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信州大学教育学部附属松本中

信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要 教育実践研究 < 実践報告 > 中学校社会科における 歴史的な見方 考え方 を高める授業の構想 (2) ー 総合的な学習の時間 との連携を中心にー 武井正樹 信州大学教育学部長野中学校 矢澤拓真 信州大学教育学部長野中学校 百田美

信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要 教育実践研究 < 実践報告 > 中学校社会科における 歴史的な見方 考え方 を高める授業の構想 (2) ー 総合的な学習の時間 との連携を中心にー 武井正樹 信州大学教育学部長野中学校 矢澤拓真 信州大学教育学部長野中学校 百田美

... 単元全体(表 4)を通した学びを振り返る場面でも,次のような生徒の「歴史的な見方・ 考え方」の高まりが見られた. S 生は,以下のような記述をしている. S 生は,「総合」の題材「ヒロシマからのメッセージ」のにおいて,中国残留孤児につ いて興味をもって追究をしてきた.残留孤児が生まれた経過や現代も残る問題などを学習 するで,日本の満州開拓には長野県の人々が多く関わっている事実を知る. S 生は本単 ...

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Ⅰ 研究テーマ 社会的事象に対する見方や考え方を培い, 表現していく社会科の学習はどうあったらよいか Ⅱ 実践発表校一覧, 指導者名第 1 分科会指導者宮下正史先生 ( 北信教育事務所指導主事 ) 世話係武井正樹 ( 信州大学教育学部附属長野中学校 ) 第 2 分科会指導者畑邦弘先生 ( 東信教育事

Ⅰ 研究テーマ 社会的事象に対する見方や考え方を培い, 表現していく社会科の学習はどうあったらよいか Ⅱ 実践発表校一覧, 指導者名第 1 分科会指導者宮下正史先生 ( 北信教育事務所指導主事 ) 世話係武井正樹 ( 信州大学教育学部附属長野中学校 ) 第 2 分科会指導者畑邦弘先生 ( 東信教育事

... ・今年度は、公民分野の選挙制度の学習と衆議院選挙が重なり、生徒には身近な学習となったが、 政治的中立を確保した授業展開には気を遣う面が非常に多かった。 (2)指導者からのご指導 ・総務省ホームページに掲載されている「指導上の政治的中立を確保等に関する留意点」を参考に 授業を進めると分かりやすい。模擬投票の結果だけではなく、思考した過程を大切にしてほしい。 ・主権者教育は、5 年後 10 ...

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信州大学 救急科専門研修プログラム 日本救急医学会 1

信州大学 救急科専門研修プログラム 日本救急医学会 1

... 本専門研修プログラムによる救急科専門医取得後には、サブスペシャルティ領域である集中治療専門 医、感染症専門医、熱傷専門医、外傷専門医、脳卒中専門医、消化器内視鏡専門医、日本脳神経血管 内治療学会専門医の研修プログラムに進んだり、救急科関連領域の医療技術向上および専門医取得を 目指す臨床研修や、リサーチマインドの醸成および医学博士号取得を目指す研究活動を選択したりす ...

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信州大学?Curtin University of Technology 間学術交流協定にもとづく

信州大学?Curtin University of Technology 間学術交流協定にもとづく

... 学術交流にあたって 信州大学医学部保健学科長 市川元基 西オーストラリア州パースのカーティン工科大学への海外短期単位認定プログラムに,今年度は看護 学専攻 13 名,検査技術科学専攻8名,理学療法学専攻4名,作業療法学専攻4名,大学院修士課程保 健学専攻大学院生 1 名の計 30 名の学生さん達が 3 週間のプログラムに参加されました。また大学院保 健学専攻修士課程大学院生 1 名も最後の 1 ...

