアップの発 常に新しいウィンドウでポップ生ア
... ※eValue NS の認証が「統合Windows 認証」の環境では動作しません。 ※すべてのタブレット端末での動作検証は行っていないため、機種によっては正常に 動作しない場合があります。 また、動作検証済み機種であっても設定やインストールされているアプリケーションに 影響を受ける可能性があります。そのため、evalue NS体験版サイトをご用意しています ...
8
Ⅳ 日本語指導 日本語指導が必要な児童生徒 1 日本語指導が必要な児童生徒 の定義文部科学省の 日本語指導が必要な外国人児童生徒の受入れ状況等に関する調査 の定義によれば 日本語指導が必要な児童生徒 とは 日本語で日常会話が十分にできない児童生徒及び 日常会話ができても 学年相当の学習言語が不足し
... 教科の学習、特に国語の学習は、日本語への依存度が高いため、入国まもない児 童生徒が理解するのは難しいと思われがちです。しかし、国語の教材は、さまざま な分野の内容を含んでおり、子どもの知的な興味を刺激し、学年相当の思考をさせ ることができます。国語の教材を活用したリライト教材は、子どもたちに学年相当 ...
27
キーワード 日本語の視点 映像教材 自動詞 他動詞 教授法 1 はじめに 日本語の自動詞 他動詞は日本語学習者には難しく 混乱しやすい項目の一つであるとされている なぜなら言語によっては日本語のように自動詞 他動詞の対立をあまり意識しないものもあり 自動詞 他動詞の概念そのものを理解するのが難しいか
... また、自動詞を使う場合、他動詞を使う場合の意味については、庵（2001）は、自動詞は事態が非意志 的（≠自発的）に起こることを表し、主体は通常「もの」であるのに対して、他動詞は動作主が意志的に 事態を引き起こすことを表し、主体は通常「有情物（人間および動物） 」であると述べている。つまり、自 ...
12
読者へ 読者へ 本文書は MSSO が MedDRA 英語版の利用の手引書として記述したものを JMO が日本語に翻訳し 幾つかの注釈を加えたものである 日本語版が作成されていると同時に欧州言語版がそれぞれの言語版 MedDRA の補助文書として作成されている 本文書は JMO が提供する MedD
... 1.1 背 景 MedDRA が開発されるまでは、医薬品規制に関する医学用語集で国際的に合意された ものはない状況であった。規制関連データを処理しているほとんどの組織は、国際的な 副作用用語集とともに疾病用語集を用いている。欧州ではほとんどの国が世界保健機関 （WHO）の副作用用語集（WHO-ART）および International Classification of Diseases 第 9 ...
79
それぞれの言語で，
... 以下の例文は，東京外国語大学特任外国人教員イハーブ・アフマド・エベード氏のチェック を受けている．1 つの日本語の文に対し，複数の例文を示したものもあるが，いずれもイハー ブ氏から許容度が高いとされたものを示してある． なお，本稿における例文などはすべて稿末に掲げる規則に従った転写法により表記する． ...
31
修士論文概要 パラ言語情報の伝達と日本語教育 - コンテクストにおける言語化と音声の調整 - 早稲田大学日本語教育研究科 古賀裕基 第 1 章序論本章では, 研究背景, 研究目的, 本論文の構成について述べる コミュニケーションを考える際, 単に伝えたい言語情報のみを伝達するだけではなく, 場面や人
... を一つずつ吟味し，どのような表現意図を伝えたいのか，その表現意図に合う音声表現と はどのようなものかを考えた。声の高さや速さなどを意識的に調整する「音声の調整」を 行い，そのコンテクストに合う音声表現について言語化してもらった。授業Ⅱでは筆者は ファシリテーターとして参加し，音声の調整や言語化が促進されるようコメントを行った。 授業Ⅱの所要時間は計 120 ...
7
岩崎典子 : 留学前後の日本語学習者の日本観 日本語観 複言語複文化能力とは 程度に関わらず複数言語を知り 程度に関わらず複文化の経験を持ち その言語文化資本の全体を運用する行為者が 言語でコミュニケーションし文化的に対応する能力を言う 重要なのは 別々の能力の組み合わせではなく 複数に入り組んだ不
... この能力を伸ばすことにより、言語意識やメタ 言語ストラテジーが生じ、社会的行為者としてタ スクを遂行する自発的な方策を意識したり管理 したりできる ( Coste et ...。また、 ある言語の特徴についての観察力や、他者との関 係を築いたり新しい不慣れな状況に対応したりす る能力も高まる。これらの能力は、複数の外国語 を知っていると一層育成されやすいという。また、 ...
8
「安泰な」言語であるために
... 少数言語を守るための国際条約も次々と締結されはじめ、 EU（欧州連合）、NATO（北 大西洋条約機構）、欧州評議会への加盟申請をする国々には「言語的人権（言語権）」に関 する調査に合格することが求められている。 民間レベルでは、1996 年に言語権を主軸にした「世界言語権宣言」がスペインのバル セロナで開催されている。これは 1992 ...
