• 検索結果がありません。

進級おめでとうございます!

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

シェア "進級おめでとうございます!"

Copied!
4
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

(1)

進級おめでとうございます!

木々の新芽がふくらみ、色とりどりの花が咲き誇る、美しい季節となりました。

3年生は今年もクラス替えがあり、新しい友達や勉強に子供たちも期待に胸を膨らませている ことと思います。新型コロナウィルス感染症については、まだまだ油断のできない状況が続きま すが、子供たちが一日でも早く新しい生活に慣れ、楽しく充実した毎日が送れるように努めてい きます。保護者の皆様のご支援、ご協働をどうぞよろしくお願いいたします。

《専科、講師》

少人数算数:鈴木 直子 音楽:岩田 恵理奈 図工:熊木 恵美 講師:阿部 利恵子 養護:武田 麻衣

ALT:リョッコ・ディゾン 学力向上支援員:川﨑 せつ子

4月の学習予定

国 語

きつつきの商売 国語辞典 の 使 い 方 漢 字 の 音 と 訓 春のくらし

理 科

しぜんのかんさつ 植物を育ち方①

体 育

集団行動 体ほぐしの運動 かけっこ・リレー

算 数

九九をみなおそう

時こくと時間の求め方を考 えよう

音 楽

小さな世界 春の小川 キラキラおひさま 持ち物:鍵盤ハーモニカ

道 徳

よりよい学校生活 礼儀

節度・節制 社

わたしたちのまち 学校の周りのようす

図 工

しょうかいします、わたしの大すき 持ち物:絵の具、筆箱、のり

合 図書館の達人(予定)

1くみ111

1組担任 鈴木 真由美

南田中小学校の子供たちに会える日をとても 楽しみにしていました。お互いを大切にできる、

笑顔いっぱいのクラスにしていきたいです。子供 たちの良さを引き出せるように、全力で支援して いきます。よろしくお願いいたします。

2組担任 佐藤 里奈

南田中小学校の皆さんはじめまして。皆さん と学校で会えるのを心待ちにしていました。の びのびと学ぶことができ、毎日通うのが楽しく なるクラスにしていきたいです。どうぞよろし くお願いいたします。

令 和 3 年 4 月 6 日 練 馬 区 立 南 田 中 小 学 校 第 3 学 年 だ よ り 4 月 号 ( N O . 1 ) 学校標語「笑顔かがやき 優しさいっぱい」

(2)

4月の行事予定

※ 丸数字は授業時間

月 火 水 木 金 土 日

5 6 ① 始業式 入学式 地域めぐり始

7水曜時程④ 給食始 個人カード提出 保健関係書類配布

8心ふれ ④ 学級の時間 安全指導

9SC ④ 身体測定

10 11

12心ふれ④ 学級の時間

13 ④ 特別時程 聴力検査

14 ⑤ 水曜時程 避難訓練 (地区班下校)

15心ふれ④ 特別時程 歯科検診 3 保護者会

16SC ④ 特別時程 地域めぐり終

17 18

19心ふれ⑤ 全校朝会(放送)

20 ⑤ 学級の時間

21 ④ 水曜時程 視力検査

22心ふれ⑥ 学級の時間

23SC ⑥ 学級の時間

24 25

26心ふれ⑤ 学級の時間

27 ⑤ 学級の時間 耳鼻科検診

28 ⑤ 水曜時程 尿検査容器配布

29 昭和の日

30SC ⑥ 特別時程 離任式 尿検査回収日

27 28

SC:スクールカウンセラー出勤日 心ふれ:心のふれあい相談員出勤日

お知らせとお願い

◆ 避難訓練(地区班下校)

(4/14)

非常時に備え、地区班下校の避難訓練を行います。学童クラブに入所している児童については、

基本的に学童に行くものとします。14日に学童へ行かない場合は、必ず連絡帳でお知らせくだ さい。

◆ 保護者会

今年度初めての保護者会を次のように行います。これから 1 年間、子供たちのために保護者の 皆様と連携して教育活動を行っていく大事な会となります。ぜひご出席くださいますよう、よろ しくお願いいたします。

日時:4 月15日(木) 15:00~

内容:① 学年保護者会(体育館) ・・・・校長より(学校経営方針、担任・専科紹介等)

学年より(学年の基本方針・学習内容等)

② 学級保護者会(体育館の前後)・・・・担任より、自己紹介、PTA より

必要事項を記入して、

4日8日(木)までに、

担任に提出してくださ い。

特別支援教室(ふたば)の指導 は、毎週金曜日になります。本校 では

16

日(金)から指導開始とな ります。

(3)

◆ 地域巡り

(4/6~16)

在宅の必要はありません。日にちごとに方面を決めて、子供たちに案内してもらいながら一緒 に下校します。(帰宅が多少遅れるかもしれません。方面は、前日に子供たちに伝えます。)

◆ 個人面談

本年度は、6~7 月に全員個人面談を行います。後日希望調査のお手紙を配布いたします。実 施する個人面談の他に、面談のご希望があるときは、連絡帳等で随時お知らせください。面談で なくても気になること等、お気軽にご連絡ください。

