• 検索結果がありません。

大田区戦略的創造思考

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

シェア "大田区戦略的創造思考"

Copied!
40
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

(1)

本編

(2)

組織力の2大問題

①思考・議論

の非効率

• 99%はムダ

②発想力の

欠如

・ つまらない仮説

創造が

生まれ

ない

(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)

組織力アップの大

機会

①思考・議論

の非効率

(10)

の4ステップ

言いたいコトをはっきりさせる

重要思考

で考える〕

言いたいコトを相手に伝える

重要思考

で伝える〕

相手に言いたいコトを理解する

重要思考

で聴く〕

相手とちゃんと会話・議論する

重要思考

で伝え合う〕

ステップ1 ステップ2 ステップ3 ステップ4

(11)

の4ステップ

言いたいコトをはっきりさせる

重要思考

で考える〕

言いたいコトを相手に伝える

重要思考

で伝える〕

相手に言いたいコトを理解する

重要思考

で聴く〕

相手とちゃんと会話・議論する

重要思考

で伝え合う〕

ステップ1 ステップ2 ステップ3 ステップ4

『重要思考』

で考え、伝え、聴き

会話・議論する

(12)

演習1:自分紹介

1人1分でチーム内 自分紹介

名前、職場・職務

自社商品・サービス自慢

(ここが凄い!)

今から1分で上記を考える!

聴く側は、内容をメモ!

(13)

演習1:自分紹介の様子

Aさん

Bさん

○○○

Cさん

(14)

演習2:首都圏2011夏・家庭

節電

次の節電策のうち一つを選んでその有効性を

主張

せよ(これをやろう!)

照明をすべてLEDに取り替える(

85%)

エアコンを新品に買い換える(

20%)

エアコンの設定温度を28℃にする

*

30%)

冷蔵庫を新品に買い換える(

60%)

テレビを見る時間を半分にする(

50%)

(15)

演習2:節電主張の様子

Aさん

Bさん

(16)

演習2:首都圏2011夏・家庭

節電

次の節電策のうち一つを選んでその有効性を主

張せよ(これをやろう!)

照明をすべてLEDに取り替える(

85%)

エアコンを新品に買い換える(

20%)

エアコンの設定温度を28℃にする

*

30%)

冷蔵庫を新品に買い換える(

60%)

テレビを見る時間を半分にする(

50%)

(17)

演習2:首都圏2011夏・家庭

節電

次の節電策のうち一つを選んでその有効性を主

張せよ(これをやろう!)

照明をすべてLEDに取り替える(

85%)

エアコンを新品に買い換える(

20%)

エアコンの設定温度を28℃にする

*

30%)

冷蔵庫を新品に買い換える(

60%)

テレビを見る時間を半分にする(

50%)

(18)
(19)

家庭での夏の消費電力

(20)

重要思考

』=「

重み

」と「

設定

28℃

30%減

LED化

85%減

エアコン

53%

照明

5%

全体において

ダイジなコト

方策の

優位性

夏のピーク電力

4ポイント

16ポイント

重み

(21)

▲4ポイント

▲16ポイント

重要思考

』=「

重み

」と「

設定28℃ 30%減 LED化 85%減 エアコン 53% 照明 5%

全体において

ダイジなコト

方策の

優位性

夏のピーク電力 (家庭)

重み

× 照明をLED化すれば消費電力が85%も減る!

× エアコンを28℃に設定すれば3割減って、

全体でも16%減る!

(22)

演習3:首都圏2011夏・企業

節電

ピーク

カット

照明:半分に(

54%

*

照明:LED照明に(

40%)

空調:換気量を半分に(

12%)

空調:エアコンを28℃に(

8%)

空調:スーパー/ウルトラクールビズ

OA機器:卓上のミニ扇風機禁止(微)

OA機器:ノートPCを夜間充電(

80%)

OA機器:PCを節電設定(

30%)

エレベータ:半分休止(

50%?)

ピーク

シフト

稼働日を平日から休日にシフト

(輪番休業)

総量

抑制策

勤務時間を1時間早めにシフト

(サマータイム)

オフィスタイムを短縮

勤務場所を会社から自宅に

シフト(在宅勤務)

(23)

演習3:首都圏2011夏・企業

節電

ピーク

カット

照明:半分に(

54%)

照明:LED照明に(

40%)

空調:換気量を半分に(

12%)

空調:エアコンを28℃に(

8%)

空調:スーパー/ウルトラクールビズ

OA機器:卓上のミニ扇風機禁止(微)

OA機器:ノートPCを夜間充電(

80%)

OA機器:PCを節電設定(

30%)

空調

48%

照明

24%

OA機器

*

16%

エレベータ

5%

その他

7%

14時

重み

オフィスビルでの夏の消費電力

(24)

演習3:企業節電主張の様子

Aさん

Bさん

(25)

重要思考

』=「

重み

」と「

換気量半分

12%減

節電設定

30%減

全体において

ダイジなコト

方策の

優位性

夏のピーク電力

1.2ポイント

4ポイント

照明

24%

空調

48%

PC 4%

28℃設定

8%減

半分に

54%減

*

13ポイント

6ポイント

重み

(26)

『重要思考』

DMU

にとってダイジか

調達単価減

!

