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Tedako Preschool Newsletter

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Academic year: 2021

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(1)

T E D A K O

P R E S C H O O L

N E W S L E T T E R

(2)

Field Trips

Birthday Parties

2月の誕生会は2/16(金)

午後2:50に行われます。当

日はストーリタイムもご用

意しています。

ご家族の皆様も是非ご参加

下さい!

2/16

Events

SAVE THE DATE!

節分の日の恵方巻作り 2/2(金) 卒業式中の保育/ペアレ ント・ナイトアウト 2/24(土) 運動会 3/17(土)

Guest Speaker

石川警察署来園 交通安全のお話し

2/20

(火)

しんか:

たんかん狩り 2/8(木)

くがに:

サトウキビ工場 2/23(金)

かふう:

いちご狩り 2/14(水)

ぬうじ:

いちご狩り 2/19(月)

(3)

CDC NO NUTS POLICY

重度のアレルギー対策とし

て、園では全てのナッツ類

の持込を禁止いたします。

スナック袋に原材料として

ナッツ類が含まれているこ

とがあります。

園にスナックをお持ちにな

る場合は含まれる原材料を

よくご確認いただきますよ

うお願いします。

(4)

MUUCHI TSUKI

ムーチー(餅)づくり

てだこ保育園では料理作りによる食育の一環として毎年

お餅を作っていますが、今年は沖縄のお餅、ムーチーを

作りました。餅粉をこね、白糖や黒糖、紅芋などで味付

けを行い、月桃の葉で巻き、蒸して作る沖縄のお餅、

ムーチー。沖縄の文化では旧暦の12月8日に、健康・長寿

の願いが込められた縁起物として食されてきました。当

園では紅芋味の餅粉にお水を混ぜただけの甘くないムー

チーを作りました。エプロンと三角巾を着けてみんな楽

しそうに餅粉を混ぜたり、丸めたりしました。蒸すと月

桃のとてもいい香りがし、子どもたちは自作のムーチー

を美味しそうに食べていました。

(5)

KUKURU FIRST BIRTHDAYS, CELEBRATED

AS AN OKINAWAN TRADITION

“Tanka-yu-eh”

沖縄では一歳のお誕生に、タンカーユーエーと呼ばれるお祝いをします。いくつかのアイテムを並べ、

その中でお子さんが何を手に取るかで将来性を占うというものです。1月に、もねさんとタリアさんの1

歳のお祝いをしました。さて、みんな何を取るのでしょうか?ご飯、お金、そろばん、絵本、それとも

筆?何を取ろうとも1歳のみんなが1番楽しみにしているのはバースデーケーキです。今回のパー

ティーでは、喜屋武先生による素晴らしい琉球笛の演奏も楽しみました。喜屋武先生ありがとうござい

ました!

(6)

トドラークラスからサークルタイムや集団での活動が始まり ます。保育士は子どもたちが遊びを通して学べるよう、絵本 や音楽、おもちゃにカードといった様々なものを使用します。 基本的には、互いにあいさつをしたり、読み聞かせや歌、ダ ンスを一緒に楽しみます。かなさんクラスの写真では、子ど もたちが注意深くお話を聞いている姿や、クスクスと笑いな がら先生とパペットにあいさつしている様子が見てとれます。 ちゅらさんクラスでは先生が靴下の履き方の見本を見せ、子 どもたちは自分もやってみようと大興奮でした。また、エッ グシェイカーを音楽に合わせて振って楽しんだり、ノリノリ なダンスを付け加えたりして楽しんでいます。うむさんクラ スの子どもたちは、大切なスキルのひとつである手洗いの正 しい手順を学びました。子どもたちは先生が何をしているの か、次に何が起こるのか考えたり発見したりすることが大好 きです。また、実際に自分で体験してみることで、私たちが 見ている以上に楽しんだり学んだりしています。お部屋はい つも子どもたちの興奮と笑い声で溢れています!

FUN! CIRCLE TIME IN THE TODDLER CLASSES

Chu

ra

san,

Kanasan,

Um

us

an

Classes

うむさんクラ スの子どもた ちは、生活の 中で最も重要 である正しい 手の洗い方の 手順を練習し ました かなさんクラス子供たちは先生のお話しを注意してよく聞いています。クスクスと楽しそうに笑いながら先 生とパペットに挨拶しています ちゅらさんクラスでは先生が靴下の履き方の見本を見せ、子どもたちは自分もやってみようと大興奮です。また、 エッグシェイカーを音楽に合わせて楽しく踊っています!