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( 原著論文 ) 信州大学環境科学年報 39 号 (2017) 土佐備長炭の生産拡大下における後発生産者の課題 松岡勇介 1, 三木敦朗 1 元信州大学農学部, 2 信州大学学術研究院農学系 Issues of generic producers under the expansion of Tos

( 原著論文 ) 信州大学環境科学年報 39 号 (2017) 土佐備長炭の生産拡大下における後発生産者の課題 松岡勇介 1, 三木敦朗 1 元信州大学農学部, 2 信州大学学術研究院農学系 Issues of generic producers under the expansion of Tos

... (2) 団体B 従来の生産方式の効率化を目指して 2009 年に 組織化された。生産者 23 者からなる。中心的人 物が生産の指揮をとり、各生産者はこの指示をう けて生産する。各窯の製炭工程のスケジュール管 理をし、空き時間のある工程の生産者に、手間 のかかる工程(窯出しなど)の他の窯を手伝わ せ、生産を協業化している。窯までの原木の運搬 は生産者のうちの 1 者がおこない、分業している。 ...

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編集委員 東京都千代田区三崎町 編集 9551 営業 中洌 正堯 兵庫教育大学名誉教授 小西 憲一 香川大学 小林 比出代 信州大学 谷口 邦彦 安田女子大学 名古屋支社 名古屋市中区栄3

編集委員 東京都千代田区三崎町 編集 9551 営業 中洌 正堯 兵庫教育大学名誉教授 小西 憲一 香川大学 小林 比出代 信州大学 谷口 邦彦 安田女子大学 名古屋支社 名古屋市中区栄3

... 全体 ●毛筆字形例を左ページに配置しており,造本は綴じである。毛筆で書くとき,教科書 を折って机の左端に置いてもページが浮かないように配慮している。 全体 ●文字の解説図版は,朱墨を使った2色使いや,筆の移動を示すマークなど,わかりやす ...

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ブイキューブの『xSync Prime』、滋賀大学教育学部附属小学校の遠隔講演を支援

ブイキューブの『xSync Prime』、滋賀大学教育学部附属小学校の遠隔講演を支援

... ブイキューブの『 xSync Prime 』、 滋賀大学教育学部附属小学校の遠隔講演を支援 滋賀大学教育学部附属小学校(所在地:滋賀県大津市、学校長:神直人)は、 株式会社ブイキュー ブ(本社:東京都目黒区、代表取締役社長:間下直晃、以下 ブイキューブ)が提供するテレビ会 議、Web会議システムを利用し、3月5日に遠隔講演を実施しました。 ...

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岐阜大学教育学部教師教育研究 中学校理科における寒天を用いた電気分解実験の一工夫 岐阜大学教育学部附属中学校 土田慎治 岐阜大学教育学部理科教育講座 ( 物理学 ) 澤田諒太 岐阜大学教育学部理科教育講座 ( 物理学 ) 仲澤和馬 1 はじめに学習指導要領解説 ( 平成 20 年 9

岐阜大学教育学部教師教育研究 中学校理科における寒天を用いた電気分解実験の一工夫 岐阜大学教育学部附属中学校 土田慎治 岐阜大学教育学部理科教育講座 ( 物理学 ) 澤田諒太 岐阜大学教育学部理科教育講座 ( 物理学 ) 仲澤和馬 1 はじめに学習指導要領解説 ( 平成 20 年 9

...  (3)さらに、電極が寒天①まで容易に達してしまう。すると寒天①ので水の電気分解が起こり、陽極側 に水素イオン、また陰極側に水酸化物イオン(OH - )が多くなり、色の逆転が起こると説明される 2) 。 この色の逆転は、塩酸水溶液を加えずに行った実験でも起こることを確認した。電極の位置、大きさ および寒天①の量などの最適化が必要であろうことが推察される。 ...

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( 原著論文 ) 信州大学環境科学年報 36 号 (2014) 長野県塩尻市南東部高ボッチ山西部の地質環境と崩壊地形 安藤佳凜 1, 千葉春奈 2, 大塚勉 3 1 信州大学大学院理工学系研究科, 2 名古屋大学大学院環境学研究科, 3 信州大学全学教育機構 Geological environme

( 原著論文 ) 信州大学環境科学年報 36 号 (2014) 長野県塩尻市南東部高ボッチ山西部の地質環境と崩壊地形 安藤佳凜 1, 千葉春奈 2, 大塚勉 3 1 信州大学大学院理工学系研究科, 2 名古屋大学大学院環境学研究科, 3 信州大学全学教育機構 Geological environme

... 本研究地域である塩尻市東部、高ボッチ山 塊から塩尻峠にかけての地域は糸魚川 -静岡 構造線活断層系の中部区間に位置し、岡谷断 層(岡谷断層発掘調査グループ, 1984)と牛 伏寺断層(小林, 1967)の間にあたる。また、 近隣地域には、みどり湖断層(信州大学地質 学教室, 1985)や崖の湯断層(高畑・大塚, 2011)、荷直し峠断層(諏訪の自然史地質編編 集委員会, 1975)が知られているが、この地 ...

