代表的な防災教育教材・プログラム
地理的素材・手法を取り入れた総合的防災教育プログラムの開発
... 特に地理的視点を生かした防災教育を先進的に行っている地域として、愛媛県西条市では2006年度から防災に 関わる「12歳教育」が取り組まれており、生徒によるまちあるきによる防災地図作りなどの活動が継続的に行わ れている。この事業が生徒にどのような防災上の効果をもたらしたのかが注目される。 ...
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平成 25 年度 生活者としての外国人 のための日本語教育事業 地域日本語教育実践プログラム (A) インターカルト日本語学校作成教材 台東区に住むお母さんのための日本語学習教材 教材概要 本教材は 平成 25 年度 生活者としての外国人と共に支え合うための日本語教育プロジェクト のもと開講した日本
... ※実際の活動ではちらしや地図などの現物も使用したが、これは本教材には含まない。 【使い方】 指導者は、各回に設定されたテーマから活動案を組み立てる。場面の確認に関しては 指導者が実際にロールプレイを見せてもよいが、難しい場合には動画によって対応する。 その後、スクリプトを用いて表現や語彙を広げていく。その際、ちらしや地図など実物 を使用することでより実際の場面に近い活動となる。また、全 25 回のテーマに関しては ...
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長崎県の地域住民に対する健康的な食行動教育プログラム実践に関する研究
... 研究期間 平成 30 年度～平成 年度 研究代表者名 石見 百江 ・はじめに 健康的な食行動には、適正な食事摂取量、摂食リズムが調っていることなどあるが、摂 食の基本となる咀嚼行為には、脳の働きを促進させ、唾液の分泌を促進し、虫歯の予防 につなげるなどの利点が報告されている。その他、咀嚼による胃腸の働きの活発化、体 ...
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朝鮮通信使絵巻の基礎的分析と教育教材開発
... 具体的には、前者について実際の通信使行列の構成を復元するための文献調査を行 い、行列絵巻に描かれている人びとの役職・構成などを付き合わせる作業をした。後 者については朝鮮通信使を題材としたワークシートの開発、および教育プログラムの 開発を行った。 ...
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シミュレーション教材を活用した金融経済教育に関する実証的研究
... Ⅰ．はじめに 昨年の第 32 回経済教育学会全国大会において，教 職科目履修学生（主に理数系学生向け）に対する貨幣 錯覚に関するアンケート分析を手がかりとした金融教 育学習プログラムの開発に関する報告を行った。その 学習プログラムの内容は個人の金融資産設計能力向上 に関する内容に焦点を当てたものであった。本研究実 践は，主に理数系学部の大学生に対して金融経済（特 ...
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中山間地における小学校防災教育を通じた防災意識向上に関する実践的研究
... Ⅱ期は萌芽期と位置づけられる。児童自ら発案で学区住民の防災への意識を調べるアンケートを作成した。ま た、児童の活動に刺激され、地域が活動を開始した。学区役員による愛知県豊田市の等順寺へのヒアリングを通 した過去の災害調査が実施された。昭和7年の岡崎豪雨では県道上30㎝まで青木川が増水し、氾濫、洪水を起こし、 三つの橋が流失した。また、土砂災害による道路の寸断、約2、3割の水田、耕地に被害があったことが明らかに ...
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「標準的な研修プログラム《
... ・防災における GIS 活用への期待では、 「①GIS の特徴と教育」のスライド５～８ と関連づけることが可能です。 スライド１９ ：新学習指導要領における読図や作図の重視(3) ・学習指導要領解説における「地理情報システム（GIS）」の記載箇所が、１箇所 から９箇所に増加したこと、それに対する対応が求められることを説明します。 ...
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幼児教育の効果に関する代表的な研究成果 ~ ペリー就学前計画 ~ ペリー就学前計画は 1960 年代のアメリカ ミシガン州において 質の高い幼児教育プログラムに参加したグループ と 参加しなかったグループ を対象に その後長期にわたり追跡調査を実施しているもの 質の高い幼児教育プログラムへの参加は
... ○ ペリー就学前計画は、1960年代のアメリカ・ミシガン州において、「質の高い幼児教育プログラムに参加した グループ」と「参加しなかったグループ」を対象に、その後長期にわたり追跡調査を実施しているもの ○ 質の高い幼児教育プログラムへの参加は、その後の「学校のよい成績」「より高い収入」などにつながって いるとの結果が出ている。 ...
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初等中等プログラム教育に向けたフィジカルコンピューティング教材の試作-香川大学学術情報リポジトリ
... 教科等における教育の強みとプログラミング 教育のよさが結びつき，小学校教員が活用し やすい教材等の開発が早急に望まれている。 ３），４），５）では「より効果的なプログ ラミング教育の実施のためには，既存の指導 体制では対応が困難な場合がある」ことから， 担当教員の追加配置や専門人材の参画を含め た指導体制の充実が要求されるであろう。 ...
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国際バカロレア (IB) とは? 国際バカロレア機構 ( 本部ジュネーブ ) が提供する国際的な教育プログラムである国際バカロレア (IB:International Baccalaureate) は 1968 年 チャレンジに満ちた総合的な教育プログラムとして 世界の複雑さを理解して そのことに対
... 国際バカロレアDPカリキュラム「TOK（知の理論）」授業研究セミナーの実施 国際バカロレアDPカリキュラム「TOK（知の理論）」とは？ 国際的な大学受験資格として広く知られる国際バカロレア（IB）とは、スイスを本部とする国際バカロレア機構（ＩＢＯ）が、インター ...
