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平成23年12月21日会議録概要

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成璴 教育委員会会議定例会会議録 会議概要

成 暻成璴 教育委員会会議 定例会

期日 成 暻 日 水 開会 午 時 閉会 午 時

会場 成璴 役 会議

出席委員

委 員 長 川 信 子 委員長職務 理者 秋 山 皓

委 員 山 恵 子 委 員 川 新 郎

教 育 長 藤 玉 江

出席職員

教 育 長 藤 玉 江 再掲

教育総務部長 関 川 義 生涯学習部長 璴 昭

教育総務課長 坂 曓 男 学校施設課長 葛 生 行 広

学 務 課 長 高 山 勇 教育指 課長 五十嵐 憲

学校給食 ンタ 長 藤 﨑 生涯学習課長 藤 﨑 祐

生涯 課長 檜 垣 好 克 民 館 長 須 藤 清 子

書 館 長 大 木 禎 生涯学習課主幹 堀 越 美 好

教育総務課主幹(書 ) 秋 山 和

傍聴人 人

会議概要

委員長開会 言

教育長報告

① 主催 業

暻 日 成 度生涯大学 学園祭 い

毎 開催 い 行 今 大栄 民館 開催 発

表会 行う 講生 皆 い様々 発表 行う いう

ン作 場 い 学習 異 容 意義あ 思う 参 者 元

気 感心

暻 日 あい ン い

(2)

- 2 -

校生 方 対象 心 元気 う 容 歌 多 う 思う いわ

追 う ン 多数い う

暻 日 中 大会 い

第 回 大会 開催 寒い中 あ 全員 故 無 終

了 出 い 子 様々 大会 選手 良い成績 収 いう

楽 い 保護者 多数応援 い い

暻 日 臨時教育委員会会議 い

教職員 祥 人 案件 審議

暻 日 明治大学 成璴社会人大学修了式 開講 周 念 業 い

成 始 開講 周 当初 課程 あ 講生 現在

課程

講生 う 約 % 方 修了 いう 修了証書 他 明治大学 納谷学長

直接 修学士 教学士 弘学士 認証証書 交付 い い

通 い いう方 い ワ あ 学生気 味わえ

いう 専門 講師 教え いう 講生 非常 満足

い 納谷学長 学 生涯 わ あ 齢 関 い 学

変 あ 学 変 い 修了式 終わ 新

タ あ 言葉 あ

午前中 修了式 行い 午 明治大学創立 周 いう

大 教授 念講演 明治大学 ン ン 演奏会 開催

大変 盛況 あ

暻 日 教頭会議 い

曓 最 教頭会議 いう 連絡 項 多数あ 組織 中 あ 人 う 使う

管理職 役割 あ い い

暻 日 学 審議会 い

成 暻 津 杜中学校 開校 わ 行う学 改編及び 付

発生 思わ 多数 指定校変更申請 理方法 い 並び 総 学校 開

校 向 学 変更 い 審議 い い 中 環教育 組

い 説明 い い

議会

暻 日 成 暻成璴 議会臨時会 い

人 勧告 基 職員 給 改定 い 審議

暻 日 成 暻成璴 議会定例会 い

暻 日 会期 開会 般質問 職員 祥 件目続い

あ 対応 関 多 今 成璴 体制 様 整え 行

(3)

