第 1 回
図 書 館 アンケート 集 計 結 果
■実施期間
2019年6月19日～7月31日
■対象者
青山キャンパス所属の学部生・大学院生
■実施方式
無記名式のウェブアンケート
（青山学院大学の新アンケートシステム利用）
■回答者数 874名
2019.10 青山学院大学図書館 1
Q1.あなたの学年を教えて下さい。
28%
16% 22%
21%
5%
2%
6%
1-1 a. 1年生（学部）
1-2 b. 2年生（学部）
1-3 c. 3年生（学部）
1-4 d. 4年生（学部）
1-5 e. 博士前期課程・修士課程
1-6 f. 博士後期課程・博士課程
1-7 g. 専門職学位課程
2
Q2.①学部生への質問：
あなたの所属学部・学科を教えて下さい。
0人 50人 100人 150人 200人 250人
236人
112人
74人
133人
72人 64人 62人
3人
回答者総数756人 学部別
3
Q2.②学部生への質問：
あなたの所属学部・学科を教えて下さい。
回答者総数756人
93人
18人
52人
43人
30人
70人
42人
61人
13人
133人
47人
25人
32人
16人 16人
62人
3人 0人
20人 40人 60人 80人 100人 120人 140人
回答者総数756人 学科別
4
0人 5人 10人 15人 20人 25人 30人 35人
14人
4人 6人 4人
1人
17人
5人
7人
29人
2人
25人
4人
回答者総数118人
Q3.①大学院生への質問：
あなたの所属研究科・専攻を教えて下さい。
研究科別
5
4人
2人 2人 3人 3人
2人 2人
4人
2人
4人
1人
12人
1人
4人 5人
7人
29人
2人
25人
4人 0人
5人 10人 15人 20人 25人 30人 35人
Q3.②大学院生への質問：
あなたの所属研究科・専攻を教えて下さい。
回答者総数118人
専攻別
6
Q4.日ごろどのくらいの頻度で本学図書館(青 山)を利用していますか？（一つ選択）
37%
26%
19%
8%
6% 4%
e. 試験期間や論文・レポート等で必要な時期 のみ利用する
c. 週に2～3日 d. 週に１日 b. 週に４～5日
f. ほとんど利用していない a. ほとんど毎日
回答者数 874名
7
Q5.本学図書館(青山)での1回の滞在時間は どのくらいですか？（一つ選択）
47%
22%
22%
9%
b. 1～2時間未満 c. 2～3時間未満 a. 1時間未満
d. 3時間以上 回答者数
872名
8
Q6.本学図書館（青山）を利用する場合、次 のどの時間帯が多いですか？（複数選択可）
33人 97人
417人
529人 182人
137人
0人 100人 200人 300人 400人 500人 600人
f. わからない（まだ利用したことがない）
e. 20:00以降 d. 16:50～20:00 c. 13:20～16:50 b. 12:30～13:20
a. 9:00～12:30 15.7%
20.8%
60.6%
47.8%
11.1%
3.8%
9
Q7.本学図書館(青山)をどのような目的で利用 していますか？（複数選択可）
17人 50人 53人
153人
295人
493人
658人
0人 100人 200人 300人 400人 500人 600人 700人
e. AV資料の視聴 d. グループ学習 g. その他 f. PCコーナーの利用 b. 研究資料等の閲覧・複写 a. 研究資料等を借りる c. 個人学習・研究
56.7%
33.9%
17.6%
6.1%
5.7%
2.0%
75.6％
10
Q8.本学図書館(青山)でもっと充実させて欲しい 資料はどのような資料ですか？（複数選択可）
38人
85人
124人
165人
192人 200人
222人 236人
380人
0人 100人 200人 300人 400人
i. その他 d. 論文（国外）
f. 新聞・雑誌 b. 図書（洋書）
h. 特にない（充実している）
c. 論文（国内）
e. データベース・電子書籍等 g..自分の専門分野の資料全般 a. 図書（和書）
43.8％
27.2％
25.6％
23.1％
22.1％
19.0％
14.3％
9.8％
4.4％
11