10%減

省エネ

!

50%減

調達費

60%

電気代

2%

DMU*

にとって

ダイジなコト

自社の

優位性

DMUの全コスト

1ポイント

6ポイント

重み

(27)

演習4:TSUBAKI

次の

主張

を『重要思考』で言い直せ

資生堂のTSUBAKIが売れたのは、

豪華な女優陣のCMのお陰

(28)

重み

演習4:TSUBAKI(続)

これを埋める!

言いたいコト

誰の何の重みと差かに分ける

誰のどんなとき ダイジなコト

誰と重み

つながり

TSUBAKIが売れたのは豪華女優陣のCMのお陰

(29)

演習4:TSUBAKI(続)

これを埋める!

言いたいコト

誰の何の重みと差かに分ける

誰のどんなとき ダイジなコト

誰と重み

つながり

TSUBAKIが売れたのは豪華女優陣のCMのお陰

DMU

その差が

ダイジだ

って言う

(30)

演習4:TSUBAKI演習の様子

これを埋める!

言いたいコト

誰の何の重みと差かに分ける

誰のどんなとき ダイジなコト

誰と重み

つながり

TSUBAKIが売れたのは豪華女優陣のCMのお陰

DMU

その差が

ダイジだ

って言う

(31)

ステップ1:「重み」と「差」に分ける

誰のどんなときの「重み」と「差」かに分ける

言いたいコト

誰の何の重みと差かに分ける

誰のどんなとき ダイジなコト

資生堂TSUBAKI

は他社より豪華

な女優陣のTVCM

を投入した

誰と重み

つながり

TSUBAKIが売れたのは豪華女優陣のCMのお陰

女性がヘアケア

製品を買うとき

機能よりもイ

メージ。それは

TVCMで決まる

DMU

その差が

ダイジだ

って言う

(32)

ステップ2:塊などをはっりさせる

はっきり

はっきり

誰のどんなとき ダイジなコト

資生堂TSUBAKIは

他社より豪華な女

優陣のTVCMを投入

した

誰と重み

つながり

女性がヘアケア製品

を買うとき

機能よりもイメージ。

それはTVCMで決まる

はっきり

誰のどんなとき ダイジなコト

資生堂TSUBAKIの初期

CMでは、年齢差の

ある仲間由紀恵、田

中麗奈、上原多香子、

広末涼子、観月あり

さ、竹内結子を同時

投入。合計の推定出

誰と重み

つながり

日本人女性の10~50

代が通常のヘアケア

製品を買うとき

イメージで決めるヒ

トが7割。イメージ

絞り込む

重みを

調べる

差を

調べる

(33)

『重要思考』

DMU

にとってダイジか

CMの豪華さ

競合の数倍

イメージ

効用

DMU

にとって

ダイジなコト

自社の

優位性

コストや

満足度

90%

重み

(34)

演習5:伝える演習!!

もう一度、1人1分でチーム内 自分紹介

『重要思考』

で、自社商品・サービスの自慢!

今から1分で上記を考える!

今度は

聴く

練習も!

曖昧なら突っ込む

(35)

重要思考

で自社商品・サービス自慢!

誰のどんなとき ダイジなコト

誰と重み

つながり

DMUは?

ダイジな

ことは?

競合との

差は・・・

(36)

演習5:伝える演習の様子

誰のどんなとき ダイジなコト

誰と重み

つながり

DMUは?

ダイジな

ことは?

競合との

差は・・・

(37)

振り返り

相手の「伝える技術」はどう変わったか

重み

」や「

」は明確だったか

ダイジなコトから話していたか

(38)

基礎編のまとめ

伝える技術は「考える」「伝える」「聴く」「会話・議

論する」からなる

伝えたいことがはっきりしていないと伝わらない

すべて『重要思考』に基づいて行う

重要思考は「重み」と「差」

「差」でなく「重み」に注意する

ダイジ(重み)じゃなければ、どうでもイイ!

DMUは誰?それはダイジか?と呪文を唱える

(39)

基礎編のまとめ(続)

学ぶべきポイントは個々人、違うはず

自分で、考える

日常や仕事でどう使うのか、を考える

使わねば、意味はない

使わねば、技にはならない

(40)

本編のEnd

参照

関連したドキュメント

のようにすべきだと考えていますか。 やっと開通します。長野、太田地区方面  

我々は何故、このようなタイプの行き方をする 人を高貴な人とみなさないのだろうか。利害得

 階段室は中央に欅(けやき)の重厚な階段を配

町の中心にある「田中 さん家」は、自分の家 のように、料理をした り、畑を作ったり、時 にはのんびり寝てみた

しかしながら、世の中には相当情報がはんらんしておりまして、中には怪しいような情 報もあります。先ほど芳住先生からお話があったのは

となってしまうが故に︑

 今日のセミナーは、人生の最終ステージまで芸術の力 でイキイキと生き抜くことができる社会をどのようにつ

人間は科学技術を発達させ、より大きな力を獲得してきました。しかし、現代の科学技術によっても、自然の世界は人間にとって未知なことが