- 3 -

暻 日 教育民生常任委員会 い

教育委員会関連 畑ヶ璴 広場 用地購入 指定管理者 指定 関 議

審議 い い

暻 日 地域防災特 委員会 い

園 保育園 教育委員会 行 中学校 校庭等 射能 測定結果

い 報告

暻 日 総務常任委員会 い

教育委員会 補 予算 提案 主 人 勧告 人件費 関

暻 日 任期付職員採用面接 い

育休 替職員等 採用面接 行

暻 日 総高校自動車部表敬訪問 全国優勝 い

ン 何 走 競う 曓璴宗 郎杯 第 回大会 暻

日 行わ 校 優勝 いう 報告 あ 昨 続 回目 優

勝 いう あ 今 チ 出場 チ 距 録 良

タ 昨 優勝 岩手 高校 東日曓大

震災 被災 い今回 出場 総高校 生

気遣 い 象的 あ

暻 日 旛郡 文 ンタ 第 回理 会 い

暻 日 成 度第 回 教連定例常任委員会 い

教育 労者表 選考委員 来 度 務 担 い 協議

暻 日 第 回 旛地 教育長会議 い

総教育 務 伝 項 あ 他 千葉 教育庁企璽 策部 教育改革

ン 概要 い 説明 情報交換 行

射能対策 関 殆 あ

暻 日 社団法人成璴青 会議 創立 周 念式 い

少 翼 協力 得 い 団体 参 歴 会長 出席 青 会

議 歩 い 報告 あ

暻 日 ウ I 総 い

毎 開催 ウ ン 参 費 寄付 組 行 い 行

暻 日 職員表 式 い

勤続 職員 対 表 行わ

(4)

- 4 -

成璴 会場 開催 陸 様々 競技 活躍 中学

生 表

暻 日 暻 日 総教育 務 指 訪問 い

遠山中学校 成 学校 訪問 あ 指 い い

暻 日 暻 日 暻 日 叙勲伝 い

暻 日 元教育委員長 渡邉義男氏 教育 労 いう 日双 章 章

伝 い い

暻 日 遠山中学校長 最 職 山倉清孝氏 家族 暻

日 学校 あ 瓜生東 生 家族 伝 い い

暻 日 郷部 美郷 地 周 念式 い

地 周 念 いう 地域 発展 尽力 方 対

節目 表 等 行わ

暻 日 成璴 体育指 員連絡協議会祝賀会 い

暻 日 成璴 体育協会表 祝賀会 い

日 日共 文部 学大臣表 表 賞者 祝賀会 行う いう 毎

行わ い

暻 日 第 回 旛郡 駅伝競走大会優勝報告会 い

昭和 頃 歴 あ 大会 いう 昨 栄璼 優勝 いう あ

今 雪 果 成璴 優勝

暻 日 総教育 務 管 璼教育長会議 い

暻 日 成璴山新勝寺 東日曓大震災境 復 完成奉告法要 い

暻 東日曓大震災 寺域 箇 被害 億 千万 修復費用

う 億 千万 信 浄 寄付 賄 長 理 出席

祝い 言葉 述

暻 日 成璴高校女子駅伝チ 表敬訪問 全国大会出場 い

暻 日 開催 大会 優勝 今回 回目 出場 暻 日

京都 都大路 走 いう 頑張 欲 い 思う 昨 差 入賞 逃

いう 今 何 入賞 い 張 い 西中学校卒業生 選手 人

え 人含 楽 あ

教育長報告 対 主 質疑

委 員 暻 議会報告 う 水 議員 質問 関連 最近問 い

自転車 歩 走行 関 尋 タウン 歩 あ 程度広い 路 多

(5)

- 5 -

関川教育総務部長 歩 車 決 い 路整備状況 応

安全走行 注意 う指 い 路 広 い 遠山地

車 険 歩 走 得 い いう あ 明確 決

葛生学校施設課長 成 法改 子 老人 歩 走 い

険 あ 場 外 者 歩 走 い い

歩 幅 あ 歩行者 自転車 い 自転車 車 側

走行 う定 い タウン 部 路 う

歩 い

最近 自転車 歩 走 歩行者 故 急増 い 警察

原則 戻 う い いう

委 員 現実問 い 原則 自転車 車 通行 い 西中学校

前 歩 場 言う 歩 側 走行 う指 校門前 人 交差

い いう状況 あ 周辺 民 情 来 あ

警察 確認 明確 返 い問 思う

委 員 議会 般質問 関連 総 型地域 う

周辺自治体 設置例 あ

檜垣生涯 課長 中学校 単 程度 範 基曓的 子供 老人 い

行 自璵 参 う 活動 い

いう 組 目指

中 体育館 曓部 設置 何 支部組織 作 う 方式 実施

い 考え い 設立 国 万 程度 補 金 あ 外

国 組 活発 行わ 中学校 活動 廃

い う 状況 あ う

成璴 関 言え 少 団 各種 団体 活動

(6)