Q9.本学図書館(青山)が提供する文献・資料・ツー ルなどのうち、学習・研究上よく使用するものはどれです か？（複数選択可）
4人 15人
25人
212人
327人
680人
0人 200人 400人 600人 800人
d. マイクロ資料、CD／DVD-ROMなど e. 視聴覚資料（映像・音楽など）
f. 文献管理ツール（RefWorks、EndNoteなど）
b. デジタルデータ化された論文・資料、電子ブック／ジャーナル c. データベース
a. 紙媒体の図書・雑誌、現物の史資料 79.6％
38.3％
24.8
2.9％
1.8％
0.5％
12
Q10.図書館の資料を探す場合、どのようにして いますか？（一つ選択）
25%
42%
20%
10%
3% a. 事前に検索して特定の本のみを探しに行く b. 事前に検索した本を探したついでに、周辺 の本も見て探す
c. 事前に検索する場合と、本棚を見て探す場 合と半々ある
d. 本棚の本を見て探すほうが多い e. その他
回答者数 874名
13
Q11.図書をより探しやすくするために、どのような 工夫をすると良いと思いますか？（複数選択可）
24人
146人 178人
222人
261人 293人
0人 100人 200人 300人 400人
f. その他 a. 同じ分野の和書と洋書を同じ本棚に並べる b. 同じ分野の雑誌と図書は同じフロアにする c. 本棚にもっと細かい分類見出しを付ける e. 特にない（今のままで良い）
d. 資料を検索した際に、より詳しい所在位置を表示する 33.5％
29.9％
25.4％
20.4％
16.7％
2.7％
14
Q12.①Q11で「f.その他」と回答された方：そ れはどのような工夫ですか？（自由記述）
自由記述欄の記入内容を分類。
6
5
3 3
2
3
検索システム 配架 案内 マップ 本 その他
有効回答数22件
15
【コメント抜粋】
■資料を検索した際に、「より短い・曖昧キーワード」での検索でも、結果が出るようにして欲しいです。
■書架の間取り(マップ)を作り、資料番号と対応させてマップに資料の位置を示すプログラムを作る。
■アプリケーションの作成・配信で、手元で、探している書架の位置検索を可能にする。
■同じ出版社でまとめてほしい。 新書は特にまとめてほしい。
■館内に地図を増やしてほしい。
■著者名を見やすく本棚から飛び出させてほしい。
■和書があるコーナーに同じ分野の洋書は〇〇にあることを、メモ書きしてもらえると見つけやすい。
Q12.②Q11で「f.その他」と回答された方：そ れはどのような工夫ですか？（自由記述）
16
Q13.もし同じ本が、紙媒体の本と電子書籍の両方 あった場合、どちらを選びたいですか？（一つ選択）
74%
26%
a. 紙媒体の本 b. 電子書籍 回答者数
874名
17
Q14.
それはなぜですか？（自由記述）
74%
26%
a. 紙媒体の本 b. 電子書籍
回答 者数 874 名
0 50 100 150 200 250
紙の本を選んだ理由
0 20 40 60 80 100 120
電子書籍を選んだ理由
自由記述欄の記入内容を分類。複数要素を含む回答あり。
18
Q15.授業に必要な教科書に関して、あなたの 希望に近いものをお選びください（一つ選択）
60%
32%
8%
a. 自分用の本を使いたい（購入または譲渡など）
b. 図書館で借りたい
c. 図書館で閲覧ができれば（借りられなくても）よい
回答者数 872名
19
Q16.授業に必要な教科書を、実際どのように 使用していますか？（複数選択可）
13人 37人 125人 26人 112人
832人
0人 200人 400人 600人 800人 1000人
f. その他 e. 図書館（学外の図書館含む）で閲覧・複写する d. 図書館（学外の図書館含む）で借りる c. 図書館の「指定図書」(担当教員ごとの関連書コーナー。貸出不
可) を閲覧する
b. 先輩等から譲り受けている
a. 自分用に購入している（新品もしくは古本） 95.3％
12.8%
3.0%
14.3%
4.2%
1.5%
20
Q17.シラバスで紹介された参考書に関して、あな たの希望に近いものをお選びください（一つ選択）
30%
50%
20% a. 自分用の本を使いたい（購入または譲渡など）
b. 図書館で借りたい
