『改訂版 高等学校 現代社会』―ワークシート対応表『改訂版　高等学校　現代社会』

教授用資料

『改訂版 高等学校 現代社会』―ワークシート対応表

『改訂版　高等学校　現代社会』

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1 　熱帯雨林の問題について考える 300 6～12

2 　地球環境問題：開発か環境か 301 13　　（現代を考える 1）

3 　日本のエネルギーの未来を考えてみよう 302 14～20

4 　原子力発電のゆくえ 303 21　　（現代を考える 2）

5 　遺伝子組み換え作物について様々な立場から議論しよう 304 22～28

6 　安楽死を認めるべきか 305 29　　（現代を考える 3）

7 　情報モラルについて考えよう 306 30～36

8 　「忘れられる権利」を認めるべきか 307 37　　（現代を考える 4）

9 　100 年前の社会と現代社会の特徴 308 38　　（Close-up 5）

10　食文化から見る相互理解 309 40～41　　（Introduction）

11　自分自身のこと，自分と他者との関係を考えてみよう 310 42～49

12　グローバル化とローカル化 311 67　　（現代を考える 5）

13　「東京一極集中」と「地方創生」 312 68～69　　（Introduction）

14　投票のパラドックス 313 74～75

15　日本における死刑制度存続の是非 314 85　　（現代を考える 6）

16　首相公選制の導入 315 78～79，99（現代を考える 7）

17　選挙権年齢・成人年齢の引き下げ 316 113　　（現代を考える 8）

18　政治参加の重要性 317 106～112

19　需要と供給で動く経済 318 114～115　　（Introduction）

20　企業の社会的責任（CSR）について考えよう 319 118～119

21　経済社会とルール 320 121　　（Close-up 17）

22　税，物価，身近なところから日本の明日を考えてみよう 321 126～135

23　外国人労働者の受け入れ 322 141　　（現代を考える 9）

24　日本の財政再建 323 159　　（現代を考える 10）

25　難民問題の現状と日本の役割 324 160～161　　（Introduction）

26　国際問題について考えよう 325 162～175

27　日本の領土をめぐる情勢 326 176～177　　（Close-up 26）

28　発展途上国の多様化と南南問題 327 190　　（Close-up 27）

29　公正な国際貿易の実現 328 195　　（現代を考える 11）

30　水になったぶどう酒 329 196　　（Close-up 30）

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