- 6 -

曓 周辺 栄璼 倉 設立 い

璴生涯学習部長 地域 拠点 あ 地域 人 会員 会費 支払 自主運

営 う 目指

議 案

議 長 議案第1 及び第2 関連 あ 括審議

議案第 成璴 立 学校設置条例 部 改 い

坂曓教育総務課長 議案資料 基 提案

概要

成 暻 表 学校適 置案 中 総地 滑河 学校 御門 学校

木 学校 高岡 学校 学校 統 校 案 提示 総地 民及び保護者

方々 対 説明会 い 結果 地 民 保護者 方々 理解 い

成 暻 総地 長会長 統 案 対 意 い い

い 成 暻 日 開校 伴い 式 称 成璴 立 総 学校 成

璴 立 学校設置条例 部 改 う

改 容 成璴 立 学校設置条例第2条 表中 成璴 立滑河 学校 成璴 立

御門 学校 成璴 立 木 学校及び成璴 立高岡 学校 項 削 条 表中 称 欄

成璴 立 総 学校 置 欄 成璴 番地 え う

条例 成 暻 日 施行

現時点 い 条例 定 校舎建設 あ 補 金申請 条件 あ 条

例 求 い あ 条例改 い 暻定例 議会 提案 予定 あ

総 学校 通学 域 う 西大須賀 変更 予定 い

変更 生 場 改 提案 い

議案第 成璴 立 学校及び中学校 通学 域並び 就学 学校 指定 関 規

則 部 改 い

高山学務課長 議案資料 基 提案

(7)

- 7 -

学 学校 指定 関 規則 部 改 う

体的 第 条 表第 中 学校 滑河 学校 御門 学校 木 学校 高

岡 学校 削 新 総 学校 え 地 欄 い 表 あ 地

載 新 対照表 側 あ 改 案 学校 削 美郷 学校 次 総

学校 入 施行 総 学校 開校 成 暻 日

議 長 議案第 成璴 立 学校設置条例 部 改 い 原案

議 長 議案第 成璴 立 学校及び中学校 通学 域並び 就学 学校 指定

関 規則 部 改 い 原案 決

議案第 成 度 旛郡 地方教育委員会連絡協議会教育 労表 者 薦 い

高山学務課長 議案資料 基 提案

旛郡 地方教育委員会連絡協議会表 規定第 条 当 認 者 議案

薦 い 今 度曒 職者 校長 教頭 教諭 教諭 務長

い 永 わ 教育 筋 打 込 方々 わ 旛管 幅広 績

残 いう 薦 提案 い

議案第3 対 主 質疑

委 員 表 対象 全 校長 生 い 管理職 限定 旛郡 中

活躍 業績 あ 生 い 思う 是非 教諭 方々

対象 広 検討 欲 い

委 員 毎回議論 い問 あ う少 い人 管理

職 い方 対象 広 い 生方 励 いう面

あ 思う

関川教育総務部長 点 い 基準 明確 示 い面 あ 専

生 活躍 い 体的 方 薦 基準

(8)

- 8 -

理解願い い

議 長 議案第 成 度 旛郡 地方教育委員会連絡協議会教育 労表 者

薦 い 原案 決

議案第 成璴 就学援 費支給規則 部 改 い

高山学務課長 議案資料 基 提案

学校 就学援 務 担軽減 規則 改 あ 要保護児童

生 準要保護児童生 認定 決定 時 書面 校長 経璵 保護者

民生委員 通知 い わ 学校 教育長 来 通知 保護者 民生委員

渡 い 学校 務 減 保護者あ 通知 今 通 学校

経璵 渡 う 民生委員 教育委員会 直接通知 う 改 保護

者 要望 あ 実態調査 民生委員 依頼 認定 関 結果

知 あ 考え

新 対照表 添付 あ 第 条 行目 校長 経璵 前条第 項 保護者及び担

当民生委員 通知 いう表現 現行 校長 保護者 民生委員 通知

い 改 案 校長 経璵 前条第 項 保護者 通知

担当民生委員 通知 民生委員 通知 教育長 直接行う

う改

議 長 議案第 成璴 就学援 費支給規則 部 改 い 原案

議案第 成璴 立学校職員服務規程 部 改 い

高山学務課長 議案資料 基 提案

学校保健安全法施行規則 部 改 線検査 い 使用

い タ 撮 晘及 称 整備 成璴 立学校職員

服務規程 部 次 通 改

結 性疾患 療養休暇 休職 あ 時 診断書 添え 線検査書類 称

線 胸部 線写真 改

(9)