20
地域日本語ボランティアの言語調整の実態と課題:地域日本語教室の「やさしい日本語」検証
... 考察 本研究を通して明らかになったのは、ボランティアの「やさしい日本語」 の使用すなわち言語調整は、個人差が大きく、ボランティアによってその調 整の方向性、度合いは異なるが、言語調整自体は全体において行われている ということである。これは、ひとえに「やさしい日本語」のベースとなる「マ インド」が、これまでの養成講座や対話活動、振り返り活動を通して醸成さ れたからであろう[r] ...
28
ご存知でしたか? コクラン ライブラリーを使いこなすための 9 つのコツ 1. 日本語で読めるコクラン レビューを探す新たに追加された language フィルターを使うと 検索結果の中から 抄録が日本語など特定の言語に翻訳されているコクラン レビューを抽出できます 2. 新しく追加された Coch
... アスタリスク (*) は語尾が共通する語を検索するのにも 使えます。*glycemia を検索すると hyperglycemia と hypoglycemia の両方がヒットします。 アスタリスク(*)は1文字以上の任意の文字列を表します。 leuk*miaでleukemiaとleukaemia の両方がヒットします。 クエスチョンマーク(?)は単語中の任意の1文字のみを表し ...
12
現場ですぐに使える英語力を養える独学では学習しにくい 話す 書く のアウトプットが豊富なので すぐに現場で使える英語力を身につけることができます 複雑な問題はオン オフで日本語サポートを表示ロゼッタストーンメソッドは 日本語を表示することなく 言語を習得することができるのが特長ですが 本製品ではより
... 【 「ロゼッタストーン 英語（アメリカ） ビジネス」の特長 】 ■シンプルで使い勝手の良いビジネス英語をマスター、複雑な対話にも対応できるように ロゼッタストーンメソッドはそのままに、学校仕様の英語をビジネス仕様にブラッシュアップする中・上級編です。会話 はすべて国内最大級の語学教材出版社、アルクが監修。仕事で英語を使っているビジネスパーソン200人に「言いたか ...
6
言語文化と日本語教育 2002年5月特集号
... その他、林は、1) pre-closing の声明において、日 本語の場合、終結へのメタメッセージを伝える発話 が現れるのに対し、韓国語の場合は、 「切る」のよう に終結を直接的に言いわたす発話が観察される、2) 親しい友人同士の電話会話であるにも関わらず、日 本語の場合、終結部においてスピーチレベルをシフ トさせる発話が多く見られるのに対し、韓国語では ...
9
スペイン・マドリードにおける日本語学習者の言語学習観（ビリーフ）
... 29 私の国の人は，日本語や日本文化を知ることは重要だと考えてい る。 1.75 1.84 1.64 この領域の 5 項目についても，平均値が 3 以上と 3 未満になる分かれ目が三つの教育機関で 異なるということはなく，全体として回答が賛成に傾くか，反対に傾くかという傾向はどの教育 機関も同じである。日本語学習の動機として，日本のことを知るため（項目 ...
20
Javaで体験するスクリプト言語の威力
... オープンソースで開発（CCの帰属2.1日本ライセンス） http://www.sarugau.org/js/ Ajaxで使われているDHTMLを、そのままサーバサイドで そもそものコンセプトはデザイナとエンジニアの分業の実現 ...
29
言語文化と日本語教育 2002年5月特集号
... れる 5 。対象者は日本語を学ぶアメリカの大学生で、 目標言語形式の文に触れる機会を得てから、明示的 フィードバック群、暗示的フィードバック群、フィ ードバックを全く与えられない統制群の 3 つのグル ープに分けられた。テストは「文法性判断テスト」 と口頭の「文完成テスト」で、事前テスト、直後テ スト、事後テストの計 3 回行われた。結果、「文法 ...
14
2) 手話言語条例 制定に向けての動き手話言語条例は平成 29 年 4 20 日現在で13 県 75 市 9 町 97 自治体で成立しています 昨年同時期が47 自治体でしたので 約 2 倍に増えたことになります 手話が言語であることへの理解を深め 地域で誰もが安心して暮らせる社会をめざす 手話言語
... ３．県内の主な出来事 １） 「障がいのある人もない人も共に暮らしやすい宮崎県づくり条例」の取り組み 昨年１１月１６日、宮崎県庁で行われた「県障がい者差別解消支援協議会」に当協会 も出席しましたが、その会合において、２０１５年から２０１６年にかけて計２３回の 差別解消に向けた出前講座を実施、また条例施行後の４月から１０月にかけて１２回の ...
39
Microsoft Word 日本語
... ＤＶ（ドメスティックバイオレンス）とは・・・ 配偶者等からの暴力によって相手を思い通りに支配しコントロールすることをいいます。 配偶者とは、 「戸籍上の夫婦」 「事実婚」 「離婚」を含みます。 「事実婚」とは、婚姻の届出をしていないが事実上婚姻関係と同様の事情にある者を言います。また、 「離婚」 には、婚姻の届出をしていないが事実上婚姻関係と同様の事情にあった者が、事実上離婚したと同様の事情 ...
6
アニュアルレポート2014 日本語
... 電動パワーステアリング用モーター・コントローラー ハンドル操作時の操縦を電動でアシストする電動 パワーステアリング用モーター・コントローラーを 世界で初めて量産化しました。以来、優れた操舵 フィーリングと操舵安定性を可能にするとともに、 小型高出力を実現し、自動車の CO 2 排出量削減に ...
5