Top PDF 他分野との関連性も考えて学習する

家庭科と他教科との関連性に関する研究

... 。今回、学習指導要領が改訂するにあたって、家庭科では、他教科との連携を図ることが基本方針の１つにあげられていた。そのため、改訂された学習指導要領の解説では、小学校家庭科において、国語科、理科、体育科、社会科、中学校技術家庭科（家庭分野）において、国語科、高等 ...

17

技術者の経験学習─経験と学習成果の関連性を中心に（PDF:509KB）

... 表 1　経験の因子分析結果（主因子法，プロマックス回転後）構成項目因子負荷量固有値 1 タイトなスケジュールの仕事を実行した .825 9.129 膨大な量の仕事をこなした .803 困難なトラブル・シューティングを実行した .514 多くのテーマやアイテムを重複して担当した .583 2 ゼロから何かをつくりあげる仕事に取り組んだ .577 2.823 ...

13

学習内容と日常生活との関連性の研究－第２部－第６章

... 例えば、2004 年 10 月 23 日に発生した新潟県中越地震では数多くの土砂災害が発生しました。図１は、小千谷市の被災前後の人工衛星画像です。榎トンネル付近で大規模な土砂崩れが発生し、道路を分断しているのがわかります。また、大量に土砂が流れ出たことにより、信濃川がにごっているのもわかります。 ...

122

中学生における時間的展望と学習観および学習方略との関連性に関する研究

... 人がもつ未来に対する展望は、実現へ向けての意思の強さ、動機づけの持続、短期的満足の遅延など当人の現在の行動に大きな影響を与えることが知られている。自ら目標を持つようになった生徒は現在を大切に生活するようになると思われる。自分の将来像を想い ...

12

学習内容と日常生活との関連性の研究－第１部－第３章

... 生もよく利用している。したがって、児童生徒の「内的必要感」も必然的に高くなっていくと考えられる。３学習意欲の喚起と学習内容（部分）と日常生活（全体）とのつながりの視点 ...

44

学習内容と日常生活との関連性の研究－第２部－第４章－１

... 9 となって７を超えるので９から７を引いて２とします。 3 3 = 3 2 × 3 = 2 × 3 = 6 のようにして求めていくと、６回目で１になります。つまり、素数７から１を引いた数でこの値は繰り返されるのです。 ≡ の記号は合同の記号で、余りが同じだという意味を示 ...

78

学習内容と日常生活との関連性の研究－まえがき・概要・目次

... 内容が日常生活でどのように活用されているのか、自分の将来の職業にどのように役立つのか」といったことが具体的にイメージすることができないため、学ぶ意欲がわかないこ ...

22

コア・サイエンス・ティーチャー養成--科学教室・理科学習帳等とCST養成の関連性

... をくぐったという。その越馬さんが百万円の寄付を申し出られた時、越馬賞の構想が出された。そこに「少壮有為」の条件を付けられたのが太田先生であった。石川県の全教職員の中から小、中、高一名ずつの選考に、３０歳代の坂井簿先生と、中野秀雄 ...

8

算数分野における小学校と就学前教育の関連性

... 「数，量，図形」に関する記述は、領域「環境」の中にみられる。改訂幼稚園教育要領第 2 章「環境」ねらい（3）の中で「身近な事象を見たり，考えたり，扱ったりする中で，物の性質や数量，文字などに対する感覚を豊かにする」とされ，内容（8）「日常生活の中で数量や図形などに関心をもつ」。内容の取り扱い ...

16

学習内容と日常生活との関連性の研究－第３部－第９章

... NASA の宇宙飛行士の写真とともに説明されている。さらに、近年発達する産業化学のテーマがいち早く導入されていることは興味深い。「ペットボトルから繊維を取り出そう」では、実際に販売されているペットボトル再利用のポリエステル繊維を作る過程がかかれている。モーター ...