c. 図書館で閲覧ができれば（借りられなくても）よい
回答者数 869名
21
Q18.シラバスで紹介された参考書を、実際どの ように使用していますか？（複数選択可）
118人
174人
333人 68人
51人
397人
0人 100人 200人 300人 400人 500人 f. その他
e. 図書館（他の図書館含む）で閲覧・複写する d. 図書館（他の図書館含む）で借りる c. 図書館の「指定図書」(担当教員ごとの関連書コーナー。貸出不
可) を閲覧する
b. 先輩等から譲り受けている
a. 自分用に購入している（新品もしくは古本） 45.8%
38.4%
20.1%
13.6%
7.8%
5.9%
22
Q19.あなたの所属学科・研究科での学習スタイ ルで、一番多いものはどれですか？（一つ選択）
80%
16%
2%
2%
a. 1人（個人学習）
b. 2～4人のグループ学習 c. 5～7人のグループ学習 d. 8人以上のグループ学習 回答者数
874名
23
Q20.あなたの所属学科・研究科での学習スタイル で、二番目に多いものはどれですか？（一つ選択）
21%
52%
6%
2%
19%
a. 1人（個人学習）
b. 2～4人のグループ学習 c. 5～7人のグループ学習 d. 8人以上のグループ学習
e. 二番目はない（Q19で選択したもののみ）
回答者数 874名
24
Q21.グループ学習のために必要なものは何だ と思いますか？（複数選択可）
24人 74人
120人 128人
204人
319人
354人
429人
0人 50人 100人 150人 200人 250人 300人 350人 400人 450人 500人
h. その他 d. AV資料を視聴できる機器 g. わからない（グループ学習をしたことがない）
b. 電子黒板 c. プロジェクター f. 小さい机（組み合わせて形を変えられる）
e. 大テーブル
a. ホワイトボード 49.4％
40.8％
36.8％
23.5％
14.7％
13.8％
8.5％
2.8％
25
26
8
2 2 2 2
5
3
1
2
グループ学習室 PC・周辺機器 飲食
Q22.Q21で「h.その他」と回答された方：それ は何ですか？（自由記述） 有効回答数22件
自由記述欄の記入内容を分類。複数要素を含む回答あり。
Q23.①現行図書館（青山本館）に足りない と感じるものがあれば教えてください（自由記述）
自由記述欄の記入内容を分類。複数要素を含む回答あり。 27
132
6
46
22
12
8
39
14 15 11 14 12 17
10
2
15 14
40
14
蔵 書 施設・設備 学習環境 運営・サービス
有効回答数333件
Q23.②現行図書館（青山本館）に足りない と感じるものがあれば教えてください（自由記述）
31
27
12
7 6 4 4 3 2 2 4
「蔵書」の内訳（種類） 【コメント抜粋】
・文学作品についての論文や専門書、研究書は多い が、肝心の文学作品そのものの数は少なく感じる。
・先生があげる参考図書が結構ない。
・専門書、特に絶版などして個人ではなかなか手に入 らない様なものをより充実させてほしい。
・年代が古い本が多く、レポートや論文で使いにくい
・マイナーだけど研究に必要な映像資料(VHSでしか 発売されていないもの等)
・学術書だけでなく小説等も充実させて欲しい。
・絵本など児童図書。
28
Q23.③現行図書館（青山本館）に足りない と感じるものがあれば教えてください（自由記述）
10
7
6 6
3 3
2 2 2
4
「蔵書」の内訳（分野） 【コメント抜粋】
・ライトノベルなどのサブカルチャー系の本もあると、
研究の幅も広がる。
・レポートや論文に使用するための楽譜(原典)がほ とんどなく他の音大に行かねばならず非常に大変。
・科学系の本が相模原にはあるのにこちらにない。
心理学科なので割と理系よりの参考書が必要とな るため不便に感じる。
・就職活動（業界研究や企業研究や自己分析 等）の本。
・美術史関係学術雑誌及び単行本。
29
Q23.④現行図書館（青山本館）に足りない と感じるものがあれば教えてください（自由記述）
14
12
8 8
4
2 2
1 広さ 清潔さ 新しさ 開放感 オシャレさ 静けさ 重厚さ その他
「全体の環境」の詳細 【コメント抜粋】