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教育実践研究論文集 第 6 巻 平成 30 年度教育学部プロジェクト推進支援事業 附属学校改革専門委員会 第 3 期中期目標中期計画 ; 平成 年度中間報告 小規模 複式教育に資する教育実習カリキュラムの開発 ( 経過報告 ) 附属学校改革専門委員会 : 田代高章 ( 教育学部 ) 阿部真一( 教職

教育実践研究論文集 第 6 巻 平成 30 年度教育学部プロジェクト推進支援事業 附属学校改革専門委員会 第 3 期中期目標中期計画 ; 平成 年度中間報告 小規模 複式教育に資する教育実習カリキュラムの開発 ( 経過報告 ) 附属学校改革専門委員会 : 田代高章 ( 教育学部 ) 阿部真一( 教職

... 下での中期計画の【】「地域創生を担う初等中等教育機関の教員養成実習校として機能するため、教育 学部及び教職大学院と連携・協力して実習カリキュラムを開発し導入する。これにあたっては、小規模・ 複式教育に資する教育実習カリキュラムの開発や教職大学院における実習カリキュラムの確立等を行 ...

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魚の骨格標本を作って 骨格のしくみについて考えよう! 信州大学教育学部附属長野中学校中沢英明 ブルーギルの透明骨格標本 頭部 背びれ 胸びれ いくつかの骨が複雑に組み合わされて骨同士がくっついていないことがわいることがわかります かります 五つの小さい骨から何を考えられま すか? 中学校の選択理科で

魚の骨格標本を作って 骨格のしくみについて考えよう! 信州大学教育学部附属長野中学校中沢英明 ブルーギルの透明骨格標本 頭部 背びれ 胸びれ いくつかの骨が複雑に組み合わされて骨同士がくっついていないことがわいることがわかります かります 五つの小さい骨から何を考えられま すか? 中学校の選択理科で

... (7) 染色 硬骨を赤く染めます。0.5%水酸化カリウム水溶液に少量のアリザリンレッドS粉末を少量とかしたもののに 2~3日入れます。耳かき1杯程度で写真2のようになります。背骨がしっかり赤く染まってから取り出します。肉ま で赤くなりますので、それで染まったと判断せずに骨がきちんと染まっているのか注意深く見てください。(写真3) ...

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千葉大学教育学部附属中学校 ( 一中 二中 統合後 ) 同窓会発足 70 周年記念祝賀会 次第 1. 開会 2. 会長挨拶 70 年の歩み (DVD) の披露 3. 来賓挨拶 : 附属中学校藤川大祐校長 4. 恩師代表挨拶 5. 事業報告 6. 乾杯 7. 懇談 ピアノ演奏 : 村上巌氏 ( 昭和

千葉大学教育学部附属中学校 ( 一中 二中 統合後 ) 同窓会発足 70 周年記念祝賀会 次第 1. 開会 2. 会長挨拶 70 年の歩み (DVD) の披露 3. 来賓挨拶 : 附属中学校藤川大祐校長 4. 恩師代表挨拶 5. 事業報告 6. 乾杯 7. 懇談 ピアノ演奏 : 村上巌氏 ( 昭和

... *生徒は、二・三年生は一・二から移った者で構成し、3年生 223名、2年生245名、1年生は附属一小・二小から進学した 弥生町(西千葉)の統合時の校舎 者と補欠合格した者を含め、251名。1学年5学級編成となる。 昭和40年4月 開校式挙行。白烏省吾作詞、中田喜直作 曲による校歌及び校旗の制定。 ...