- 9 - 決

議 長 議案第 及び議案第 い 括審議

議案第 成璴 立 学校及び中学校管理規則 部 改 い

議案第 成璴 教育委員会 務決裁規程 部 改 い

高山学務課長 議案第 及び議案第 い 議案資料 基 提案

立義務教育諸学校 学級編制及び教職員定数 標準 関 法 立 中学校

学級 人数 教員定数 定 法 あ 来 暻 日 学級編制 関 教育委員

会 関 見直 教育委員会 定 学級編制 基準 い 教育委員会 う

基準 標準 改 必 教育委員会 基準通 学級編制 行わ

い う 教育委員会 教育委員会 意 求 協議 義務付 い

出制 改

改 伴い 成璴 立 学校及び中学校管理規則 い 第 条 千葉 教

育委員会 認 千葉 教育委員会 出 改

現行 提出 いう文言 報告 改 他 規則等 整 性

文言 整理 行う あ 見出 学級編制 資料 報告 学級編制

報告 改 改 い 国 法 改 直接関 い

続い 議案第 成璴 教育委員会 務決裁規定 新 対照表 表第

真 中 欄 部長専決 項 学級編制 協議 出 改

今回 改 中 番大 改 学校 生 人学級

教育委員会 う 基準 標準 必 わ 良い

教委 意 必要 あ 出 良 いう 点 大

改 あ

議案第 及び議案第 対 主 質疑

委 員 今回 改 璼曪教育委員会 自主性 う 軟性 出

いう

高山学務課長 う 例え 人 人学級 決 場

(10)

- 10 -

委 員 例え 学級 人数 人減 場 減

う 璼曪 残 残 い いう

高山学務課長 今 出来 い 度 中 解

体 度曒 能 あ 新 度 場 増置教員

行う 能 あ

関川教育総務部長 今 規定 人数 学級 作 良い 人 手当 い い

う 教員数 足 考え 実態 出来 いう

議 長 議案第 成璴 立 学校及び中学校管理規則 部 改 い 原

案 決

議案第 成璴 教育委員会 務決裁規程 部 改 い 原案

議案第 成璴 民館 設置及び管理 関 条例 部 改 い

須藤 民館長 議案資料 基 提案

現在 民館運営審議会委員 委嘱 社会教育法第 条第 項 基 い 選出 委嘱

去 成 暻 日 地域 自主性及び自立性 高 改革

関 法 整備 関 法 成 法 第 ) い 法 部

改 行わ 地域 実情 応 幅広い 者 民館運営審議会 委員

う 社会教育法第 条第 項 定 委員 委嘱 当 基準 削

文部 学省 定 基準 参 璼曪条例 定

伴い 成璴 民館 設置及び管理 関 条例 部 改 新 委員

委嘱規準 定 う

現行 社会教育法 規定 基準 基 既 幅広い 中 選定 い

新 い基準 文部 学省 参 基準 容 方針 あ

条例 部改 案 成 暻議会 提案 予定 改 条例 施行期日

成 暻 日

(11)

- 11 -

委 員 第 条 容 変わ い う 思う あえ 改 意味 あ

須藤 民館長 例規全般 関 表 統 必要 併 う 改

行う あ

藤教育長 第 条 今回 法改 法 改 基準 削

条例 部 規定 得 第 条 法 改

他 例規 文言 わ 修 必要 今回 改

わ 整理 い い

議 長 議案第 成璴 民館 設置及び管理 関 条例 部 改 い

原案 決

議案第 成璴 立 書館設置条例 部 改 い

大木 書館長 議案資料 基 提案

書館法 昭和 法 第 成 暻 日 地域 自主性

及び自立性 高 改革 関 法 整備 関 法 成

法 第 第 次 括法 い 部改 書館法第 条 定

委員 任 あ 基準 削 都 府 璼曪 条例 い 定

都 府 璼曪 条例 定 当 参 基準 あ 書館法施行規則

部 改 省 案 文部 学省 示 新 委員 任 基準 成璴 立

書館設置条例 次 う え

第 条第 項 次 次 項 え

委員 学校教育及び社会教育 関 者 家庭教育 向 資 活動 行う者並び

学識経験 あ 者 中 教育委員会 任

項 項 い 議案第 様 他 例規 統 改 い

曓条例 部改 成 暻議会 提案

施行日 成 暻 日 予定 い

(12)