・本棚と本棚との間が狭く、圧迫感を感じるので空間的 余裕が欲しい。
・清潔感。ところどころ埃っぽいと感じる部分があるため。
・館内が狭く、古いと思います。特に、トイレが古く、利用 しにくいです。
・机や椅子の清潔感
・伝統があり、かつキリスト教系大学なのだから、開放的 かつ重厚な威厳のある雰囲気が求められると感じた。
複数要素を含む回答あり。 30
Q23.⑤現行図書館（青山本館）に足りない と感じるものがあれば教えてください（自由記述）
【コメント抜粋】
・閲覧スペース等にもコンセントをつけていただきたいです。
・パソコンの数をもう少し増やしていただけると助かります。
・勉強するまでいかなくても，興味のある本が見つかったと きに座って読める椅子がほしい。
・貴重品ロッカー（トイレに行くときなどいちいち荷物全部 持っていくのが面倒くさい）
・冷水機
・自販機
12
7
6
5
2 2 2
4
「その他の付帯設備」等の内訳
複数要素を含む回答あり。 31
Q23.⑥現行図書館（青山本館）に足りない と感じるものがあれば教えてください（自由記述）
7
2
1 1
2
飲食可スペース カフェ 自販機 仮眠室 その他
「休憩室」の詳細 【コメント抜粋】
・図書館内での飲食スペース(軽い休憩用で紙コップの 自販機などが置いてあるスペース)があると良い。
・飲食できるスペース、またはカフェ。
・くつろぐための、リクライニング式のソファー。息抜きに軽 く飲食ができるような休憩スペース。
・電話や簡易な会話、ブレイクができる空間。
32
複数要素を含む回答あり。
Q23.⑦現行図書館（青山本館）に足りない と感じるものがあれば教えてください（自由記述）
7
2 2
1
2
「開館時間」の内容 【コメント抜粋】
・開館時間を長く。
・土日、テスト週間、長期休暇の開館時間を延 長してほしい。
・海外の大学のように24時間空いてなくて不便に 感じることがあります。
・1限開始前から開館していると助かります。
・平日は夜12時まで、土日は夜10時までなど。
33
Q23.⑧現行図書館（青山本館）に足りない と感じるものがあれば教えてください（自由記述）
11
3
職員対応
【コメント抜粋】
・定期的に私語厳禁のアナウンスをしてほしい。
・返却が遅れた時の対応が厳しい。
9
7
5
4
3 3
2
10
「サービス」の内容
複数要素を含む回答あり。 34
Q23.⑨現行図書館（青山本館）に足りない と感じるものがあれば教えてください（自由記述）
【「サービス」に関するコメント抜粋】 1/2
・はじめて図書館を利用する人への案内が不十分に感じた。
・何階にどんな本があるか、もう少しわかりやすいといいです。
・貸し出しの延長方法があまり知られてない。
・在庫がある本（＝貸出中でない本）でも予約できるようにしてほしい。
・海外の公文書館とつながるサービスを提供してほしい。
・図書館ホームページがよくわからず、使いにくい。
・PCが一時間ごとに強制ログアウトされるのが不便だと感じる。
・OPACの内容を充実させてほしい。書籍の内容が書いてないものも多い。
35
Q23.⑩現行図書館（青山本館）に足りない と感じるものがあれば教えてください（自由記述）
【「サービス」に関するコメント抜粋】 2/2
・入荷予定の本がいつ入ってくるのか知りたい。
・本に興味を持ってもらうための工夫。
・オススメの本を紹介してほしい。
・チャイム音が聞こえるように。
・閉館の音楽に悲壮感があり、寂しい気持ちになり、気持ちが暗くなる。
・膝掛け等を自由に借りられるように。
・借りた本を入れられるトートバッグのようなもの。
36
Q24.新しい図書館の建設計画があることを 知っていますか？（一つ選択）
30%
19%
51%
a. 知っている
b. 何となく聞いたことがある c. 知らない
回答者数 874名
37
Q25.新しい図書館を建てるにあたって、最も重 要だと思うものを選んでください（一つ選択）
53%
28%
19% b. 基本的な図書館機能の充実（蔵
書、情報サービス、学習席等）
c. 新機能の拡充（共同学習スペース、
休憩スペース、交流スペース等）
a. 外観や内装の建築デザイン
回答者数 874名
38
Q26.図書館では、何冊程度の資料（図書）を手元 に置いて学習・研究することが多いですか？（一つ選択）