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2-5 印刷物の視認性に関わる影響要因の検討丸弘樹, 金益煥 ( 信州大学大学院 ), 金井博幸, 上條正義 ( 信州大学繊維学部 ) 2-6 テクスチャー解析 フーリエ変換 特異値分解による描画の画像解析 : 精神障害患者の例岩満優美 ( 北里大学 ), 竹村和久, 松村治, 王雨晗 ( 早稲田大

2-5 印刷物の視認性に関わる影響要因の検討丸弘樹, 金益煥 ( 信州大学大学院 ), 金井博幸, 上條正義 ( 信州大学繊維学部 ) 2-6 テクスチャー解析 フーリエ変換 特異値分解による描画の画像解析 : 精神障害患者の例岩満優美 ( 北里大学 ), 竹村和久, 松村治, 王雨晗 ( 早稲田大

... 10-7 アクセシブルデザインの理念に基づく墨字と併記可能な点字・触図の新規作成装置の開発 土井幸輝,河野勝(国立特別支援教育総合研究所) ,西村崇宏(早稲田大 学大学院),藤本浩志(早稲田大学),田中良広,澤田真弓,金子健,大内 進,金森克浩(国立特別支援教育総合研究所) ...

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平成二十三年度修了生 氏名市町村学校名 ( 卒業中学校 ) 浅沼美乃里 盛岡市 盛岡市立飯岡中学校 内澤美樹 盛岡市 岩手大学教育学部附属中学校 遠藤結茄 盛岡市 盛岡市立上田中学校 上岡えり 紫波町 紫波町立紫波第一中学校 上濱理子 盛岡市 岩手大学教育学部附属中学校 菅野遥華 大船渡市 大船渡市

平成二十三年度修了生 氏名市町村学校名 ( 卒業中学校 ) 浅沼美乃里 盛岡市 盛岡市立飯岡中学校 内澤美樹 盛岡市 岩手大学教育学部附属中学校 遠藤結茄 盛岡市 盛岡市立上田中学校 上岡えり 紫波町 紫波町立紫波第一中学校 上濱理子 盛岡市 岩手大学教育学部附属中学校 菅野遥華 大船渡市 大船渡市

... 田  珀 八幡平市 八幡平市立平舘小学校 田 村 悠 人 八幡平市 八幡平市立松野小学校  野 隼 駆 二戸市 二戸市立二戸中央小学校 野 崎 太 地 二戸市 二戸市立石切所小学校 畠 山 瑞 輝 盛岡市 盛岡市立大新小学校 常 陸 佑 斗 遠野市 遠野市立青笹小学校 山 本 優 盛岡市 盛岡市立高松小学校 ...

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Shinshu University Journal of Educational Research and Practice,No.12,pp ,2018 信州大学教育学部研究論集第 12 号 pp 年 < 翻訳 > 叙事詩の宗教哲学 Mokṣadharma

Shinshu University Journal of Educational Research and Practice,No.12,pp ,2018 信州大学教育学部研究論集第 12 号 pp 年 < 翻訳 > 叙事詩の宗教哲学 Mokṣadharma

... ´ ¯ addhadevah . , vasurudr¯ adityes ´ addhabhojis adityo ’bh ¯ .u sr¯ .v ¯ ud ity arthah. sr¯ / (´ addhadevah . とは,ヴァス,ルドラ,アーディトヤという, 祖霊祭 (の供物 ) を享受する者たちので,アーディトヤであった,という意味である ) 87 P. vai duhitarah B.,K.: y¯a ...

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信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要 教育実践研究 < 実践報告 > 理科の観察, 実験におけるタブレット端末による微速度撮影再生機能の活用が児童の自然認識と授業意識に与える効果 林康成三崎隆坂口雅彦天谷健一井田秀行神原浩伊藤冬樹竹下欣宏 長野市立南部小学校信州大学学

信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要 教育実践研究 < 実践報告 > 理科の観察, 実験におけるタブレット端末による微速度撮影再生機能の活用が児童の自然認識と授業意識に与える効果 林康成三崎隆坂口雅彦天谷健一井田秀行神原浩伊藤冬樹竹下欣宏 長野市立南部小学校信州大学学

... 以上のことから,タブレット端末の微速度撮影再生を活用することは,対象者の自然認 識に対する意識に与える教育効果は大きいことが考えられる. 5.3 対象者の授業に対する意識調査の分析結果の考察 表 2 から,タブレット端末の微速度撮影再生による手法が,対象クラスの構成員に対し ていつもの授業より,理解を促し興味を喚起させ,周囲の対象者とのコミュニケーション を図らせ, ...