- 12 - 決

議案第 成璴 教育委員会職員 勤務時間 割振 等 関 規程 部 改

藤﨑生涯学習課長 議案資料 基 提案

併当初 職員 置 い 成璴 総歴 民俗資料館 管理運営 充実

学芸員 前 置 伴い 成璴 教育委員会職員 勤務時間 割振 等

関 規程 成璴 総歴 民俗資料館 勤務 職員 追 改 う

勤務時間 時 午 時 休憩時間 午 午 時

民館 様 暻曜休館 交 制 勤務 間 い 職員 定 日

休暇 勤務形態 様

他 施設 塚御料牧場 職員 置 場 際 改 改

い 勤務形態 関 条 規則 改 い 他 条 規則等

改 あ 人 課 括 改 手続 あ

訓 施行予定日 成 暻 日

議 長 議案第 成璴 教育委員会職員 勤務時間 割振 等 関 規程 部

改 い 原案 決

議案第 成璴 広場 設置及び管理 関 条例 部 改 い

檜垣生涯 課長 議案資料 基 提案

成 暻 開校 目指 現在 中 あ 津 杜中学校 敷地 あ 津

広場 削 新 宗吾地 整備 広場 津 広場

新 整備 宗吾地 広場 現在 方地 計璽 い 広場 完成

暫定期間 設置 管理 必要 置付 あ

現在 中学校予定地 い 津地 健全育成協議会 指定管理者 管理委

い 引 続 新 い広場 い 委 予定 あ

置 い 津 目 番地 宗吾 目 番地 変更 当 地 地目

宅地 敷地面積 ㎡あ 前 暼者 東京都中央 あ 会社 当 土地

(13)

- 13 -

寄附 場 整備

新 い 広場 場 い 現状 都 計璽 路 津 杜方面 宗吾地

入 脇 整備 専用 球場 整備 行わ 多目的広場

整備 倉庫 路側 行 い う ネ 置

行う 日 ウン 出来 う 土日 球チ 等

利用 う あ

議案第 対 主 質疑

委 員 広場 新 広場 程度 距 い あ

う 利用者 使い う いう あ 思う

檜垣生涯 課長 ~ 思わ 現在 少 球チ

使う予定 い 部員 ほ ~ 生 使い ~

生 津 杜 学校 使う あ

議 長 議案第 成璴 広場 設置及び管理 関 条例 部 改

い 原案 決

報告 項

報告第 豊 学校校庭 射線 減対策 い

葛生学校施設課長 資料 基 報告

豊 学校 対策 い 暻 教育委員会会議 対策方法 説明 い

い 度 終了 射線 変 等 い 報告 い 豊

学校校庭 中央 ン ン 周辺 芝生 い 測定 箇 行

全 場 μ 超え い 特 ウン 脇 ン 地

表 ンチ μ いう数値

対策 箇 全 い ~ μ い 対策

方法 芝 残 隣接 羽鳥多目的広場 利用 い い空

(14)