41%
40%
9%
5% 4%
1% a. 1～2冊
b. 3～5冊
e. 資料なしで学習する c. 6～9冊
f. わからない（図書館で学習したこ とがない）
d. 10冊以上
回答者数 874名
39
Q27.あなたが個人学習をする場合、次のどの 席を使いたいですか？（一つ選択）
42%
41%
12%
5% c. 本棚との距離に関係なく、居心地よく感じられる席
b. 本棚との距離に関係なく、周りに人の少ない席
a. 必要な資料がすぐ取れる、本棚に近い席
d. どの席でも良い（こだわらない）
回答者数 874名
40
Q28.個人で学習をする時、あなたが求めるも のはどの形態ですか？（複数選択可）
66人 104人
114人
223人
370人 375人
405人 444人
0人 100人 200人 300人 400人 500人
g. 半屋外のテラス席 f. ソファ席 e. 少しざわつきのあるカフェのような場 d. 大型本を広げられる広さのテーブル席 b. 個室ではないが三方囲まれた席 a. 個室 h. インターネット環境の整った場
c. 隣との間に仕切りがある席 50.9％
46.4％
43.0％
42.4％
25.5％
13.1％
11.9％
7.6％
41
Q29.複数で学習をする時、あなたが求めるもの はどの形態ですか？（複数選択可）
71人 110人
199人 239人
298人
360人
409人
0人 100人 200人 300人 400人 500人
e. 半屋外のテラス席 g. 複数で学習をすることはない a. 個室 b. 個室ではないが、簡易的な仕切りで囲まれた場 c. 少しざわつきのあるカフェのような場 f. インターネット環境の整った場
d. 大きなテーブルがある席 46.9％
41.3％
34.2％
27.4％
22.8％
12.6％
8.1％
42
Q30.新しい図書館に設置してほしい付属施 設・付帯設備を教えてください（複数選択可）
43人 103人 117人
182人
252人 281人
342人
642人
0人 100人 200人 300人 400人 500人 600人 700人
h. その他 b. 展示スペース g. 電子掲示板 c. 交流スペース e. エスカレーター（エレベーターは設置予定）
a. 多目的室（講習・ワークショップ等）
f. コインロッカー（無料）
d. 休憩・飲食スペース 74.1％
39.5％
32.4％
29.1％
21.0％
13.5％
11.9％
5.0％
43
Q31.①Q30で「h.その他」と回答された方：
それは何ですか？（自由記述）
自由記述欄の記入内容を分類。複数要素を含む回答あり。
有効回答数46件
2 1
2
5 4 6
1 2 1
2 2
3
1 1
2 2
1
1
1 2
1
1 1
1
1 1
1
1
1 1
その他 センター類 サービス 空間 休憩・その他
PC周辺機器その他 PC関連 コンセント
スキャナ プロジェクター
アプリ ネット環境
仮眠室
飲食スペース
ソファ トイレ
喫煙所 売店 ロッカー 自販機
個室
静かな空間
研究室
植物の見える席 テラス 会話スペース
圧迫感のない地下階 開館時間
解説 新着情報
AWC
芸能スペース 博物館
他大を参考に
ソファは好ましくない 除菌の機械
44
【コメント抜粋】
■パソコンを使ってもいい（入力をしてもいい）席を広げてほしい。
■全個人机をコンセント利用可能にしてほしい。
■東大のように静粛スペースなるものを設置していただきたい。
■古い書籍を除菌する機械。船橋市の図書館にありました。
■和書洋書問わず新書情報が閲覧できる掲示板。
■荷物を置けるロッカー（月額制でもいい）
■仮眠室
■大学博物館/院生研究室
Q31.②Q30で「h.その他」と回答された方：
それは何ですか？（自由記述）
45
Q32.新しい図書館に、飲食可能なスペースを 作るとしたら、次のどのような形態のものが良いで すか？（一つ選択）
43%
23%
16%
10%
8% a. 個人学習席（飲食持ち込み可）
b. テーブルとイスのある飲食スペース（飲食持ち込み可）
c. ソファなどのあるリラックス空間（飲み物持ち込み可）
d. コーヒーショップ（飲食有料）
e. ブックカフェ（本も買えるカフェ）
回答者数 874名
46
