進級・卒業

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（分析結果とその根拠理由） 特別活動及びさまざまな学校行事を通して，人間としての素養を涵養する取り組みを行い，基本教 育目標の実現の一助となるように配慮している。 以上のことから，特別活動及び学校行事の実施によって人間としての素養が涵養されるよう配慮さ れている。 観点５－４－②： 教育の目的に照らして，生活指導面や課外活動等において，人間の素養の涵養

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（補足）実験2 考察 • R値が良かったパラメータは、他の端末のパ ラメータ (Default：CWmin=3, CWmax= 7)の範

砂マルチが土壌水分の保水効果に与える影響を検討するために、灌漑水量が蒸発散量の 100 または 60%の 2 処理区および砂マルチの層が 0, 2, 5cm 深さの

塩ストレス条件下におけるSuaeda

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