• 検索結果がありません。

次の英語は日本語に,日本語は英語になおしなさい。

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

シェア "次の英語は日本語に,日本語は英語になおしなさい。"

Copied!
2
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

(1)

次の英語は日本語に,日本語は英語になおしなさい。

 

(各 2 点

×

4 )

⑴ 

back 

 

⑵ 

national park

 (

⑶ 滞在する,とどまる 

 

⑷ 〜の間に

 

次の文の( )内から適するものを選び,記号で答えなさい。

 

(各 2 点

×

4 )

⑴ (

 

Does

  

Did

  

Are 

 you visit Tokyo? 

〔   〕

⑵ 

Did Mari 

 

cook

  

cooks

  

cooked 

 breakfast? 

〔   〕

⑶ (

 

Are

  

Was

  

Were 

 the cake in the fridge in the morning? 

〔   〕

⑷ (

 

Were

  

Do

  

Did 

 they ski jumpers? 

〔   〕

次の日本文に合う英文になるように,

 

に適する語を書きなさい。

 

(各 3 点

×

4 )

⑴ 久しぶり。

   time   see.

⑵ 私たちはたくさん話しました。

  We talked     .

⑶ カナは彼女の家に戻りませんでした。 

Kana didnʼt     to her house.

⑷ 私の夏休みはすばらしかったです。

  My     was wonderful.

次の対話が成り立つように,

 

に適する語を書きなさい。

 

(各 4 点

×

3 )

⑴ 

A:

Did your brother watch TV?

  

B:

Yes,     .

⑵ 

A:

  talk with the girl?

  

B:

No, I didnʼt.

⑶ 

A:

 you in Nagoya this spring?

  

B:

Yes, I   .  My father was with me.

次の英文を疑問文に書きかえなさい。

 

(各 5 点

×

2 )

⑴ 

Kumi studied math hard.

  

⑵ 

Jiro and Taku were soccer players.

  

Lesson 4

英語 教出  1 年 教科書 P.54〜55

  組    番 氏  名

得  点

12

A 50

0011-0014_1_Keyテスト英語_教出1年_本冊.indd 23 2021/01/25 14:40:12

(2)

次の日本文に合う英文になるように, ( )内の語を並べかえなさい。

 

(各 5 点

×

3 )

⑴ あなたは 9 時にドアを開けましたか。 (

 you 

/

 door 

/

 open 

/

 did 

/

 the 

 at nine?

  

 at nine?

⑵ あなたは大阪にいましたか。 (

 in 

/

 were 

/

 Osaka 

/

 you 

/

 ? 

  

⑶ 彼女は大好きな歌手に会いましたか。 (

 her 

/

 did 

/

 singer 

/

 meet 

/

 she 

/

 favorite 

/

 ? 

  

次の日本文を英文になおしなさい。

 

(各 5 点

×

3 )

⑴ この本はおもしろかったですか。 

⑵ あなたは宿題をしましたか。   

⑶ あなたのおじいさんはオーストラリアへ帰りましたか。

  

次の対話文を読んで,あとの各問いに答えなさい。

 

(各 5 点

×

4 )

Bob:

Did you enjoy your summer vacation?

Mei:   Yes, very much.  Aya and I went to the summer festival.  We enjoyed it a  lot.  How was your summer vacation?

Bob:

It was great.  I went to Yellowstone. 

教科書 P. 54

⑴ 下線部①を次のような形で表すとき,

 

に適する語を書きなさい。

  

Yes, I     summer vacation very much.

⑵ 下線部②を

it

が指す内容を明らかにして,日本文になおしなさい。

  (

 

⑶ 本文の内容と合うように次の問いに答えるとき,

 

に適する語を書きなさい。

 ⓐ 

Did Mei go to the summer festival with Bob? 

   , she   .

 ⓑ 

Where did Bob go during the summer vacation?

   ─

 He       .

Lesson 4

英語 教出  1 年 教科書 P.54〜55

  組    番 氏  名

得  点

12

B 50

0011-0014_1_Keyテスト英語_教出1年_本冊.indd 24 2021/01/25 14:40:12

参照

関連したドキュメント

スキルに国境がないIT系の職種にお いては、英語力のある人材とない人 材の差が大きいので、一定レベル以

平成 28 年度は発行回数を年3回(9 月、12 月、3

フランス語 ドイツ語 中国語 朝鮮語 スペイン語 ロシア語 イタリア語 ポルトガル語 アラビア語 インドネシア語

注5 各証明書は,日本語又は英語で書かれているものを有効書類とします。それ以外の言語で書

10MODERNJAPANESEFORUNIVERS工TYSTUDENTS PartI亙.C.U.〉 11NAGANUMA'SPRACTICALJAPANESEN,NAGANUMA

高等教育機関の日本語教育に関しては、まず、その代表となる「ドイツ語圏大学日本語 教育研究会( Japanisch an Hochschulen :以下 JaH ) 」 2 を紹介する。

日本語接触場面における参加者母語話者と非母語話者のインターアクション行動お

 さて,日本語として定着しつつある「ポスト真実」の原語は,英語の 'post- truth' である。この語が英語で市民権を得ることになったのは,2016年