◆ 書類の提出

◇ 定期健康診断実施に必要な書類(①児童の保健調査票②耳鼻咽喉科問診票③結核健診問診票)

の提出をお願いします。

4/7(水)に書類を持ち帰りますので、

4/8(木)

までに全ての書類をまとめて茶封筒 に入れて提出してください。なお、緊急連絡先につきましては、病気やけがなどの緊急連絡時 に使用いたしますので、ご家庭の電話や携帯電話の番号だけでなく、保護者の方の勤務先の電 話番号等、必ず保護者の方と連絡のつく番号をご記入ください。翌日が提出日のため、ご迷惑 をおかけいたしますが、よろしくお願いいたします。

※ 定期健康診断後に、医療機関への受診のお知らせが出た場合は、速やかに受診し受診報告を 提出してください。内科、耳鼻科、眼科については、提出していただくまで水泳に参加できな い場合があります。よろしくお願いします。(今年度、水泳指導を実施するかどうかは、まだ区 の方針が決まっておりません。決まり次第、学校だより等でお知らせいたします。)

◇ 3 月に配布した児童個人カードは

4/7日(水)、8日(木)

にご提出ください。

学級連絡先一覧表に載せてよい電話番号がどれになるのか、分かるように記入をお願いします。

◆ 教科書の持ち帰り

4/7(水)に新しい教科書を一度、持ち帰ります。全てに油性ペンで記名をお願いします。

配付教科書:国語、書写、算数、社会、わたしたちの練馬区・東京都、理科、道徳、心しなやか に、図工、音楽、保健、レッツ・トライ1(外国語活動)、地図帳・・・計13冊

◎ 図工と音楽の教科書は、それぞれのバッグの中に保管します。書写の教科書は、習字

用具が届き次第、その中に保管します。

◎ 時間割に合わせて、教科書を持たせてください。「わたしたちの練馬区・東京都」は社 会、「心しなやかに」は道徳です。

また、今年度、教科書は宿題等で必要なときをのぞいて、学校で保管します。詳しく は、保護者会でお知らせします。

(4)

◆ 学習で使用する道具類

使用する道具 入れるもの 備考

図工袋 教科書(必要に応じてのり・はさみ等) 手さげ 音楽袋 教科書・うたはともだち・リコーダー・

音楽ファイル

手さげ

★音楽ファイルの中身は出してきます。

学習道具袋 色鉛筆・はさみ・のり・筆箱等 手さげ 道具箱 タブレット・教科書・連絡帳等

絵の具セット 絵の具・筆・雑巾・新聞紙・水バケツ 絵の具バックの中の整理と 補充をしてください。

算数袋 三角定規、のり

のり・三角定規・コンパスな ど算数用具が入る大きさの 袋(巾着等)

習字用具 筆・小筆・文鎮・下敷き・硯・墨液・

水さし(セットの内容)・教科書

保護者会で集金袋を配布します。個人で 購入される方は、そちらを参考にしてく ださい。4月中の準備をお願いします

◆ リコーダーについて

初めて音楽の授業がある日に配布します。付属のグリスや指置き、取り扱い説明書は、ご自宅 で保管してください。また、

リコーダーの掃除用のガーゼ

(30×15cm程度)をご用意く ださい。ガーゼはジップロック等の袋に入れて、音楽袋に入れておいてください。使用後は持ち 帰りますので、次の音楽までに持たせてください。また、使用時期が重なると困りますので、本 校在校の兄姉との共用はお避けください。

◆ 4月7日(水)の予定

<授業> 学活、国語、体育、算数

<持ち物>

校帽・ランドセル・手提げ袋・防災頭巾・体育着・連絡袋・連絡帳・ハンカチ・ティッシュ・

マスク・水筒・健康カード(記入をして)・

児童個人カード

、上履き、色鉛筆、筆箱(Bか2 Bの鉛筆 4~5 本、赤鉛筆 1 本(赤青鉛筆も可)、消しゴム 1 個、透明の 15cm程度の定規、

ネームペン 1 本)

※ すべての持ち物に、「3 年」 「組」 「氏名」を書いてください。上履きは、「かかと」

と「前」の部分に記名してください。

参照

関連したドキュメント

れない。まず①については、呂が筆跡鑑定を求めていないのは、それが本

 この時期の機関紙発行には、3つの特筆すべき点があ

設定支援ソフトウェアで設定したときは、データを付属の CF カードに保存した後、 FS-1000 本体の 設定操作部を使って CF カードから

ガイドラインの中では日常生活の中に浸透している

られてきている力:,その距離としての性質につ

テューリングは、数学者が紙と鉛筆を用いて計算を行う過程を極限まで抽象化することに よりテューリング機械の定義に到達した。

P.19 ・ペアで、自分の立場で答える形でチャンツを 言う。 【Let's Listen】P.20

本学級の児童は,89%の児童が「外国 語活動が好きだ」と回答しており,多く