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会実装を担うことになる相手側機関であるカンデリ地震観測所 (KOERI) の研究者に対しても十分なトレーニングがなされている また 研究成果を住民に還元する手法として 相手国研究機関 (KOERI) における防災教育拠点の拡充整備への協力 防災アニメをはじめとする防災教育のための教材の作成 地域セミ
... 以上のように、科学技術の発展、地球規模課題の解決への貢献、相手国の防災への貢献な どが高く評価される。 ４－１．地球規模課題解決への貢献 【課題の重要性とプロジェクトの成果が課題解決に与える科学的・技術的インパクト】 将来的に地震発生が予測される、マルマラ海域の北アナトリア断層の詳細な構造を明ら ...
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いなむらの火（津波の恐ろしさを伝える防災教育）
... YouTube を使って流す方法 Never まとめを使って広める方法 YouTube は、google、FaceBook についで世界で 3 番目 に見られているサイトである。また twitter では毎分 700 本の動画をシェアされている。そして 700 億本の動画が 再生されている。 Never まとめは、日本において強力なサイトで、このようなキュレーションサービスでは、プ ...
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小学校プログラミング教育に関する研修教材
... 28 本教材は、「小学校プログラミング教育の手引（第二版）」（平成 30 年 11 月文部科学省公表） のＡ分類（学習指導要領に例示されている単元等で実施するもの）にあたる指導事例である「正多角 形をプログラムを使ってかこう」の指導案及び、本事例を実践するために必要なビジュアル型プログラミング 言語 Scratch に関する操作方法について説明します。 ...
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初等教育プログラム (PYP) 中等教育プログラム (MYP) ディプロマプログラム (DP)
... ウォーフ（ Benjamin Lee Whorf, Ritchhart 2002: 121 の引用より） 言語は、私たちが生きている世界に多様な形で関わっています。言語能力の発達は、私 たちが本能的に必要とする「コミュニケーションをとる」という行為の根源的要素であ り、人格的な成長やアイデンティティーの模索と維持にも不可欠です。言語とは、社会的 ...
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地域と連携した大学教育プログラム創設のための基礎的研究
... 平戸は，キリスト伝来の歴史から，中国との交易と国際交流，オランダをはじめとする西洋の 国との貿易など，日本の海外との交流史上きわめて歴史的な価値の高い地域であるとともに，松 浦家代々の伝統と捕鯨の歴史さらには隠れキリシタンの史跡と歴史的な観光資源がきわめて豊富 にある。また海に囲まれた豊かな自然もこの地域の観光的魅力である。これまで，平戸観光協会 ...
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Microsoft Word - ◎25小学校の「総合的な学習の時間」における防災教育
... ここでいう防災力とは、災害への備えととも に、災害が発生したときに速やかに対応してい く力を指す。 現在、防災力の向上が２つの観点から、喫緊 の課題となっている。第１に、阪神・淡路大震 災をはじめとした大規模災害対策への対応とし ての防災教育の重要性である。第２に、市民社 会形成の側面からの防災力の向上が望まれてい ...
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小学校総合的学習におけるプログラミング教育に関する教材開発
... 算数科では，解説 ７） の第４章２「内容の取扱いの 配慮事項」（２）において，以下のように示されている。 （2）数量や図形についての感覚を豊かにしたり，表や グラフを用いて表現する力を高めたりするなどのため， 必要な場面においてコンピュータなどを適切に活用す ること。また，第１章総則の第３の１の（3）のイに掲 げるプログラミングを体験しながら論理的思考力を身 ...
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講義８ 学校での防災教育 防災意識向上のための 教材活用法 ムナスリ インドネシア科学院 Munasri (LIPI) 今日は 子ども向けの防災教育の教材作成につい て 毎年同じようなものを使うのではなく より興味 資料 年から２０１０年の インドネシアにおける大きな災害 インドネシ
... 私たちは4日前にエルメスパレス・ホテルでこのシンポジウム・ワークショップを開始しました。その 翌日にはアチェ津波博物館、そしてその翌日はシアクアラ大学兵庫県記念棟へと会場を移してワーク ショップを開催し、今日はここ津波防災研究センターに集まっています。 この間、私たち津波防災研究センターと京都大学地域研究統合情報センターは、学術交流・協力のた めの合意文書を交わしました。アチェ（Aceh）の名は、アラブ ...
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幼小をつなぐ音楽教育のプログラム開発 : 「祇園囃子」を教材として
... ２ 年生の感想には，「最初はみんなが『この リズムがいい』と言い合ったけれども，最後は 譲り合い，決めることができました。楽しかっ たです」「私はグループの人と一緒にいろいろ 考えました」「私はみんなで協力して考えれば， いい考えがでるんだね，と思いました。またや りたいです」「みんなで協力して合奏を大成功 できて嬉しかった」などの記述が見られ，グ ループ活動において複数の子どもが同じ目的を 共有して協力し合う姿を捉えることができた。 ...
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Visual Programmingを用いた小学校プログラム教育用教材の試作-香川大学学術情報リポジトリ
... Sakaide Lower Secondary School Attached to the Faculty of Education, Kagawa University 1-7 , Aoba-cho, Sakaide, 762-0037 要旨 現在，文部科学省において2020年度に小学校におけるプログラミング教育の必修化が決 ...
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