• 検索結果がありません。

学生の皆さんへ - 鶴岡工業高等専門学校

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

シェア "学生の皆さんへ - 鶴岡工業高等専門学校"

Copied!
152
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

自分。履修登録と単位修得 3. D-1 どの分野でも必要となる共通の基礎技術である基礎工学を習得します。機械工学科のトップページをご覧ください。履修する科目名、単位数、履修する学年が記載されています。

これらの専門的な学習科目に加えて、2年生から5年生までの実験演習が10単位あります。また、。

本校の上級クラス4年間(本科4・5年+専攻科1・2年)の教育内容は、日本技術者教育認定機構(JABEE)の認定を受けています。このプログラムを修了すると、国家資格である技術士が認定されます。学生の達成レベルは適切に評価され、すべての学習および教育目標を達成した学生のみがプログラムを修了することが許可されます。

本校のJABEEプログラムは、本科4・5年生と専攻科1・2年生のカリキュラムを統合した工学系プログラムです。

JABEE プログラム

(有効期間:2005年~2010年)。これは、私たちの工学教育が大学レベルであり、国際的に受け入れられる内容と質であることの証拠です。今後も学生・教職員双方が教育の質と水準の向上に努めていくことが重要です。 ・高等専門学校等の高等教育機関において実施される工学系教育プログラムの評価・認定。国際的な学習基準や教育目標が定められ、その達成手段や方法、達成度の評価方法が開発されています。

社会のニーズや教育内容を常に検証・評価し、教育プログラムを継続的に改善します。

本校のJABEEプログラムについて JABEEについて詳しくは、http://www.jabee.org/をご覧ください。 JABEEプログラムの特徴は以下にまとめられています。

3. 本校のJABEE「生産システム工学」プログラムの位置づけ。

4. 「生産システム工学」の学習・研修目標 D) 基礎的な工学技術と情報技術を習得する。 「生産システムエンジニアリング」の導入要件。

基本的な工学および情報技術のスキルを習得します。

電気

③客観的なデータ分析・考察・評価が可能 実習レポートの内容とプレゼンテーションスキルを各100点満点で評価します。 1) 実験レポートの内容および実験に対する態度に基づく評価

担当教員は以下の観点に基づいて評価を行います。プレゼンテーションは必要ありません。

②  図、式の見やすさ、資料の適切さ(OHP /Power Point 等 )
②  図、式の見やすさ、資料の適切さ(OHP /Power Point 等 )

目        次

一 般 科 目

情報処理 E1 電気電子工学基礎 E2 電気電子工学用図面 E3.電子工学実験室 E 8. 電気電子計装 E 15 電気電子工学実験室 E 16.

専 門 科 目

電気工学および電子工学の研究室 E 29 電気工学および電子工学の実験室 E 30 電気工学および電子工学の図面 E 31 電気工学および電子工学のセミナー E 32. 機械工学入門 E 45 電気工学および電子工学の実験室 E 46. 電気技術法規および法律と規制 電力と E 49 電気システムの管理。

共通選択科目

一    般    科    目

7) 解と係数の関係を利用して対称式の値を求めることができます オーケストラの楽器、4つのテーマ、ギリシャ神話を理解します。

3) 毎日の応急処置に専念してください。コミュニケーションの大切さについて理解を深めます。関数の限界の意味を理解し、その限界値を求めることができる。

4-1.物理や工学の「仕事」について理解を深め、関連する問題を解く 4-4.機械エネルギー保存則を理解し、関連する問題を解く 2 つの変数の関数の意味を理解し、その値を計算する

複合関数の微分の公式を理解し、使用できる。合成関数の偏微分の公式を理解し、使いこなすことができる。ルールを正しく理解し、審判とともに練習することができる。

ルールを理解し、個人のスキルを活かしながらゲームを楽しめます。

1年 2年 3年

専    門    科    目

電   気   電   子   工   学   科 区 単位数

30  * 印は学則第13条3項に基づく学修単位

24年 5年

2 *(一)2

2 *(一)必

2 *(一)1

4. ダイオード特性を理解する 2-2. 3) ド・モアブルの定理を理解し、n 乗根を求めます。

イーサネットスイッチングテクノロジーを理解し、説明できる アプリケーションレイヤー5.1を理解し、説明できる さまざまなFF(フリップフロップ)を理解できる

5.2 シフトレジスタが理解できる 5.3 各種カウンタが理解できる 7. パワーエレクトロニクスの応用技術が理解できる

サイクルの重要性を理解し、カルノーサイクル、オットーサイクルを分析する。 ケーブル、光、メタルアクセス技術を理解する。 3)マイコン制御のためのプログラミングを理解する。 。

カーボンナノチューブのキラリティが分かります。

②  図、式の見やすさ、資料の適切さ(OHP /Power Point 等 )
      ③  図、式の見やすさ、資料の適切さ(OHP /Power Point 等)        ④  客観的なデータ分析、考察、評価がなされている。

参照

関連したドキュメント

筑波大学の教育 弾力的かつ先駆的な教育システム 総合科目Ⅰ「筑波大学特別講義-大学と学問-」(永田学長による講義) 教育目標 筑波大学では、広い視野、豊かな人間性及び確かな学力 を備えた人材の育成を教育目標としています。この目標を 実現するため、筑波大学の教育には他大学にはないさまざ まな特長があります。 教育組織の特長