(7)

KAFUU AND NUUJI

CLASS COLLABORATE TO

MAKE AN AQUARIUM

ぬうじクラスは、フィールドトリップで行った美ら

海水族館を、かふうクラスはフィールドトリップで

これから行く水族館への想像を膨らましながら作り

あげました。

子どもたちは、見て体験したことやその時の状況を

みんなで思い起こしたり、写真やパネルを見て想像

しながら1枚の大きな用紙に協力しあって水族館を

製作しました。共通の体験がお互いの思いと繋がっ

たとき、共感しあい人間関係がより深まります。ま

た、体験を通して学ぶことの意味は、五感を通して、

直接いろいろな自然や人・友達と関わることにより

様々な知識や技能、つまり、知を獲得していくこと

につながっていくのです。このつながりを大切にし

て子どもの体験を充実させていきたいです。

(8)

NUUJI & KAFUU CLASS

VISIT CHURAUMI

AQUARIUM

かふう、ぬうじクラスの子どもたちは今月の遠足、美ら海水族館へ行く

のをとても楽しみにしていました。

まず最初に子どもたちが体験したのはイノーの生き物たち(タッチプー

ル)。子どもたちは手を入れて生きているヒトデやなまこを触りました。

次は本当の珊瑚礁群の状況を再現したタンク。水族館近海の海水を供給

することにより約800の珊瑚の群体の飼育に成功したことを知りました。

子どもたちは実際に生き物に触れることにより不思議そうな顔、驚いた

顔などを見せてくれました。子どもたちにとって素晴らしい感覚体験で

した!

次のタンクではたくさんの熱帯魚を見ました。子どもたちは美しい色を

見て熱心に魚たちを数えていました。子どもたちが様々な魚を観察し、

思い思いの考えを口にしていました。「あの小さい魚見て」「(大きい

エビを見て)クモみたい」そしてみんな「こわい」とやり取りしていま

した。

そしてメインの黒潮の海タンクを訪問しました。このタンクは非常に巨

大で水族館の1階から2階まで及びます。ここでは、我々はジンベイザメ、

マンタそして大小様々の海洋生物の群れのを見ました。まるで我々が海

の底から見上げているように、子どもたちは近くで優雅に泳いでいる魚

の光景を楽しみました。 水族館への遠足はとても楽しかったのでまた行

きたいです!

(9)

KUGANI FRIENDSHIP

LETTERS

お友達想いのくがにクラスの子ども達は、困っているお友達をみる

とすぐ助けてくれます。例えば、お友達がアイロンビーズをこぼし

てしまって困っている時、お友達が困って泣いている時など率先し

て助けてくれます。そんなお友達想いのくがにクラスのみんなが今

回取り組んだのは「お友達への感謝のお手紙」です。好きな絵など

を描いた絵に、宛名にお友達のお名前を書き、差出人の所に自分の

お名前を書いて赤い郵便ポストに投函します。そして毎週のサーク

ルヘルパーさんが手紙を取り出し、宛名に書かれたお友達にお手紙

を届けます。「もっとお手紙を出したい!」と夢中になる子ども達。

あっという間に郵便ポストはお手紙でいっぱいになりました。また

サークルタイムでは、「THE Mine-O-Saur」という絵本を読み聞かせ

しました。この絵本は「おもちゃの共有」について書かれており、

おもちゃを共有するとお友達がどう感じるかなど共有する大切さに

ついてお話でした。絵本を読み終えた後に子ども達とお話しすると、

「おもちゃは一緒に使う、みんなのものだよね」と子ども達が改め

て「共有」の大切さについてお話できました

(10)

SUGAR CANE FARM FIELD TRIP

1月にくがにクラスはさとうきび畑へ遠足に行きました。くがにクラスのほとんどの子ども達はさとうき

びに触れ合うのは初めてで、遠足前からとても楽しみにしていました。さとうきび畑では、黒糖になる

前のさとうきびを味見する事が出来ました。初めてさとうきびを味見した子ども達の反応は「あまい!