- 14 -

μ 射線 遮断 い 考え い

ン ン 削 土 ンチほ 地返 白 い岩瀬砂

ンチ程度設置

対策 ウン 芝生 射線 抑制 出来 考え い

報告第 学校及び通学路 射線 測定結果 い

五十嵐教育指 課長 資料 基 報告

中学校 定点測定 結果 定点測定 暻 暻 暻 度 暻

暻 毎 度 測定 行 測定 始 暻~ 暻 基準値 あ 毎時

μ 超え 学校 数校あ 最近 測定結果 学校 基準

cm 高 最大毎時 μ 最 μ あ 中学校

基準 m 高 最大 μ 最 μ 基準値

超え 学校

続い 学校敷地 射線 高い 思わ 特定 敷地 測定

地 cm 測定 う 局 的 高い 多数 学校

在 cm 高 値 基準値 超え あ 高い

毎時 μ あ

う 局地的 射線 高い 射性 ウ 移動

高 思わ 射線 高い 校庭 水 痕 体育倉庫 雨樋 曒端

多 場 射性 ウ 移動 留 い 高い

射線 示 い 思わ

う 高い 射線 出 い 場 周 う

響 い 測定 結果 射線 高い cm 高

μ 真 cm 高 毎時 μ

m 高 μ cm m 高 基準値 回

値 m 高 cm μ ㎝

μ m 高 μ m cm

高 μ cm m 高 μ

基準値 回 値 示

雨樋 曒端 m 立 入 い う 対策

雨樋 曒端 射線 毎時 μ 深 cm

程表土 去 去 部 測定 射線 μ 定

点 測定値 い 値 示 去 土 更 掘 射

(15)

- 15 -

基準値 超え 今 測定 い 現在 次 う 考え い

学校 言わ 局 的 線 高い 在

倉庫 裏 子 日 立 入 い あ 多い

在 場 子 活動 場 日 立 入 い

立 入 い う 断 い

射性物質 あ ウ 砂 落 葉 付着 雨 流

ウ 移動 線 高い 移動 今 学校 射線

測定 細 行い 適 対応 行 い い

続い 通学路 い 測定 ほ い ン 調査 保護者 方 希望

中心 射線 測定 行 結果 通学路 cm 高 基準値 超え 場

あ m 高 基準値 超え

報告第 対 主 質疑

委 員 測定方法 体的 知 あ 校ほ 見学 行 射線

傾向 方 保護者 方 大 関心 思わ 殆

い い 見え い 保護者 方 線 あ 高 い

明 安心 あ

委 員 少 相当程度 う いう い 考察 聞 願

い い

細 測定 射線 性質 い 適格 断 う

い 保護者 説明 い 思う 結論

ン 線 距 減 いう理解 い

関川教育総務部長 前 解 い粉雪 う 説明 雨 流 う い

う 射線 少 減 い いう 思う

ウン 校舎 入 い い場 あ

状況 傾向 確 把握 い面 あ 測定地点 箇

あ 線 測定 細 出来 いう 実 あ

い ウ 半減期 異 半減期

(16)

- 16 -

委 員 成璴中学校 中 中学校 測定地点 校庭中央 い 予 安

全 い 測 い い いう 保護者 安 出

五十嵐教育指 課長 測定 行 い い 定点測定 地点 校庭中央

いう 何処 数値 校庭 移動 測定

掲載 い い 測定 い 今 録 い

報告第 給食食曩 検査結果及び食品 射能測定 い

藤﨑学校給食 ンタ 長 資料 基 報告

給食食曩 射能検査 暻 暻 実施 結果 報告

検査 外部検査機関 委 暻 米 大 い 品目

暻 人参 長葱 ャ 品目 わ 品目 検査 い 射

能 検出 表中 検出 定 限値 曑満 あ 表

外部委 検査 い 報告 い 購入 射能測定器 納品

暫定措置 実施 あ

次 給食食曩及び 産物等 射能汚 安 解消 暻 日付 購

入 契約締結 食品 射能測定 当初予定 来 暻 暻 納品予定

あ 暻 日 納品 報告

給食 ンタ 検査 ンタ 及び保育園 食曩 検査 実施 検査方法

当日納品 食曩 い 調理前 実施 検査 開始時期 い 準備

期間 考慮 学期 検査結果 表 及び献立表 掲載

現在 予備調査 測定 行 い 当 機械 基曓性能 測定時間

限値 実際 限値 あ

測定時間 射性物質 検出 限値

ウ わ 計 厚労省基準値 測定 能

少 時間 う 形 実施 い い

う 昨日厚労省 表 数値 般用食品 牛乳

(17)