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Shinshu University Journal of Educational Research and Practice,No.12,pp ,2018 信州大学教育学部研究論集第 12 号 pp 年 < 翻訳 > 叙事詩の宗教哲学 Mokṣadharma

Shinshu University Journal of Educational Research and Practice,No.12,pp ,2018 信州大学教育学部研究論集第 12 号 pp 年 < 翻訳 > 叙事詩の宗教哲学 Mokṣadharma

... 本稿は『叙事詩の宗教哲学 — Moks.adharma-parvan 和訳研究 (XXXXII)—』(信州大学教育学部研究紀論集第 10 号) に続くもの である。略号などは前稿に準ずる。なお本稿で用いる主なものは下記のとおりである。 • Hopkins[1899]: E.W.Hopkins, "Lexicographical Notes from the ...

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( 原著論文 ) 信州大学環境科学年報 31 号 (2009) 長野県萱野高原におけるチョウ類の目録と日周活動 1 江田慧子 1, 浜栄一 2 1, 中村寛志信州大学農学部アルプス圏フィールド科学教育研究センター昆虫生態学研究室 2 長野県松本市 List and Diurnal Activity

( 原著論文 ) 信州大学環境科学年報 31 号 (2009) 長野県萱野高原におけるチョウ類の目録と日周活動 1 江田慧子 1, 浜栄一 2 1, 中村寛志信州大学農学部アルプス圏フィールド科学教育研究センター昆虫生態学研究室 2 長野県松本市 List and Diurnal Activity

... D のかやの山荘付近は,山荘の屋根や外壁がタテ ハチョウ類の格好の占有ポイントになっ ており,オオムラサキやエルタテハなど 信州の里山に典型的なタテハ類を身近に 観察できるところである.主なチョウと してヒメギフチョウ(4 月),ミヤマカラ スアゲハ(5~9 月),ベニシジミ(6~9 月) ,オオムラサキ(7~8 月),エルタテ ハ(7~8 月),コムラサキ(7~8 月),ル リタテハ(7~8 月),ヒョウモンチョウ 類(7~9 ...

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Shinshu University Journal of Educational Research and Practice,No.9,pp ,2016 信州大学教育学部研究論集第 9 号 pp 年 < 翻訳 > 叙事詩の宗教哲学 Mokṣadharma-p

Shinshu University Journal of Educational Research and Practice,No.9,pp ,2016 信州大学教育学部研究論集第 9 号 pp 年 < 翻訳 > 叙事詩の宗教哲学 Mokṣadharma-p

... Moks.adharma-parvan 和訳研究 XXXVIII—』信州大学教育学部研究紀論集第 9 号 本号 に続くものである。略号などは前稿に準ずる。なお本号で用いる主なものは下記のとおりである。 • Hopkins[1889]: E.W.Hopkins, The Social and Military Position of the Ruling Caste in[r] ...

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Shinshu University Journal of Educational Research and Practice,No.8,pp ,2015 信州大学教育学部研究論集第 8 号 pp 年 < > Moks.adharma-parvan (XXXV

Shinshu University Journal of Educational Research and Practice,No.8,pp ,2015 信州大学教育学部研究論集第 8 号 pp 年 < > Moks.adharma-parvan (XXXV

... 10 B. はこの後に次の行を挿入し,P.ef 句と共に第 8 詩節としている。 tiryagyonisahasres.u kad¯acid devat¯asv api / (何千という動物において,ある時は,神々においてさえ) 11 P. ekav¯as¯a´s ca B.,K.: ´suklav¯as¯a´s ca 12 man.d.¯uka´s¯ay¯ı Cn. man.d.¯ukavat p¯an.ip¯adam. ...

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