24

日本語学習者による文字表記の誤用と音声知覚の関連性

... - 学習者がどのように日本語を知覚しているのか調べる手段として、聴解テストがあるが、作文や表記という産出としても現れる。しかしながら、聴取と発音に関する研究は数多くあり、知覚と産出、つまり発音の関連性は研究されてきたが（Flege 1991; Gass 1984） ...

11

中学校教員のICT 授業活用に関する研修ニーズと学習効果期待との関連性

... 本研究の目的は，中学校教員が求める ICT 授業活用の研修に対するニーズ（以下，研修ニーズ）を構造的に把握すると共に，ICT 授業活用に期待する効果（以下，学習効果期待）との関連性を検討することである。全国の中学校500校計5000 ...

8

高等学校理科分野コーパスの可能性（1）－理科・家庭科間の関連用語に注目して―

... を超える科目に偏っていると見なすものとする（1.05 は経験的に得られた値である）。表１ではたとえば「反応」は化学分野に、「細胞」は生物分野に偏った分布を見せる。一方で、「物質」という用語が化学分野と生物分野にまたがって頻出することが読み取れる。 ...

11

中学生における所属する部活動と他の学校生活の関連性の検討 ―中学２年生を対象とした質問紙調査の分析から―

... しかし、これまでの研究においては、部活動によって生徒が得られる効果が「善きもの」であることは自明とされ（内田 2015）、それぞれの部活動が他の学校生活とどのような関連を持つのかは十分に検討されて ...

10

Mandelbrot集合の外射線の到達性について(複素力学系とその関連分野)

... $t$ が前周期的のときは、 $t’=2^{m}t$ が k 凋期的になるような $m>0$ がとれて、 $R_{t^{\mathrm{O}}}^{\text{。}}$ , は放物的又は反発的周期点に到達する。放物的周期点に到達すれば明らかに $c_{0}$ は放物的である。反発的周期点 $z_{0}’$ に到達するときは、補題 2. 2 より、 $c_{0}$ ...

8

複素双曲多様体上の正則写像の剛性と有限性について (双曲空間とその関連分野)

... 複素多様体上の正則写像の剛性に関しては多くの研究 ( たとえば Borel- Narashimhan, 砂田 , 野口, 今吉 etc.) があるが , ここでは発散型の複素双曲多様体上で定義された正則写像の剛性について考える . ただし , 複素双曲多様体とは, 複素単位球 $B^{n}\subset \mathrm{C}^{n}$ ...

6

Dark Triad とシャーデンフロイデ : 特性妬みとの関連も踏まえて

... Triad と，他者の不幸を嘲笑う感情であるシャーデンフロイデとの関連を検討することであった。また，両者の関連を検討するにあたり，特性としての妬み傾向の影響も分析に加えた。大学生 105 ...

11

原因大腸菌症は鳥病原性大腸菌 (APEC) が最初に感染して発症するか他の原因の後に二次 ( 日和見 ) 感染として発症するかのどちらかである大腸菌は健康な鶏の消化管にも存在する常在菌と考えられている大腸菌には多くの株が存在し病気を引き起こす株がいくつもあることが分かっている更に株は多く

... 因の一つである。育すう初期の減耗と関連する最も一般的な病原菌には、大腸菌と Enterococcus faecalis （大便連鎖球菌）が知られている（Olsen et ...

8

英語授業における教師の考えとコミュニケーション志向との関連

... れに伴い，これからの英語教師はこれまでにも増してコミュニケーションを志向した授業を行うとともに，授業における英語使用率の向上が求められる。しかし，教師の間でどのような授業がコミュニケーションを志向しているか，十分な議論がなされ ...

16

MCQ-30(Wells & Cartwright-Hatton, 2004)の他の質問紙法との関連による妥当性の検討

... Y-G の「抑うつ」とは r = .62、その他、「気分の変化大」、「劣等感」、「神経質」、「客観的」、「協調的」で正の相関（r = ...がみられたという。今回の結果でも、BDI と Y-G 性格検査の「抑うつ」との間で r = .64 ...

14

他分野との関連性も考えて学習する

関連した話題