Q33.新しい図書館をより便利にするために、必 要だと思うものを選んでください（複数選択可）
27人 55人
100人 126人
189人 212人
356人 357人
446人 464人
0人 100人 200人 300人 400人 500人
j. その他 i. 図書館利用のための講習会の充実 h. AV資料の視聴環境の充実 e. プロジェクターや電子黒板などの機器の充実 g. タブレットの貸出し f. PCの貸出し d. 図書の貸出・返却の自動化 c. 資料検索システム（OPAC）の充実 a. データベース・電子書籍等の充実
b. ウェブ上でできる手続き（予約・延長等）の充実 53.5％
51.4％
41.2％
41.1％
24.5％
21.8％
14.5％
11.5％
6.3％
3.1％
47
5
2
1
2
1 1 1
3
2
1
4
3
1
Q34.①Q33で「j.その他」と回答された方：それは 何ですか？（自由記述）
自由記述欄の記入内容を分類。複数要素を含む回答あり。
有効回答数26件
蔵書関連 施設・設備 空間 サービス
48
Q34.②Q33で「j.その他」と回答された方：
それは何ですか？（自由記述）
【コメント抜粋】
■蔵書の充実
■書架間の余裕
■学外資料の検索と手続きの簡略化。
■学習スペースの空き状況の表示。
■うるさい区間と静かな区間の明確な区切りが必要。
■寝に来ている人が多いので別の場所を作って欲しいです。
■土日、テスト週間、長期休暇の開館時間の延長。
49
Q35.大学図書館による学習・研究支援について、
あなたの考えに最も近いのはどれですか？(一つ選択)
28%
20% 22%
17%
13%
a. 資料の探し方やデータベースの使い方等に関するテク ニカルなサポートが重要
d. 人的なサポートより、蔵書やデータベース等の学術情 報資源の充実が重要
e. あまり考えたことがない、わからない
b. 研究領域に関する専門的な学術知識を持つアドバイ ザーの配置が必要
c. 資料取寄せ、他館利用等に際しての手続的なサポート が重要
回答者数 874名
50
Q36.新しい図書館には、どのようなサポート・サー ビスがあったら良いと思いますか？（複数選択可）
12人
100人
143人 158人
205人
260人
326人 330人
0人 100人 200人 300人 400人
h. その他 d. 院生による大学院進学アドバイス g. 特になし c. PC、その他の機器の操作支援 a. データベース講習会やセミナー・講習会の定期開催 f. 先輩による、教員採用試験や他の資格試験についてのアドバイス e. 同じ学科の先輩による履修アドバイス
b. 専門分野に特化した研究支援 37.8％
37.3％
29.7％
23.5％
18.1％
16.4％
11.4％
1.4％
51
Q37.①Q36で「h.その他」と回答された方：それは どのようなサービスですか？（自由記述）
自由記述欄の記入内容を分類。
有効回答数11件
52
2 2 2
1 1 1 1 1
講演会・講座 アドバイス 情報発信 資料の充実 24時間サービス 学習スペース 設備 その他
Q37.②Q36で「h.その他」と回答された方：それは どのようなサービスですか？（自由記述）
【コメント抜粋】
■学術講演会の開催（大学博物館や各学部学科との共催による講演会やシンポジウムの開催）
■4年生による、就活についてのアドバイス。
■24時間サービス
■席の混雑具合をWEB上で発信する。
■図書館の利用方法などの情報は、ポスターなどを壁に貼ると、自然に目に入ってくるから、いいと思う。
■各種講座があることは存じていますが、社会人には参加できない時間帯のため、週末の実施など希望し ます。
■海外での情報検索方法について聞きたいと思う時が多いです。
53
Q38.①新しい図書館に関する要望等があれ ば、何でもご自由にお書きください（自由記述）
39
5 6 5
12
32 31
18
7 7
18
12 14
21
12
3 3 3
6
3
9
17
11
■蔵書関連 ■施設・設備 ■学習環境 ■運営・サービス ■応援・特になし
自由記述欄の記入内容を分類。複数要素を含む回答あり。
記入者数231名
54
Q38.②新しい図書館に関する要望等があれ ば、何でもご自由にお書きください（自由記述）