ジュースみたい!」とさとうきびの味を堪能していました。その後は、さとうきび畑の島袋さんから黒

糖を使った美味しいサーターアンダギーを頂き、あっという間にたいらげて満足そうなくがにクラスの

子ども達。さとうきび畑のすぐ近くには野菜畑もあり、いろんな種類の野菜を見せてもらった後は、人

参を掘る事もできました。たくさん自然に触れ合うことができ、素敵な体験ができました。

(11)

VET VISIT

1月11日木曜日、北部農林水産振興センター家畜保健衛

生課、主任技師の具志尚子先生がくがに・しんかクラ

スに「命の大切さ」をお話しするために、いくつかの

種類の動物と共に来園しました。具志先生は、動物の

命の大切さについての絵本を読み聞かせをしたり、獣

医さんのお仕事内容についてわかりやすく子ども達に

説明してくださいました。また、グッピー、ひよこ、

うさぎ、犬を連れてきてくださり、動物たちにご飯を

あげたり、なでたりと触れ合うこともできました。子

ども達は聴診器を使って動物の心臓の音、自分の心臓

の音を比べたりとその違いに興味津々の様子でした。

この素晴らしい体験をさせてくださいました具志先生

に感謝いたします。

(12)

SHINKA WRITES

しんかクラスでは、私たちが用意したそれぞれのアクティビティーに英語と日本語の書き方(ライティング)の取り組みを行いました。 書き方は私たち幼稚園クラスでは大切な取り組みと考えており、子ども達は今までもたくさん練習してきた自分の名前を書いたり、サイ トワード、アルファベット、そしてカタカナ、ひらがなの練習をしてきました。 子ども達が朝、登園した時にまず行うのが”サイン-イン”ノートに自分の名前を書くことから始まります。イティングは登園後に行う一番 初めのアクティビティです。 また、子ども達はお絵描きや色塗りなどたくさんの活動をした後にも、自分の名前を書いて日々練習をし ています。そして、お絵描きをした際には、子ども達は自分で書いた絵に”タイトル”を付けており、そのタイトルは一年を通して学んで きたサイトワードが1~2つほど含まれています。 また別のアクティビティでは、”文字が消えた”という遊び交えたアクティビティを楽しみました。 このアクティビティはチョークで黒 板に一文字や単語を書き、それを子ども達一人ずつ前に出て湿った絵筆で文字をなぞっていきます。絵筆と鉛筆の握り方は似ており、素 材や物、タッチ感を触って感じるということは子ども達にもいい経験となります。 また、まだ鉛筆や絵筆が上手く握れない子どもは自 分の指を濡らし文字をなぞっていきます。湿った絵筆や指でなぞると文字がすぐに消えてしまいますが、乾くとまた文字が現れてきます。 このようなライティングアクティビティは”原因結果”について学ぶのに最適の例題だと思います。 しんかクラスでは、今までたくさん練習してきたひらがな、カタカナの“あ・ア”の練習をもう一度ゆっくり丁寧に行いました。 書き慣 れている子はゆっくり丁寧に書いてみてと声掛けをし、まだ上手く書けない子に対しては手を支えて一緒に書く練習を行いました。 子 ども達みんな真剣に活動に真剣に取り組んでいました。

(13)

TEDAKO ANNUAL PARENT SURVEY

OIST CDCプレスクール保育士、スタッフ一同

は皆様とお子様のために豊かな経験ができる環

境を提供するよう常に取り組んでいます。皆様

の貴重なご意見をいただきたく以下リンクのア

ンケートに是非ご協力いただきますようお願い

いします。

Link to Tedako Preschool Annual Parent Survey

アンケートの結果は、CDC保育士、スタッフ、

またCDC運営に関わりのある管理責任者、役員

に共有し、CDCプログラムの将来的な向上と改

善を策定していきたいと考えています。

アンケートは2/14(水)までに提出して下さい。

皆様の貴重なご意見をお待ちしています!

My child loves

CDC

teachers!

I prefer Winter

Concert on

Saturday.

My child

loves the

field trips

!

Snack

Class

Dojo

Sun Shade

(14)

FEBRUARY SNACK MENU

Monday

Tuesday

Wednesday

Thursday

Friday

AM

Brown Rice

Cereal/Soy Milk

玄米フレーク/

豆乳

Bread Stick/

Soy Milk

スティックパン/

豆乳

Pumpkin

/Raisins

かぼちゃ/レーズン

Yogurt/

Blueberries

ヨーグルト/

ブルーベリー

Orange

オレンジ

PM

Apple/Cheese

りんご/チーズ

Edamame/

Calcium Senbei

枝豆/

カルシウムせんべい

Banana/Milk

バナナ、ミルク

Tomato/

Crackers

トマト/

クラッカー

Rice/Furikake

ごはん、

ふりかけ

SUBSISTUTIONS:

Due to availability or ripeness of fresh fruits or vegetables, substitutions may occur. Young toddlers will not be fed Senbei or Crackers. Special senbeis for babies will be substituted. 果物の熟度や品切れ等によってはメニューを変更することがあります。小さなお子様には固いせんべいなどの代わりに赤ちゃん せんべいをあげます。

We will celebrate all January Birthdays and the children will enjoy cake and milk with their friends on 2/16. 2/16(金)には1月生まれのお誕生会をケーキとミルクでお祝いします。

SETSUBUN(節分)

Setsubun is the day before the beginning of spring in Japan. It is a festival to drive away the evil spirits that bring misfortune and bad health with them by throwing soybeans to a demon(Oni) and eat sushi roll for good luck. 節分には豆まきをし、病気など悪いものを退散させ、恵方に向かって巻き寿司を食べると縁 起が良いと言われています。

We plan to make sushi rolls as cooking activity on Friday, February 2nd.

そこで、節分にちなんだ巻き寿司クッキングを2月2日(金)に行いたいと思います。

We will put rice on seaweed, spread it out, and put cucumber on it! We will eat them as our afternoon snack. It seems things are more delicious to eat things that are hand made. 海苔にご飯をのせて広げ、きゅうりを巻いて出来上がり!午後のおやつに食べたいと思います。自分で作った巻き寿司は格別 です。

(15)

FEBRUARY LUNCH CALENDAR

Monday

Tuesday

Wednesday

Thursday

Friday

1 米飯 焼き餃子 春雨のタイ風ソテー 豆サラダ 高野豆腐の味噌汁 2 米飯 赤魚のトマトソース じゃが芋の洋風煮 葛きりのカニ和え 野菜スープ 5 米飯 豚肉の和風おろし 白菜ときのこのソテー 南瓜の胡麻和え 里芋の味噌汁 6 米飯 ホキの塩麴漬け 切干大根の洋風炒め ナスの酢醬油かけ わかめの味噌汁 7 米飯 メンチカツ れんこん金平 ピーマンの和え物 大根の味噌汁 8 米飯 エビ海鮮餃子 南瓜と鶏肉のうま煮 ほうれん草のサラダ 冬瓜の味噌汁 9 米飯 鶏のネギ塩炒め かんぴょうイリチー ブロッコリーの和え物 麩の味噌汁 12

HOLIDAY

13 米飯 かに風味シュウマイ みそバタ肉じゃが パパイヤの和え物 卵の味噌汁 14 カレーライス いんげん胡麻和え プリン 15 米飯 野菜ハンバーグ 春雨炒め オクラの磯和え 南瓜の味噌汁 16 米飯 白身魚のカレーマヨ焼き ブロッコリーとハムの炒め煮 もやしサラダ 椎茸の味噌汁 19 米飯 若鶏の竜田揚げ ゴーヤーチャンプルー ポテトサラダ 青菜の味噌汁 20 米飯 白身魚の胡麻焼き 人参シリシリ 葛きりの和え物 椎茸の味噌汁 21ジューシー 松風焼 ひじきの炒め煮 ブロッコリーの和え物 油揚げの味噌汁 22 米飯 赤魚の香り焼き 冬瓜と鶏肉の煮物 もやしの和え物 里芋の味噌汁 23 米飯 豚肉の甘みそ焼き 切干大根炒め 南瓜サラダ わかめの味噌汁 26 米飯 赤魚の梅焼き ひじきの五目炒め 菜の花サラダ 油揚げの味噌汁 27 米飯 豚肉のオイスター焼き 大根とがんもの煮物 こんにゃくのサラダ 玉ねぎの味噌汁 28 米飯 赤魚のトマトソース焼き 小松菜炒め 白菜フレンチサラダ 高野豆腐の味噌汁

参照

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お昼のステーキコース Lunch Steak Course 日替わり前菜 本日のスープ お造り 3 種盛り 本日の魚介 本日のサラダ 黒毛和牛フィレ又はサーロイン 100g 本日の炒飯

飼料用米・WCS 用稲・SGS

羅漢果ゼリーのミルクジャスミン風味 Chinese Longevity Fruits

それから 3

項目 浮間 赤羽⻄ 赤羽東 王子⻄ 王子東 滝野川⻄ 滝野川東 指標②ー2 同じ 同じ 同じ 同じ 同じ 同じ 減少. ランク 点数 浮間 赤羽⻄

9 時の館野の状態曲線によると、地上と 1000 mとの温度差は約 3 ℃で、下層大気の状態は安 定であった。上層風は、地上は西寄り、 700 m から 1000 m付近までは南東の風が