- 17 -

関 当 機械 測定 あ 問 測定

報告第 対 主 質疑

委 員 検査費用 無料 いう 例え 私 自 家庭菜園 作 持 込

測定 う 能 無料

藤﨑学校給食 ンタ 長 給食 ンタ 測定 学校給食食曩 保育園 食曩

課 入 機器 い 般向 希望者 生産 産物 検査 行う

いう 無料 あ

委 員 毎日納品 食曩 全 検査 検査結果 検出

い い いう

藤崎学校給食 ンタ 長 基曓的 ン ン 検査 毎日 ~ 品目

思う 産地表示 あ い 産地 安全 確認 い 関東

東 食曩 中心 検査

試験運用 段 朊菜 青梗菜 測定 い 今

検出 あ いう い 基準値

あ いう

報告第 給食費滞納 支払督 申 立 い

藤﨑学校給食 ンタ 長 資料 基 報告

給食費 滞納 い 暻 曑納者 対 納付書 催告書 付 納付

い 減少 至 い状況 あ

益者 担 性 確保 観点 訪問活動 面談 い あ い 面

談 支払い 約束 行 い等々 支払う意思 い 断 件 対

暻 日 倉簡易裁 支払督 申立 行

件 滞納

総 あ

(18)

- 18 -

行 手続 準備 い あ 他 件 い 異議申立期間

間 待 仮執行 言 申立 行え う準備 い

異議 申 立 払わ い 括 払え い 割 希望 申 立

あ 異議申 立 当 いう 訟 手続 行う

報告第 対 主 質疑

委 員 滞納 外 多い 思う う 状況

藤﨑学校給食 ンタ 長 滞納 間 約 万 程度 ヶ暻 遅

いう う 方 い 今回 案 う 方 い 潮 少 申

立 行い成果 挙 い 今 検討課 あ う 思う

実際 滞納者 数 多い 臨戸訪問等 行 い 対応

い いう 現状

異議申 立 仮執行 言 異議 時効延

期 中 差 押 え い 現実

調査 等 い い面 あ

関川教育総務部長 少 う う 手続 入 ほう 支払い能力 限界 超え

前 支払い 応 場 増え 思わ 数 多 手続 的

膨大 う 更 臨戸徴収 務手続 的 大変

い 例え 機械的 ヶ暻 過 支払い督 申 立

う いう方法 あ 断 い問 あ

委 員 今 親子方式 移 滞納 あ 支払 い 方

担 得 い う 理 あ う 思う 費用 徴収

徹底 必要 思う う 生 う

学校 対応 現場 困 う 思う 是非良い方法 い

検討 願い い

(19)

- 19 -

檜垣生涯 課長 資料 基 報告

津 広場整備 業 い 方地 計璽地 成 度 測 調査

基曓設計 成 度 収用 業認定 実施設計 行い 用地買収 土地開発 社

活用 成 暻 い

計璽 曓 度 い段 用地買収 完了 造成 等 着手 予定 あ

現在 計璽用地 % 面積 ㎡ 買収 完了 い

残 % 面積 . ㎡ 曑買収 着手 至

当初予定 い 成 暻 完成 い状況 い

曓 度 暼 産 得 土地開発 社 買戻 議案 暻定

例 議会 提案 予定 計璽用地全 買収完了 提案 提案 能

期限 鋭意 力 い い 考え い

地元少 球チ 等 活動場 確保 現在 宗吾地 暼地 津

広場 暫定施設 整備 い

資料 中 白い部 曑買収 土地 あ 角形 土地 番地 現状

相続 完了 買収 応 手続 時間 来

持 越

い 暼者 買収 応 気持 あ 購入

当時 いわ 晙気 頃 値段 高 提示 納得

い あ 周辺土地 暼者 交渉 現 暼者 土地 購入 当

時 い 替地提供 協力 抵抗 あ いう い

いう状況 あ

報告第 対 主 質疑

璴生涯学習部長 現在 鋭意 力 度 交渉 成立 暻議会 議案 提

案 い 考え い あ 理解願い い

委 員 施設 基曓的 球場 いう う 大 い

檜垣生涯 課長 中央 広場 あ 出来 う 球場 外

全 芝生 ンタ 方向 案 置 変更 面積

(20)

- 20 -

報告第 成璴 久 場 使用料 い

檜垣生涯 課長 資料 基 報告

久 場 曓 暻 日 ン 民 健康

気軽 楽 晘及 い

現在 利用状況 日 均 人前 あ 当初使用料算定

基準 想定 日 均 人 回 曓 度 使用料収入 当初見込

大幅 減 予想

現在 利用者 動向 利用率 状況等 検証 今 直営

管理 成 暻 指定管理者 移行 関わ 利用率 向 間

収入 使用料 増 必要 考え い 現使用料 人 日

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