7
5 5
4 4
3
2
0 1 2 3 4 5 6 7 8
綺麗なトイレ 個室・個別キャレル 休憩室 ソファ席 カフェ 会話可能スペース 自習室
施設・設備③「館内施設・スペース」の内訳
（回答数30・複数回答者あり）
その他
■視聴覚ルーム
■テラス席
■大学博物館
■仮眠室
■喫煙所
各１
自由記述欄の記入内容を分類。 55
Q38.③新しい図書館に関する要望等があれ ば、何でもご自由にお書きください（自由記述）
その他
■大きなゴミ箱
■ゲートの増設
■大きな窓
各１
7
5 5
4 4
3
2
0 1 2 3 4 5 6 7 8
充電用コンセント エスカレーター エレベーター 自動販売機 ロッカー デスクライト 快適な椅子・ソファー
施設・設備④「付帯設備・什器」の内訳
(回答数19・複数回答者あり）
自由記述欄の記入内容を分類。
56
Q38.④新しい図書館に関する要望等があれ ば、何でもご自由にお書きください（自由記述）
4
5 5
7
「PC利用不可エリア」と「PC利用可エリア」
「学習・研究の場」と「それ以外の目的の人の居場所」
「学習・研究の場」と「飲食可能な場所」
「静かな場所」と「会話可能な場所」
学習環境③何と何を完全分離してほしいか
（回答数18・複数回答者あり）
その他
■「閲覧席」と「書庫」
■「テーブル閲覧席」と「個人用 キャレル」 各１
キータッチ音が気になる…
自由記述欄の記入内容を分類。 57
Q38.⑤新しい図書館に関する要望等があれ ば、何でもご自由にお書きください（自由記述）
【計画について】 ※コメント抜粋
■新しい図書館の建設計画があることを初めて知りました。新しい図書館につい て、周知の徹底をもう少しお願いしたいです。
■他大学の状況などを調査し、便利なものを摂取していただきたい。
■あくまで真面目に勉強する人、資料を活用する人が集まるようなスペースである のが個人的には望ましいです。休むところはキャンパス内でも食堂などに存在してお り、図書館がその受け皿になるためにモデルチェンジしていただかなくても結構です。
■人が集まる図書館というのも魅力的ですが、がっつり勉強する人が利用しなくな る図書館であるべきではないと思います。
58
Q38.⑥新しい図書館に関する要望等があれ ば、何でもご自由にお書きください（自由記述）
【蔵書について】 ※コメント抜粋
■蔵書をとにかく増やしてください。大学は研究機関のはずなのに青学は少なすぎていちいち外 部まで借りに行かなければならないのはおかしいと思います。
■本との出会いは偶然の要素も大きく、漠然と本の中にいることも意味がある。書庫への立ち 入りを全面的に解禁すべき。
■学校周辺の青山地区に関する資料を増やしてほしい。歴史、地理、文化など、折角立地 に恵まれた青学なのに学術的資料が少なすぎて研究に困った。地域資料の拡充を求めます。
■付帯施設やサーヴィスよりも、蔵書やデータベースといった図書館に本来的に求められている 機能を充実してほしい。
■利用しやすさと同時に、蔵書への管理が行き届いた図書館にして欲しい。
■本をきれいにしてほしい 59
Q38.⑦新しい図書館に関する要望等があれ ば、何でもご自由にお書きください（自由記述）
【施設・設備について（建築デザイン・全体の雰囲気など）】 ※コメント抜粋
■現行の公民館風の図書館ではなく、大学風の広い図書館にしてほしい。
■綺麗でかっこいいデザインにして受験生などが青学に来たいと思えるようなデザインがいい。
■具体的には歴史を感じるアカデミックなヨーロッパの博物館を思わせるような外観に、内観 も高級感がありながら最新機器を取り揃えた開放感のある形を目指す、図書館を超えたア カデミックラーニングセンターとして、新しい青山キャンパスの顔になるべきかなと思います。
■今の図書館は少し無機質な雰囲気だと思うから、例えば木をふんだんに使った温もりのあ る明るい感じの図書館にしてほしい。
■デザインにはあまりこだわらず、中身を充実させてほしい。
■別に変なオシャレさはいらないので利用しやすい図書館がいいです。
■太陽の光をうまく取り入れて、館内のどの場所であっても明るいつくりにしてもらいたい。
60
Q38.⑧新しい図書館に関する要望等があれ ば、何でもご自由にお書きください（自由記述）
