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1 次の 1~3の問いに答えなさい 1 次の ( 1 ) ( 2 ) の場合, 英語でどのように言えばよいか 最も適切なものを, 下のア~ エからそれぞれ一つずつ選び, その記号を書け ( 1 ) 高知駅への行き方を尋ねる場合 ア Please tell me the name of the sta

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Academic year: 2021

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全文

(1)

注 意

1 開始の合図があるまで問題用紙を開いてはいけません。

2 解答用紙は問題用紙の中に挟んであります。

3 問題用紙は表紙を除いて5ページで,問題は 1 から 4 まであります。

4 開始の合図があったら,まず,問題用紙および解答用紙の所定の欄に

受検番号を書きなさい。

5 答えはすべて解答用紙の指定された欄に書きなさい。

平 成 29 年 度 B 日 程

学 力 検 査 問 題

(2)

   1   次の 1 ~ 3 の問いに答えなさい。  1 次の( 1 )・( 2 )の場合,英語でどのように言えばよいか。最も適切なものを,下のア~エか らそれぞれ一つずつ選び,その記号を書け。 ( 1 ) 高知駅への行き方を尋ねる場合。      ア Please tell me the name of the station.      イ Could you tell me how to get to Kochi Station?      ウ Do you want to go to Kochi Station?      エ Shall we take you to Kochi Station? ( 2 ) 自分の誕生日会に相手を招待する場合。      ア Can you come to my birthday party?      イ Will you have a birthday party?      ウ Do you have a birthday party?      エ Could you have my birthday party?  2 次の( 1 )・( 2 )の対話文の〔   〕内の語句を並べかえて,意味の通る英文を完成させよ。 ただし,〔   〕内の語句を全部使うこと。 ( 1 ) Bill : Meg, what do you want to be in the future?     Meg : I want to be a doctor. I〔 to / a / of / lot / things / have 〕learn.     Bill : You can do it.     Meg : Thank you. ( 2 ) Taro: Do〔 on / the man / you / sitting / know 〕the chair?     Miki : He is Mr. Brown. He is our new English teacher.     Taro: Oh, really?  3 次の( 1 )・( 2 )の文の内容から考えて,それぞれの   に当てはまる適切な英語 1 語 を書け。ただし,  内に示した文字で書き始めること。 ( 1 )  S  is the day of the week after Friday and before Sunday. ( 2 ) Have you  f  reading today’s newspaper? I want to read it.

(3)

   2   次の 1 ~ 3 の問いに答えなさい。  1 Tomokoは,Tomokoの家にホームステイすることになっているEmilyから次のe-mailを受け 取りました。この中でEmilyが困難だと感じているのはどのようなことか。下のア~エから一つ 選び,その記号を書け。   Dear Tomoko,  Thank you for your e-mail. I’m very excited because I can stay with you and your   family in Japan for a year. I’m learning Japanese now because I want to enjoy my school  life and make many friends in Japan. I watched some Japanese TV programs when I was  a little girl. So I understand some Japanese words. I can read some kanji but speaking  Japanese is difficult for me. Please give me some advice. See you soon! Emily   〔注〕advice 助言    ア 日本で友達をつくること。    イ 日本語を聞き取ること。    ウ 日本語を話すこと。    エ 漢字を読むこと。  2 次の英文の   に入る最も適切なものを,下のア~エから一つ選び,その記号を書け。  Do  you  know  what  country  produces  the  most  movies?  The  answer  is  India.  India  produces more than 900 movies every year. There are some reasons for this. First, people in  India enjoy watching movies very much because India does not have many places for leisure  activities. Second,   For example, some movies are produced in Hindi and others are  produced in Tamil. There are many different kinds of movies which are produced in India.  Many movies often have interesting songs and dances. It is fun to watch them.   〔注〕reason(s) 理由  leisure activities レジャー活動 Hindi ヒンディー語(インドの言語の一つ) Tamil タミル語(インドの言語の一つ) dance(s) 踊り

(4)

 3 次の英文は,KojiとWhite先生との空港(airport)での会話です。会話の内容から考えて,飛 行機の運航状況に関する表中の   ~   に当てはまるものの組み合わせとして適 切なものを,下のア~エから一つ選び,その記号を書け。   Koji  : Hello, Mr. White! I am very surprised to see you at this airport.   Mr. White : Oh, Koji! Where are you going?   Koji  : I am going to Tokyo to visit my brother. How about you?

  Mr. White : I am going to Fukuoka to see my friends. I also want to eat ramen there.   Koji  : That’s good! Have you ever been there?

  Mr. White : No, I haven’t.

  Koji  : What time is your flight?

  Mr. White :  Nine fifty. My flight is twenty minutes late, so I have to wait. How about  you, Koji? When will you leave?

  Koji  : At nine fifty-five. My flight is ten minutes late. Which is your gate?   Mr. White : It’s Gate Eleven. How about you?

  Koji  : Oh! My gate is near your gate. It’s Gate Twelve.   Mr. White : OK. Let’s go.

   飛行機の運航状況に関する表 行先 出発予定時刻 変更時刻 搭乗口 備考 大阪 9:00 - 16 - 福岡 9:50 11 遅れあり 東京 9:55 遅れあり 名古屋 10:15 - 15 -   ア A−9:30  B−9:45   C−20    イ A−9:40  B−10:05  C−12   ウ A−9:30  B−10:05  C−11    エ A−9:30  B−9:45   C−12

(5)

   3   次の英文を読んで,下の 1 ・ 2 の問いに答えなさい。

 In Japan, many people have long holidays from the end of April to the first week of May. We  call it ‘Golden Week.’ Some people don’t have to work during Golden Week, so they can do  the things they want. Some of them like going out during their holidays. Such people often  enjoy  traveling.   It  is  not  too  cold  or  too  hot.  On  sunny  days,  everything  looks  beautiful.  Some  people  even  go  to  foreign  countries.   They  can  enjoy  different  cultures. Other people don’t like going out during that period.   They want to sleep for  long hours or read books. They don’t like to go to crowded places.  During Golden Week, Taku went to see his grandfather in a small village with his friends,  Ryota and Makoto. His grandfather took them to the river near his house. The river was very  clean and the mountains were green. Ryota said, “It’s a very beautiful place.” They enjoyed  fishing there. After that, Taku’s grandfather taught them how to make a fire and cook rice  and fish. They were surprised because Taku’s grandfather knew many things. Makoto said to  Taku, “Your grandfather is really cool!” Taku was glad to hear that. They enjoyed seeing  beautiful mountains and eating the rice and fish they cooked for dinner. After dinner, they  went to Taku’s grandfather’s house and enjoyed talking. Taku’s grandfather told interesting  stories about the old days. They enjoyed listening to them. After that, they took a nice hot  bath. They slept well that night. They had a very good time.   〔注〕holiday(s) 休日  Golden Week ゴールデンウィーク(和製英語)  period 期間 crowded 混雑した  make a fire 火をおこす  1 次の(a)~(c)は,それぞれ文中の  A  ~  C  のいずれかに当てはまる。その組み合 わせとして最も適切なものを,下のア~エから一つ選び,その記号を書け。   (a) They like staying at home.   (b) They sometimes have special experiences there.   (c) Golden Week is the best time of the year for traveling in Japan.    ア A−(a)   B−(b)   C−(c)    イ A−(a)   B−(c)   C−(b)    ウ A−(c)   B−(a)   C−(b)    エ A−(c)   B−(b)   C−(a)  2 次の英文は,本文中のTakuがゴールデンウィークの体験について書いた日記である。本文の 内容に合うように,文中の( 1 )~( 3 )に当てはまる適切な英語 1 語をそれぞれ書け。

(6)

   4   次の 1 ・ 2 の問いに答えなさい。  1 次の( 1 )・( 2 )の対話の内容から考えて, それぞれの   に当てはまる疑問詞を含 んだ適切な英文 1 文を作成し,会話を完成させよ。ただし,英文は主語と動詞を含んだ文にする こと。 ( 1 )【状況:KayとJiroが朝食について話しています。】     Kay  : Having breakfast is important.

    Jiro  : That’s true. I have breakfast every day.     Kay  : 

    Jiro  : I usually have toast and milk.

( 2 )【状況:学校で,先生が生徒たちに落し物のカバンについて尋ねています。】     Teacher: Someone left this bag in the library yesterday. 

    Anna  : It’s mine. Thank you. 

 2  次の意見に対して,あなたはどのように思いますか。あなたの考えを,賛成か反対かを明らか にする1文を含めて,4文以上の英文で書きなさい。

参照

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