【施設・設備について（館内施設・設備・什器）】 ※コメント抜粋
■自動貸し出し機は各階に設置すべき。
■インターネット利用可能な個室の自習室を設置して頂きたいです。またそれに際し、
混雑時の長時間に渡る席の占領、学習以外の用途での利用が無いよう、学生証を 受付カード代わりに提示、または一時提出し、時間交代制で利用出来る席が欲しい です。
■綺麗なトイレをおねがいします。いまの図書館は、とても好きで職員の方も好きです が、トイレとエアコンだけが残念なのです。
■一日勉強したいとき貴重品の管理や食事するのが手間なので、個室ブースや休憩 ブースが欲しいです。
■企業（タリーズ等）と経営学部がタイアップして、新しい大学内カフェの構造を模 索することを提案する。
61
Q38.⑨新しい図書館に関する要望等があれ ば、何でもご自由にお書きください（自由記述）
【学習環境について】 ※コメント抜粋
■図書館利用者は本気で勉強したい人と、時間つぶしやちょっと休みたいという人の２つに分けられると 思います。ある程度両者の空間を分けられるような仕組みがあれば、お互いに快適な図書館になるので はないかと思っています。
■電卓を堂々と叩けるスペースが欲しいです！！
■パソコンを使ってはいけなさそうなところでパソコンを使っている音がすごく気になります。パソコン自体使う ことは仕方ないので、もう少しパソコン使うエリアを増やして欲しいです。パソコン使う人と使わない人で部 屋を仕切っていただきたいです。
■一人学習者に優しい図書館になってほしいと思います（うるさい団体や人々と静かに勉強したい人を 厳然と区別すること）。
■個人学習のスペースは、荷物を席に置いても置引に遭わないような安心して利用できる空間を実現さ せてほしいです（例えば、机を囲む３方向が壁で、残りの一方向は鍵のついた簡易的な扉となっていて、
鍵を貸し出すことで貸し出された人にしか利用できない空間を作るなど）。
62
Q38.⑩新しい図書館に関する要望等があれ ば、何でもご自由にお書きください（自由記述）
【運営・サービスについて】 ※コメント抜粋
■大学図書館の第一義は蔵書とデータベースの充実であると考える傍ら、収集・組織・保存・提供 は安定した運営あってこそとも思うので、それを支える人の面でも環境が整っていることを望みます。
■新しく入荷した本をWEBやメール、アプリなどで紹介
■卒業後もデータベースを使用できるようになればなお良い。
■自分が欲しい情報の他にも、情報が多く提供・提案される機会がある図書館が素敵だと感じる。
■外部の方でも一時的にゲストのような形で入館でき、複数学習できる場があればよい。（共同研 究などで卒業生や他学生が混じることがあるため）
■折角OBOGも利用できるとのことなので、OBOGによる就活アドバイスとか講習会などがあるとうれ しいかも。
63
Q38.⑪新しい図書館に関する要望等があれ ば、何でもご自由にお書きください（自由記述）
【応援メッセージ】 ※コメント抜粋
■完成したころにはこの大学にいないのですが，後輩たちにとって使い勝手の良い図書館が完 成することを願っています。いつもありがとうございます。
■未来の青学生が快適で充実した学生生活を送れるような図書館の設置をぜひともよろしく お願い申し上げます。図書館が綺麗だから青学に入学したいというような受験生等も増えると いいですね。
■新しい図書館ができる頃には、もう私は学生ではありませんが、卒業後も使えるとのことなの で、ぜひ完成したら行かせていただきます。建物ができても、中の整備にも時間がかかり、図書 館職員の皆様は長い期間大変かと思われますが、どうか無理だけはなさらず頑張ってください。
64
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アンケート結果をどう生かすか
■新図書館計画への反映
⇒新図書館の建築や運営を考えるために活用します
■現在の図書館における対応
⇒現図書館の利用者の皆さんの、快適な環境づくりに生かします
ここでご紹介できなかったたくさんの貴重なご意見も、
図書館員・関係者ですべて拝読しています！
ご回答ありがとうございました！
2019年10月 青山学院大学図書館
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